ESC. SEC.
“JOSE VASCONCELOS CALDERÓN”
CICLO ESCOLAR 2023-2024
FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2° grado
PROFRA. ZOILA GARCIA MARTINEZ
ESCUELA “JOSE TRIMESTRE Primero Fecha: No. SESIONES 3
VASCONCELOS Del 03-07 de
CALDERON” Oct.
CONTENIDO: Normas, leyes, instituciones y PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE: Participa en
organizaciones encargadas de la creación y transformación de normas y leyes que
proteger, defender y exigir la aplicanen distintos contextos, orientadas a favorecer la
aplicación de los derechos igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
humanos en la convivencia diaria.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO: Pase de lista indicaciones. Leer en parejas el caso de la página 190 de tu libro
de texto, discutir las preguntas y responderlas en tu cuaderno.
¿Por qué es necesario cumplir las leyes de tránsito? ¿Quiénes son los responsables de
hacer valer el reglamento de tránsito? ¿Por qué conviene respetar a la autoridad y
cumplir con las leyes o normas cómo sería el trayecto de tu casa a la escuela o a
cualquier otro destino si no existiera un reglamento de tránsito?
DESARROLLO:
Se explicará al grupo, Que las leyes y normas nos permiten vivir una sana convivencia.
Las normas y leyes promueven el orden justo en la comunidad favorecen la
convivencia y evitan la violencia. Por su parte las autoridades vigilan y ayudan a que
se cumplan. Si bien la autoridad puede parecer un freno a la libertad en realidad
permite ejercerla, junto con las leyes, de manera responsable. Realiza la actividad en
tu libreta y distingue algunas normas en los siguientes ámbitos y reflexiona cómo
influye en ti y evalúa sí funcionan o no, la comunicación en cada uno.
Ámbito Norma, ¿en qué ¿Como influye en ti? ¿Como favorece la
consiste? Convivencia?
Familia
Escuela
Comunidad
En parejas comparen las normas que distinguen y sus posturas sobre como favorecen
la Convivencia.
De acuerdo con tu libro de texto investiga los tres tipos de normas que estan
presentesen todos los ámbitos de tu vida: la escuela, la calle y en general.
Posteriormente Analiza la importancia de cada tipo de norma.
CIERRE:
Discutan que tan justas les parecen las normas que rigen tu vida luego elije una
norma convencional moral o jurídica y escribe en tu cuaderno sobre como la viven
ya sea en su casa, en la escuela o en su comunidad.
MATERIALES
LIBRO, LIBRETA, LAPICEROS, LAPIZ, COLORES.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica
PROFRA. ZOILA GARCIA MARTINEZ SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA
DOCENTE Prof. Moisés Castillejos Atilano
DIRECTOR DE LA ESCUELA
LUCIANO VASQUEZ CARRASCO
