Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formación: Nombre del programa de formación
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: elaborar un plan de contingencias frente a un Duración en horas
accidente electrico
Fase del Proyecto: Duración en horas
Actividad de Proyecto
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la
actividad
Riesgo eléctrico filosofía dela 440173
prevención 1928988
2. PRESENTACION
Esta guía de aprendizaje tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo
de situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados
de aprendizaje planteados en este módulo.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:
La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Dos.
Identificar los diferentes tipos de contacto con la corriente, causa de accidentes eléctricos
Medidas de protección contra choques eléctricos.
Reconocer el uso de candados y tarjetas de seguridad para el trabajo en circuitos
energizados.
Conocimientos generales sobre electricidad estática, medidas de protección y
recomendaciones para evitar la acumulación de cargas.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD
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Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:
PREGUNTAS DE LA UNIDAD
1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de estos.
CONTACTO DIRECTO: es el contacto de personas con partes activas de los materiales y
equipos se produce cuando se toca o se pone en contacto involuntario o accidental con
un conductor instalación elemento eléctrico.
Para protegerse de contacto directo deberá adoptarse una de las siguientes medidas:
alejamiento de las partes activas, interposición de obstáculos barrera o envolvente,
recubrimiento de las partes activas.
Contacto indirecto : es el contacto de persona con masas puestas accidentalmente en
tensión tienen lugar al tocar cierta partes que habitualmente no están diseñadas para
paso de la corriente eléctrica pero que pueden quedar en tensión por algún defecto para
proteger contra el contacto indirecto deberá adoptarse una de las siguientes medidas:
se pueden clasificar en dos grupos clase A y clase B
Los clase A: separación de circuitos, empleo de muy baja tensión, recubrimiento dela
masas con aislamientos de protección, conexiones equipotenciales.
Los clase B : puesta a tierra de la masas y dispositivos de corte por tensión de
defecto ,puesta a neutro de la masas y dispositivos de cortes por intensidad de defectos
, puesta a tierra de la masa y dispositivos de cortes por intensidad de defecto , empleo
de interruptores diferenciales.
2. Identifique el tipo de contacto al que corresponden las siguientes imágenes, directo o indirecto.
A. Directo B. Directo c. indirecto
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D. indirecto E. Directo F. indirecto
3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?
Los candados son usados para asegurar que un elemento de la instalación este fuera de
servicio puede ser usados con llave individual por ejemplo un motor en mantenimiento
cuando se desconectan los circuitos se deben colocar tarjeta de advertencia estas se aplica con los
candados simple y candados múltiples eventualmente en los casos en que no sean posibles el uso de
candados las tarjetas las tarjetas se permiten usar sin candados cuando los candados no se pueden
aplicar o bien si el trabajador demuestre que el uso de tarjetas proporciona seguridad equivalente al
uso de candados.
4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte del suministro de
energía previamente. En un determinado momento, su mano izquierda entra en contacto con una
parte activa de la instalación. Se conoce que la tensión de alimentación del circuito es de 220v.
¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.
El tipo de contacto que ha recibido el trabajador es directo porque entra en
Contacto con la parte activa de la instalación y es eventual que haga parte del circuito que es
220v
5. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la terminología y las
definiciones que se presentan.
HORIZONTALES
1. Iníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra
2. Tierra en inglés
3. Reglamento general de instalaciones eléctricas
4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea obligatorio su
cumplimiento
5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor
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6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos.
7. Relativo a la Electricidad.
8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico.
9. Sinónimo de resguardar, defender, relativo a la seguridad.
10. Sinónimo de error, desperfecto, daño en un circuito eléctrico.
11. Órgano vital que se puede ver afectado por el paso de corrientes elevadas, ocasionando
graves consecuencias o la muerte.
12. Conjunto de leyes, mandatos, reglas.
VERTICALES
1. Material para fabricar conductores eléctricos
2. Acción generada por el agua en algunos materiales o conductores eléctricos
3. Elemento que se opone al paso de la corriente eléctrica
4. Fuerza que impulsa la corriente por un circuito eléctrico
5. Herramienta usada para manejar líneas de alta tensión
6. Interruptor que protege contra sobrecargas y cortocircuito
7. Dispositivo que se usa en los circuitos para proteger contra sobretensión.
8. Sistema de conductores y elementos unidos entre sí que forman un anillo cerrado por el que
circula la corriente.
9. Sinónimo de perturbación en un circuito eléctrico que altera sus parámetros normales.
10. Suelo, considerado como receptor eléctrico.
11. Descarga, detonación.
12. Acción de tocar las partes energizadas de un circuito.
CRUCIGRAMA
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1 2
1 G F C I H
O 2 G R O U N D 3
B 4 M 5 R
R T E P E
3 R E T I E D E S 6
4 N O R M A 5 C O R R I E N T E
S D 7 8 T S E
I B C I T R
6 B L O Q U E A R I 9 G E M
N 7 E L E C T R I C A N O
10 A C U C M
11 T K U I I A
D 12 8 F U S I B L E I D A G
E C E R T O N
9 P R O T E G E R O E
O N R T
S T 10 F A L L A I
I A C
T 11 C O R A Z O N 12 R E G L A M E N T O
A T
R O
Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma
Blackboard. Menú del curso: Actividades.
Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Dos titulados así: “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: EVALUACION
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Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 15 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba
Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú
del curso: Actividades.
Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Dos, “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto entregable:
ACTIVIDAD:
El Documento debe contener los 5 puntos desarrollados en formato Word
o Pdf.
EVALUACION
Desarrollar la evaluación on-line.
Forma de entrega:
ACTIVIDAD:
El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del
curso “Actividades” > Semana 2> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad2_Pedro_Gonzalez.
EVALUACION
Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso
Actividades Semana 2.
Criterios de Identifica de manera ilustrativa los tipos de contacto eléctrico.
Evaluación: Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
de accidente eléctrico.
Define con propiedad la importancia del empleo de candado y tarjetas
de seguridad.
Desarrolla la imaginación y el razonamiento, en el tema de contacto
eléctrico, a través del uso de pasatiempos.
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6. BIBLIOGRAFIA
[1] GRANADOS ROBAYO, Germán, Instalaciones eléctricas, Tomo 1, Seguridad Eléctrica,
segunda edición. Bogotá, Colombia 2007.
[2] DIEZ, Carlos Mario Diez, Instalaciones Eléctricas.
[3] INHST Instituto Nacional De Higiene Y salud en el Trabajo.
[4] Schneider Electric. “La seguridad en las instalaciones eléctricas para vivienda y pequeño
comercio”. Edición No. 2.
[5] HARPER, Enríquez, Instalaciones y montajes electromecánicos.
[6] “Guía técnica para la evaluación y prevención del riesgo eléctrico.
7. CIBERGRAFÍA
[Link]
[Link]
id=tDzDoH5XLeIC&pg=PA134&dq=seguridad+en+riesgo+electrico,
+electricidad+estatica&hl=es&ei=x1ndTOiICsT_lge5sfGLDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=8&ved=0CFUQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false
[Link]
[Link]
id=n0bOvxbo1XYC&pg=PA251&dq=efectos+fisiologicos+al+paso+de+la+corriente+electrica,
+seguridad+en+riesgo&hl=es&ei=ryDaTNmuMsWclgeX7LTaCA&sa=X&oi=book_result&ct=r
esult&resnum=2&ved=0CC0Q6AEwATgK#v=onepage&q&f=false
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Rosa Marcela Ibáñez Tutora Centro de Industria y Noviembre
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Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima
