Fórmulas 3 –1

FÓRMULAS

Busque una calculadora en la web. Ponga su calculadora en radianes.

Efectúe con ella las operaciones:
I) Marcar el número 2 .
II) Presionar la tecla que corresponde al seno.
III) Presionar la tecla que corresponde a la exponencial.

El número que aparece en la pantalla es

Este número, tiene algo que ver con el número 2 . En efecto, por haber hecho las operaciones
sabemos que fué obtenido a partir del número 2 , haciendo ciertas transformaciones con la
calculadora. De manera más precisa: 2.482577728 fué obtenido "sacándole" el seno al 2 y
luego, al resultado de esa transformación, se le aplicó la exponencial". Esta relación que
acabamos de explicar, se suele escribir de manera abreviada:

De esta manera, calcular , quiere decir efectuar los pasos I), II) y III) descritos al
comienzo, con la salvedad de que en I) en vez de marcar 2 hay que marcar ________ . Complete:

Por lo tanto, para calcular siempre se seguirán los mismos pasos

con la calculadora, pero marcando al comienzo: 4, 3, –1,…etc .
Es frecuente querer indicar los pasos sin referirse a ningún número en particular con el cual
comenzar. Para ello se suele escribir la misma expresión pero en vez de poner un número entre los
paréntesis, se pone una letra. A menudo la letra escogida es la x . Así se obtiene:

Lo que aparece en la elipse es un ejemplo de lo que se llama fórmula.

La letra x recibe el nombre de variable .
Otra manera de describir el proceso hecho con una calculadora para calcular es:

0.909297426

2.482577728
3 –2 Fórmulas

Diagrama Partes de un Diagrama

Rectángulos Elipses Flechas

Los diagramas pueden ser completados o llenados con dos tipos de objetos

En los rectángulos En las elipses

Tecla Número,
o Variable,
Función o Fórmula

Los objetos que aparecen en los rectángulos transforman los objetos que aparecen en las elipses.
Los objetos que están en las elipses son los que se transforman.

CONVENCIÓN IMPORTANTE.
En los rectángulos el nombre de la tecla suele aparecer seguido de ( ) pero sin la variable x.

Complete el diagrama de manera que se Los diagramas también pueden ser utilizados
represente el proceso necesario para calcular para indicar las teclas y su orden de aplicación
para calcular el valor de una fórmula.

x
Fórmulas 3 –3

Al llenar los diagramas que siguen se han cometido errores. Corríjalos. (Los errores no están en
las teclas, sino en las pantallas).

y x x

Sen

x x x x

( )2 e( ) ( ) +1

x2 ex x +1

e( ) ( )2 ( ) +1
2
(e x )2 ex

u +1 u x x

3.( ) 1+ ( ) ( )+2 ( )+2

3.u + 3 u +1 x+2 x+2

e( ) 3.( ) ( )2

e3u + 3 3.u + 1 x2 + 4

ex x f x

( ) –1 ( )+3 ( ) +1 ( ) –1

e– x x+3 f +1 –x

– 1.( ) ( ) –1 –( )
1
ex x+ 3 +1 x
f
3 –4 Fórmulas
Complete los diagramas, de manera coherente.
x x y
2· ( ) 3· ( )

( ) +1

3· ( )

2+ ( ) ( )+ 1

# s h
3· ( ) ( )+ 1 Tan( )

( )+ 1 0·3 ( ) ( ) –1

Ln( )

( )+ 0.5 ( )+ 1 Cos( )

x x3 u2
2 –1
( ) ( )

( ) –1 Ln( ) ( )+ 1

–1·( ) ( )·(–5) ( ) –1

e( )
e( ) ( )+ 1
Fórmulas 3 –5

x x
?
x x
?
x
e
?

( )
2
x
e
?

( )
2Ln e x

x Como podrá haberse dado x

cuenta, para llenar algunos de
estos diagramas hay que
2y acordarse de algunas 2z
propiedades del logaritmo
neperiano, de la exponencial y
Ln( y) + Ln(2) de las potencias. e2z
Ln(x.y) = Ln(x) + Ln( y)
Ln( y) e4z
e x+ y = e x .e y
(e x ) y = e x.y
e Ln( y) x n .x m = x n+m e8z

x x x

x2 x+2 x +1

2Ln(x) e x .e2 e x+1

1
4(Ln x)2 2+ x x+1
e

1
Ln4 + 2Ln Ln x (x + 2)1 2
e2x+2
3 –6 Fórmulas

? x x
?

