Producto Académico n.
°1 Tarea
Conversation Class 2023-20
Evaluación para el consolidado 1
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Temas 1. Diversidad cultural.
2. Migración.
3. Experiencias de un viaje a un lugar con una cultura distinta.
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comunicar oralmente sus experiencias
aprendizaje de la durante un viaje en el marco de las diferencias culturales y el respeto hacia ellas, a través de
unidad una exposición individual.
Tipo de producto Presentación en un archivo PPT de Power Point.
académico Exposición de la presentación.
Enunciado
● Elabora una presentación donde deberás señalar las experiencias personales en un viaje,
/Consigna
diferencias culturales y las formas de respeto hacia una cultura distinta a la propia.
● Este producto académico tiene dos etapas, la primera es la elaboración del contenido en
una presentación, y la segunda es la exposición individual.
● El estudiante realizará una exposición oral durante la sesión con ayuda de su presentación
visual acerca de sus experiencias en un viaje.
● La duración de la presentación será de 4-5 minutos.
● Consulta la rúbrica para conocer los criterios de evaluación de tu producto académico.
Recursos de TEDx Talks. (26 de diciembre de 2011). The value of travel | Rick Steves | TEDxRainier
aprendizaje [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=kYXiegTXsEs
obligatorios
Carácter de la El trabajo del producto académico es individual.
actividad
Formato de
● Utilice una presentación en archivo de PPT(*.pptx) para la elaboración de la presente
presentación
actividad. El video puede ser grabado en formato MP4 (o compatible), subirlo a Google
Drive y generar enlace para compartirlo con el(la) docente. Se brindarán permisos de
visualización del video al docente (enlace del video o archivo del video).
● Se compartirá el enlace para visualizar tu presentación en el último slide en el archivo
PPT.
● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA1_Apellido1_Nombre.doc
● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1, apartado Producto
académico 1
● El estudiante debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y hora límite de
entrega.
● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación
pueda realizarse sin inconveniente.
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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, con base a la cual se evaluará el trabajo del
producto académico.
Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio No evidencia
( 4 puntos) ( 3puntos) ( 2puntos) ( 1punto) presentación
( 0 punto)
Presenta, con
eficiencia y eficacia,
todas las ideas Presenta ideas
Presenta una o dos ideas
pertinentes y pertinentes, con eficacia
pertinentes para transmitir Las ideas no están
necesarias para y eficiencia para No evidencia
contenidos en el entorno directamente
transmitir contenidos transmitir contenidos. ninguna
Contenido en el entorno La mayor parte de ideas
académico. conectadas con el
presentación del
Las ideas no son tema de
académico. son desarrolladas de tema.
desarrolladas presentación.
Las ideas son manera completa.
completamente.
desarrolladas de
manera completa e
interesante.
La presentación está La presentación está
bien organizada de bien organizada de La presentación no está
manera coherente, manera coherente, organizada de manera
siguiendo un orden siguiendo un orden coherente.
lógico de ideas. lógico de ideas. Tiene introducción, cuerpo Falta de
Presenta el esquema Contiene introducción, y conclusión, pero no organización.
de la presentación al cuerpo y conclusión del sigue un orden lógico de Presenta ideas No evidencia
Organización inicio. tema. ideas. aleatorias sin seguir ninguna
Contiene introducción, No presenta el esquema No presenta el esquema de una secuencia lógica presentación del
cuerpo y conclusión de la presentación al la presentación al inicio. de ideas. tema.
del tema. inicio. No hay transiciones
Hay transiciones entre Hay transiciones entre entre presentadores para
presentadores para las presentadores para las las etapas de la
etapas de la etapas de la presentación.
presentación. presentación.
Es fluido(a) y natural
Es fluido(a) y natural
durante la presentación.
durante la
Los sonidos son bien No es fluido(a) y
presentación. Es poco fluido(a) y natural
articulados la mayor natural durante la
Los sonidos son bien durante la presentación.
parte del tiempo. presentación. No evidencia
Discurso y articulados. Hay problemas de
Está cómodo(a) y suena Hay problemas de ninguna
Está cómodo(a) y pronunciación.
pronunciación interesado(a) en su pronunciación, que presentación del
suena interesado(a) en Está interesado(a) en su
presentación. interfieren con el tema.
su presentación. presentación.
Hay vacilación en el mensaje final.
Poca vacilación, pero
discurso, pero no
interfiere con el
interfiere con el
mensaje final.
mensaje final.
Hay errores
No hay errores Hay pocos errores Hay errores gramaticales gramaticales que
gramaticales. gramaticales, pero son que interfieren con el interfieren con el No evidencia
Gramática y Utiliza estructuras y propios del nivel. mensaje final. mensaje final. ninguna
Vocabulario expresiones de Utiliza estructuras y Utiliza estructuras y No utiliza presentación del
acuerdo para el tema expresiones para el tema expresiones de acuerdo estructuras y /o tema.
específico. específico. para el tema específico. expresiones para el
tema específico.
No emplea
Emplea recursos recursos
Emplea recursos
Emplea recursos visuales y /o visuales y /o No evidencia
Recursos visuales y /o
visuales y /o audiovisuales, pero audiovisuales, o ninguna
audiovisuales, para
visuales audiovisuales, pero no estos no guardan estos no presentación del
una mejor interacción
interactúa la audiencia. relación con el tema. guardan tema.
con la audiencia.
relación con el
tema.
Total, parcial
Nota
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