Cuestionario #1

Nombre: Joseline Rodríguez Cédula: 6-725-1052 Profesor: Hernán Córdoba

1. Defina los siguientes conceptos y compare con cada pareja de palabra

 Ciclo celular: El ciclo celular es el proceso que experimenta una célula en su vida, el
cual está dividido en dos fases: interfase y división celular. Durante la interfase, la célula
crece y se prepara para la división celular.
 División celular: En la división celular, la célula se divide en dos células hijas idénticas.
 Mitosis: La mitosis es el proceso nuclear por el cual los cromosomas se duplican y
segregan en dos núcleos hijos.
 Citocinesis: Es la división del citoplasma y separación física de las dos células hijas.
 Cromátidas: Es cada una de las dos hebras hermanas de un cromosoma en división, que
darán lugar a un cromosoma completo en cada célula hija.
 Cromosomas: Son estructuras altamente organizadas y compactadas de ADN dentro del
núcleo de las células.
 Centriolo: Es el corpúsculo central de los centrosomas en las células animales. En las
células vegetales, los centrosomas no presentan centriolos.
 Centrómero: es el lugar donde los cromosomas se mantienen unidos durante la división
celular, de manera que no pierdan sus cromátidas hermanas.
 Cinetocoro: Es una estructura proteica situada sobre los cromosomas superiores. Sobre
esta estructura se anclan los microtúbulos (MTs) del huso mitótico durante los procesos
de división celular (meiosis y mitosis). El cinetocoro está localizado en una zona
específica del cromosoma, el centrómero.

2. Describa las actividades que ocurren durante cada fase del ciclo celular y el papel de
cada fase en el proceso de la división celular.
 El ciclo celular consta de cuatro etápas: G1,S,G2 y M.
 La G1 y la G2 son las fases "vacias" (donde la célula crece y se prepara para
dividirse)
 La fase es S cuenta consiste en la replicación de los cromosomas
 La mitosis ocurre en la fase M y produce dos células hijas.
  La mayor parte de las células NO se mantienen en un estado de división continua,
pues permanecen en la fase de descanso por largos periodos de tiempo (G).

Mitosis (fase M)
 La mitosis en células normales producen dos células con un código genético
idéntico.
 La mitosis tiene 4 sub-fases:
 Profase: Los cromosomas se condensan, la membrana nuclear se rompe y se
forman las fibras del huso mitótico
 Metafase: Los cromosomas replicados se alinean en la mitad de la célula
 Anafase: Los cromosomas se separan y la célula se alarga
 Telofase: Las membranas nucleares se hunden y la nueva membrana celular se
forma para crear dos células independientes.

Fase S
 Fase S. En la fase S, la célula sintetiza una copia completa del ADN en su núcleo.
También duplica una estructura de organización de microtúbulos llamada
centrosoma. Los centrosomas ayudan a separar el ADN durante la fase M.

3. Qué es un cromosoma. Cómo se relaciona con la cromatina.

La principal diferencia entre la cromatina y los cromosomas es que la cromatina es la
forma relajada del ADN, mientras que los cromosomas son la forma altamente
compactada que se presenta en la célula durante la división celular.

4. ¿Por qué nos referimos habitualmente a las cromátidas como cromátidas

hermanas? La razón por la que nos referimos habitualmente a las cromátidas como
cromátidas hermanas es porque son dos estructuras idénticas que se originan a partir de la
duplicación de un cromosoma. Además, están unidas por un centrómero y se separan
durante la mitosis.
 ¿Cómo se forma la cromátida hermana, cuando comienza a hacer visible bajo el
microscopio?
La cromátida hermana se forma durante la fase S (síntesis) del ciclo celular, cuando el
ácido desoxirribonucleico (ADN) de la célula se replica.

La cromátida hermana es visible bajo el microscopio durante la fase M (mitosis) del ciclo
celular, cuando las células se dividen en dos células hijas idénticas. Durante la mitosis,
los cromosomas se condensan y se hacen visibles como estructuras individuales en el
núcleo celular.

5. Describa la estructura del huso en una célula animal típica.

El huso se constituye por microtúbulos unidos independientemente a cada uno de los
cromosomas presentes en la célula, permitiendo que los cromosomas se separen unos de
otros en forma organizada

¿Cuál se supone que es la función de cada uno de los grupos musculares del huso?
 Fibras polares: Su función es separar los dos juegos de cromosomas que deben
ser distribuidos a cada célula hija durante la mitosis.
 Fibras cinetocóricas: La función de estas fibras es tirar de los cromosomas hacia
los polos opuestos del huso cuando estos se dividen en dos células hijas.
 Fibras interpolar: Contribuyen a la estabilidad del huso durante la división
celular y ayudan en la alineación final de los cromosomas en el ecuador del huso
antes de su distribución a las células hijas.

6. ¿De qué manera difiere la división celular de las células vegetales de la división de
las células animales?
Las células vegetales no pueden dividirse de esta forma porque tienen una pared celular y
son demasiado rígidas. En vez de eso, se forma una estructura llamada placa celular en el
centro de la célula que la divide en dos células hijas separadas por una nueva pared.
7. ¿Cuál es la función de la división celular de la vida de un organismo? ¿Cuál es la
función de la apoptosis?
La división celular es una parte muy importante del ciclo celular en la que una célula
inicial se divide para formar células hijas. Debido a la división celular se produce el
crecimiento de los seres vivos.

La apoptosis es una forma de muerte celular programada, o "suicidio celular". Es

diferente de la necrosis, en la cual las células mueren debido a lesiones. Este es un
proceso ordenado donde el contenido celular se empaca en pequeños paquetes
membranosos para que las células inmunitarias "recojan los desperdicios”. Entre sus
funciones están: retira las células durante el desarrollo, elimina las células infectadas de
virus y las potencialmente cancerosas, y mantiene el equilibrio en el organismo

8. ¿Qué es el factor promotor de la mitosis?

Es una proteína heterodimérica que promueve los ciclos celulares de la mitosis y la
meiosis. Está compuesta por ciclina B o ciclina A y una quinasa dependiente de la
ciclina.

¿Qué ocurriría si una célula en G1 recibiera el factor promotor de la mitosis?

Si una célula en G1 recibiera el factor promotor de la mitosis, se activaría el ciclo celular
y se desencadenaría la entrada en la fase S, luego la fase G2 y finalmente la fase M, en la
que se produce la división celular. En resumen, la célula entraría prematuramente en la
fase mitótica, lo que podría causar errores en la división celular y, en última instancia,
resultar en células anormales o insuficientemente desarrolladas.

9. ¿Cuál puede ser la causa de la proliferación descontrolada de las células

cancerosas? La causa de la proliferación descontrolada de las células cancerosas es que
pierde la capacidad de regular el ciclo celular.
 Cuestionario #2 Genética General (Bio 300) 2023

Nombre: Joseline Rodríguez Cédula:6-725-1052 Profesor: Hernán Córdoba

1. Distinga entre los siguientes conceptos:

 Haploide: Tienen la mitad del número de cromosomas (n), es decir, contienen
apenas un conjunto completo de cromosomas.

 Diploide: Contienen dos conjuntos completos de cromosomas (2n).

 Poliploide: Poliploide se refiere a un estado en el cual las células contienen

múltiples juegos completos de cromosomas. Los organismos poliploides pueden
tener tres o más juegos de cromosomas en sus células. Los organismos poliploides
pueden ser triploides (3n), tetraploides (4n), pentaploides (5n), etc., dependiendo del
número de juegos de cromosomas presentes.

 Esporofito: El esporofito es la fase diploide del ciclo de vida de las plantas y

algunos organismos fotosintéticos. Es la etapa que se desarrolla a partir del cigoto y
produce esporas haploides a través de la meiosis. El esporofito es la fase
predominante en las plantas y es responsable de la producción de estructuras
reproductivas, como flores, frutos o conos.

 Gametofito: El gametofito es la fase haploide del ciclo de vida de las plantas y

algunos organismos fotosintéticos. Se desarrolla a partir de las esporas haploides y
produce gametos haploides a través de la mitosis. En las plantas, el gametofito
masculino se llama polen y el gametofito femenino se llama saco embrionario.

 Cigoto: El cigoto es una célula diploide que se forma a través de la fusión de dos
gametos haploides durante la fertilización. Es la primera célula del nuevo organismo
y contiene el conjunto completo de cromosomas de ambos progenitores.

 Meiosis 1: La meiosis 1 es la primera división de la meiosis, un proceso especial de

división celular que ocurre en células sexuales para producir gametos haploides.
Durante la meiosis 1, los cromosomas homólogos se aparean y se intercambian
segmentos de material genético en un proceso llamado entrecruzamiento. Luego, los
cromosomas homólogos se separan, reduciendo el número de cromosomas a la
mitad.

 Meiosis 2: La meiosis 2 es la segunda división de la meiosis, que sigue a la meiosis

1. En la meiosis 2, las células haploides resultantes de la meiosis 1 se dividen
nuevamente, esta vez sin duplicación previa de los cromosomas. Como resultado, se
 obtienen células hijas con la mitad del número de cromosomas que las células
iniciales.

 Homólogos: Los cromosomas homólogos son cromosomas del mismo tamaño, de

la misma forma y con la misma disposición de los genes.

 Tétrada: Una tétrada es una estructura que se forma durante la meiosis 1 cuando
los cromosomas homólogos se aparean y se mantienen juntos. Una tétrada consta de
dos pares de cromosomas homólogos, cada uno compuesto por dos cromátidas
hermanas. Las tétradas son importantes para el entrecruzamiento y la recombinación
genética.

 Entrecruzamiento: El entrecruzamiento, también conocido como recombinación

genética, es un proceso durante la meiosis en el cual los cromosomas homólogos se
aparean e intercambian segmentos de material genético. El entrecruzamiento genera
variabilidad genética al crear nuevas combinaciones de alelos en los cromosomas y
contribuye a la evolución y adaptación de las especies.

 Quiasma: Puntos de unión o sinapsis. Un quiasma, o quiasma, es una estructura

visible bajo el microscopio que se forma durante el entrecruzamiento de los
cromosomas homólogos durante la meiosis. Representa el punto de intercambio de
segmentos de material genético entre los cromosomas. Los quiasmas son cruciales
para la recombinación genética y la generación de variabilidad genética en la
descendencia.

2. Los perros tienen un número diploide de cromosomas de 78.

¿Cuántos cromosomas esperaría encontrar en un gameto?
39 cromosomas

¿En una célula del hígado?

78 cromosomas

Los ciruelos tienen un número haploide de 24.

¿Cuántos cromosomas esperarías encontrar en meiosis?
24 cromosomas, no pueden sufrir meiosis, porque son haploides.

Los ciruelos tienen un numero diploide de 24.

¿Cuántos cromosomas se esperaría encontrar en meiosis?
12 cromosomas

Y ¿n en el núcleo del grano del polen?

12 cromosomas
3. Haga un diagrama de una célula con 6 cromosomas (n=3) en la profase meiótica.
Diferencie cada par de cromosomas.

4. Dibuje los ocho gametos posibles que resultarían de la meiosis en una célula
vegetal con 6 cromosomas (n=3). Diferencie cada cromosoma.

● AA BB DD aa bb dd
● AA BB dd aa bb DD
● AA bb DD aa BB dd
● aa BB DD AA bb dd

5. Identifique las etapas de la meiosis en Lilium que se muestran en las

microfotografías al pie de la página. (A, B, C y D)

1. Profase 2. Metafase
3. Anafase 4. Telofase temprana o tardía

6. Compare la metafase de la mitosis con la metafase II de la meiosis. Y la anafase I

de la anafase II.
 En la metafase de la mitosis, los cromosomas duplicados, cada uno compuesto por
dos cromátidas hermanas unidas por un centrómero, se alinean en el centro de la
célula en la placa ecuatorial. Los microtúbulos del huso mitótico se conectan a los
centrómeros de cada cromátida hermana, formando el huso mitótico y preparándose
para la separación en la anafase. En la metafase II de la meiosis, las células
haploides resultantes de la división en la meiosis I entran en la segunda división de
la meiosis.
 En la metafase II, los cromosomas individuales, que constan de una sola cromátida,
se alinean en la placa ecuatorial. Al igual que en la metafase de la mitosis, los
microtúbulos del huso se conectan a los centrómeros de los cromosomas.

