s

7 . Hacia la intervencion (socioanalTnca UCJS de la intervencidn socioanalitica. ®r condicioncs prac -

tices entcndcmos , por un lado , todo aquello quc
dctcrmina
individual colectivo ) en la situacion de
S cl lugar del analista ( o
analltico y por
intervencion , el euudio del f mmo de , es decir , la aplicacidn
trabajo ;
*r on \xx C)Q
otro lado, la tccnica de rnv: » rigacioft
, t»VQor\ vi \ dc\ M grga <wiauc<\ e/) concrcta de los datos tcorico* contemdos en el metodo co
.
^ El analisis institucional
que
englobc
se situa
por ahora
junto al
un metodo
analisis
de -
funciona ],
nocimiento inductivo ,
a diversos modos
I. La situacion analitica estructural y estructural- funcional, y.; junto tambien engloba , mas
de analisis cconomico , politico , etc
La psicoterapia y la pedagogic son los dos sectores mas avan especlficamente, un modo de analisis en situacion mas cerca
trata de
-
zados de la invcstigacidn y de la experimentation en analisis - no a la terapia psicoanalltica . En el pjifner caso
menos
, se
direaamente
1
o
un analisis de gabinete , inspirado mis o
institucional. La psicosociologla y el psicoanalisis manifiestan segundo
ciertas preocupaciones, ciertas direcciones de investigation que en Lntervenciones o investigacionej' ie campo. En el cal.
caso, es una intervencion institutional analizada como
convergen con las teorias institucionales de los psiquiatras y fcontrar ventajas , o lamentarla .
pedagogos. No obstante, al hablar .de intervencion socioanali En esta dualidad se puede c /
- De cualquier manera, solo la intervencion en una situacion per -
tica s decir, de una aplicacion del analisis institucional en

— mite un verdadero socioanalisis. El analisis de gabinete

puede
1
la practica de los grupos, colectividades u organizaciones , a la si-
una fuerza invencible parece Uevar a establecer un paralelo aportar matenales , favorecer la aproximacion activa
, sug * rir modos de
con la intervencion psicosociologica , o aun con la encuesta en tuacion , contribuir a su dilucidacion teorica
el terreno de la sociologia de las organizaciones. Ahora bien . evaluation y criterios de validation . Tiene la desventaja de DO:
asf como no se justificarla reducir el analisis institucional a ner al sociologo, psicologo, economista o teorico politico en
un metodo de terapia y / o de pedagogla, tampoco debe iden
- Ya se ha visto ( 5, IV ) en que consiste el socioanilisis segun Van
tificarse el modo de intervencion socioanalitica con modos de 1
Bockstaele: analisis de los grupos naturales cenrrados en ei concepto
intervencion anteriores. No sc trata , sin embargo , de disimu - de grupo. El termino « socioanalisis » es raucho mis andguo. Moreno
lar la funcion que cumplen las teorias y las experiencias psi- reivindica su parernidad en Psicoterapia de grupo y psicodrama 1932 ) .
'

