UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, GDISEÑO Y URBANISMO

CARRERA DE ARQUITECTURA

PROYECTO DE GRADO
ALBERGUE INFANTIL
MUNICIPIO DE LA PAZ
POSTULANTE : JORGE ALFREDO TAVEL SANTALLA
ASESOR:ARQ. RICARDO UZIN VARGAS
LA PAZ - BOLIVIA
2018

1
ALBERGUE INFANTIL
“Lo más valioso que posee todo ser humano es la
vida, sus sueños, anhelos, aspiraciones y sobre todo
esperanza”

2
“Todos los niños y las niñas tienen derecho a
una oportunidad justa en la vida. Sin embargo,
millones de niños en todo el mundo se
encuentran atrapados en un ciclo
intergeneracional de desventaja que pone en
riesgo sus futuros y el futuro de sus
sociedades .”
UNICEF -2016
 DEDICTORIA :
A ti mama ,por haberme dado la vida por
brindarme tu cuidado y protección sin ninguna
condición, por tus sabios consejos ,por el gran
amor que siempre me diste y por ser el motor de
mi vida .
Gracias.

Fuente: Tavel Santalla Jorge A.

 AGRADECIMIENTOS

Ante todo a Dios por ser mi padre celestial, por bendecirme

cada día de mi vida ,por darme un nuevo camino para
vivir con esperanza.

A la Virgen de Copacabana por escuchar mis oraciones y

darme las fuerzas necesarias, para culminar esta etapa
de mi vida.

A mi familia por estar siempre presentes brindándome su

apoyo y amor incondicional.

A mi Tutor Arq. Ricardo Uzin Vargas por las enseñanzas

,por su constancia con mi persona y por que mas que un
docente es un amigo.

Fuente: Tavel Santalla Jorge A.

 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA

DOCENTE: [Link]. RICARDO UZIN VARGAS

TALLER:”H” GESTIÓN: 2018
UNIVERSITARIO: JORGE ALFREDO TAVEL SANTALLA
TIPOLOGÍA DEL PROYECTO: SERVICIOS
UBICACIÓN: MUNICIPIO: LA PAZ PROVINCIA: MURILLO DEPARTAMENTO: LA PAZ

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO :

Actualmente vivimos en un país con un elevado índice de delincuencia ,inestabilidad laboral, ,problemas económicos,
sociales y políticos; que se reflejan con la presencia de niños que deambulan por las calles.
Este es un problema complejo, pues esta condición tiene que ver con la historia familiar de cada de cada niño, y la causa
más común son los factores económicos
En este contexto un albergue infantil busca brindar espacios en base a la creación o reinterpretación de espacios ,
para la estimulación de la niñez en cuanto a educación salud y bienestar. En un intento por superar los actuales centros,
albergues ,casas de acogida que existen en la ciudad de La Paz, incorporando otras características que vallan acorde al
nuevo tiempo y a dar una respuesta ante las nuevas necesidades que se presentan para este sector de la población.

RELACION INSTITUCIONAL :

Con la elaboración de esta propuesta , se pretende lograr la descentralización de los albergues a cargo del
municipio de La Paz apoyando la política actualmente implantada en el marco : gubernamental y municipal .

IMPACTO EN EL CONTEXTO URBANO :

La población favorecida se encuentra en la ciudad de La Paz, Macro distrito Sur, distrito 21, Zona Alto Obrajes
debido a que gran parte de la zona es de área recreacional y educativa como también de esparcimiento , el
proyecto fue emplazado a contribuir a fomentar el genius loci de la zona generando una integración en el
entorno .
 PLANIMETRIA GENERAL

Fuente: Tavel santalla Jorge A.

VISTA NOCTIRNA DEL EQUIPAMIENTO. VISTA DIURNA DEL EQUIPAMIENTO.

 INDICE
CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………….6
2 MOTIVACIONES…………………………………………………………………………………………….7

3 ANTEDEDENTES……………………………………………………………………………………….…….8
3,1 Latino Americano…………………………………………………………………..………9
3,2 Bolivia ………………………………………………………………………………………..….…10

2
3,3 La Paz………………………………………………………………………………………….…. ..11
CAPITULO
5 PROBLEMA……………………………………………………………………………………………………...12
5,1 Metodología ………………………………………………………………………….…….13
5,2 Espacial…………………………………………………………….……………………………..14
5,3 Social………………………………………………………………………………………………15
5,3 Árbol de Problemas……………………………………………………………………16

6 JUSTIFICACIÓN …………………………………………………………………………………………….17
6,2 ¿Porqué y para qué un albergue infantil?.................................18
6,1 Justificación Jurídica…………………………………………………………………...19

7 MARCO TEÓRICO REFERENCIAL………………………………………………………………20

7,1 Ejemplos Internacionales……………………………………………………….…21
 9 OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………22

4 CAPITULO
9,1 Objetivo General………………………………………………………….…23
9,2 Objetivo Específico…………………………………………………………24
9,3 Objetivo Académico………………………………………………………25

10 ALCANCES ARQUITECTÓNICOS…………………………………………………….26

11 ¿EN QUE LUGAR SERÁ EMPLAZADO?................................................27

5 CAPITUO
11,1
11,2
Análisis de alternativas de terreno…….………………….28
Normativa aplicable al terreno……………………..…………29

12 CUADRO COMPARATIVO…...................................................................30

13 ANALISIS DEL SITIO…………….…………………………………………………………31

9,1 Vientos………………………………………………………….………………………32.
9,2 Lluvia…………………………………………………………………………………….
9,3 Topografía ……………………………………………………………………….
9,4 Temperatura………………………………………………………………… …….33
9,5 Asoleamiento………………………………………………………………………34

6
9,6 Humedad …………………………………………………………………………….35
CAPITULO 9,7 Aspecto de orden normativo…………………………………………36
9,8 Red de equipamientos ……………………………………………………37
9,9 Tendencia construcción …………………………………………………39
10,1 Análisis perceptual ……………………………………………..……………40
10,2 Viabilidad y accesos ……………………………………………….………41
10,3 Flujo peatonal……………………………………………………………………42
10,4 Flujo vehicular…………………………………………..…………...............43
 13 ESQUEMA METODOLÓGICO………………………………………………………………………………44
14 PROGRAMA TENTATIVO CUANTITATIVO……………………………………………………….46

6 CAPITULO
14 DIMENSIONAMIENTO ……………………………………………………………………………………………45
15. NORMA COMPARATIVA …………………………………………………………………………………….50

16 DESCRIPCION DEL PROYECTO……………………………………………………………………..55

7 CAPITULO

17 ANEXOS…………………………………………………………………………………………………………….. 60

8 CAPITULO 18 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………..…………… ..67

 INTRODUCCIÔN
Actualmente vivimos en un país con un elevado índice
de delincuencia ,inestabilidad laboral, ,problemas
económicos, sociales y políticos; que se reflejan Con la
presencia de niños que deambulan por las calles.
Este es un problema complejo, pues esta condición
tiene que ver con la historia familiar de cada de cada
niño, y la causa más común son los factores
económicos.
De acuerdo a datos del INE (Instituto Nacional de
Estadística) en la pirámide de edades se muestra que
niños de 0 a14 años representan el 32.4 % de toda la
población y que en la ciudad de La Paz dicho grupo
representa el 29.8 % esto quiere decir que del total de
2.842.000 millones de habitantes registrados en Enero
del 2016 de habitantes de La Paz 846.916 son niños
de 0 a 14 años.
Por otro lado, el informe de la Defensoría de la Niñez y
Adolescencia (DNA), en Bolivia existe una “cultura de
maltrato” hacia los niños, 75 de cada 100 casos
atendidos semanalmente; son casos de violencia física, y
el 25% son casos de maltrato psicológico y abandono
infantil.
Esta realidad amerita una posición de acción, ya que a
diario somos testigos de como los niños son
abandonados, maltratados e insertados a casas hogar
que muchas veces no cumplen con los estándares
adecuados.
Entonces: ¿Cuál es el problema?
El tema de abandono infantil básicamente se da por:
factores económicos, abandono del padre, pérdida de
valores, problemas sociales, reclusión social.
6
MOTIVACIONES
Los niños son el futuro de nuestra sociedad,
debemos fomentar en ellos : educación,
valores, principios, deberes y
responsabilidades; para conseguir un
mundo mejor .Un mundo con compromiso
social.

