VILLARREAL

Pregunta 01

Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relación de significado con los demás.

a) Trigo

b) Arroz

c) Café

d) Perejil

e) cebada

Respuesta (d)

Pregunta 02

Elija el término que guarda relación de significado común con los otros y con el término base.

PERFECCIONAR

a) Progresar

b) Mejorar

c) Afinar

d) Pulir

e) Depurar

Respuesta (e)
Pregunta 03

Elija el término que guarda relación de significado común con los otros y con el término base.GLORIA

a) Fama

b) Prestigio

c) Popularidad

d) Goce

Respuesta (d)

Pregunta 04 (UNI 2002-I)

Elija el término que guarda relación de significado común con los otros y con el término base.

TUMEFACCIÓN

a) Edema

b) Herida

c) Hinchazón

d) Tumor

e) Chichón

Respuesta (b)

Pregunta 05 (UNI 2002-II)

Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relación con la palabra base.
DEGRADAR:

a) Envilecer

b) Deshonrar

c) Enaltecer

d) Humillar

e) Deteriorar

Respuesta (c)

Pregunta 06 (UNI 2002-II)

Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relación con la palabra base

INTERPELAR:

a) Cuestionar

b) Implorar

c) Inquirir

d) Preguntar

Respuesta (b)

Pregunta 07 (UNI 2002-II)

Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relación con la palabra base.

CONFABULACIÓN:

a) Contradicción

b) Maquinación

c) Conjura
d) Intriga

e) Conspiración

Respuesta (a)

Pregunta 08

Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relación con la palabra base.

INGRESO:

a) Admisión

b) Asignación

c) Entrada

d) Renta

e) Pensión

Respuesta (a)

Pregunta 09 (UNI 2003-I)

Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relación de significado con los demás.

a) Vejar

b) Esquivar

c) Satirizar

d) Mortificar

e) Censurar

Respuesta (b)
Pregunta 10

Elija el término que no guarda relación de significado común con los otros y con el término base.

MENUDO

a) Minúsculo

b) Diminuto

c) Breve

d) Exiguo

e) Mínimo

Respuesta (c)

HÍBRIDO

PREGUNTA 1 :

“El deterioro de la memoria es la pérdida de recuerdos sensoriales. ______ este desvanecimiento se

A) Es decir

B) En resumen

C) O sea

D) También
E) Aunque

Rpta. : "E"

PREGUNTA 2 :

Identifique el tipo de conector lógico que se necesita en el enunciado.

Las relaciones intersubjetivas, ______ , entre un individuo y otro, son determinantes para la instauración
de las bases democráticas.

A) ordenador de simultaneidad

B) opositivo restrictivo

C) reformulador de síntesis

D) reformulador de explicación

E) reformulador de concreción

RESOLUCIÓN :

Rpta. : "D"

PREGUNTA 3:

______ el chofer manejaba prudentemente , chocó ______ le fallaron los frenos.

A) Aunque – entonces

B) Luego que – pero

C) Por más que – porque

D) Si bien – a pesar de que

E) Antes bien – puesto que

Rpta. : "C"
PREGUNTA 4 :

______ el término ciudad no está adscrito a un cuerpo teórico específico, sin embargo,la denotación
espacial es la que prima, finalmente, sobre el concepto de ciudad.

A) Puesto que

B) Si bien

C) Porque

D) Si

E) Dado que

Rpta. : "B"

PREGUNTA 5 :

Si llegaras a alcanzar una vacante y ______ ocuparas uno de los primeros puestos ______ el viaje a
Francia estaría asegurado.

A) además – entonces

B) luego – puede que

C) en caso de que – así

D) también – luego

E) a continuación – por ello

Rpta. : "A"

PREGUNTA 6 :

______ cada vez se habla más sobre los OVNIS , éstos ______ siguen siendo un misterio.

A) Pese a que – si

B) Aún cuando – también

C) Puede que – sin embargo

E) Si es que – porque

Rpta. : "D"

PREGUNTA 7 :

Repentinamente la niña entró al salón y abrazó cálidamente a su perrito , ____ este gesto no sorprendió
______ a los familiares _____ a las autoridades que asistieron al evento.

A) pues – ni – y

B) aunque – primero – luego

C) no obstante – ni – y

D) sin embargo – ni – ni

E) por ello – ni – tampoco

Rpta. : "D"

PREGUNTA 8 :

¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un uso errado de conector lógico?