2e x+1 + 2

Ln(3(x − 1 2)) Ln3x 1

–
5 5 5

Ln(3x) − 1 2
e3.2 y–0.41 + 1.14
5
Fórmulas 3 –7
FÓRMULAS INVERSAS.
Complete utilizando la calculadora. Para las funciones trigonométricas trabaje con radianes.
7 1 2 0.3

e( ) ( ) –1

Ln( ) ( ) –1

0.4 –2 2 5
( )2 Ln( ) ( )+2

( )1 2 e( )

! 5

5 7 1.12 3
( ) 3 ( ) –2

5 7 1.12 ! 3

0.46 5 5 0.71

e( ) Ln( ) ( ) –1

0.46 5 5 0.71

5 –2 0.91 –0.2
( )2

1( )
5 ! –2 0.91 –0.2
3 –8 Fórmulas

7.49 0.46 –7.47

( ) – 0.3 ( ) –2

6 7.49 0.46 –7.47

DIAGRAMA BIDIRECCIONAL

En general:

f −1( ) designa la inversa de f ( )

f( ) −1
f ( ) y
f( ) designa la inversa de f −1( )

Complete

e( ) Ln( ) ( )+2 4·( )

2 2 3 8

Ln( ) e( ) ( )+2 3·( )

2 2 3 3

2 5

–( ) ( ) –1

3 –5
3 –9 Formulas

Simplificación de una compuesta de funciones por cancelación

Complete.
x x

f( ) f −1( ) f −1( ) f( )

Las expresiones que están en una misma elipse designan el mismo valor. Por ello se pueden igualar

El ejercicio anterior muestra que x , y tienen el mismo valor.

Se dice que x es una simplificación de o

Principio de simplificación
Si en una composición de teclas, hay dos teclas consecutivas que son inversas entre ellas, la
fórmula que se obtiene tachándolas y eliminándolas tiene el mismo valor y por lo tanto es una
versión simplificada.

Complete. Tache si se puede y en ese caso escriba la simplificación a la derecha.

Simplificación Simplificación Simplificación

Fórmulas 3 –10

ECUACIONES
Una ecuación es una expresión formada por una fórmula, un signo igual y un número.

Siempre lo que hay en cada una de las mitades de se puede igualar

Modelo
Diagrama de ecuación lleno Complete
f (x) = a g (z) = 5

x f –1 (a)

f( ) f –1 ( )

f (x) a

f –1 (a)

–x=3

16

1.5083775
3 –11 Formulas

Ecuación

Incógnita Solución

Función Inversa

Fórmula Valor final

Solución

Hay teclas, cuyas inversas son ellas mismas.

1
= 0.41 –x = 2
x

( )2

3.27

En ciertas ecuaciones, al resolverla usando la calculadora, da error. En esos casos la ecuación no

tiene solución. Para entender estos hechos es muy conveniente haber estudiado las curvas de las
teclas. Este tipo de fenómenos se analizan en el capítulo 5.

A veces la calculadora da error.

x2 = − 4 Sen(x) = 3 ex = − 2
Fórmulas 3 –12

Complete, utilizando la calculadora puesta en radianes.

El número que obtenga con la calculadora, de abajo hacia arriba, a veces no es solución.
Verifique en cada caso para ver si es solución.
1
Sen(x+1)
e =2

1
Sen(x+1) 2 Ln2 ( y + 2)2 6.13
e

0.1

2. ( )

( ) –1

1.28 –0.2
Fórmulas 3 –13

¿Cómo se obtienen ecuaciones equivalentes?

Al aplicar una función a ambos lados y simplificar se obtiene una ecuación equivalente

Simplificar Simplificar Simplificar Simplificar

x = 0.69314....

Simplificar Simplificar Simplificar Simplificar

( )
−4

Simplificar Simplificar Simplificar Simplificar

Simplificar Simplificar Simplificar Simplificar

Fórmulas 3 –14

Ecuaciones equivalentes tienen la misma solución

1 g( f (x)) = a 2 3

x x x
f( ) −1 −1
f ( ) f( ) f ( )

g( ) g −1( )
a

Se puede pasar de una a otra aplicando la misma tecla (función) a ambos lados y simplificando

1 g( f (x)) = a
Estas 3 ecuaciones ¿son equivalentes? Sí No

¿Tienen la misma solución? Sí No

Simplificar

2 Escriba la solución común

¿Cuál es la ecuación que es más fácil de resolver?

Simplificar
1 2 3
3
Ecuaciones equivalentes tienen las mismas soluciones

El "Despeje" de la incógnita

Última Primera
g( f (x)) = a g( f (x)) = a 1
Inv
x Última g −1( )
Primera f( ) f −1( )
2
Inv
f −1( )
Última g( ) g −1( ) Primera
Incógnita
a 3
despejada

Solución
Fórmulas 3 –15

Ecuación

Última

Inv Última

Aplic Inv

Simplific

Última

Inv Última

Aplic Inv

Simplific

Ecuación

Última

Inv Última

Aplic Inv

Simplific

Última

Inv Última

Aplic Inv

Simplific
Fórmulas 3 –16

Haga mentalmente los pasos de aplicación y simplificación.