127
 ANTECEDENTES 5.1
ANTECEDENTES EN LATINO AMERICA

Según CEPAL (Comisión Económica para

América Latina y el Caribe )el 2015 de la
población de Latinoamérica menor de 19 años
ascendía a [Link] niños y adolescentes
lo cual representa casi el 37 % de la población
total de latino américa
De esta cifra gran proporción de niños y
adolescentes han sido víctimas de explotación ,
violencia, abandono, problemas escolares
,alcohol, drogas entre mucho problemas que
atraviesan día a día.
En América Latina y el Caribe 40 millones de
menores de 15 años sufren violencia, abusos y
abandono en la familia, la escuela, la comunidad y
las calles (CEPAL).(1)

(1) Ver anexo 1 (Informe CEPAL –maltrato infantil en latino américa)

8
 ANTECEDENTES EN BOLIVIA

Un reporte señala: “Aunque no hay datos

oficiales completos sobre el tema, las cifras
disponibles nos señalan que en Bolivia hay
aproximadamente 30.000 niñas, niños y
adolescentes que se encuentran en casas de
acogida, tanto públicas como privadas, en todo el
país.
El 80% están en orfanatos y hogares para niños
abusados por violencia ,descuidados o
abandonados y el otro 20 % se encuentra en
centros para niños con problemas de
comportamiento.(1)
Nueve gobernaciones del país brindan
atención humanitaria al menos a 17.000 niños
que fueron abandonados por sus
padres(Director Ludwig Guedel UNICEF – Latino
América)(2)

14
(1) Ver anexo 2 . Análisis situacional de los derechos de la niñez en materia de educación y protección en el municipio de
La Paz, Bolivia Primera edición: mayo del 2016 © EDUCO 2016.
(2) Ver anexo [Link] de niños en abandonados en Bolivia 2013 - UNICEF 9
 No se tiene un dato cierto de cuantos niños abandonados anualmente hay en el país pero se
tiene como dato que asciende a más de 20.000 niños que son atendidos en centros de
acogimiento familiar que se administra en todos los SEDEGES de los nueve departamentos
(Estudio realizado por SEDEGES La Paz 2014 )(3)

Niños y adolescentes menores de 12 años no cuentan con registro de identidad ,Bolivia cuenta
con 210 mil huérfanos asimismo 313 mil niños que son obligados a trabajar y 1.000 viven
acompañando a sus padres en cárceles cerca de 2.000 se encuentran viviendo en la calle y
otros cientos son víctimas de la violencia sexual, comercial, trata y tráfico (Viceministerio de
seguridad ciudadana 2015)(4)

La temática de las niñas, niños, adolescentes en situación de calle (NNASC) es uno de los problemas
sociales más complejos de Bolivia que evidencia el estado crítico de esta población, la cual varía e
incrementa su complejidad de acuerdo al tiempo de permanencia en la calle. Las proyecciones
identificadas indican que si se mantienen las actuales condiciones de las NNASC y no se toman
acciones para intervenir esta situación se puede presentar un escenario fatalista, en el que los niveles
de mortalidad de esta población se incrementen.(UNICEF – Viceministerio de seguridad ciudadana
)(5)

(3)Ver anexo 3 . Estudio realizado por SEDEGES La Paz 2014

(4)Ver anexo 4. (Viceministerio de seguridad ciudadana 2015)
(5)Ver anexo 5. UNICEF – Viceministerio de seguridad ciudadana

10
 ANTECEDENTES EN LA PAZ
Denuncias más frecuentes en el departamento
sobre abusos a niños , maltratos, explotación
infantil son el diario vivir ,la unidad de
protección a la niñez y adolescencia de la
alcaldía (DNA) con el registro de enero del
presente año el 75 de los 100 casos atendidos
es por abandono y maltrato (DNA - La Paz 2015
GMLP) (6)
En los últimos años el abandono ,maltrato y
explotación a infantes se ha incrementado de
forma alarmante según INE en la ciudad de la
paz creció en un 7 % cada año los niños
abandonados (INE instituto nacional de
estadística )(7)
Verificación de la defensoría realizada en la
ciudad de La Paz a 17 de estos centros en agosto
de 2014 indicaba que el 26 % habían internados
por maltrato físico y psicológico y 35 % por
abandono e irresponsabilidad paterna y/o
materna. Del total, el 56 % tenían entre 0 y 12
años”. (Defensor del Pueblo, 2014).(8)

(6)Ver anexo 6 . Informe SEDEGES - DNA 2015 gmlp

(7)Ver anexo 7. ([Link]/estadísticas/545855/snp)
(8)Ver anexo 8. UNICEF – Viceministerio de seguridad ciudadana
11
 ABANDONO DE NIÑOS,NIÑAS Y ADOLECENTES

MUNICIPIO DE LA PAZ
Fuente: GOBIERNO AUTONOMO DE LA PAZ - DEFENSORIA MUNICIPAL DE LA NIÑEZ Y ADOLECENCIA

12
 PROBLEMA
IDENTIFICAR
METODOLOGÍA DEL PROBLEMA 5.1
EL PROBLEMA
¿Cómo? ¿Mediante qué?

A través de:
PERCEPCIÓN ANALISIS , OBSERVACION

Analís no estructurada
Análisis e Estructurada
Observación Participante
Observación No participante
Observación De campo
Observación Sistemática
Observación Casual

Fuentes: Elaboración propia

13
DETERMINACIÓN DE
INVESTIGACIÓN Recopilación de datos

INFORMES DE GESTIÓN INFORMES DE AUTORIDADES

Ministerio de seguridad Director de SEDEGES

ciudadana
Ministerio de educación
INFORMES DE MEDIOS
Ministerio de justicia DE COMUNICACIÓN
Defensoría de la niñez y
TV , Radio
adolescencia
Páginas web
Instituto nacional de
estadística Periódico

Fondo de las Naciones Unidas

INFORMES ESTADÍSTICOS DE
para la Infancia o Unicef
NIÑOS Y ADOLECENTES EN
SITUACION DE CALLE
INFORMES DE ESPECIALISTAS

Sociólogos
Psicólogos
Médicos
Investigadores

Fuentes: Elaboración propia

14
 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN - PROBLEMÁTICA 5.2

PROBLEMÁTICA ESPACIAL

“Hacinamiento en centros de acogida, albergues y establecimientos de acogida para niños “

Si bien en el municipio de La Paz existen la infraestructura para el acogimiento de niños y adolescentes , en

su mayoría de los casos no brindad con las condiciones necesarias, como consecuencia día a día estos
espacios se vuelven más reducidos a causa de , sobrepoblación , falta de adopción y la falta del no
encontrar a familiares que se hagan del los menores.

PROBLEMÁTICA SOCIAL

El incremento de niños abandonados ,huérfanos ,víctimas de violencia, maltratos y la adaptación de

albergues en la ciudad, ocasionan las constantes denuncias por maltrato físico ,psicológico y mala atención
en dichos centros.

Ante el hacinamiento de dichos albergues, centros ,casas hogar y la falta de ellas ,muchos niños incurren en
la delincuencia por falta de un control social, como también por la falta de orientación en esta etapa tan
importante y crucial de sus vidas ,ya que de ello dependerá su desarrollo independiente en el futuro.

75 de 100
CASOS ATENDIDOS POR LAS DNA – LA PAZ SON POR
MALTRATO Y ABANDONO INFANTIL.
Fuente: GOBIERNO AUTONOMO DE LA PAZ - SEDEGES 15
 ARBOL DE PROBLEMAS

Principales causas de riesgo

social para que un niño llegue
a centros de acogidas,
albergues y centros.

