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Autoestima Cue

Este documento describe cuatro cuestionarios para evaluar la autoestima: el BSES de Beck, el SERS, el RSEQ de Rosenberg y la EAA. El BSES evalúa la autoestima propia y percibida mediante 18 pares de adjetivos. El SERS evalúa la autoestima a través de diferentes áreas usando 40 ítems. El RSEQ mide la satisfacción con uno mismo a través de 10 ítems. La EAA se menciona pero no se describe. El documento también incluye tablas con valores normativos de estos cuestionarios.

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1

CUESTIONARIOS DE AUTOESTIMA

- BSES (Beck y cols., 2001). Escalas de Autoestima de Beck...............................................................1

- SERS (Nugent y Thomas, 1993). Escala de Valoración de la Autoestima..........................................1
- RSEQ (Rosenberg, 1965). Cuestionario de Autoestima de Rosenberg...............................................2
- EAA. Escala de Autoestima para Adolescentes..................................................................................2

- BSES (Beck y cols., 2001). Escalas de Autoestima de Beck

(Beck Self-Esteem Scales).

Descripción. A través de 18 pares de adjetivos ([Link]., popular-impopular,

independiente-dependiente) valorados visualmente de 1 a 10 (1 y 10 igual a muchísimo, 5 y 6 igual a
ligeramente), estas escalas evalúan cómo se ve una persona a sí misma (escala sí mismo) y cómo cree
que la perciben los demás (escala otros). Puntuaciones más altas en ambas escalas reflejan una
autoestima más alta. La correlación entre ambas escalas es alta (0,82). La media de la escala sí mismo es
mayor que la de la escala otros en pacientes con trastornos depresivos, pero no en aquellos con trastorno
de ansiedad.

Corrección. Se suman todas las calificaciones de cada una de las dos escalas por separado. Cada
suma se resta de 198, de modo que puntuaciones más altas en ambas escalas reflejan una autoestima más
alta (amplitud teórica: 18-180).

Tabla. Valores normativas del BSES (Beck y cols., 2001).

Población Escala Escala
N Sí Mismo Otros
M DT M DT
Trastornos afectivos
Depresión mayor 94 115,76 28,02 125,83 29,59
Depresión mayor en remisión 33 131,85 25,90 136,85 26,89
Trastorno bipolar 20 114,10 34,38 122,80 31,03
Distimia 34 115,00 26,19 127,00 30,42
Otros trastornos afectivos 16 132,00 18,98 142,44 21,92
Cualquier trastorno afectivo 197 119,47 28,13 128,92 29,22
Trastornos de ansiedad
Trastorno de pánico 37 135,51 25,46 139,73 24,67
Trastorno de ansiedad generalizada 24 123,46 22,36 132,75 25,72
Fobia social 12 131,67 20,71 135,00 29,54
Otros trastornos de ansiedad 23 136,48 25,38 142,87 22,00
Cualquier trastorno de ansiedad 96 132,25 24,37 138,15 24,88

Abuso o dependencia de alcohol/sustancias 17 125,24 36,85 126,53 36,84

Trastorno adaptativo 23 143,74 23,13 149,57 23,43
Otros trastornos del Eje I 20 130,81 34,44 135,90 35,83

Sin diagnóstico 7 149,00 12,00 144,86 15,40

- SERS (Nugent y Thomas, 1993). Escala de Valoración de la Autoestima

(Self-Esteem Rating Scale).
2

Descripción. Pretende evaluar la autoestima de las personas a través de un aserie de áreas (propia
valía, competencia social, habilidad para resolver problemas, habilidad intelectual, valía en relación a
otra gente) y considerando aspectos positivos y negativos de la autoestima. Consta de 40 ítems que la
persona valora de 1 a 7. La escala es unidimensional.

Corrección. Para obtener la puntuación total, que puede ir de -120 a +120, se suman por una parte
los ítems positivos y por otra los negativos. Luego, se invierte el signo de este último resultado y se
suman ambos. Las puntuaciones positivas indican autoestima positiva y las negativas, autoestima
negativa.

Ítems positivos: 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 14. 15, 18, 19, 21, 24, 26, 28, 29, 32, 35, 36 y 37.