instiruciones , ideolo-
cosociologicas en la busqueda de un nuevo metodo. Cualquiera
que sea la critica que se pueda dirigir a la teoria de las orga -
En cl sentido de psicoanalisis apLicado a grupos ,
glas , Amar se refiere a el en 1950, en <* Introduction a la socioanalyse* .
nizaciones, no es menos evidente que cualquier esfuerzo en - Revue Eranqaise de Psychanalyse , n* 2. Consuruye otro docninio so-
cioanalitico el ^ psicoanalisis* retroaenvo, post mortem, de personali-
caminado a superar esa teoria implica trabajar , en cierta forma , dades politicas o artlsticas: mienuas que Freud se mtereso en el «ca-
con el concepto de organization. En cuanto al psicoanalisis , so* del presidente Wilson , Rene Laiforgue, por ejemplo, psicoanaliza
\ no cabe duda de que, sin el, la critica del positivismo sociolo- a Rousseau , Robespierre y Napoleon un siglo y medio despues dc mo-
gico seguiria siendo tan teologica como la critica positivista de rir sus «clientes:> ( en Psychopatoiogie de I' ecbec ) . La herenoa de El
\ porvenir de una ilusion o de El malestar en la culture se perdbe mejor
la teologla por Auguste Comte. en una clase de obras que se remiten a una antropologia psicoana-
Ante todo, entonces, hay que tratar de definir las condiciones lldca; macropolfucas a veces ( p. ej., Psychanaiyse de la situation ato-
teoricas de la intervencion socioanalitica . Con ello se evitaran , mique , de Fomari , Pan's, Gallimard , 1969 ) , se aplican con mayor fre-
I cuencia a siruaciooes coyunturales, a crisis sodales Lnesperadas ( en
parcialmente al menos, las confusiones y reducciones que ame-
algunos esrudios sobre la crisis de mayo- junio en Francia se intentan
nazan a todo nuevo metodo. Este riesgo es normal , si se re - reducciones del tipo arebelion contra el padre* ) . Por ultimo, aunque
cuerda, con Hegel, que la critica radical de una tesis es , ante ciertas formas de intervencion psicosociologica pueden ser calificadas
todo, reconocimiento de dich d tesis , y que oponer un concep- como « socioanaiitLas » ( social analysis de Elliot Jaques ) , sin duda es
i to a otro concepto es participar en el trabajo de analisis de exagerado evocar , como Roger Basddc, una « sociolog!a psicoanalltica*
este ultimo. lindante con el p.' icoanalisis apliendo , la « psicologia colectiva* o « de
raasas* y la antropologia. Seria mis correcto hablar de « fenomenolo-
Ln segundo Jugar , se intentara delimitar las condiciones prac
- •gla soc.aU , como Monnerot .

262 263

t l kidJUffi -t- F (o u tau- ( hr>ux> . wma

 1
m
coraoda y desarraigada a la vez del « sabio» o con intercscs convcr - 'C
lodo agrupamiento es una comumdad
ia situation
del
« experto » .
Por consiguicnte, no separaremos el rentes . Tiene algo de sagrado y
de intocable
vision id -ologica , la acentuacion
* /
m
I tion , para senalar bien que el sistemaanalisis de la interven - En el extremo opuesto a esta
que componen e! agru - >9
lisis insritucional esta determinado de referenda del ana- de las particularidades de los individuos veces absoluta , de la idea
‘ estrictamente por la pre-
sencia risica de los analistas en cuanto pamiento produce !a negation , a positiva del grupo, de la or - W
unidad
it tavcnua
t! ^ \text institucional.
cQue es lo que permite construir una
actores sociales en una
situation social , y por la presencia material
de todo el con -
misma de comunidad. La
ganization , de
i Por el peso de
la
la
colectividad
negacividad
etnica o polltica , es destruida
cuando esta ultima toma !a for-
, cuando se consideran
situacion analhica ? ma del individualismo o del nihilismo individuales.
irreductibles los intereses o las caractensticas
a. Una hipotesis . de la primera con-
Es posible considerar un sobrepasamiento
£
b. Los instruments de analisis.
cepcion , que sea , a la vez, una
negation de la primera nega -
existencia de los agrupa - 1s
tion . Se considera entonces que la poseen una ur.idaa nega- o

a . Una hipotesis -
mi ntos es innegable, pero que estos de !a ideologia universa -
tiva. Mas alia de la unidad abstracra basada en !as particu -
Mediante analisis en situacion que no se lista , y mas alia de la extrema division que la unidad de los agru-
« juegos de la verdad » de la confunden con los laridades individuales, se advtcne y heterogenea . Los inJi -
psicosociologia ni con « la higiene
social » de la sociologia de las organizaciones pamientos observables es pluralista : lo que
cifrar las relaciones que los grupos y los , es posible des - viduos vuxtapuestos no constituyen un agrupamiento , es
al agrupamiento
con ias instituciones. Mas alld de las individuos mantienen da su unidad a la formation , y su forma de una multitud de
gicas, juridicas, sociologicas, rationalizations ideolo- la action reciproca , yamenudo ocultaagrupamiento ,
. Los in -
economicas o pollticas, la diluci-
aacidn de estas relaciones pone de relieve que grupos fragmentarios en el interior del trabajar juntos , pero
el vinculo social dividuos no deciden en abstract vivir o
es ante todo, un acondicionamiento del no saber agru -
*

respect de la organization social.