Fuente :Diagnóstico Situacional de Niñas, Niños y

Adolescentes en Situación de Calle de 16
La Paz
 ARBOL DE PROBLEMAS

NIÑOS EN
SITUACION DE
RIESGO

PADRES CON MADRES

MUERTE DE PROBLEMAS
ESCASOS SOLTERAS
PADRES SOCIALES
RECURSOS

ALCOHOLISMO
EMBARAZO DISCRIMINACION
DESEMPLEO Y
PRECOZ
DROGADICCION

PADRES
ABANDONO PERDIDA DE EXPLOTACION RECLUIDOS EN
VALORES INFANTIL CARCELES

Principales causas del los problemas

Fuente : Elaboración Propia 17

JUSTIFICACIÓN
¿POR QUÉ Y PARA QUÉ ALBERGUE 6.1
INFANTIL?

Actualmente existen instituciones de acogida

para niños en situación de riesgo, sin
embargo, estos no abastecen la situación de
vulnerabilidad por la que pasan los infantes, de
acuerdo al Informe publicado por el SEDEGES , el
índice de crecimiento anual de niños en estado
de abandono en la ciudad de La Paz, es del 7 %.

SEDEGES, como ente oficial de la protección y el

control de la niñez, indica que aquellos los niños
en situación de riesgo incurren en pandillas ,
hechos delictivos o drogadicción.

El abandono y el maltrato infantil como

problema social, es un tema que debe ser
abordado por el nivel departamental del estado,
representado por sus instituciones en este caso
SEDEGES. Para que logremos un desarrollo
psicológico, físico y ético adecuado para la niñez
y su optimo desarrollo.

18
 JUSTIFICACIÓN 6.2
JURIDICA
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO
LEY CÓDIGO NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE
Artículo 59 548 DE 17 DE JULIO 2014
Sostiene que: Artículo 1
Toda niña, niño adolescente tiene derecho a un (OBJETO).
desarrollo integral El presente Código tiene por objeto reconocer,
Toda niña, niño adolescente tiene el derecho a desarrollar y regular el ejercicio de los derechos de la
vivir y crecer en el seno de una familia de origen niña, niño y adolescente, implementando un Sistema
o adoptiva, cuando ello no sea posible a sea Plurinacional Integral de la Niña, Niño y Adolescente,
contrario a su interés superior ,tendrá derecho a para la garantía de esos derechos mediante la
una familia sustituta (CENTROS DE ACOGIDA corresponsabilidad del Estado en todos sus niveles, la
)conforme a las ley lo disponga familia y la sociedad.

ACOGIMIENTO CIRCUNSTANCIAL
ARTÍCULO 53. (ACOGIMIENTO CIRCUNSTANCIAL).
El acogimiento circunstancial es una medida excepcional
Artículo 21
y provisional, efectuada en situaciones de extrema
De la educación en familia menciona que esta
urgencia o necesidad en favor de una niña, niño y
abarca de 0 a 5 años de edad y abarca dos
adolescente, cuando no exista otro medio para la
modalidades
protección inmediata de sus derechos y garantías
educación en familia de 0 a 5 años cuyos
vulnerados o amenazados.
objetivos se orientan a la conservación de la
salud del infante ,atravesó de una buena
ARTÍCULO 55. (DERIVACIÓN A ENTIDAD DE
nutrición y a la estimulación temprana para su
ACOGIMIENTO).
desarrollo
La derivación de la niña, niño o adolescente a una
es de responsabilidad compartida entre familia,
entidad pública o privada de acogimiento, constituye
comunidad y estado
una medida de protección excepcional, transitoria,
.
dispuesta únicamente por la Jueza o Juez, mediante
resolución fundamentada, cuando no se pueda aplicar
ninguna de las otras medidas de protección previstas en
la presente Sección
19
 JUSTIFICACIÓN 6.2
JURIDICA
MARCO JURÍDICO DEPARTAMENTAL

Artículo 5 l) Acreditar y supervisar a las instituciones privadas de

b) Establecer, implementar e institucionalizar atención a la niña, niño y adolescente, a nivel
instancias departamentales de gestión social, de departamental.
protección y atención para niñas, niños y
adolescentes, para lo cual se tendrá en cuenta el m) Efectuar las acciones necesarias para velar por la
principio de la prioridad absoluta. protección y atención de niñas, niños y adolescentes de
madres, padres o ambos, privados de libertad, en centros
c) Diseñar e implementar el Plan Departamental de de acogimiento o albergues, bajo responsabilidad de la
la Niña, Niño y Adolescente, en el marco de las Instancia Técnica Departamental de Política Social; en
políticas nacionales. tanto éstas o éstos se encuentren recluidas o recluidos en
recintos penitenciarios.
l) Acreditar y supervisar a las instituciones privadas
de atención a la niña, niño y adolescente, a nivel
departamental.

m) Efectuar las acciones necesarias para velar por

la protección y atención de niñas, niños y
adolescentes de madres, padres o ambos, privados
de libertad, en centros de acogimiento o albergues,
bajo responsabilidad de la Instancia Técnica
Departamental de Política Social; en tanto éstas o
éstos se encuentren recluidas o recluidos en
recintos penitenciarios.

20
 MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
EJEMPLOS INTERNACIONALES 7.1
Proyecto : Albergue infantil
Ubicación: México ,Toluca
Año proyecto : 2006
Área : 6,800 m2

El Edificio consta de dos pantas

según normativa ,tomando como
premisa de diseño el rectángulo
como forma pura .
Consta con un conjunto de
bloques con una especifica
función .

El equipamiento consta con ;un

patio interno y otro externo para
las actividades físicas y de
esparcimiento .
PRIMERA PLANTA SEGUNDA PLANTA

Fuente: [Link]
21
Proyecto : Albergue infantil - Passai
Ubicación: Austria
Año proyecto : 2014
Área : 5,500 m2
Capacidad: 80 – 100 infantes

El Edificio consta de una planta

simple , fue concebido como un
elemento puro ,estos son
bloques repetidos

PLANTA UNICA
21
Fuente: [Link]
 Proyecto : Albergue infantil “El guadal “
Ubicación: Colombia
Año proyecto : 2013
Área : 7,950 m2
Capacidad: 110 niños
30 madres gestantes

El Edificio consta de una planta

con doble altura por el tema de
temperatura que presenta la zona
de emplazamiento ,es construido
en bambú por ser material de la
región .

22
Fuente: [Link]
 OBJETIVOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9.2 OBJETIVO GENERAL 9.1

Diseñar un proyecto que contenga espacios y aulas
basados en las teorías creadas por Frank Loker,
(arquitecto especialista en espacios educativos y
docente en Harvard)

Contribuir en el proceso de construcción plantando Contribuir a mejorar la calidad de

e innovando nueva tecnología ,como también vida, el desarrollo :físico ,mental y
nuevos sistemas de construcción adaptables a psicológico a los niños dotándoles de
nuestro entorno económico y medio ambiente instrumentos para llegar a ese fin .
Integrar el entorno conjuntamente con el proyecto
para así lograr revitalizar espacios muertos aledaños

OBJETIVO ACADÉMICO 9.3

Proponer un diseño que se adecue a la tipología del
proyecto y las necesidades climáticas de la zona de
intervención

23
 ALCANCES
ARQUITECTONICOS

Concluir con el diseño del Albergue Infantil ,Demostrar las

facultades previamente definidas dentro del perfil, con la
presentación del siguiente listado como mínimo:
 Planos arquitectónicos
 Plantas de proyecto detallado (con todos los requerimientos
necesarios)
 Plantas amobladas y acotadas
 Plano de techos.
 Cortes de proyecto detallado (1 longitudinal, 2 transversales
que pasen por escaleras y rampas)
 Elevaciones del proyecto detallado.
 Planos constructivos con especificación de materiales.
 Planos estructurales.
 Detalles constructivos (marcados en planos los sectores que
son detallados)
 Cortes de borde (marcados en planos los sectores que son
detallados)
 Vistas en 3D
 Cortes fugados

24
¿EN QUE LUGAR SERÁ EMPLAZADO?

11.1
Para la elección de lugar de intervención, se
tomaron en cuenta diversos requerimientos y
variables para el tipo de equipamiento ,como
ser accesibilidad , seguridad y entorno .

