Diario
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Diario
de trabajo
Es el instrumento donde la educadora registra notas sobre el
trabajo cotidiano; cuando sea necesario, también se registran
hechos o circunstancias escolares que hayan influido en el
desarrollo del trabajo.
No se trata de reconstruir paso a paso todas las actividades
sino de registrar los datos que permitan reconstruir
mentalmente la práctica y reflexionar sobre ella, a saber:
• sucesos sorprendentes o preocupantes en relación con las
actividades planteadas; • reacciones y opiniones de los niños:
¿se interesaron?, ¿se involucraron todos?, ¿qué les gustó o
no?
Decir que no les gustó o que les disgustó no es lo mismo,
¿cómo se sintieron en la actividad?, ¿se les dificultó o fue
sencilla su realización? • una valoración general de la jornada
de trabajo, incluyendo una breve nota de autoevaluación:
¿cómo lo hice?, ¿me faltó hacer algo que no debo olvidar?, ¿de
qué otra manera podría intervenir?, ¿qué necesito modificar?
Calendario escolar
educandré
2021 Receso de clases
Sesión del Comité Participativo de Salud
Escolar y Jornadas de limpieza en
escuelas
Inscripciones y reinscripciones Ciclo
Escolar
Taller intensivo de capacitación docente
Consejo técnico escolar
Consejo Técnico Escolar
Inicio de Clases del Ciclo Escolar 2021 –
2022
Reunión con madres y padres de familia
o tutores
Identificación del abandono escolar y
valoración diagnostica
Periodo extraordinario de recuperación
Suspensión de labores docentes
Centenario de la fundación de la
Secretaria de Educación Pública
Descarga administrativa
Señalan reflexión de días
conmemorativos
Entrega de boletas de evaluación a
madres y padres de familia o tutores
Vacaciones
Preinscripción a preescolar, primer
grado de primaria y primer grado de
secundaria para el ciclo escolar 2022-
2023
Fin de clases del ciclo escolar 2021-2022
Situación de
aprendizaje: Diario
de trabajo
oLC
campos y áreas abordados
Sucesos sorprendentes o preocupantes en
oPM relación con las actividades planteadas
oECM
oARTES
oED.S
oED.F educandré
Reacciones y opiniones de los niños Fecha:
¿Se interesaron? ¿Se involucraron?
¿Cómo se sintieron en la actividad?
¿Se les dificultó o fue sencilla su realización?
¿Qué les gustó o no?
Valoremos la jornada
Observaciones
¿Cómo lo hice?
¿De qué otra manera podría intervenir?
¿Qué necesito modificar?
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