 En la anafase I de la meiosis, los cromosomas homólogos se separan y se mueven

hacia polos opuestos de la célula. Cada cromosoma sigue estando compuesto por
dos cromátidas hermanas, ya que no se separan en esta etapa. Esto resulta en la
reducción del número de cromosomas a la mitad en las células hijas. En la anafase
II de la meiosis, las cromátidas hermanas se separan y se mueven hacia polos
opuestos de la célula. Cada cromátida se considera ahora un cromosoma individual.
La separación de las cromátidas hermanas garantiza que cada célula hija reciba una
copia de cada cromosoma, produciendo así células haploides.

7. Compare y contraste los procesos generales y las consecuencias genéticas de la

mitosis y la meiosis.
La mitosis es un proceso de división celular que produce células genéticamente
idénticas y mantiene el número de cromosomas, mientras que la meiosis es un proceso
de división celular que produce células haploides y reduce a la mitad el número de
cromosomas. La mitosis es esencial para el crecimiento y la reparación de tejidos,
mientras que la meiosis es esencial para la producción de gametos y la reproducción
sexual, generando variabilidad genética.

MITOSIS MEIOSIS
Ocurre en las células somáticas Ocurre en las células de línea germinal
El número de cromosomas por núcleo se El número de cromosomas se reduce a la
mantiene (ejemplo de una célula diploide). mitad en los productos meióticos.

Una fase S premitótica por división Una fase S premeiótica para las dos
celular. divisiones celulares.
No hay emparejamiento de homólogos. Sinapsis completa de homólogos en profase
I.
No hay entrecruzamiento. Al menos un entrecruzamiento por par de
homólogos.
Los centrómeros se dividen en anafase. Los centrómeros no se dividen en anafase
I, pero lo hacen en anafase II.
Proceso conservativo: los genotipos de las Genera variación entre los productos de la
células hijas son idénticos al genotipo meiosis.
parental.
La célula que sufre mitosis puede ser La célula que sufre meiosis es diploide.
diploide o haploide.
8. En nuestros cuerpos y en los de la mayoría de los animales ocurren mitosis y meiosis.
¿Cuáles son los productos finales de estos dos procesos? ¿en qué parte de nuestro
cuerpo ocurren estos procesos?
R: Durante la mitosis, una célula duplica todo su contenido, incluyendo sus
cromosomas, y se divide para formar dos células hijas idénticas. Ocurre en las células
somáticas. Presenta igual información genética.

Durante la meiosis, se forman cuatro células haploides en las que cada cromosoma tiene
una sola cromátida. En los seres humanos, los productos de la meiosis son los
espermatozoides y los óvulos. Ocurre en las células de la línea germinal. Presenta
información genética diferente.

9. ¿Es posible la reproducción sexual, es decir, la fecundación y la meiosis, con un

solo progenitor?
R: No es posible, porque la reproducción sexual, es la unión de dos gametos, uno
masculino y uno femenino, ambos son necesarios para la fecundación.

10. Ninguno de nosotros es exactamente igual a su madre ni a su padre. ¿Por qué?

R: Se debe a la herencia genética. Los seres humanos nos reproducimos de manera
sexual, dando lugar así a la variabilidad genética. La mitad de la información genética
viene del padre y, la otra mitad, de la madre.

11. Explique ¿Cómo pudo heredar ciertos rasgos de su abuelo materno (¿comience
con un gameto de su abuelo y finalice con una célula somática suya?
R: Si mi abuelo materno tiene el gen A para el color de ojos claros y mi abuela materna
tiene el gen B para el color de ojos oscuros, existe la posibilidad de que herede el gen A
de mi abuelo materno a través del gameto de mi madre. Esto puede influir en que tenga
ojos claros, ya que el gen A se transmite a través de las generaciones.
 Cuestionario #3 Genética General (Bio 300) 2023
Nombre: Joseline Rodríguez Cédula:6-725-1052 Profesor: Hernán Córdoba

1. Distinga entre los siguientes conceptos: gen/alelo; dominante/recesivo;

homocigoto/heterocigoto; genotipo/fenotipo; F1/F2; mutación/mutante.