25
TERRENO 1
Ubicación: Avenida 15 de abril
Zona: Villa Fátima – Distrito 2
Barrio: Grafico
Superficie: 5.664.23 metros cuadrados

El sitio cuenta con :

Hospital Arco Iris
Áreas verdes cercanos
Equipamientos médicos a su alrededor Área verde
Fácil accesibilidad
Equipamiento policiales Área del sitio de
intervención

Pendiente del sitio Vías de acceso Vía principal

26
TERRENO 2
Ubicación: Avenida 23 de marzo
Zona: Pampahasi bajo
Barrio: Grafico
Superficie:6,610 metros cuadrados

La zona cuenta con un uso de

suelo predominante habitacional
con edificios complementarios a
la actividad principal como
servicios, equipamiento
deportivo, de educación, salud y
recreación.

Según el mapa de uso de

suelos el terreno se encuentra
con categoría 3 con la
tipología de Construcción en
media y baja pendiente.

27
TERRENO 3
Ubicación: Avenida Max Portugal
Zona: Alto Obrajes
Superficie:8,600 metros cuadrados

La zona cuenta con un uso de

suelo predominante habitacional
con equipamientos deportivos .

Acceso de vías

28
CUADRO COMPARATIVO DE TERRENOS
La elección del terreno se realizó por valoración a
requerimiento y variables que se tiene que considerar exigentes
´para el tipo de equipamiento que se realizo

ESTIMACION DEL
FACTORES A PESO DEL TERRENOS SUJETOS A COMPARACION
CONSIDERAR EN EL 100 PARAMETROS A CONSIDERAR PARAMETRO PONDERACION DEL PESO DEL PARAMETRO
ANALISIS DENTRO DE LA
T2 T3 ( Alto
VALORACION T1 (Arco Iris)
(pampahasi ) Obrajes )
M EN O R A LA M I N I M A R EQ U ER I D A 0 0
SUPERFICIE Y FORMA DEL TERRENO 10 PR O X I M A A LA M I N I M A R EQ U ER I D A 1 10
M A Y O R A LA M I N I M A R EQ U ER I D A 0,5 10
A D EC U A D O A LA S N EC ESI D A D ES D EL PR O Y EC T O 1
POTENCIAL DE USO DEL TERRENO, ALTURA 10 PO R EN C I M A D E LA S N EC ESI D A D ES 0,5 5
PO R D EB A JO D E LA S N EC ESI D A D ES 0 0 0
LO S R EQ U ER I D O S PO R EL PR O Y EC T O 1 5 5 5
NUMERO DE FRENTES QUE POSEE EL TERRENO 5 PO R D EB A JO D E LO S R EQ U ER I D O S 0
PO R EN C I M A D E LO S R EQ U ER I D O S 0.5
INSUMOS PARA A I SLA D A 1 5
POSIBILITAR UN POSICION DEL TERRENO EN EL MANZANO 5 C EN T R O D E M A N Z A N O 0,5 2,5
55
OPTIMO DISEÑO DEL LA D O D E M A N Z A N O 0,5 2,5
PROYECTO T ER R EN O PR O PI ED A D D EL PR O M O T O R 1 5 5
PROPIEDAD DEL TERRENO 5 T ER R EN O EN V EN T A 0,5 1
T ER R EN O SI N O PC I O N D E C O M PR A 0 0
A D EC U A D O A LA S PO SI B I LI D A D ES EC O N O M I C A S D EL
PR O M O T O R 1 10 10
COSTO DEL TERRENO (se aplica si el predio no es de propiedad del promotor
del proyecto)
10
PO R EN C I M A D E LA S PO SI B I LI D A D ES EC O N O M I C A S D EL
PR O M O T O R 0 0
B U EN A S, A C EPT A B LES C O N D I C I O N ES 1
CONDICIONES FISICAS DEL SUELO, CLIMA, ALTURA snm Capacidad portarte
nivel freatico calidad del suelo
10 M A LA S C O N D I C I O N ES, R I ESG O 0
C O N D I C I O N ES R EG U LA R ES 0,5 5 5 5
COMPATIBILIDAD CON EL USO DE SUELO PRINCIPAL, no se admite la categoria
C O M PA T I B LE 1
uso de suelo prohibido, porque anularía toda posibilidad de emplazamiento 15 C O M PLEM EN T A R I O 0,5 7,5 7,5 15
del proyecto C ON D IC ION A D O 0,5
A D EC U A D A A LO S R EQ U ER I M I EN T O S D EL PR O Y EC T O 1 5
IMPACTO DEL
VIALIDAD TRANSPORTE 5 I N A D EC U A D A A LO S R EQ U ER I M I EN T O S 0
PROYECTO SOBRE EL
N EC ESI T A A C O N D I C I O N A R SE A L U SO 0,5 2,5 2,5
ENTORNO (IMPACTO
M A Y O R A C C ESO D E A R EA D E A C C I O N 1
URBANO DEL
35 JERARQUIA Y ESCALA DEL SERVICIO RADIO DE INFLUENCIA 5 M EN O R A C C ESO D E A R EA D E A C C I O N 0
PROYECTO) E
A C C ESO M ED I O D E A R EA D E A C C I O N 0,5 2,5 2,5 2,5
IMPACTO DEL
A LT A S E I N M A N EJA B LES 0
ENTORNO SOBRE EL
PRESENCIA DE VULNERABILIDADES 5 M ED I A S Y M A N EJA B LES 0,5 2,5 2,5 2,5
PROYECTO
A U SEN C I A D E V U LN ER A B I LI D A D ES 1
PO SI B I LI D A D A LT A 0
POSIBLE GENERACION DE VULNERABILIDADES 5 PO SI B I LI D A D M ED I A 0,5 2,5 2,5 2,5
A U SEN C I A D E T O D A PO SI B I LI D A D 1
EX I ST E A PO Y O D E LA C O M U N I D A D A L PR O Y EC T O 1
POSICION Y VISION
10 VOCACION DEL SUELO, IMAGINARIOS DE LA COMUNIDAD 10 EX I ST E O PO SI C I O N D E LA C O M U N I D A D 0
DE LA COMUNIDAD
ES I N D I F ER EN T E PA R A LA C O M U N I D A D 0,5 5 5 5
TOTAL 45 45 70

29
 ANALISIS DEL SITIO 11.2
ASPECTOS DE ORDEN FUNCIONAL

Vientos
DATOS INDICAD OTROS NO REQUIERE INFLUENCIAS INDICADORES RECURSOS
DEL SITIO ORES INDICADO REQUIER ATENCIÓN SOBRE EL RECOMENDABLE TECNOLÓGICO
CRÍTICOS RES E DISEÑO S S PARA
ATENCI SUPERAR
ÓN LIMITACIONES
Viento flojo Fuertes: 41 Calma: Se deben Diseño Identificar los Selección de
11 y 15 y 70 km/h. menor o tomar en arquitectónico: vientos dominantes. materiales, buena
km/h. igual a 5 cuenta los Altura, forma y ubicación de
Dirección: la Muy km/h. vientos ya dimensiones. Estudiar la aberturas y
predominan fuertes: 71 que no presencia de dimensiones.
te es de y 120 Flojos: 6 y 20 existe Orientación, obstáculos
norte a sur km/h. km/h. ningún tipo porcentaje de naturales o Orientación del
de barrera aberturas. urbanos. volumen , uso
Huracanad Moderados: artificial ni de vegetación y
os: 21 y 40 natural Definición de El flujo interior del elección de
mayores a km/h. cerca al criterios de confort aire depende de las
materiales
120 km/h. terreno y seguridad. aberturas.
teniendo Definición del tipo
que crear de ventanas. Conocer la
una con dirección de los
vegetación vientos nos da
alta media o Diseño estructural: una guía para
baja. Características de
evitar crear
la estructura.
remolinos de
viento o efecto
Venturi.

30
 N

En su generalidad los vientos predominantes son de Norte a

Sur durante el año, notándose cambios de dirección en
épocas críticas de invierno generalmente de dirección Oeste a
Este, los vientos dominantes durante el verano son un tanto
agradables por la brisa fresca que emanan. Los vientos
provenientes del Oeste son en su generalidad fríos y dominan
durante Junio- Agosto.