A) Se esforzó denodadamente por lo cual alcanzó el éxito.

B) Mamá lee mientras el niño duerme.

C) Es un buen colaborador puesto que siempre apoya a los demás.

D) Te admiro por que eres el mejor.

E) Llegó tarde pese a que le avisaron a tiempo.

PREGUNTA 9 :
Muchos de los sucesos que explicó el autor no tuvieron lugar en los grandes y famosos campos de
concentración, _____ en los más pequeños, que es donde se produjo la mayor experiencia del
exterminio. ________ su obra trata acerca del sufrimiento de grandes héroes ____ sobre los prisioneros
que actuaban como especie de mártires que tenían privilegios especiales.

A) más bien – Sin embargo – o

B) sino – Tampoco – ni

C) mientras que – Esto es – y

D) en cambio – En conclusión – ni

E) no obstante – Por esta razón – y

Rpta. : "B"

PREGUNTA 10:

Los habitantes de un determinado país tienen como regla desarrollar un proyecto de vida en su propio
terruño, con sus familias y sus entornos, ______ se inicia toda una historia que es sucedida por otras
personas._______ , progresivamente se constituyen las comunidades entendidas como
naciones.______ , el arraigo no es absoluto.

A veces, los países generan situaciones ______ motivan, en sus ciudadanos, la decisión de viajar al
extranjero para buscar nuevas y mejores oportunidades.

A) porque - Así pues - Sin embargo - que

B) por lo tanto - Asimismo - Pero - que

C) también - Así pues - Pero - que

D) pues - Luego - No obstante - ya que

E) ya que - Además - Sino - pues

Rpta. : "B"

SAN MARCOS
Razonamiento Verbal

TEXTO N° 1

Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal humor. No en
vano es un gran estimulante en la producción de endorfinas, las hormonas del bienestar.

Bailar es una especie de meditación activa que permite alejar de la mente las preocupaciones y
tensiones, otorgándole al cuerpo una libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos
conectarnos con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su capacidad
sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de gimnasia que podamos practicar a
diario. Las investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se
siente más relajada, receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en
casa. No importa el tipo de música que prefiera, porque a veces no se necesita de una canción para
dejar que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo
es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos
una melodía interna que la mente reconoce como una partitura con la cual liberar los sentimientos
atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa solo necesita dejar que
suene en su interior y que su cuerpo siga el son.

1. ¿Qué título expresa mejor la idea central del texto?

A) Que el cuerpo siga el ritmo musical.

B) Con el baile en el cuerpo.

C) El baile es mejor que el ejercicio.

D) Baile en casa al regresar del trabajo.

E) Más salud con el baile.

2. El texto no evidencia que el baile garantice la:

A) felicidad.

B) relajación.
C) autoexpresión.

D) creatividad.

E) autoestima.

3. El autor destaca del baile su:

A) superioridad sobre todo ejercicio físico.

B) condición de antídoto contra el estrés y el mal humor.

C) bondad en la estimulación de las hormonas del bienestar.

D) capacidad sanadora de cuerpo y mente.

E) virtud de aliviar tensiones y preocupaciones.

4. ¿Cuál de los siguientes términos tienen una mayor aproximación al sentido en el que se emplea la
palabra baile?

A) ejercicio

B) endorfinas

C) bienestar

D) creatividad

E) reflexión

5. El autor recomienda sobre todo que

A) se haga más ejercicios físicos con música.

B) se cante o se tararee para reforzar los sentimientos.

C) cada quien siga el ritmo de su música.

D) la música domine nuestra esencia más íntima.

E) se medite activamente mediante el baile.

La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de clase media, por lo menos en el mundo
anglosajón, marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo estilo de modernidad en las
costumbres.

Por ejemplo en la ropa, e incluso en el lenguaje de la clase baja urbana. La música rock fue el caso más
sorprendente: a mediados de los años cincuenta surgió del gueto de la “música étnica", propia de los
negros norteamericanos pobres, para convertirse en el lenguaje universal de la juventud.

Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase trabajadora habían adoptado los estilos de la moda de
los niveles sociales más altos; en mayor grado las jóvenes de clase trabajadora. Ahora parecía tener
lugar una extraña inversión de papeles: el mercado de la moda joven plebeya empezó a marcar la
pauta. Ante el avance de los blue jeans para ambos sexos, la alta costura parisiense se retiró, o aceptó
su derrota al utilizar sus marcas de prestigio para vender productos de consumo masivo. 1965 fue el
primer año en que la industria de la confección femenina de Francia produjo más pantalones que faldas.

6. La revolución en las costumbres que se inicia en los años cincuenta indica

A) influencia de la televisión anglosajona.

B) mayor liberalidad adquirida por los jóvenes.

C) reducción de precios en los artículos de consumo.

D) necesidad de no quedar segregados.

E) creciente influencia de la cultura norteamericana.

7. La homogeneización de hábitos puede indicar que la juventud busca

A) protestar frente a la realidad social.

B) orientación a través de la televisión.

C) normas, usos y costumbres nuevos.

E) repudiar los géneros musicales.

8. El giro populista de los gustos juveniles significó la

A) ruptura con pautas de cierta clase social.

B) aspiración a una sociedad más igualitaria.

C) búsqueda de estilos de vida bohemios.

D) desconfianza respecto a los padres.

E) búsqueda de identidad de géneros.

9. ¿Por qué influyó tanto el rock en el mundo?

A) Por la publicidad de disqueras y radios.

B) Por ser un ritmo esencialmente juvenil.

C) Por la gran facilidad para escucharlo.

D) Por su mayor estridencia y violencia sonora.

E) Porque eliminó el romanticismo del bolero.

10. La palabra gueto, en el texto, se entiende como

A) originalidad.

B) creatividad.

C) especificidad.

D) normatividad.

E) etnicidad
TEXTO N°3

La familia Camelidae tiene caracteres muy particulares que la diferencian de otros mamíferos. Su sangre
contiene la menor concentración de glóbulos rojos del grupo de los mamíferos. Sin embargo, como cada
glóbulo tiene una alta concentración de hemoglobina, no existe anemia.

Como consecuencia de la baja concentración de glóbulos, la sangre es muy fluida. Esta característica es
útil tanto para la vida en hábitat desértico como para la vida en altura.

A diferencia del hombre, los camélidos no elevan su concentración de glóbulos rojos al subir a la altura,
y así mantienen la fluidez sanguínea necesaria para permitir un mejor trabajo del corazón. A esto se
agrega una atenuación de la alta presión arterial pulmonar, que sí ocurren en el ser humano y en otros
mamíferos, y que es un limitante a la adaptación a la altura.

Sus tejidos parecen tener también una mejor capacidad para la utilización del escaso oxígeno que
caracteriza el ambiente de las altas montañas y que es el factor limitante fundamental de la vida en este
medio hostil. Entonces, no es sorprendente que estos animales puedan vivir tanto en el desierto de
Atacama, de gran aridez, como en las altas montañas andinas. Se debe señalar, además, que en ellos no
ha sido descrito el mal de montañas agudo o crónico que afecta a los mamíferos introducidos en los
Andes durante la Conquista española.

11. La fácil adaptabilidad de los camélidos a la altura es

A) exclusiva de los camélidos sudamericanos.

B) propia de todos los camélidos.

C) resultado de procesos de adaptación continua.

D) producto de una mutación en los camélidos.

E) propia de un tipo de camélidos.

12. La adaptabilidad de los camélidos a la altura, tanto como a los llanos, se debe a la
A) alta concentración de hemoglobina en la sangre.

B) poca cantidad de sangre en el cuerpo.

C) gran cantidad de glóbulos rojos.

D) fluidez de sangre en los pulmones.

E) alta viscosidad de la sangre circulante.

13. En el texto, la palabra hábitat se entiende mejor como

A) ambiente.

B) altura.

C) geografía.

D) región.

E) paisaje.

14. Del texto se deduce que la alta presión arterial pulmonar que sufren los mamíferos en la altura se
debe a la

A) disminución de la temperatura.

B) falta de suficientes glóbulos rojos.

C) propagación de oxígeno en la atmósfera.

D) disminución de oxígeno en la atmósfera.

E) insuficiencia cardiaca.

15. Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Los mamíferos pueden vivir bien en la altura.

B) Los camélidos no son afectados por el mal de montaña.

C) Los camélidos fueron introducidos durante la Conquista española.

E) El hombre tiene poca concentración de glóbulos rojos.