ArcSen( ) InvUltima InvUltima InvUltima

Aplicar y Simplificar Simplificar Simplificar

x –2 = 0.304... = =

( )+2 InvPrimera
Aplicar y Simplificar Simplificar Simplificar

x = 2.304... = =

2.304...

Simplificar Simplificar Simplificar

= = =

Simplificar Simplificar Simplificar

= = =

Simplificar Simplificar Simplificar

= = =

Simplificar Simplificar Simplificar

= = =
Fórmulas 3 –17

x
Cos(Se n( ))
2

Simplificar Simplificar Simplificar

Simplificar Simplificar Simplificar

Simplificar Simplificar Simplificar

Resuelva de acuerdo al modelo. El último recuadro se llena con la ayuda de la calculadora.

Fórmulas 3 –18
Fórmulas 3 –19
Polinomios de grado 1
Una fórmula que tiene la forma ax+b donde a y b son números (positivos o negativos) es la
forma ordenada de un polinomio de grado 1. a y b son los coeficientes del polinomio.
Para completar puede utilizar que una resta puede escribirse como una suma. Ejemplo:
3x–2 = 3x+(–2). La expresión x puede escribirse como 1·x. Y –x como –1·x.
6 +3x

3 x x x x
· · · ·

3·x 6
+ + + +

3·x +6

3·x + 6 ·x+ ·x+ ·x+

x x x x
· · · ·

+ + + +

·x+ ·x+ ·x+ ·x+

x x x x
· · · ·

+ + + +

·x+ ·x+ ·x+ ·x+

Fórmulas 3 –20

Completar con los coeficientes apropiados. Verificar 0 1

Fórmula Monomio 3(2+0) 6 3(2+1) 9
Polinomio Grado 1 Ordenado 3·x + 3·2 3·0 + 3·2 6 3·1 + 3·2 9

2x – 3
·x+
Recordar que:
c(a + b) = c.a + c.b . 1–x
(propiedad distributiva)
·x+

– (1–x)
·x+

·x+

Fórmula Monomio

PG 1 Ordenado ·x+

Recordar que:

·x+

·x+

·x+

·x+
Fórmulas 3 –21

2x–3 = 4 5–4 x = 2 –5+4 x = 2

2·x +(–3) = 4 = =

( )–(–3)
Simplificar Simplificar Simplificar

= = =

( )/2
Simplificar Simplificar Simplificar

= = =

ECUACIONES con x a AMBOS LADOS del SIGNO =

Es frecuente encontrarse con ecuaciones que se obtienen igualando dos fórmulas. Un ejemplo de
este tipo de ecuaciones es:

Es decir, son de la forma:

Una manera de resolver rápidamente estas ecuaciones es restando a ambos lados de la igualdad
una de las fórmulas. Es decir, haciendo el paso:

Obteniéndose:

En el ejemplo que se ha dado estos pasos corresponden a:

Observe que se tomó todo lo que estaba a la derecha y se pusieron paréntesis para rodearlo, de esta
manera se hace ver que se está restando toda esa parte. El problema ahora es cómo trabajar con la
parte que quedó a la izquierda para "despejar la x ". El primer paso es "eliminar los paréntesis",
como hay un – delante, todos los signos ( + o –) que están dentro del paréntesis deben ser
cambiados por sus contrarios (el + por – y el – por + ). Así se obtiene:
Fórmulas 3 –22

(El 2 tenía un signo positivo, que no se ve porque no suele escribirse, al cambiarlo queda –2 )
El segundo paso es "agrupar los x ", es decir hacer que aparezca en la expresión x una sola vez.
Esto se logra sumando (o restando) los x como si fueran objetos o monedas. Hay que saber que x
significa un x y 3x significa tres x , por lo tanto en la expresión 3x + 1 – 2 + x = 0 aparece x dos
veces, pero hay cuatro x . Escribimos: 4x + 1 – 2 = 0 . Esto a su
vez se puede escribir como 4x – 1 = 0 , (porque 1– 2 = –1). Ahora la ecuación que se ha obtenido
es del tipo fórmula = número (con una fórmula donde aparece una sola vez la x ) y por lo tanto se
puede resolver utilizando inversas. La solución es 0.25.
Resolución de ecuaciones con x a ambos lados del signo igual =
Complete de acuerdo al modelo.
3x + 1 = 2 – x 1+ 6x = 2 – 7x 1+ 6x = 2 + 7x
3x + 1– (2 – x) = 2 – x – (2 – x)
3x + 1– (2 – x) = 0
3x + 1– 2 + x = 0
4x + 1– 2 = 0
4x – 1 = 0
x = 0.25

1 x Ojo!
x – = 1– 2x –1= x – 2
3 4

¿Que pasa con 2x – 1 = 2x – 3 ? ¿Cuántas soluciones tiene?

Fórmulas 3 –23
DOMINIO y RANGO de una TECLA.

–2 2 –2 2 –2

3.14 0 1.57 –3 –3

En algunos recuadros del ejercicio anterior la calculadora no ha puesto un número. El primer

impulso podría ser pensar que su calculadora se ha estropeado. Una consulta con los compañeros
que lo rodean le hace ver que no es así: todos han obtenido la misma respuesta. Se tiene por lo
tanto que aceptar que la calculadora no siempre pone un número en la pantalla. Si se trata de
profundizar en el fenómeno, se constata, que la respuesta es siempre la misma: siempre que se
pone –2 y se presiona la tecla Ln no se obtiene un número. En cambio si se pone 3 en la pantalla
al presionar Ln aparece un número. Si se piensa que el problema es con el número –2 , se obseva
que al presionar la tecla , con –2 en la pantalla, se obtiene un número. Entonces el problema
no es el número –2 . Tampoco es la tecla, porque Ln, para el número 3 no tiene problemas.
Además, hay otras teclas que no dan número para ciertos números.
Pruebe con el 0 y . ¿Qué apareció?

Con lo que se ha observado es razonable pensar que hay teclas y ciertos números, asociados a
ellas, que dan problemas. Decimos "asociadas" porque un número puede dar problemas
dependiendo de la tecla que se presione. Si se sigue profundizando para entender, un próximo
paso es concentrarse a estudiar una tecla particular. Probemos por ejemplo aplicar la tecla Ln y los
números: –1, –3, 3, –10,5, 6.1, –2.3, 4.2 .

¿Para cuales números obtuvo un número? ¿Signo? + –

¿Signo? + –
¿Para cuales números no obtuvo un número?
Es razonable concluir que Si x > 0 entonces Ln(x) es un número.
Si x ≤ 0 entonces Ln(x) no es un número.
Para una tecla cualquiera T se llamará Dominio de T al conjunto de números para los cuales la
calculadora da un número (es decir, no hay problema).
De acuerdo a la definición que se acaba de dar se puede decir que el dominio de Ln, son los
números reales positivos (0,∞).
Fórmulas 3 –24
Para llenar los diagramas de abajo hacia arriba debe que utilizar las inversas de las teclas
de los diagramas. En algunos casos no aparecerá un número.

–2 2 –2 2 –2

3.14 0 1.57 –3 –3

El Rango de T es el conjunto de números para los cuales su tecla inversa "produce" un número.
Y además:

Ejemplo: T es . Y su inversa es . El número n es – 3.

Entonces

–3 Por lo tanto no se cumple

y –3 no es un elemento del rango de

Para hacerse una idea de los dominios y rangos de las teclas, explore con la calculadora.
Anote los resultados en las respectivas tablas.
T Dominio de T T Rango de T

Propiedad importante: Dominio de T = Rango de T −1

Rango de T = Dominio de T −1
Fórmulas 3 –25

EJEMPLOS DE POLINOMIOS.

Observe: diagramas diferentes, mismo polinomio.

Complete:

.
.

En su cuaderno, haga al menos dos diagramas diferentes para cada uno de los polinomios:

Los diagramas ramificados , sirven para hacer fórmulas de " polinomios" y de " funciones
racionales" . Las operaciones que se pueden poner en los cuadritos que están entre dos "ramas"
del diagrama son la suma, el producto, la resta y la división, entendiéndose en los dos últimos
casos que la fórmula que resta o divide es la que proviene de la rama derecha.
Fórmulas 3 –26

Complete: EJEMPLOS DE FRACCIONES RACIONALES.

. .

Haga en su cuaderno diagramas que corresponden a:

Fórmulas 3 –27

DIAGRAMAS RAMIFICADOS.

Calcule para

¿Cuantas veces tuvo que marcar 3.5 en su calculadora para hacer el cálculo?

Haga el diagrama de .
Recuerde que en las teclas no debe poner la x . Complete.

Diagramas como el de la figura se llamarán " ramificados" a diferencia de los diagramas que se
han estudiado hasta ahora, que tenían una sola rama y que llamaremos diagramas de " pura
composición" o " no ramificados" . Como podrá haber notado, resolver ecuaciones con fórmulas
cuyo diagrama es ramificado puede ser muy complicado. En el capítulo de inecuaciones se
abordará este problema. Un método que sirve para resolver algunas de esas ecuaciones es
conocido como el método de Newton-Raphson, que se ve parcialmente en Cálculo 2 y se estudia
en Cálculo Numérico.

Complete Haga el diagrama y complete

Cos(xSen(x) + Tan(Cos(x)) Cos(xTan(x + Sen(xCos(x))))

Fórmulas 3 –28
Quiz modelo
Complete

Resuelva la ecuación:

Haga los diagramas de

Complete de manera que al final no dé un número.