Fuente: Elaboración propria 31

LLUVIA

La precipitación anual es de 300 a 400mm. Durante el año la

precipitación de granizo es de 3 a 4 veces al año en su generalidad.
DATOS INDICADOR OTROS NO REQUIERE INFLUENCIAS SOBRE EL INDICADORES RECURSOS
DEL ES CRÍTICOS INDICADOR REQUIERE ATENCIÓ DISEÑO RECOMENDAB TECNOLÓGICOS
SITIO ES ATENCIÓ N LES PARA SUPERAR
N LIMITACIONES
7.9 Fuerte: entre Débil: menor Definición del tipo de Las lluvias muy Sistemas de
mm/h. 15.1 y 30 a 2 mm/h. ventanas. intensas y de recolección de
mm/h. Moderado: corta duración agua por medio
Muy fuerte: entre 2.1 y En climas con son de las cubiertas
entre 30.1 y 15 mm/h. temperaturas importantes
60 mm/h. inclementes hay una para
Torrenciales: clara distinción entre el dimensionar el
mayor a 60 interior y el exterior de drenaje urbano
mm/h. un edificio. y evacuar
volúmenes de
Se deberá prevenir que agua que
la lluvia entre en el podrán
edificio y la estructura en producir
general deberá tener en inundaciones
cuenta este factor
climático.

Selección de materiales,
desagües, tratamiento
de huecos y aleros.

Fuente:Elaboración propria 32
SUELO

DATOS INDICADO OTROS NO REQUIERE INFLUENCIAS INDICADORE RECURSOS

DEL RES INDICADO REQUIERE ATENCIÓN SOBRE EL S TECNOLÓGIC
SITIO CRÍTICOS RES ATENCIÓ DISEÑO RECOMEND OS PARA
N ABLES SUPERAR
LIMITACIONES
1.5 y Fatigas - Terrenos Influye en el Fundaciones Losa radier,
1.8 admisibles de buena Requiere cálculo corridas o fundación
km/cm por debajo calidad: atención ya estructural. vigas de corrida,
2 de 1 Fatigas que el terreno fundación, vigas de
kg/cm2 admisibles es de una zapatas: fundación,
mayores a resistencia Fatigas zapatas
2 kg/cm2. media comprendida
s 0.8 a 1.2
- Terrenos kg/cm2
de calidad
media: Losa radier:
fatigas Fatigas
admisibles comprendida
entre 1 y 2 s entre 0.4 a
kg/cm2. 0.8 kg/cm2.

Pilotaje:
Fatigas
comprendida
s entre 0.1 a
0.2 kg/cm2.

Fuente: Elaboración propria 33

TOPOGRAFIA

El mejor terreno de fundación de la cuenca (con

la condición de comprobar la ausencia de los
niveles finos en profundidad y de no afectar la
estabilidad de los taludes de los ríos.

Generalmente buena fuente de préstamo para

toda clase de uso, localmente puede tener
demasiada proporción de finos o de pedrones de
gran tamaño.

Las curvas de nivel están cada 20m.

MAPA DE RIESGOS

La resistencia de suelo de Alto Obrajes esta

entre 1.5 y 1.8.
En cuanto a su posibilidad de riesgo, el
terreno se encuentra en una zona de riesgo
moderado. El terreno está conformado por
cuatro tipos de suelos:

FUENTE: Anuario Estadístico del Municipio de La Paz 2016

34
TEMPERATURA
En su generalidad es templado, notándose cambios en las diferentes
estaciones del año. Según el SENAMHI, la clasifica como región meso
térmica con invierno seco, y alternancia térmica, es decir, con
temperaturas de entre 15 a 22°C durante el día y bajas bruscas de
temperatura durante la noche (invierno).

Fuente: Elaboración Propia 35

Fuente: Elaboración Propia 36
Fuente: Elaboración Propia 37
ASOLEAMIENTO
El sector tiene asoleamiento permanente durante el
día, la salida del sol es de 6:42am y la terminación del
día es a las 18: [Link] radiación de RUV(rayos
ultravioletas) según el SENAMHI, llego a medir niveles
de radiación de entre 4.5 a 5 en épocas muy
soleadas(verano), por lo que recomienda a la
población del sector tomar precauciones ya que estos
niveles provocaran daños irreversibles si no se logra
cubrir con filtros que no dañe la piel humana, gorras y
sombreros de protección solar.
INFLUENCIAS SOBRE INDICADORES RECOMENDABLES RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA
EL DISEÑO SUPERAR LIMITACIONES
Mala ubicación de las La orientación en una construcción nueva es una práctica Otro factor ambiental a considerar
áreas. actualmente muy extendida para maximizar ciertos aspectos del es la intensidad, origen y
Diseño arquitectónico. entorno en el que se está construyendo, tales como el paisaje, la frecuencia de los vientos en la
Orientación del inclinación para consideración del drenaje, etcétera. zona en que se va a construir, esta
edificio información es útil pues permite
Precepción del calor Pero, sobre todo, con el incremento continuo en el costo de la valerse de otro recurso natural, las
Comportamiento de energía y con las reglamentaciones que también se multiplican, brisas veraniegas permiten un
los materiales y su se hace cada vez más importantes para clientes y constructores enfriamiento pasivo del hogar y la
vida útil orientar las edificaciones nuevas de forma que aprovechen al construcción puede ubicarse de
Aislamientos térmicos. máximo la energía del sol. forma que se escude de los vientos
adversos invernales.
Ventanas, ventanales y zonas vítreas deben ser suficientes y estar
ubicadas en el lado sur de la construcción. Son importantes y
permiten la entrada de luz y calor al hogar, pero tampoco es
necesario exagerar, además de que hay que tener en cuenta que
sean ventanas bien aisladas térmicamente.

Fuente: Elaboración Propia

38
HUMEDAD
La estación húmeda es de cuatro meses es decir Diciembre, Enero, Febrero, Marzo, la estación seca abarca de 7
a 8 meses es decir Abril, Mayo, Junio, Julio, Agosto, Septiembre, Octubre.

DATOS DEL INDICADORES OTROS NO REQUIERE REQUIERE INFLUENCIAS SOBRE INDICADORES

SITIO CRÍTICOS INDICADORES ATENCIÓN ATENCIÓN EL DISEÑO RECOMENDABLES

En invierno Grado ideal de HUMEDAD CAPILAR: Requiere Evitar la proliferación Minimizar los puntos
40 a 60 % humedad: Las humedades por atención debido de hongos. de contacto entre
En verano 35% y 45% capilaridad a los altos Evitar el deterioro de terreno y estructura,
70 a 80 % Velocidad de aire se producen porque índices de los elementos de la previendo la
estar entre el agua pasa por humedad en la obra, ver que no adecuación de
0.25 m/s y 0.5 m/s capilaridad a los zona. disminuya su sistemas de drenaje
materiales porosos protección térmica. que consigan alejar el
de la construcción En caso de la agua de las zonas
HUMEDAD POR existencia de un bajas del edificio.
FILTRACIÓN: material metálico Impermeabilizar los
Las filtraciones evitar su corrosión. puntos de contacto
normalmente se entre estructura y
observan por a la terreno, colocando
mala barreras
impermeabilización, impermeables en el
o defectos apoyo de los forjados
estructurales, o con el fin de evitar el
defectos de los contacto con la zona
materiales de húmeda.
construcción o al
desgaste de los
mismos.

Fuente: Elaboración Propia

39
ASPECTOS DE ORDEN NORMATIVO

LEY DE USO DE SUELOS

Según la ley de uso de suelos el uso principal del sitio a intervenir es
vivienda y mi uso complementario son equipamientos.

La normativa que se aplica al sitio de

intervención es la dominante en el lugar
3AO.

La normativa que se aplica al sitio de intervención es la dominante en el lugar 3AO.

Fuente: GMLP-LUSU
40
Fuente: GMLP- LUSU
41
ANÁLISIS DE EQUIPAMIENTOS

Se observa que el sitio tiene un fácil acceso a equipamientos

complementarios.

Red de equipamientos

FUENTE: Anuario Estadístico del Municipio de La Paz 2016

42
 Concentrando al rededor del predio lo que son
los equipamientos básicos como ser:

canchas de fútbol áreas verdes

El sector presenta una marcada presencia cultural muy
comercio,servicio establecimientos educativos
reservada, las actividades de aspecto tradicional han sido
salud
relegadas notándose una armonía bien definida entre toda
su población, sin embargo, hay pequeños grupos, en
especial las vendedoras del mercado ¨Corazón de Jesús de 10%
10% 30%
Alto Obrajes¨ que cada 25 de julio hacen un breve
recorrido folclórico al rededor del mercado y de las calles 10%
adyacentes, pero cada año va decreciendo.

40%

Fuente:Revista el callejero - GMLP 43

 Comparación

Con esta comparación nos damos cuenta que en el lugar hay demasiados
espacios verdes.

El terreno en el que emplazare mi proyecto esta como área verde pero lo que
realizare es revitalizar el lugar no quitándole el área verde por completo sino
proponer techos verdes, muros verdes, cultura ambientalista.

Proponer un equipamiento que no quite por completo el uso de este predio

que es área verde, sino revitalizarlo.

44
INFRAESTRUCTURA EN EL TERRENO

En el terreno se encuentra una

construcción que era para la junta de la
zona, pero hasta ahora no se terminó y
ya tiene más de 3 años que no se
termina, ya está deteriorado, hay vidrio
rotos y el material ya se está arruinando.

45
TENDENCIA ACTUAL HIPÓTESIS DE TENDENCIAS FUTURAS

6:30 am 6:30 am

12:00 am 12:00 am

7:00 pm 7:00 pm
46
ANALISIS PERCEPSUAL

Fuente: Elaboración Propia

47
VIALIDAD Y ACCESOS

FLUJO PEATONAL DIA DE SEMANA

Fuente: Elaboración Propia 48

FLUJO PEATONAL DE FIN DE SEMANA

Fuente: Elaboración Propia

49
RED VIAL

Fuente: Elaboración Propia

50
 MAX PORTUGAL ZAMORA

TIPO DE VÍA: Vía estructurante de primer orden

NÚMERO DE CARRILES: 3
SENTIDO DE CIRCULACIÓN: 2 direcciones
MATERIAL DE VÍA: Asfalto
PENDIENTE: 7%
TIPO DE TRÁFICO: 15 a 13 autos por minuto
ACERA: Peatonal
ANCHO DE ACERA: 2.50

Fuente: Elaboración Propia 51

CALLE ADOLFO LAMBERT
TIPO DE VÍA: Vía terciaria
NÚMERO DE CARRILES: 2
SENTIDO DE CIRCULACIÓN: 2 direcciones
MATERIAL DE VÍA: Asfalto
PENDIENTE: 19.7%
TIPO DETRÁFICO: 5 a 7 autos por minuto
ACERA: Peatonal
ANCHO DE ACERA: 2.50m

Fuente: Elaboración Propia 52

AV. ALFREDO ARIAS
TIPO DE VÍA: Vía terciaria
NÚMERO DE CARRILES: 2
SENTIDO DE CIRCULACIÓN: 1 direcciones
MATERIAL DE VÍA: Asfalto
PENDIENTE: 19.7%
TIPO DETRÁFICO: 7 a 5 autos por minuto
ACERA: Peatonal
ANCHO DE ACERA: 2.50m

Fuente: Elaboración Propia 53

VIALIDAD Y ACCESOS FLUJO TRANSPORTE PÚBLICO

Fuente: Elaboración Propia 54

COMERCIO INFORMAL , AMBULANTE

Fuente: Elaboración Propia

55
FODA

Fuente: Elaboración Propia

56
METODOLOGIA DE TRABAJO

Metodología de trabajo planteada por

:Arq. Claudia Anahí Calderón M.

57
PROGRAMA CAUNTITATIVO , CUALITATIVO

PROGRAMA CUALITATIVO - CUANTITATIVO

CANTIDAD DE
AREAS ESPACIOS ACTIVIDAD / DESCRIPCIÓN USUARIOS CAPACIDAD CANTIDAD M2 TOTAL M2
AMBIENTES

Visitas y personal Visitas y personal

ESTACIONAMIENTO AUTOMÓBILES 10 Cajones 17,5 192,5
administrativo administrativo

ESTACIONAMIENTO BUSES Buses del Hogar Personal y niños 1 Buses 24 24

ESTACIONAMIENTO SERVICIO Ambulancia Personal autorizado 1 24 24
PLAZA DE INGRESO Ingreso principal Todo público 1 25 25
INGRESO Conector , distribuidor de 442,2
HALL PRINCIPAL Todo público 1 126 126
espacios
Cabina de registro de
RECEPCIÓN Y CONTROL DE INGRESO Todo público 1 1 Persona 10 10
ingresos y salidas
Ingreso secundario
Personal administrativo, del
INGRESO DE SERVICIO personal administrativo, 1 35 35
hogar.
recepción de insumos
Limpieza, satisfacer
BAÑO PÚBLICO Visitantes 2 2 Personas 5,7 5,7
necesidades fisiológicas

Espera previa o posterior a

SALA DE ESPERA Visitas 1 6 Personas 25 25
ser atendido
AREA SECRETARIAL Cubiculo para secretaria Secretaria 2 1 Persona 6 12
Base de datos física y Secretaria y personal
ARCHIVO 1 2 Personas 9 9
digital de consulta administrativo
DIRECCIÓN CON BAÑO Director del Hogar Director y 2 visitas 1 3 Personas 22,85 22,85
Control legal y jurídico del
ASESORIA JURIDICA Abogado y 2 visitas 1 3 Personas 10 10
hogar.
Reuniones y Coordinación Personal que trabaja en el
SALA DE JUNTAS 1 8 Personas 30 30
de actividades Hogar
GGGGGGGGGGGG,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ADMINISTRACIÓN 134,45
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
SEGURIDAD Y CONTROL ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1 2 Personas 12 12
Monitoreo del circuito ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
cerrado y control de ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
actividades ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Insumos de limpieza y
CUARTO DE ASEO depósito de basura Personal de limpieza 1 1 Persona 2,2 2,2
temporalmente
Limpieza, satisfacer
BAÑO VARONES Y MUJERES Personal administrativo 2 2 Personas 5,7 11,4
necesidades fisiológicas

Fuente: Elaboración propria 58

 Recepción y posterior
ATENCIÓN Y ESPERA Personal administrativo 1 2 Personas 8
derivación de casos
Descanso de personal
ESTAR DE PERSONAL MÉDICO CON BAÑO Personal medico 1 8 Personas 15,85
médico
Niños y niñas con
TRABAJADOR SOCIAL problemas específicos de Trabajador social y 2 visitas 1 3 Personas 10
procedencia o destino.
Atención especializada en
CONSULTORIO PSICOLÓGICO Niños y niñas en general 1 3 Personas 15
psicología
CONSULTORIO PEDIATRICO Atención general de niños Niños y niñas en general 1 3 Personas 15
Control y seguimiento
CONSULTORIO DENTAL Niños y niñas en general 1 3 Personas 15
dental de niños
SERVICIO MEDICO 123,75
Espera previa o posterior a 6 Niños (2m2
SALA DE ESPERA DE NIÑOS CON BAÑO Niños y niñas en general 1 15,85
ser atendido por persona)

Atención de curaciones y Atencion de curaciones y

1 Enfermera y
ENFERMERIA Y CURACIONES CON BAÑO administración de administración de 1 17,85
2 personas
medicamentos medicamentos

Insumos de limpieza y
CUARTO DE ASEO depósito de basura Personal de limpieza 1 1 Persona 2,2
temporalmente

Reservas de medicamentos Personal médico y de

ALMACEN DE MEDICAMENTOS 1 1 Persona 9
e insumos medicos servicio

Consulta de material
BIBLIOTECA literario adecuado y Niños es general 1 79 Niños 197
clasificado para niños
ALMACÉN Almacen de libros Personal autorizado 1 1 Persona 8
SALA DE COMPUTADORAS Soporte del area educativa Niños es general 1 25 Niños 54
Limpieza, satisfacer
BAÑOS NIÑOS Y NIÑAS Niños es general 1 2 Niños 5,7
necesidades fisiológicas
Insumos de limpieza y
CUARTO DE ASEO depósito de basura Personal de limpieza 1 1 Persona 2,2
temporalmente
Espacio para hacer tareas,
u otras actividades
manuales Desarrollo de
SALA MULTIFUNCIONAL 1 actividades como pintura, Niños en general 1 30 90
escultura, dibujo, collage y
otras relacionadas con el
ambito artistico

Desarrollo de actividades
como danza y teatro para 20 Parejas de
SALA MULTIFUNCIONAL 2 Niños en general 1 52
mejorar habilidades niños
sociales en los niños

Proyección de videos
SALA AUDIOVISUAL Niños en general 1 158 Niños 237
educativos, películas

KINDER Escolaridad inicial Niños de 5 años 1 20 Niños 30

EDUCATIVA 932,6

Educación primaria,
1ro PRIMARIA Niños de 6 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.