de los actores sus sistemas de penenencia v sus referencias a numerosos nue -
pamientos actuan de tal modo , que pueaen constituirse de perte -
vos agrupamientos, agregandose asi a los sistemas niegan en
tiempo
b. Los instrumentos de analisis nencia y de referencia ya-ahi que al mismo y de
diversos grados, puesto que los sistemas de pertenencia y cri-
riferencia anteriores entranan , en general , oposiciones
Residen en un conjunto de concepts articulados como sistema a fun-
de referencia del analisis institucional . terios exclusivos, los cuales , sin embargo, son obligados
de difertneias . Este caracter singular de
dirse en la multitud
los agrupamientos detectado por la intervention socioanalltica
,
1 . Segmentaridad. La unidad positiva de todo
toma el nombre de segmentaridad.

=
agrupamiento
social se apoya en un consenso o en una regia exterior al gru
- Notemos que la pluraiidad de grupos reales mas o menos vi - <r
po, o en ambos a la vez . El consenso puede ser el
del
comun , el de la solidaridad « mecanica » u «organica »,sentido sibles, reconocidos v declarados , que componen un determina -
la creencia comun , etc. El reglamento puede estar mas oelme de do agrupamiento , no se confunde con la pluraiidad de los
'< subgrupos » que !a psicosociclogia
desentrana en el aqui v
nos interiorizado o ser vivido corao coercion pura , segun se- del analisis . Sin embargo , estos «subgrupos » contingen-
ahora
trate de un reglamento elaborado por la
do por ella , o tambien impuesro por unacolectividad o acepta- tes no carecen de vinculos con los grupos de pertenencia y
de <r*
parte de - referencia que existen en el agrupamiento o fuera ( de el , fun -
vidad . En todos ios casost la unidad positiva del esa colecti como gru
to, lo que le da su caracter de formation agrupamien
social ( es decir : le
- cionando asi corao grupos de no pertenencia , o
pos de referencia exterior ) . Por ejemplo, un subgrupo de « jo-
-

confiere una forma , determinaciones morfologicas

funciona a la manera de la ideologia . Desde ese punto observables ) , venes » se refiere a una clase de edad que en la sociedad glo-
de vista, bal es percibida menos como una pertenencia universal y na -
264
265
 1

tural que a la manera de un grupo segmentario qu ;

relaciones dc dependence y relaciones agonisticas conestablecc negation dc la transversalidad constitutiva de todo agrupa -
po de los « viejos » . el gru - micnto humano. Se puede entonces definir la transversalidad
como el fundamento dc la action instituyente de los agrupa -
micntos , cn la medida en quc toda accion colectiva exige un
2 . Transversalidad . La ideolcgia grupista de la 'a del agrupamiento y de los
grupos ^ o comunitana ( en las grandes ( en los pequenos enfoque dialectico autonomi

como el partido, la Iglesia , la nacion , etc.formaciones sociales limit's objetivor de esa autonomia . La transversalidad reside
!a imagen ideal del grupo mor.osegmentario ) tiende a construir en el saber y cn el no saber de: agrupamiento acerca de su
absoluta , producida por una pertenencia unica , de la coherencia - polisegmentaridad. Es la condiaon indispensable para pasar
del grupo-objeto al grupo-sujeto.
—
que relega al segundo piano todas las y omnipotente , I
demas . El « grupo » I
£ ] cualquUra que sea su volumen y su historia se contem
pla narcisisticamente en el espejo de la
duyendo a los desviantes , aterrorizandounidad
—
positiva , ex
-
-
Distancia institutional , El grupo del tipo «secu » mantie
| ne, a fuerza de terror o de autismo , una distancia entre el y
es-
- §
o