Ítems negativos: 1, 2, 5, 11, 12, 13, 16, 17, 20, 22, 23, 25, 27, 30, 31, 33, 34, 38, 39 y 40.

- RSEQ (Rosenberg, 1965). Cuestionario de Autoestima de Rosenberg

(Rosenberg, Self-Esteem Questionnaire).

Descripción. Evalúa el grado de satisfacción que una persona tiene consigo misma. Consta de 10
ítems valorados de 1 a 4 en función del grado en que se está de acuerdo o en desacuerdo con ellos.
Puede consultarse en Echeburúa (1995). Nugent y Thomas (1993) han señalado varias limitaciones de
este cuestionario y lo consideran poco apropiado como medida de la autoestima.

Corrección. En el original se agrupan algunos ítems y la puntuación va de 0 a 6; puntuaciones más

altas corresponden a una menor autoestima. Según Echeburúa (1995), se suman los ítems 2, 5, 8, 9 y 10,
a este resultado se le resta la suma de los ítems 1, 3, 4, 6 y 7, y finalmente se añade 25; la amplitud
teórica es 10-40. Puntuaciones más bajas corresponden a una menor autoestima. Joiner (1996) emplea
una escala 1-5 (amplitud teórica: 10-50) y las puntuaciones más altas corresponden a una menor
autoestima.

Tabla. Medias y desviaciones típicas del RSEQ según el sistema de Echeburúa.

Población Todos Varones Mujeres

M DT M DT M DT
Fóbicos sociales españoles (Baños y Guillén, 2000, citado en 25,6 5 --- --- --- ---
Botella, Baños y Perpiñá, 2003) (escala de respuesta 1-4)
Población general española (Baños y Guillén, 2000, citado en 30,4 4
Botella, Baños y Perpiñá, 2003) (escala de respuesta 1-4)

Tabla. Medias y desviaciones típicas del RSEQ según el sistema de Joiner.

Población Todos Varones Mujeres

M DT M DT M DT
Universitarios americanos de psicología (n = 205; 89V y 18,45 6,78 --- --- --- ---
116M) (Joiner, 1996) (escala de respuesta 1-5)

- EAA. Escala de Autoestima para Adolescentes.

PENDIENTE DE COMPROBACIÓN
3

Referencias

Beck, A.T., Brown, G.K., Steer, R.A., Kuyken, W. y Grisham, J. (2001). Psychometric properties of the Beck Self-Esteem Scales.
Behaviour Research Therapy, 39, 115-124.
Botella, C., Baños, R.M. y Perpiñá, C. (Comps.). (2003). Fobia social. Barcelona: Paidós.
Echeburúa, E. (1995). Evaluación y tratamiento de la fobia social. Barcelona: Martínez Roca.
Joiner, T.E. (1996). A confirmatory factor-analytic investigation of the tripartite model of depression and anxiety in college
students. Cognitive Therapy and Research, 20, 521-539.
Nugent, W.R. y Thomas, J.W. (1993). Validation of the Self-Esteem Rating Scale. Research on Social Work Practice,3, 191-207.
Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self image. Princeton: Princeton University Press.
1

BSES (Beck)

Iniciales del nombre y apellidos: ............................................ Fecha: ...............................

A continuación le presentamos un listado de pares de adjetivos. Marque con un círculo la

puntuación que mejor describa en estos momentos cómo se siente.

TRIUNFADOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FRACASADO
muy un poco muy
ATRACTIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 REPULSIVO
muy un poco muy
POPULAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IMPOPULAR
muy un poco muy
INDEPENDIENTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DEPENDIENTE
muy un poco muy
HONESTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DESHONESTO
muy un poco muy
DESEABLE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDESEABLE
muy un poco muy
FUERTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DÉBIL
muy un poco muy
INTELIGENTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TONTO
muy un poco muy
PODEROSO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IMPOTENTE
muy un poco muy
SIMPÁTICO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ANTIPÁTICO
muy un poco muy
AGRADABLE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DESAGRADABLE
muy un poco muy
COMPETENTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INCOMPETENTE
muy un poco muy
RESPONSABLE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IRRESPONSABLE
muy un poco muy
GENEROSO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 EGOÍSTA
muy un poco muy
VALIOSO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INÚTIL
muy un poco muy
INTERESANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABURRIDO
muy un poco muy
CULTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IGNORANTE
muy un poco muy
BUENO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MALO
muy un poco muy
2

BSES - Otros (Beck)

Iniciales del nombre y apellidos: ............................................ Fecha: ...............................