 Gen: Es la unidad física y funcional básica de la herencia.

Secuencia de ADN que constituye la unidad funcional para la transmisión de los caracteres
hereditarios.

 Alelo: Es cada una de las formas alternativas que puede tener un mismo gen que se
diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la
función de ese gen.

 Alelo dominante: Un alelo dominante es aquel que se expresa en el fenotipo de un

organismo cuando está presente, incluso si solo hay una copia del alelo en el par de
cromosomas. En una combinación de alelos dominante y recesivo, el alelo dominante
tiene prioridad en la manifestación del rasgo.

 Alelo recesivo: Un alelo recesivo es aquel que solo se expresa en el fenotipo cuando está
presente en dos copias, es decir, cuando no hay un alelo dominante correspondiente. Los
alelos recesivos se manifiestan solo cuando están presentes en forma homocigota, es
decir, en ambos cromosomas del par.

 Homocigoto: Un individuo es homocigoto para un gen específico cuando tiene dos

copias idénticas del mismo alelo para ese gen en el par de cromosomas correspondiente.
Puede ser homocigoto dominante (dos alelos dominantes) o homocigoto recesivo (dos
alelos recesivos).

 Heterocigoto: Un individuo es heterocigoto para un gen específico cuando tiene dos alelos
diferentes para ese gen en el par de cromosomas correspondiente. En este caso, el alelo
dominante generalmente se manifiesta en el fenotipo mientras que el alelo recesivo se mantiene
oculto.

 Genotipo: Es el conjunto de los genes y la información genética que conforman a un

individuo de cualquier especie. El genotipo se transmite de generación en generación.
 Fenotipo: Conjunto de caracteres visibles que un individuo presenta como resultado de
la interacción entre su genotipo y el medio ambiente.

 F1 y F2: F1 (primera generación filial) y F2 (segunda generación filial) son términos

utilizados en genética para referirse a las generaciones sucesivas resultantes de un cruce
entre dos organismos parentales. F1 es la descendencia de la cruza de los parentales,
mientras que F2 es la descendencia resultante del cruce de individuos F1 entre sí.

 Mutación: Una mutación es un cambio en la secuencia de ADN de un gen. Puede ocurrir

de forma espontánea o ser inducida por factores externos, y puede dar lugar a nuevas
variantes de genes o alterar la función normal de un gen.

 Mutante: Un mutante es un organismo que ha experimentado una mutación en su

secuencia de ADN, lo que resulta en un cambio en su genotipo y, potencialmente, en su
fenotipo. Los mutantes pueden tener características diferentes o exhibir rasgos inusuales.

2. ¿Por qué se usa siempre un homocigoto recesivo en un cruzamiento de prueba?

R: Se usa este, porque es el único que se conoce; además, demuestra si un gen dominante
es homocigoto o heterocigoto.
3. ¿Cuál es el genotipo de una planta de guisante pura y alta? Use los símbolos A
para alta y a para enana. ¿Qué gametos posibles pueden producirse en dicha
planta? b)
¿Cuál es el genotipo de una planta de guisante que resulta enana? ¿Qué gametos
posibles pueden ser producidos por esta planta? c) ¿Cuál será el genotipo de la
generación F1 producida por un cruzamiento entre una planta de guisante alta y
una planta de guisante enana? d) ¿Cuál será el fenotipo de su generación F1? e)
¿Cuál será la distribución posible de las características en la generación F2? Ilustre
con un tablero de Punnett.
4. La capacidad de gustar un producto amargo, la feniltiocarbamida (FTC), se debe a
un alelo dominante. En términos de capacidad gustativa, ¿Cuáles son los fenotipos
posibles de un hombre cuyos padres son gustadores? ¿Cuáles son sus genotipos
posibles?