i a aquellos de sus
miembros que abrigan tendencias centrifugas, condenando la accion de las instituciones ; procura eludir el control de la ac -
y tas y desdena las posibilidades que ellas ofrecen para
a veces combatiendo a los individuos y grupos a la
cion social. Por el contrario, el grupo del tipo opuesto secta
que evolucio-
nan en sus fronteras. Este tipo de agrupamiento que ( digamos , el grupo-objeto B ) idenrifica en demasia su accion
,
i; \ toda exterioridad es un primer caso
rechaza influencia de
- la
*

de grupo objeto . su funcionamiento y hasta su existencia , con

)
*0 Un segundo caso de grupo-objeto esta constituido, a la inver - las instituciones : entre estas y el grupo-objeto A , la distancia
sa , por los agrupamientos que no se reconocen a si
misraos pretende ser infinita ; entre estas y el grupo-objeto B , la dis -
ninguna existencia efectiva , fucra de la que les confieren tancia pretende ser nula . En ia realidad extremadamente di -
tuciones o agrupamientos exteriores a los que se asigna la mi--
insti y de aquellos
versa de los grupos -objeto de diferentc tipo ,
sion de producir las normas indispensables para el grupo obje
- - que aspiran al est tuto de grupo-sujeto, se definira la distan-
to, y de controlar y sancionar el respeto o la falta de
respe- ^
cia institucional como el componente objetivo y subjeuvo de
, de la
to hacia esas normas exteriores. Si el primer caso de grupo ob
- - la conciencia que los actores tienen de su no integration
jeto es el de la banda o la secta , el segundo es el de agrupa insuficiencia de sus sistemas de pertenencia , y sobre tcdo , de
miznros definidos por el lugar que ocupan en la division del
- del agrupamiento de -
la falta de transversalidad en la accion
trabajo y, por consiguiente , en las jerarquias de poder . La terminado al que pertenecen . Objetivamente , tanto el « proyec -
estrategia de la secta o de la banda consiste en someter al to» paranoico del grupo - objeto A como el « proyecto » drpre -
adversario , o simplemente al vecino; la de un grupo total- sivo del grupo-objeto B manifiestan una aceptacion del vacio
mente dependiente consiste en « someterse » ante las - social , del aleiamiento cada vez mas considerable con respecto
ces superiores ( o lo que las reemplaza ) , y en compensarinstan este a las bases racionales de la accion . En ambos casos , sin em -
sometimiento mediante una rationalization de la poliseg men - bargo, la subjetividad cumple una funcion determinante , ya
taridad absoluta , es decir , del individualismo. Mientras que que a menudo condiciona la evaluation que hace el actor en
la secta mantieni constantemente abierta la herida de su r rup cuanto al grupo que entierru posibilidaaes privilegiadas pa-
ra su accion . Por ultimo , tambien debe tenerse en cuenta la
• /

tura institucional con respecto a la sociedad , y la banda no

ve en la sociedad mas que un riesgo de desbandada , el perso- subjetividad cuando se trata de las evaluaciones de un «dien -
nal de un establecimicnto de ensenanza o de una pequena em - te » con respecto a la distancia institucional de los agentes de
presa ocupa todo su tiempo en desbandarse y en conjurar quienes depende su existencia . Por ejemplo , un enfermo evo-
cualquier arnenaza de separation entre el mismo y la imagen luciona en funcion de las imageries que se forja sobre las dis-
de la autoridad instituida. tances institucionales respectivas del jefe de la sala y del
En los dos casos d * grupo-objeto que se acaba de evocar 2 hay tcrapeuta , imagenes que en parte se apovan en el poder ad-
ministrativo y la presencia continua del priraero, asi como
2 El aportc de Guattari sobre estas nociones de grupo-objeto , grupo- en la presencia periodica y el no- podeT administrative del se-
sujeto, transversalidad , fue rest mido antes , 4 , III. gundo.

