Instituto Politécnico Nacional
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos N°1
“Gonzalo Vázquez Vela”
Comunicación Científica
Profesora: Jiménez Sánchez Yolanda Luz María
“Textos Científicos ”
Integrantes:
- Lara Bolaños Claudia Daniela
- Márquez Hernández Dulce Abigail
- Martínez Ortiz Andrea Esmeralda
- Martínez Solís Ana Marcela
-Meléndez Islas Eliseo
Nivel de la lengua Tipo de texto por
Título del texto Público al que va dirigido
predominante su contenido
Personas de cualquier edad
Viaje al fondo del ● Divulgación
Técnico y coloquial interesadas en las exploraciones
mar científica
marinas.
● Divulgación Personas de cualquier edad
Técnico y coloquial Mundo salvaje
científica interesadas en animales felinos.
Últimas noticias ● Divulgación Personas de cualquier edad
Técnico y coloquial
marcianas científica interesadas en el planeta Marte.
Personas que estén interesadas
Diccionario básico
Técnico ● Descriptivo en saber el significado de las
Lengua Española
palabras que desconoce.
100 cosas que hay ● Descriptivo
Técnico y que saber sobre ● Interactivo Interesados en conocer acerca
Coloquial física y física ● Divulgación de la física
cuántica científica
Un daño
irreparable: La ● Divulgación Es un libro dirigido a las
Coloquial criminal gestión de científica personas que buscan una
la pandemia en ● Expositivo opinión acerca de la situación
México
¡Eureka! 50 Dirigido al público general que
descubrimientos ● Divulgación
desea adquirir conocimiento
Técnico y científica.
científicos que sobre los descubrimientos
Coloquial ● Informativo.
cambiaron el científicos de una forma
mundo. práctica.
La luz en la
oscuridad: Los Dirigido al público que tiene
cierto nivel de conocimientos
Técnico agujeros negros, el ● Tecnológico
sobre los cuerpos que
universo y
componen el universo.
nosotros
Ramón y Cajal: el
científico que
descubrió las ● Didáctico
Coloquial Público infantil mayor de 7 años.
neuronas de ● Informativo
nuestro cerebro
Personas interesadas en este
tipo de información, sin
El futuro de ● Científico
Científico-Técnico restricción de edad.
nuestra mente. ● Informativo
Todo aquel interesado en
aprender más.
La inteligencia Personas interesadas en este
artificial es la única tipo de información, sin
● Divulgación
Científico-Técnico que puede restricción de edad.
científica
descifrar millones Todo aquel interesado en
de textos antiguos. aprender más.
Personas interesadas en este
tipo de información, sin
● Literario
Científico-Técnico “Efecto Matilda” restricción de edad.
● Informativo
Todo aquel interesado en
aprender más.
A investigadores biólogos o
El origen de las ● Clásicos de la personas que quieran aprender
Técnico
especies ciencia sobre la evolución de diferentes
especies.
Tratado elemental A físicos y químicos
de química matemáticos o personas con un
● Clásicos de la
Técnico alto nivel de comprensión de los
ciencia
(Traité Élémentaire tecnicismos empleados en el
de Chimie) área.
A personas especializadas en el
área de ciencias
● Divulgación
Técnico Historia del tiempo fisicomatemáticas o personas
científica
con interés en el tema del
universo.
CONCLUSIÓN
A partir de todo lo anterior, podemos concluir que los textos científicos son producto del último paso
del método científico, el cual consiste en dar a conocer al público los resultados obtenidos a partir
de una investigación. Estos a su vez se clasifican según el público al que van dirigidos o la forma
en la que manejan el contenido, entre ellos se encuentran los de divulgación científica, expositivos
e informativos (aquellos que pueden ser comprendidos por el público en general y tienen un bajo
nivel de tecnicismos), clásicos de ciencia (conocimiento antiguo sobre cierto tema), de consulta,
didáctico (utilizados en el ámbito académico según el grado escolar) y tecnológicos (contienen un
mayor número de tecnicismos y son entendidos con mayor facilidad por expertos en el área).
REFERENCIAS
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PLAN B. España.
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espanola_04404454
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• Rabago A.(2013). Últimas noticias marcianas. MUY INTERESANTE JUNIOR, 24 (24),
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Textos Antiguos. Yahoo Noticias. México. Consultado el 9 de septiembre del 2021 de:
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las-cientificas-el-efecto-matilda/
• Gonzales, H. (2020). RAMÓN Y CAJAL: EL CIENTÍFICO QUE DESCUBRIÓ LAS
NEURONAS DE NUESTRO CEREBRO. Edit. SHACKLETON BOOKS. España.
• Falcke, H. (2021). LA LUZ EN LA OSCURIDAD. LOS AGUJEROS NEGROS, EL
UNIVERSO Y NOSOTROS. Edit. DEBATE. España.