A continuación le presentamos un listado de pares de adjetivos. Marque con un círculo la

puntuación que mejor describa cómo cree que los otros le ven.

SERS (Nugent)

Iniciales del nombre y apellidos: ............................................ Fecha: ...............................

Este cuestionario está diseñado para evaluar cómo se siente consigo mismo. No es un test, así
que no hay respuestas correctas o incorrectas. Por favor, conteste cada ítem tan cuidadosa y
precisamente como pueda poniendo a su izquierda el número que mejor corresponda de acuerdo
con la siguiente escala:

1 = Nunca
2 = Raras veces
3 = Una pequeña parte del tiempo
4 = Alguna parte del tiempo
5 = Una buena parte del tiempo
6 = La mayor parte del tiempo
7 = Siempre

Por favor empiece.

______ 1. Creo que NO le caería bien a la gente si me conocieran realmente bien.

______ 2. Creo que los otros hacen las cosas mucho mejor que yo.
______ 3. Creo que soy una persona atractiva.
______ 4. Me siento seguro de mi habilidad para tratar con otra gente.
______ 5. Creo que es probable que fracase en las cosas que hago.
______ 6. Creo que a la gente le gusta realmente hablar conmigo
______ 7. Creo que soy una persona muy competente.
______ 8. Cuando estoy con otra gente, creo que se alegran de que esté con ellos.
______ 9. Creo que causo una buena impresión a los demás.
______ 10. Me siento seguro de poder iniciar nuevas relaciones si quiero.
______ 11. Creo que soy feo.
______ 12. Creo que soy una persona aburrida.
______ 13. Me siento muy nervioso cuando estoy con desconocidos.
______ 14. Confío en mi habilidad para aprender cosas nuevas.
______ 15. Me siento bien conmigo mismo.
______ 16. Me siento avergonzado de mí mismo.
______ 17. Me siento inferior a otra gente.
2

______ 18. Creo que mis amigos me encuentran interesante.

______ 19. Creo que tengo un buen sentido del humor.
______ 20. Me enfado conmigo mismo por mi forma de ser.
______ 21. Me siento relajado cuando conozco gente nueva.
______ 22. Creo que otra gente es más inteligente que yo.
______ 23. NO me gusto a mí mismo.
______ 24. Confío en mi habilidad para hacer frente a situaciones difíciles.
______ 25. Creo que NO soy muy simpático.
______ 26. Mis amigos me valoran mucho.
______ 27. Me da miedo parecer estúpido ante los demás.
______ 28. Creo que soy una persona agradable
______ 29. Creo que puedo manejar bien las cosas.
______ 30. Desearía poder desaparecer cuando estoy rodeado de gente.
______ 31. Me da vergüenza exponer mis ideas a los demás.
______ 32. Creo que soy una buena persona.
______ 33. Creo que si pudiera parecerme más a los demás, me sentiría mejor conmigo mismo.
______ 34. Creo que me dejo mandar más que los otros.
______ 35. Creo que le caigo bien a la gente.
______ 36. Creo que la gente pasa un buen rato cuando están conmigo.
______ 37. Confío poder hacer bien cualquier cosa que haga.
______ 38. Confío más en la competencia de los otros que en mis propias habilidades.
______ 39. Creo que hago que las cosas vayan mal.
______ 40. Desearía ser otra persona.
RSEQ (Rosenberg)

Iniciales del nombre y apellidos: .............................................. Fecha: ................................

Por favor, conteste a los siguientes ítems rodeando con un círculo la respuesta que considere adecuada:

1= Muy de acuerdo
2= De acuerdo
3= En desacuerdo
4= Muy en desacuerdo

1. Siento que soy una persona digna de aprecio, al menos en igual medida que los demás.
1 2 3 4
Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo