UNIVERSIDAD CNCI VIRTUAL
NOMBRE DE LA CARRERA
Ciencias de la Educación
NOMBRE DEL TUTOR RESPONSABLE DEL CURSO
Jaime Mendoza Huerta
NOMBRE DEL ALUMNO
Zaira Luna Ibarra
MATRICULA
AL-066373
NOMBRE DEL CURSO
M9 Diseño curricular FLN A
Actividad
Actividad 1
Atlapexco, Hgo. A 06 de septiembre de 2023.
Introducción
El diseño curricular es un ciclo vital para la preparación y ejecución de la enseñanza en un
centro educativo. Se trata de un proceso sistemático que involucra la selección y organización de
temas de enseñanza, el significado de los objetivos educativos, y la organización de la secuencia
y la velocidad del aprendizaje. Existen varias metodologías que pueden utilizarse para hacer
diseños curriculares, por ejemplo, el de competencias, el aprendizaje basado en proyectos,
basado en problemas y el aprendizaje cooperativo, entre otros. El diseño curricular es el método
que consiste en elaborar y coordinar un plan educativo para una escuela o un centro de
enseñanza. Se trata de un proceso sistemático que incluye la selección y organización de
contenidos de enseñanza, lo que trata de decir los objetivos y metas educativas, la organización
de la sucesión y la velocidad del aprendizaje. (Anónimo, s.f.)
En el presente trabajo se encontrará un mapa conceptual donde se abordarán el concepto de
currículo, tendencias en la conceptualización del currículo, el currículo desde la postura
pedagógica, las dos acepciones de currículo, el currículo como proyecto, dimensiones y
componentes del currículo y ¿Qué implica el currículo? Por último, se verá un tríptico sobre las
categorías de análisis, que son; formal, real. Oculto, informal, nulo, asimilado y ofrecido.
Conclusión, se encontrará lo aprendido de esta actividad.
Bibliografía consultada para la elaboración de este documento.
Mapa conceptual
Tríptico
Conclusión
Al realizar esta actividad comprendí lo importante que es el diseño curricular ya que es una
herramienta muy fundamental que nos ayudara a lograr unja educación de calidad que es lo que
estamos buscando, mediante esta nos guiara a nosotros como docentes en una organización para
la enseñanza-aprendizaje y por ende se cubrirá los aspectos fundamentales del conocimiento de
acuerdo al nivel educativo.
La correcta planificación de los temas, la utilización de técnicas sistémicas y la utilización de
nuevas tecnologías son una pieza fundamental de un buen diseño curricular decente y por ende al
utilizar de estos componentes ayudara a despertar al alumno, haciéndole participativo y
desarrollador de su aprendizaje.
Con los currículos existentes ayudaran abordar diversas metodologías y enfoques para
coordinar la educación y el aprendizaje en el entorno educativo. Cada tipo de currículo presenta
sus ventajas y dificultades, y la elección de la metodología adecuada dependerá de varios
elementos, como el entorno educativo, los objetivos de aprendizaje, las necesidades de los
alumnos y los modelos académicos.
Bibliografía
Anónimo. (s.f.). Introducción al diseño curricular. Recuperado el 06 de Septiembre de 2023, de
laedu: [Link]
CNCI. (2023). Clase 1 Conceptualización del currículo. Recuperado el 06 de Septiembre de
2023, de Diseño curricular:
[Link]
L_DisenoCurricular_MAY17/clase_01/clase_01.html
CNCI. (2023). Clase 3 Tipos de currículo: Categorías de análisis. Recuperado el 06 de
Septiembre de 2023, de Tipos de currículo: Categorías de análisis:
[Link]
L_DisenoCurricular_MAY17/clase_03/clase_03.html