5. Si el hombre de la pregunta 5 se casa con una mujer que no percibe ese sabor ¿qué
proporción de sus hijos serán gustadores? Suponga que uno de los hijos no percibe
este sabor. ¿Qué se podría saber acerca del genotipo el padre? Explique sus
resultados mediante tableros de Punnett.
6. Un gustador y un no gustador tienen cuatro hijos, todos los cuales pueden gustar la
FTC, ¿Cuál es el genotipo probable del padre que es gustador? ¿hay alguna otra
probabilidad?

7. Una planta de guisante que da semillas redondas y verdes (RRaa) se cruza con una
planta que da semillas rugosas y amarillas (rrAA). Cada progenitor es homocigoto
para una de las características dominantes y para una de las características
recesivas.
A) ¿Cuál es el genotipo de la generación F1?
B) ¿Cuál es el fenotipo?
C) Las semillas F1 se plantan y se permite que las flores se autofecunden.
D) Dibuje un tablero de Punnett para determinar las proporciones de los fenotipos
en la generación F2. (R: redonda; r: rugosa; A: amarillas; a: verde)
 Cuestionario #4 Genética General (Bio 300) -2022
Nombre: Joseline Rodríguez Cédula: 6-725-1052 Profesor: Hernán
Córdoba

1. Distinga entre los siguientes términos cromosoma sexual/autosoma,

heterometico/homogametico; dominancia incompleta/ codominancia/epistasis herencia
poligénica/pleitropia; expresividad variable/penetrancia incompleta;
inversión/delección/duplicación/translocación.

 Cromosoma sexual: Es un tipo de cromosoma que participa en la determinación

del sexo. Los seres humanos y la mayoría de los otros mamíferos tienen dos tipos de
cromosomas sexuales, el X y el Y.
 Autosoma: Es un cromosoma que no tiene participación a la hora de determinar el
sexo del individuo. Se trata, por lo tanto, de un cromosoma no sexual. Estos están
numerados en función de su tamaño relativo aproximado.
 Heterogamético: Sexo que produce gametos con diferentes cromosomas sexuales.
 Homogamético: Se refiere al miembro de la pareja que tiene ambos cromosomas
sexuales del mismo tipo.
 Dominancia incompleta: Es la interacción genética en la cual los homocigotos son
fenotípicamente diferentes a los heterocigotos.
 Codominancia: Es un modelo hereditario no mendeliano en donde en el estado
heterocigoto no hay alelo recesivo, sino que ambos se comportan como dominantes.
 Epistasis: Es una circunstancia en la que la expresión de un gen se modifica (por
ejemplo, se oculta, se inhibe o se suprime) debido a la expresión de otro gen o de
otros genes.
 Herencia poligénica: Se refiere a rasgos físicos que dependen de más de un gen,
localizados en distintos cromosomas o distintos loci de un mismo.
 Pleitropía: Múltiples efectos fenotípicos o caracteres distintos causados por la
acción de un solo gen o par de genes.
 Expresividad variable: Es la intensidad o la gravedad con la que se manifiesta un
defecto genético en individuos que presentan el mismo genotipo causante de la
enfermedad.
  Penetrancia incompleta: Significa que si un individuo ha heredado un gen mutado
no va a desarrollar necesariamente la enfermedad, aunque sí puede transmitirla a su
descendencia y esta expresar el defecto.
 Inversión: Anomalía cromosómica en la que un segmento cromosómico se rompe y
luego se vuelve a unir, pero en la dirección inversa.
 Deleción: Anomalía estructural cromosómica que consiste en la pérdida de un
fragmento de ADN de un cromosoma.
 Duplicación: Se refiere a un tipo de mutación en la que se producen una o más
copias de un segmento de ADN
 Traslocación: Ocurre cuando un cromosoma se rompe y los trozos fragmentados
(habitualmente dos) se agregan fuera de sitio a cromosomas diferentes.