266 267
 4. Distancia prictica Max VCeber c n u u l a dos hcchos
mcntales para U comprcnsidn del anrflisis institucicnalfunds : por modalidadcs de Weber evocaba el ejemplo de dos ms-
venta . 4
. Se podria
un Jado , ei alejamiento creciente con respecto a la base racio trumentos de comunicarion la moneda y el tranvia
nal de las norm as institucionales ; por otro, el alejamiento- agregar el cetefono , el rransmisor , e! grabador , la radio , la te-
e! cohete . . .
creciente con respecto a las bases racionales de las tecnicas . 1 • levision , el cine, el automdvil , el avion , analisis institucio-
Dando a « tecnicas» un significado que abarque el conjunto Los dos scctorcs donde hizo su apancion el
las operaciones e insmimentos utilizados como medios en de nal estan particularmente marcados por la inextricable
mfzcla
la en su sustrato material . La
practica social , se hablard de distancia practica para designar entre lo economico y lo simbolico
psicoterapia institutional nario de ur.a rebelion contra : d sde-
esa forma del no saber referente a la funcion del las tec
sustrato ma -
teria! de todas las instituciones y de la organizacion nicas somaticas utilizadas en .’ as terapias rracLcionales . ^Los
Como lo sugiere Malinowski, no hay institucion sin social . 1
sustrato el electroshock al «cha!eco de fuerza * qutmiocerapeuticoque cumple el
material paraddjicamente, la antropologi'a cultural confluye psiquiatras , en carabio , advirtieron la funcion de fantasias
aqui con la teoria marxista y la critica marxista entorno hospitalario, la ecologia , como soporte
del derecho.
mc . r.e. ito de la singularidad del concepto de institucion
' '
y como medio que los enfermos urilizan para reestrucrurar su t I
O

universo mental y social. La distancia social . o lode la er. rer -

r. e como contenido , no solamente la organizacion
tie- que la psi J -g
en el sentido
,
r 1
de sistema ce decision y de poder , sino tambien la organizacion quiatria social designo como el « vado social * - a3
%

distancia institucio - f “
medad mental , son el resultado de una
'
materia , el componente tecnologico y el
encorno fisico. De a una distan -
este modo , el « acondicionamiento domestico» ( es decir
el or- nal que el aislamiento del hospital reduce cast de objetos tal <«
denaraienro, la administracion o e! management de la infraes cia pra ctica , a un exilio con respecto
' al sistema
tructura economica ) es el momento organizativo y tecnologi - Este exiLo , claro
*
J
como este funciona en la vida corriente
co del matrimonio y de la familia , asi como el « hogar » es - esta , produce desordenes y rarionalizaciones en las fantasias ,
el exiliados obli -
momento de la universalidad . Las instituciones estatales po similares a los que experimenter* los verdadej ros ,
seen una organizacion material compuesta de arquitectura y- gados a reconstruir sin cesar , con una perdiUa cada vez mavorj *
ecologia terroristas , sin olvidar lo que ha llegado a ser su de los terminos de referencia reales , el mundo de su v da an -
privilegio casi exclusive: la fuerza armada . La base material terior. Es comprensible entonces que el psiquutra procure
de las instituciones eclesiasticas y ceremoniales ( para adoptar analizar este simbolo , revelado por la distancia practica , de f
la clasificacion de Spencer ) parece menos evidente, ya que e] la separation entre el individuo y su deseo . 4
factor economico, aunque cumple una funcion muy impor - En la institucion escolar y , en general, en las instituciones don-
tante , queaa disimulado, y ademas se inviste de caracter sim de se manifiesta una funcion formativa , la pecagogia institu - *f
boiico a muchos objetos y procedimientos materiales. Pero la- cional nacio a su vez de una critica referida tamo al uso he-
marerialidad inherente a los simbolos nunca surge con tanta cho del sustrato material como a la organizacion de! sistema
evidencia como en la institucion de las fiestas, que la socio- de ensenanza . Las tecnicas educativas surgidas del movimien - ; ?!
• i
1 ft r
logia reduce a veces a « ordenamiemos » de la ideologia o de to Freinet eran ya una irapugnacidn del espacio educativo, de
la mitologia . Por ultimo, la importancia de la distancia prac- las tecnicas corporales , de la relacidn con los objetos presen -
i
tica que separa los individuos y los grupos de las institucio ces o no en el aula. Por ia influencia de Rogers , la pedagogia no - f
nes, se manifiesta a proposito de los medios de comumeacion •*
-
, directiva insistio en el reorjenamiento del grupo maestro- i! ^
information y aculturacion. Los instrumentos de comunica alumnos; este grupo dispuso los pupitres « en tirculo* para
facilitar el incercarabio v , sobre todo, para simbolizar la muer -
1 4I
*

