Proyecto de extraordinario de geografía
Profesor: armando Martínez Pérez
Nombres del alumno:______________________________________________________
Indicaciones para entrega de proyecto
Las 6 horas presenciales serán para aclarar dudas respecto al Proyecto, las 19 horas restantes serán cubiertas en
casa, el material de apoyo (videos de la plataforma de YouTube y libro de texto) los trabajos deberán ser
entregados en su cuaderno a mano con pluma de color azul
Los mapas podrás recortar y pegar en cada sección que se te indique la actividad y colorear el mismo
No se recibe el proyecto si no cumple con las características mencionada y si no se encuentra al 100% de su
totalidad
El valor de este será será de 60%
Se realiza un instrumento para valorar los conocimiento obtenido en este proyecto va ser del 40%
En la entrega de los dos rubros serán un total 100% esto equivale un máximo de 7
Se entrega el proyecto un día antes del instrumentó de evaluación
BLOQUE I
1.- Concepto de Geografía
De acuerdo con Manzur-Ungson (2015)., el primero en acuñar el término de Geografía fue el astrónomo griego
Eratóstenes, el director de la gran Biblioteca de Alejandría, 200 años antes de nuestra era.
El término Geografía proviene de los vocablos griegos geo que significa “Tierra” y graphos, “descripción”; lo
que literalmente se traduce como “descripción de la Tierra”. Al respecto, se han realizado diferentes
definiciones de dicho término, sin embargo, Ortega (2007).
Considera que una de las definiciones con más aceptación es la siguiente:
“Ciencia que estudia los hechos y fenómenos físicos, biológicos y humanos que ocurren
sobre la superficie terrestre, así como sus causas y relaciones mutuas”.
En base a la definición de Ortega que sería un hecho y que un fenómeno, como se dividen estos y cuál sería la
relación entre ellos.
2.- Realiza un mapa conceptual en el que se desarrollen los siguientes conceptos:
Definición de Geografía
Ampo de acción de Geografía
Ramas auxiliares de la Geografía
División de cada rama auxiliar
La estructura del mapa deberá de considerar cuatro niveles, conectores y relaciones lógicas.
3.- Investigar una nota periodística que se refiera a un fenómeno o hecho geográfico y en base a la nota
desarrollar lo siguiente:
Definir si es un hecho o un fenómeno y explicar porque
A qué rama de estudio corresponde
Ciencias auxiliares involucradas
Campo de estudio
Aplicar los principios metodológicos de la Geografía a la nota periodística.
Anotar las referencias en formato APA
Realizar de manera creativa.
4.- Identifica que tipo de mapa es -físico o social) y describe sus elementos --- simbología, escala,
orientación y fuente---
Tipo de mapa: Elementos
del mapa:
Tipo de mapa:
Elementos del mapa:
Tipo de mapa: Elementos
del mapa:
Tipo de mapa: Elementos de
un mapa:
5.- Anota la letra en la última columnas de acuerdo a lo que se te indica de los conceptos de los elementos
y tipos de mapa con su descripción; colocándole en el paréntesis la letra que corresponde.
A orientación Se logra a partir de los sensores de los satélites
artificiales, que giran a gran altitud sobre nuestro
Planeta.
Están representadas por los paralelos y los meridianos, con los
B Mapa que se puede ubicar con exactitud un punto sobre el mapa.
Es una representación sin proyección cartográfica, sus
C Coordenadas temas son muy específicos, representa una parte muy pequeña
del planeta.
Es una representación de la forma real de la Tierra,
D Simbología puede contener toda la información que los métodos de
fabricación permiten plasmar a simple vista
Es un conjunto de signos, figuras o colores que sir-
E Escala ven para la descripción de la información que con- tiene el
mapa.
F GPS Es un sistema de ubicación muy preciso que se basa
en la información transmitida por satélites artificiales
G SIG Consiste en una serie de fotografías tomadas desde un
avión, a una altura determinada.
H Plano Es una representación geométrica plana, que está
realizada con base en una proyección cartográfica
I Foto aérea Consiste en especificar hacia dónde se encuentra el
norte en el mapa.
J Globo terráqueo Es la relación entre el tamaño de la superficie
representada y el tamaño de la representación
Es un programa de cómputo que asocia una imagen con datos, esta
K Sátelite imagen puede ser una fotografía aérea,
una imagen de satélite o un mapa derivado de esas
imágenes.
BLOQUE II
6.- Realizar una infografía de la importancia del Sol en la Tierra no olvides anotar las partes del Sol.
7.- Describe cual es la importancia de la Luna en los fenómenos físicos, biológicos y sociales.
8.- Contesta correctamente lo que a continuación se pide ¿Cuántos husos horarios corresponden a la
República mexicana y cuáles son los acuerdos que se tienen con los estados que colindan tanto en la frontera
norte como en la sur?
9.- En el mapa de la República mexicana colorea las diferentes placas tectónicas y pon la simbología de
acuerdo al límite de la placa, dibuja donde se encuentra la zona de subducción, la trinchera mesoamericana y
la fosa de Acapulco
10.- En base a lo dibujado en el mapa contesta lo siguiente ¿Cuál es la situación geológica de México?
11.- Analiza las imágenes y responde a los siguientes cuestionamientos:
a) Cuál es la relación existente entre las imágenes de los volcanes y los terremotos ocurridos.
b) De qué manera la sismicidad y el vulcanismo han influido en el relieve de la región donde vives.
c) ¿Crees que las imágenes están asociadas a las fuerzas tectónicas de la Tierra, si es así porque?
d) ¿Qué fuerzas dan origen a un volcán?
e) ¿Qué tipos de sismos existen?
f) ¿Qué tipos de ondas se registran en un sismógrafo?
g) ¿Cuál es la diferencia entre un hipocentro y un epicentro?
h) ¿Qué volcanes se localizan en la región dónde vives?
i) ¿Qué aprovechamiento se obtiene de la actividad volcánica?
12.- ¿Cuál es la diferencia entre intemperismo y erosión? Y Como se manifiesta en la
Cuernavaca.
13.- Realiza un mapa conceptual del Ciclo de las Rocas.
14.- Realiza un perfil del suelo y menciona cada una de sus características
15.- Menciona como se originaron cada una de las siguientes formas que aparecen en la imagen.
BLOQUE III
16.- Realiza un mapa mental sobre las aguas oceánicas en donde coloques todas y cada una de las
formaciones oceánicas que aparecen ahí, incluyendo la importancia de las corrientes marinas para la
humanidad.
17.- Menciona la importancia de las aguas continentales en nuestra vida
18.- Realiza lo que se te pide a continuación:
a) Escribe el nombre de tres Ríos de México y escribe los estados en donde se localizan b)
Escribe el nombre de tres lagos de México y a nota en que estados se localizan
19 .- Contesta lo que se te indica: ¿ COMO SE FORMA UN HURACAN? Y ¿cuáles huracanes han sido de mayor
peligrosidad en México?
Llanuras
LAGUNAS Y RÍOS