2. Dibuje un diagrama indicando la determinación del sexo en tordo. Nótense que en

las aves los cromosomas sexuales se indican como z y w. El genotipo para el sexo
homogamético es zz y para el heterogametico es zw.
3. Con respecto a las características ligadas al sexo, el sexo ligado al sexo
heterométrico habitualmente el macho se dice que es homocigótica que significa
este vocablo? ¿Qué dos tipos de individuos puede utilizarse en este
entrecruzamiento de prueba para características ligadas al sexo?
Homocigótico: que está formado por la unión de dos células sexuales que tienen la
misma dotación genética
En el entrecruzamiento de prueba para características ligadas al sexo, se pueden
utilizar machos hemicigóticos (que solo tienen un alelo para la característica en su
cromosoma X) y hembras homocigóticas recesivas (que tienen dos alelos recesivos
para la característica en sus dos cromosomas X).

4. Los genes para el color del pelo de están en los cromosomas X; Negro (n) es recesivo
y amarillo (N) es dominante. Qué color de pelaje se esperaría en la progenie de un
cruzamiento entre una hembra negra y un macho amarillo?
 5. En las planta denominada chamico el alelo que determina pétalos violetas es
dominante sobre el que determina pétalos blancos y el alelo que determina capsulas
espinosas es dominante sobre el que determina capsula lisa. Una planta con pétalos
blancos y capsula espinosa se cruzó con una que tenía pétalos violetas y capsula lisa.
La generación f1 estuvo compuesta por 47plantas con pétalos blancos y capsulas
espinosa, 45 plantas con pétalos blancos y capsula lisa ,50 con pétalos violeta y capsula
espinosa y 46 con pétalos violetas y capsula lisa. Cuáles eran los genotipos de los
padres?

6. Un organismo diploide tiene 42 cromosomas por célula. ¿Cuántos grupos de

ligamentos tiene?
Tiene 21 grupos de ligamentos.

7. En una serie de experimentos de cruzas se encontró en un grupo de ligamentos

compuestos por los genes A,B,C,D y E mostraba aproximadamente las frecuencias de
recombinación que aparecen en el esquema siguiente;( recombinación por 100 óvulos
fertilizados)Usando la medida estándar Sturtevant, mapee el cromosoma.

A B C D E
A 8 12 4 1
B 8 4 12 9
C 12 4 16 13
D 4 12 16 3
E 1 9 13 3
Orden C B A E D
C 4 9 16 12 13 3 D
8. La llamada variedad andaluz azul (en realidad gris) de gallina se produce por una
cruza entre las variedades negra y blanca .Interviene un solo par de alelos. Qué color
esperaría en pollos (en que porción) si se cruzase dos individuos azules? Y si cruzase
uno azul y uno negro.
9. En las gallinas como hemos visto hay dos pares de alelos que determinan de la
forma de la cresta RR o Rr dan como resultado una cresta en roseta mientras que rr
produce una cresta simple. PP o Pp producen una cresta en guisante pp una cresta
simple. Cunado RP aparecen juntos producen un nuevo tipo de cresta: cresta en nuez.
Cuál sería el genotipo de la generación f1 resultante de un cruzamiento RRpp x rrPP.
Cuál sería el fenotipo si híbridos f se cruzaran entre sí, cuál sería la distribución
posible de los genotipos y de los fenotipos.
10. Usted y una genetista observan una vaca Ayrshire de color caoba con un
ternernero recién nacido rojo. Ustede se pregunta si es macho o hembra y la genetista
dice que es obvio, a juzgar por el color cual es el sexo del ternero. Explica que en los
Ayrshire el genotipo AA es caoba y aa es rojo, pero que el genotipo Aa es caoba en los
machos y rojo en las hembras. Cuáles son los fenotipos posibles del padre del ternero
 Problema de cruce trihíbrido

11. El tamaño del huevo puesto por una variedad de gallina es determinado por tres pares
de alelos; las gallinas con el genotipo AABBCC ponen huevos que pesan 90 gramos, y las
gallinas con el genotipo aabbcc ponen huevos de 30 gramos. Cada uno de los alelos A, B o C
añade 10 ramos al peso del huevo. Cuando una gallina de la cepa de 90 gramos se aparea con
un gallo de la cepa de 30 gramos, las gallinas de la generación F1 ponen huevos que pesan 60
gramos. Si una gallina y un gallo de esta generación F1 son apareados, ¿cuál será el peso de
los huevos puestos por las gallinas de la generación F2?