cion que han invadido nuestra vida cotidiana y sirven de so

porte para los mensajes de las instituciones establecidas , son
- te del curso magistral , no sin encontrar numcrosas resisten -
5
para nosotros cada v:z mas misteriosos en cuanto a su
bricacidn , su funcionamiento y , sobre todo, su costo y sus-
fa
- i a
4 Esto conduce a empresas comcra iles que enarbolan el esrandarte de
la cooperative de compra y la « pirucipaci6n * a buscar cl comacto con
los clientes para revelarles el sccrtto de la comercializacion : « Decimos
3 M. Weber , <* Essai sur quelques categories de la sociologic
hensive*, en Essats sur la thione de la science, Paris, Plon , compre
.
1965
- con much* franqueia la verdad sobre los *aparatos que vendemos*
( Contact , drgano informanvo de !a FNAC, n 101 , julio de 1969 ).
*a
5 J . Baudrillard , Le systtme der objets , Paris, Gallimard , 1968
268
269
I
I cias, proveniences tanto de ) . Estos sin -
los alumnos y los maestros
del mobiliario escolar y del personal como de los datos disponibles para la accion » ( Lefebvre o permanences ,
tagmas sociales , que son los efimeros
> timo, la pedagogia institucional tomo
de maestranza. Por ul-
por objeto el conjunto
gnipos
interperso
pequenos o grandes , nos presentan las relacionespsicosociolo-
-
> del espacio educativo, para develar |
aales. Tambien se habla a veces de la dimension
'

rocracia escolar , simbolos a su vez

all
! los simbolos de la bu- j aqui se trata ,
del
sivo: las modalidades de ingreso y egresosistema social repre- gica del analisis institucional , pero es sabido queinsticucion , el
, la distribution de en realidad , de un momento del concepto de
locales, la ausencia de ciertos canales 1 grupal es ;im -
singularidad de los canales de comunicacion y la momento de la particularidad . La dimension constituye el referen -
servido y sirve de soporte alexistentes , etc., todo lo cual ha portante, pero no se la debe aislar ; no la
cial del analisis . En los fenemenos grupales , debe verse
v
como fundamento invisible e analisis del sistema institucional ncgativa de la institution .
Este analisis permitio mostrarinconfesado de la « education » . manifestation de la instancia
para su funcion oficial de — cuan poco adecuadas eran las
instituciones educativas y las instituciones
en general
formation. Mas alia de la funcion
educativa surgio como en palimpsesto — 8. La implication paradigmatica. Es
da por el saber y por el no saber
lo que no es posible hacer y rensar
la implication
acerca de lcTque
~
mediatiza -
es posible y
. Una serie de oposiciones
I
o
1
§