Educación primaria,
2do PRIMARIA Niños de 7 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.

Educación primaria,
3ro PRIMARIA Niños de 8 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.
Educación primaria,
4to PRIMARIA Niños de 9 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.
Educación primaria,
5to PRIMARIA Niños de 10 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.
Educación primaria,
6to PRIMARIA Niños de 11 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.
Educación primaria,
1ro de SECUNDARIA Niños de 12 años 1 20 Niños 30
comunitaria, vocacional.

Limpieza, satisfacer
5 Niños y 5
necesidades fisiológicas.
Niñas
Cambio de ropa para
BAÑOS Y VESTIDORES Niños en general 1 respectivamen 44.50
realizar actividades que
te, para cada
requieran ensuciarse, como
ambiente
talleres de pintura.

Insumos de limpieza y
CUARTO DE ASEO depósito de basura Personal de limpieza 1 1 Persona 2,2
temporalmente

Fuente: Elaboración propria 59

 Juegos infantiles. Deporte
PARQUE Niños en general 1 158 Niños 474
recreativo
RECREACIÓN Cultivo de vegatción, 632
HUERTOS depsertar el amor por la Niños en general 1 158 Niños 158
naturaleza en los niños.

Para uso de niños y el

COMEDOR personal en horarios Niños en general y personal 1 158 Niños 237 237
diferenciados
DEPÓSITO Depósito de sillas y mesas Personal autorizado 1 1 Persona 10 10
LAVAMANOS Aseo de los niños Niños en general 1 4 Niños 8 8
Limpieza, satisfacer
BAÑOS NIÑOS Y NIÑAS Niños en general 1 2 personas 5,7 5,7
necesidades fisiológicas
Preparación de alimentos
COCINA bajo la supervisión de una Personal autorizado 1 4 - 5 personas 50 50
nutricionista
COCINETA Servido de alimentos Personal autorizado 1 2 Persona 7 7
DESPENSA DIARIA Reserva de proviciones e
DEPÓSITO FRÍO insumos para elaboración Personal autorizado 3 1 - 2 Personas 6 18
DEPÓSITO SECO de alimentos
ECONOMATO Control de calidad Personal autorizado 1 1 Persona 6 6
Lavado de vestimenta de
AREA DE SERVICIO 611,3
LAVADO , SECADO, PLANCHADO Y niños. Secado,planchado, Personal de servicio en
1 3 Personas 205,4 205,4
COSTURA doblado, clasificación y general
distribución de prendas
Guardado de objetos
Personal de servicio en
CASILLEROS personales del personal de 1 6 Personas 8 8
general
servicio
Limpieza, satisfacer
Personal de servicio en
BAÑO - VESTIDORES necesidades fisiológicas. 1 6 Personas 17 17
general
Cambio de ropa.
Nutricionista y
NUTRICIONISTA Supervisión de dieta diaria Nutricionista 1 2 personas 10 10
mas
CUARTO DE ASEO Insumos de limpieza Personal de limpieza 1 1 Persona 2,2 2,2
DEPÓSITO DE BASURA Para acopio de desechos Personal de limpieza 1 2 personas 2 2
PATIO DE SERVICIO Personal en general 1 25 25

Fuente: Elaboración propria 60

 10 niños -
DORMITORIOS A Descanso, ocio Niños de 5 a 8 años 8 niñas por 32,5 260
habitación
10 niños -
DORMITORIOS B Descanso, ocio Niños de 9 a 12 años 8 niñas por 32,5 260
habitación
Limpieza, satisfacer 1 Baño por
BAÑOS necesidades fisiológicas. Niños y niñas 8 cada 17,7 141,6
Cambio de ropa. dormitorio

1 Cuidadora
DORMITORIO CUIDADORAS Descanso, ocio Cuidadoras 4 por grupo de 15,4 61,6
DESCANSO 933
30 Niños.

Limpieza, satisfacer
BAÑOS CUIDADORAS necesidades fisiológicas. Cuidadoras 1 2 Personas 6 6
Cambio de ropa.
Niños en general y 20 Niñas y
ESTAR Actividades varias 4 40 160
cuidadoras Niños
Almacenamiento de ropa
CUARTO DE SUCIOS Cuidadoras 8 1 - 2 Personas 5,2 41,6
sucia
Insumos de limpieza y
CUARTO DE ASEO depósito de basura Personal de limpieza 1 1 Persona 2,2 2,2
temporalmente

ESCALERAS Conector Todo público 2 20,88 41,76

CIRCULACIÓN 45,63
ELEVADORES Conector Todo público 1 3,87 3,87

TOTAL 3966,93

Fuente: Elaboración propria 61

DIMENSIONAMIENTO

ALBERGUE INFANTIL
Escala de proyecto : MACRODISTRITAL
MACRODISTRITO – PERIFÉRICA

DATOS: 2015
790 niños o adolescentes en situación de calle de La Paz

(La Razón (Edición Impresa) / Kattya Valdés / La Paz

00:00 / 13 de septiembre de 2015)

790 niños ÷ 7 (Macrodistritos de la Paz- excluyendo Hampaturi y Palca)

= 112,85
= 113 niños

PROYECCIÓN A 10 AÑOS:

Según INE en la ciudad de la paz creció en un 7 %

cada año los niños abandonados

Se tomará 7% como índice de crecimiento para proyectar nuestra

población inicial de niños en situación de calle por macrodistritos (113)

METODO GEOMETRICO

𝑖
𝑃𝑓 = 𝑃𝑜 1 + 𝑡
100

0,07
𝑃𝑓 = 113 1 + 10
100

𝑃𝑓 = 113 1,0007 10

𝑃𝑓 = 1130,79 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

Fuente: Elaboración propria

62
 CÁLCULO DE COEFICIENTE DE USO

población según ciclo

´ = Coef. de uso
población según censo

113
´ = Coef. de uso
790

0.14 = Coef. de uso

CALCULO DE POBLACIÓN A SERVIR

𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 × Coef. de uso = poblacion a servir

1130,69 × 0,14 = poblacion a servir

158,9 = Poblacion a servir

159 = Poblacion a servir

CALCULO DE SATURACIÓN DEL EQUIPAMIENTO

Proyectamos población a nivel La

Paz:
METODO GEOMETRICO
𝑖
𝑃𝑓 = 𝑃𝑜 1 + 𝑡
100

0,07
𝑃𝑓 = 790 1 + 10
100

𝑃𝑓 = 790 1,0007 10

𝑃𝑓 = 7905,53 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 × Coef. de uso = poblacion a servir

7905,53 × 0,14 = poblacion a servir

1106,7 = Poblacion a servir

1107 = Poblacion a servir

Fuente: Elaboración propria

63
 METODO GEOMETRICO

𝑖
𝑃𝑓 = 𝑃𝑜 1 + 𝑡
100

𝑃𝑓
𝑇= 𝑖
𝑃𝑜 1 +
100

1107
𝑇=
0,07
113 1 +
100

1107
𝑇=
113,07

𝑇 = 9,5

𝑇= 9 Después de 9 años existirá saturación por lo

que se precisará construir otro equipamiento

CAPACIDAD DE INFRAESTRUCTURA SEGÚN PROYECTOS ANÁLOGOS

ALBERGUE ALBERGUE EN CENTRO INFANTIL CAPACIDAD DE

TEMPORAL PASSAI EL GUADAL PROYECTO EN
INFANTIL DIF MACRODISTRITO
Austria 2010 Colombia 2013 PERIFÉRICA.
Toluca , México DF
2006

130 Niños 100 Niños 120 Niños 159 Niños

Nos encontramos dentro del Rango de capacidad de acogida de los proyectos análogos,
para la escala que se plantea.

