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FINAL

El documento presenta un proyecto de red logística para distribuir libros de texto gratuitos en el Estado de México. Propone 5 centros de distribución ubicados en Atlacomulco, Toluca, Zumpango, Tejupilco y Texcoco, cada uno con capacidad para 25 escuelas y características similares. No incluye cross-docking debido a los tiempos establecidos. Cada centro requiere personal como choferes, estibadores, seguridad y administración.
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El documento presenta un proyecto de red logística para distribuir libros de texto gratuitos en el Estado de México. Propone 5 centros de distribución ubicados en Atlacomulco, Toluca, Zumpango, Tejupilco y Texcoco, cada uno con capacidad para 25 escuelas y características similares. No incluye cross-docking debido a los tiempos establecidos. Cada centro requiere personal como choferes, estibadores, seguridad y administración.
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Maestría en Dirección de Negocios

y Desarrollo Empresarial

Materia: Logística y Red de Distribución

Alumno: Emmanuel Pichardo García

Profesora: Angélica Becerril Pérez

Trimestre: 5to
1. Elabore un diagrama usando bloques y flechas para representar la red logística que diseñó. Considere que la
empresa deberá recoger los libros en Querétaro, en los almacenes de la CONALITEG y que sus servicio termina
cuando los libros están en poder de los Supervisores Escolares, que son los que tienen la responsabilidad de
recorrer los últimos eslabones de la cadena de suministro, para que los libros lleguen a las Zonas Escolares, para
su distribución a las Escuelas, donde los Directores se apoyan de los docentes para entregar un juego de libros
a cada alumno. Valor 2 puntos

CONALITEG

ATLACOMULCO

TOLUCA TEJUPILCO ZUMPANGO TEXCOCO

Acambay Lerma San Mateo Atenco Tianguistenco


Chapa de Mota
Acolman Malinalco San Simón de
Chapultepec Timilpan
Aculco Melchor Ocampo Guerrero
Chiautla Tlalmanalco
Almoloya de
Metepec Santo Tomás
Chicoloapan Tlalnepantla de Baz
Alquisiras
Mexicaltzingo Soyaniquilpan de
Almoloya de Chiconcuac Tlatlaya
Morelos Juárez
Juárez Chimalhuacán Toluca
Almoloya del Río Naucalpan de Sultepec
Donato Guerra Tonatixo
Amanalco Juárez Tecámac
Ecatepec de Tultepec
Amatepec Nezahualcóyotl Tejupilco
Morelos Tultitlán
Amecameca Nextlalpan Temamatla
Ecatzingo Valle de Bravo
Apaxco Nicolás Romero Temascalapa
Huehuetoca Villa de Allende
Atenco
Nopaltepec Temascalcingo
Hueypoxtla Villa del Carbón
Atizapán
Ocoyoacac Temascaltepec
Atizapán de Huixquilucan Villa Guerrero
Ocuilan Temoaya
Zaragoza Isidro Fabela Villa Victoria
Atlacomulco El Oro Tenancingo
Ixtapaluca Xonacatlán
Atlautla Otumba Tenango del Aire
Ixtapan de la Sal Zacazonapan
Axapusco Otzoloapan Tenango del Valle
Ixtapan del Oro Zacualpan
Ayapango Otzolotepec Teoloyucan
Ixtlahuaca Zinacantepec
Calimaya Teotihuacán
Ozumba Zumpahuacán
Xalatlaco
Capulhuac
Papalotla Tepetlaoxtoc
Coacalco de Jaltenco Zumpango
La Paz Tepetlixpa
Berriozábal Jilotepec Cuautitlán Izcalli
Polotitlán Tepotzotlán
Coatepec Jilotzingo Valle de Chalco
Harinas Rayón Tequixquiac
Jiquipilco Solidaridad
Cocotitlán San Antonio la Isla Texcaltitlán Luvianos
Jocotitlán
Coyotepec San Felipe del Texcalyacac
Joquicingo San José del Rincón
Cuautitlán PRogreso Texcoco
Juchitepec Tonanitla
Chalco San Martín de las Tezoyuca
Pirámides

ALUMNOS
2. Deberá establecer el número de centros de distribución que considere
necesarios para que todos los alumnos tengan sus libros de texto gratuitos el
próximo ciclo escolar. - Deberá indicar:

2.1. Número de CEDIS, ubicación (municipio) de cada uno, regiones que atenderá
(consultar el mapa de regiones del EdoMex), capacidad y carácteríticas (en
términos de m2 ; abierto o techado, con cuantas rampas, con qué equipo para
estibar y almacenar). Presentar un mapa del Estado de México con la ubicación
de los CEDIS y describir las características de cada uno. Valor 2 puntos

CEDIS

Atlacomulco – Toluca – Zumpango – Tejupilco - Texcoco

Características serán similares en cada uno de los CEDIS ya que trabajamos con
las mismas bodegas y tienen una forma ya establecida.

 Tendremos una capacidad de almacenamiento de 25 escuelas en cada


uno.
 Consta de 200 m2.
 Siendo de concreto para evitar el humedecimiento de los artículos.
 Contamos con anaqueles donde colocaremos por orden cada uno de los
libros solicitados.
 2 personas en almacenamiento, carga y descarga.
 1 administrados para verificar la salida de cada artículo.
 Oficina de control
 2 baños
 Área de carga y descarga
 Comedor para personal

[Link] si establecerá almacenes de cross-docking o si realizarán la actividad


de cross docking en los CEDIS. Dependiendo la decisión tomada, deberán
presentar su justificación o indicar geográficamente donde quedaría ubicados.
Valor 2 puntos

No contremos con cross-docking debido a que tenemos muy bien distribuidos


tiempos para poder garantizar la entreda direct de almacen en cad una de las
escuelas estabecidas.

[Link] cada CEDI deberán indicar el personal necesario en cada uno para su
operación. Valor 2 puntos.

1 chofer por almacén


2 estibadores, uno que guiara la carga desde abajo y otro desde arriba.
1 elemento de seguridad que acompañara el camión
1 elemento de seguridad en almacén que verificara la salida correcta de los
artículos
1 administrador de almacén, el cual cumplirá la función de un registro diario
e salidas.
1 encargado de mantenimiento al camión para l seguridad del trabajador y
el producto.
[Link] el transporte que requerirá para cumplir con el objetivo: Deberá indicar
qué tipo de transporte y cuántos vehículos requiere para cada eslabón de la
cadena. Valor 2 puntos

Nuestro transporte será mediante un camión de carga de 1 tonelada por CEDE Ya


que se reprtira por dia/escuela y no superará ese peso.

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