decir , la sociedad pretendidamente « la sociedad misma , es

o

y de homologias, de antonimos
y de sinonimos, regula sin
En tales condiciones, se comprende lainstituyente». se denomina «sistema » al eje pa -
el concepto de distanria practica importancia quer tiene cesar las acciones. Cuando subraya el aspecto de clasificacion ,
para el socioanalisis o sea, radigmatic de la kngua, se
para el analisis institucional aplicado
en lugares v momentos tan propio del sentido comun
como de la ideologia elaboradadeo
de la practica social que no son la
educacion ni la terapia . del saber cientifico. Entre la rustica
taxonomia del ama
indefinidamente su mundo y el
5. Implication institucional. casa que clasifica y reclasifica educacion sus prejuicios ,
,
Habiendo considerado la distan
cia institucional como la divergencia - mundo mediante los codigos de suesposa , de madre . etc. ) y ,
su practica social ( de mujer , de
ses racionales, se llamara « implicaci6entre la action y sus ba- biologo o de! sociologo ,
por otro lado, la taxonomia erudita del una diferencia de na -
junto de las relaciones, n institucional » el con -
conscientes se advierte una diferencia de grado, no el etnologo, el ama
o
cl actor y el sistema institucional. La no, que existen entre turaleza . El miembro de la tribu bororo y
segmentaridad v la trans- y el maestro, el obrero
versalidad actuan en el sentido de especificar y de casa y su vecino culto , el alumno
implicaciones de cada uno de elios, mientras modificar las mas menos primitivos
o
y el patron , producen ordenamientos
procura r. niformarlos. que la ideologia sociedad . En todos
de su saber sobre la naturaleza y sobredelaLefebvre , de « la ex-
los casos se trata , segun la expresion
6. Implication practica. Tambien aqui se plotacion reflexiva de lo adquirido » .
rio de la distancia practica. Si esta ultima midede un corola -
trata
cia del actor con respecto a la base racional de la divergen - 9 . La implicacion simbolica. Es la
implicacion que mas se
las tecnicas , los mate-
la implicacion practica indica las relaciones reales
que expresa y menos se piensa . Es el lugar donde todos dicen , ademas
mantiene con lo que antes se denomino la base material deeste riales gracias a los cuales la sociedad se articula
las sociabilidad misma , el vinculo so-
instituciones. de su funcion , otra cosa la
:
v enfrentarse . Uno
La implicacion institucional y la implicacion practica
abarcan cial , el hecho de vivir juntos entenderse
,

sistema de parentesco
muchos niveles. Adoptando los conceptos que Henri Lefebvre de estos materiales privilegiados es el
de una
aplica al « analisis dimensionai »,6 distinguiremos: simbolico que rige el ordenamiento y desordenamiento
del momento cn que
colectividad grande o pequena , a partir
la constituyen
7. La implicacion sintagmdtica. Es la implicacion una organizacion y determinadas finalidades
•/

que caracteriza la practica de los grupos, « la inmediata como tal. Visible sobre todo en el pequeno grupo , el sistema
6 H. Lefebvre, Lc langage e£ la societe, Paris,
« Le code tridimensionnel. Esquisse
articulacion
Gallimard , cap VII.
—
de parentesco simbolico —tal como vimos al
Freud , sobredetermina de hecho los grandes del vinculo
ardculados
referirnos
agrupamien
a
-
d ’une theone des fonnes » . tos, por intermedio de esos cslabones

270 271
 sociai que son las pcquenas unidades efimeras o permanentes 1os analistas . A ] poner en juegc la estructura pone al mismo -
del grupo clien -
que sirven de contexto a nuestra vida cotidiana : familia , lugar te en su conjunto , la presencia de los
analistas
de trabajo , reunion privada o publica , etc. Otro material pri evidencia la estructura oculta o tacita de la orga -
vilegiado de la implicacion simbolica es la materialidad de la-
tumpo en
a ser diluci-
nizacion . Las relaciones institucionales comienzan .T Dichc
1

institucion . Mas adelante :se precisara este punto , a proposito de la estructura