Fuente: Elaboración propria 64

NORMA COMPARATIVA

CALCULO DE
NORMAS DE AREAS
GUIA PARA DISEÑO LA ONG:
NORMAS NEUFERT ESTACIONA MINIMAS
AREA AMBIENTES LUSU ARQUITECTONICO, CHILDSRIGH
PERU (1936) MIENTOS PARA
CONSULTA EXTERNA TS (INDIA)
EDOMEXICO CENTRO
EDUCATIVO

0,06
Perpendiculare u
ESTACIONAMIENTO AUTOMÓBILES 2,50x5 X x X CAJONES/HU X
oblicuos 3,50 x 5,00
ESPED
Paralelos al cordón:
3,50 x 6,50
INGRESO ESTACIONAMIENTO BUSES X X x X X X
ESTACIONAMIENTO SERVICIO X X x X X X
PLAZA DE INGRESO X X X x X X X
HALL PRINCIPAL X X X x X X X
RECEPCIÓN Y CONTROL DE INGRESO X X X x X X X
INGRESO DE SERVICIO X X X x X X X
BAÑO PÚBLICO X 2,85 m2 X x X X X

SALA DE ESPERA 6,7 m2 x X X X X x

AREA SECRETARIAL 25 - 30 m2 x X X X X x
ARCHIVO x x X X 6 m2 X x
DIRECCIÓN CON BAÑO 20 - 25 m2 15 - 20 m2 X X X X 11 m2
ADMINISTRACIÓN ASESORIA JURIDICA x x X X X X 11 m2
SALA DE JUNTAS 50 - 60 m2 x X X X X 26,52 m2
SEGURIDAD Y CONTROL x x X X X X 10- 12 m2
CUARTO DE ASEO x x X X X X 2,20 m2
BAÑO VARONES Y MUJERES x x X X X X 2,85 m2

Fuente: Elaboración propria 65

 ATENCIÓN Y ESPERA x X X 52 m2 X X X
ESTAR DE PERSONAL MÉDICO CON BAÑO x X X 13,30 m2 X X X
TRABAJADOR SOCIAL x X X 15 m2 X X X
CONSULTORIO PSICOLÓGICO x X X 15 m2 X X X
CONSULTORIO PEDIATRICO x X X 15 m2 X X X
SERVICIO MEDICO
CONSULTORIO DENTAL x X X 11,50 m2 X X X
SALA DE ESPERA DE NIÑOS CON BAÑO x X X 13,30 m2 X X X
ENFERMERIA Y CURACIONES CON BAÑO 50 - 55 m2 X X 15 m2 X X X
CUARTO DE ASEO x X X 2,2 X X X
ALMACEN DE MEDICAMENTOS x X X 9 X X X

2,5 m2 /
alumno
0,55 m2 /
BIBLIOTECA Biblioteca X X X X x
alumno
Capacidad
320
4 m2 para
1000
ALMACÉN 8 - 10 m2 X X X X x
volúmenes
de libros
SALA DE COMPUTADORAS x x X X X X x
BAÑOS NIÑOS Y NIÑAS x x X X X X x
CUARTO DE ASEO x x X X X X x
SALA MULTIFUNCIONAL 1 x 65 - 70 m2 X X X X 52,27 m2
SALA MULTIFUNCIONAL 2 x 2,7 - 3,4 m2 / X X X X 52 27 m2
1,5 m2
SALA AUDIOVISUAL x x X X X x
/persona
EDUCATIVA
KINDER X X X X x

1ro PRIMARIA X X X X x
2do PRIMARIA X X X X x
2 m2 /
3ro PRIMARIA 1,5 m2 X X X X x
alumno
4to PRIMARIA X X X X x
5to PRIMARIA X X X X x
6to PRIMARIA X X X X x
1ro de SECUNDARIA X X X X x
1
lavamanos/
40 alumnos
BAÑOS Y VESTIDORES x 1 inodoro/ X X X X x
30 alumnos
2 Duchas /
20 alumnos

Fuente: Elaboración propria 66

 RECREACIÓN PARQUE 40 m2 X X X X X

40 - 60 m2
1 - 1,5 m2 /
COMEDOR 1,2 - 1,4 m2/ X X X X X
persona
alumno
DEPÓSITO X X X X X X
1 lavamanos x
LAVAMANOS X X X X
/20 niños X
2 lavamanos
/20 niños
BAÑOS NIÑOS Y NIÑAS X X X X X
2 inodoros
/30 niños X
COCINA X 70 - 75 m2 X X X X 50,05 m2
COCINETA X X X X X X 50 m2

AREA DE SERVICIO DESPENSA DIARIA

DEPÓSITO FRÍO X X X X X X X
DEPÓSITO SECO
ECONOMATO X X X X X X X

1,3 m2 / kg
LAVADO , SECADO, PLANCHADO Y
X X X X X de capacidad X
COSTURA
de
terminación
CASILLEROS X X X X X X 12,48 m2
BAÑO - VESTIDORES X X X X X X
NUTRICIONISTA X X X X X X 10 - 15 m2
CUARTO DE ASEO X X X X X X 2,20 m2
DEPÓSITO DE BASURA X X X X X X 2 m2

DORMITORIOS A X X X X X X
32,5 m2
DORMITORIOS B X X X X X X
BAÑOS X X X X 17,7 m2 X X
DORMITORIO CUIDADORAS X X X X 15,4 m2 X X
DESCANSO
BAÑOS CUIDADORAS X X X X 5,2 m2 X X
ESTAR X X X X 22 m2 X X
CUARTO DE SUCIOS X X X X 15 m2 X X
CUARTO DE ASEO X X X X 2,20m2 X X

ancho
mínimo:
1,25 - 2m 1,25m
ancho óptimo:
ESCALERAS X X X X 20,88 m2
CIRCULACIÓN peldaños de 0,80m de
0,17 - 0,23 ancho por
cada 100
personas
ELEVADORES X X X X X X 3,87 m2

Fuente: Elaboración propria 67

DESCRIPCION DEL PROYECTO
El proyecto nace por una necesidad que según datos estadísticos
cada año va incrementándose día a día .

PLANIMETRIA GENERAL

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PLANOS

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PRIMER PISO

76
SEGUNDO PISO

77
ELEVACIONES

78
79
80
81
CORTES

82
83
BIBLIOGRAFÍA

84
84
INFORMES Y ESTUDIOS REALIZADOS

 Diagnostico Situacional de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de calle en La Paz

Estado plurinacional de Bolivia - Viceministerio de Seguridad Ciudadana – 2014
 Convenio sobre los Derechos del Niño
Asamblea General de las Naciones Unidas -- 1989
 Maltrato Infantil :una dolorosa realidad puertas adentro
Estudio realizado por CEPAL y UNICEF
 Protocolo para la atención de la niñez
UNICEF 2015
La respuesta institucional del Estado a la temática de violencia contra la niñez
Estudio realizado por UDAPE – UNICEN – Estado Plurinacional de Bolivia
 Gobierno Municipal de La Paz (2010) Dosier Estadístico del Municipio de La Paz
 Situación Actual de los Derechos de los niños y niñas
 Aldeas Infantiles SOS 2014
 Estadísticas Departamentales
Instituto Nacional de Estadística INE último censo 2012

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ENTREVISTAS REALIZADAS

 Licenciada Wendy Reguerin

Psicóloga SEDEGES La Paz encargada del estudio Psicológico de los niños en todos los
Centros, Albergues Infantiles de Acogida
 Doctora Candy Evelin Tavel
Unidad de Atención de Servicio Integral Legal Municipal
 Licenciado Cesar Hidalgo
Director de Acreditación y Permisos de Centros de Acogida del Departamento de La Paz
SEDEGES

TEXTOS Y LIBROS

 Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia

 Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez n 070
 Decreto Departamental ( Reglamento a la ley Departamental n 56 de Regularización de Centros de
Atención Integral año 2014
 Ley Código Niña ,Niño y Adolescente n 548 año 2014

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