del analista y del analizador . - I dadas por el simple desordenainiento crisis en las institucio-
de otro modo , el analisis instituye una de analisis ;
10. La transference institutional. Este concepto, tornado de nes , y una crisis de las instituciones es una forma
un analisis en crisis. aqui, puede
la psicoterapia institucional , no significa tanto una especie de De Ja situacion analltica , tal como es definida que quisiera ser ,
colectivizacion y exposition de la transference como una nueva decirse que se aparta de lo que es , o de lotipos de interven -
concepcion del analisis en cuanto intervencion institucional ,
y del analista en cuanto actor social que se implanta la situacion de analisis definida por otros organizaciones tien-
en una cion : el_psicosociologo o el sociologo de las del analisis institu -
situacion social . Decir que la estructura de la organizacion
•*
, y den a condenar esta caracterisuca esencial provocation , si la
? ya no solamente determinado individuo que ocupa i
un lugar
singular dentro de la estructura ( el patron , el medico e! ana cional . Es evidente, sin embargo, que la ^que es inherente *
a g
hay , no es inducida artificialmente , sino o

lista , es objeto de transference por todas las personas, vincu -

las fin -alidades explicitas del metodo .
i
- metodo. Lo
** ladas con esa organizacion, significa de hecho reconocer como No obstante, la situacion anaiicica no es todo el transferen
M algo esencial en la vida de la organizacion la existencia de una dicho sobre el lugar que ocupan los analistas en la -
implicacion diversificada , segun la clasificacion antes propuesta . cia institucional permite adivinar la funcion de la contratrans -
-
7
La aplicacion institucional simbolica ofrece especialmente la
posibilidad de analizar los fenomenos de transferencia . Mien
tras el analisis permanece en la etapa de decodificacion de
las implicaciones paradigmatica y sintagmatica , el contenido
-
ferencia institucional . Mas en general, las condiciones
cas de la intervencion de uno o de varios
especificadas , desde un punto de vista abiertamente
es decir , teniendo en cuenta el
analistas
puesto de
practi-
deben ser
ergologi
trabajo del
-
de la transferencia es, sobre tedo, el de la demanda o el re- analista en la estructura de la institucion -cliente , definida por
querimiento de intervencion . La implicacion sintagmatica apun
- su organizacion v por el desordenamiento que la situacion ana -
ta al momento de lo imaginario ( fantasia del grupo ) ; la impli
,

- lltica introduce en esa organizacion .

cacion paradigmatica concierne aJ momento de lo real ( la se -
riedad de la tarea, el reino de la necesidad ) . Entre ambos ti- Hasta aquí.
pos de implicacion surgen forzosamente algunas opcsiciones.
La implicacion P supone una referenda y una reverencia diri - II. La conrratransferencia institucional del analista
gida a los codigos y reglamentos establecidosT’mkntras que la
'

implicacion S va'loriza la ley del grupo, el consenso , el re

chazo imaginario de toda obediencia . Sin embargo, dentro del
- Ei concepto de provocacion emotional utilizado en psicologia
social 8 se aplica al analista , a desviantes o a dirigentes capa-
grupo cliente del socioanalista , la oposicion surge o es refor- ces de revelar el grupo a si mismo mediante una especie de
zada por la presencia de este, representante mas o menos ima - acting - out controlado, que puede ir del cuestionamiento ra-
ginario de un supercodigo,. un reglamento de reglamentos . un dical a la manipulacion afectiva. Tanto el campo de interven-
metalenguaje o un infralenguaje mas o menos conocidos. cion como el campo de analisis de este tipo de provocacion
La oposicion entre el r / j//-cliente ( grupo directivo nje en -
cargo la intervencion ) y el grupo-cliente ( conjunto de los clien- 7 « La estructura no es el simple principio de la organizacion exterior
tes ) , o sea , la oposicion capital entre dirigentes y dirigidos , a la insurucion ; en forma alusiva e inversa , la estrucrura se halla pre -
no es la unica que hace surgir la dialectics entre lo institu - sente en la institucion misma , en la reiteracion de estas presencias
yente y lo instituido. Hay que tener en cuenta asimismo la
ocultas sucesivas se puede descubrir el principio de la dilucidacion de
institucioncs ( N . Poulanczas, Pouvoir politique et classes sociales ,
intrusion de elementos eminentemente perrurbadores de la Paris , Maspero, 1968 ) .
organizacion en el piano del sistema de parJntesco simbolico: 8 K . Lewin , Psychologic dynamique , Paris , PUP , 1959 .
; ?
272 273 \