RELACIÓN GRAFICA ENTRE VARIABLES

Tabata Demera, Adriana Quimbiamba

Laboratorio de Física, Universidad de las Fuerzas Armadas

Departamento de ciencias de la Tierra y la Construcción, Ingeniería en Tecnología Geoespacial,

Pichincha Ecuador

E -mail: [email protected]

Resumen
La segunda práctica tuvo como objetivo analizar la representación gráfica de las principales formas de dependencia
funcional entre variables, y también de conocer los conceptos de la cinemática del movimiento rectilíneo
uniformemente variado. En la práctica utilizamos un aerodeslizador conectado a la computadora, y mediante un
software llamado Measure obtuvimos los datos y la gráfica, del movimiento realizado por el aerodeslizador. Una vez
obtenidos los datos por medio del software realizamos sus graficas correspondiente: posición- tiempo, velocidad –
tiempo, aceleración – tiempo.

Palabras clave: posición- tiempo, velocidad – tiempo, aceleración – tiempo.

Summary
The second practice aimed to analyze the graphic representation of the main forms of functional dependence between
variables, and also to know the concepts of uniformly varied rectilinear motion kinematics. In practice we use a
hovercraft connected to the computer, and through a software called Measure we obtained the data and the graph of
the movement made by the hovercraft. Once the data is obtained through the software, we make its corresponding
graphs: position-time, speed - time, acceleration - time.

Keywords: : position-time, speed - time, acceleration - time.

PACS: 01.30. Kj; 01.30. L; 01.50. My ISSN 1870-9095

I. OBJETIVO aceleración-tiempo en un movimiento

rectilíneo uniforme variado

 Analizar la representación gráfica de  A través del análisis practico de

las principales formas de dependencia variables como la velocidad, el
funcional entre variables. Examinar tiempo y la aceleración graficar,
las diferentes formas de encontrar las analizar e interpretar las gráficas de
leyes físicas de las dependencias acuerdo a los enunciados
funcionales correspondientes.

 Identificar el tipo de relación entre

posición-tiempo, velocidad-tiempo y
  Graficar de manera coherente las la gráfica con mayor facilidad y precisión,
variables, en escalas que representen además de facilitar el cálculo de la función
cada uno de los datos recogidos. matemática.

Los valores tabulados los trasladamos a este

II. MARCO TEORICO sistema de coordenadas cartesianas, donde
marcaremos los puntos obtenidos y los iremos
Constantemente vemos que mucha uniendo mediante una línea suave y continua.
información científica viene suministrada a Esta no necesariamente deberá pasar por todos
través de gráficos donde la descripción de un los puntos, pero el desvió que presenta
fenómeno se hace más comprensible. Un respecto a dichos puntos debe ser pequeño,
concepto físico quedara perfectamente tratando de in compensando puntos por encima
comprendido, cuando a más de la definición, lo y debajo de la curva. No es correcto unir
podemos expresarle a través de una ecuación y mediante rectas a los puntos contiguos.
en consecuencia lo representamos
Es frecuente representar estos gráficos en papel
gráficamente, para observar detenidamente
milimetrado, pero no excluye la utilización de
como varía una magnitud respecto a otra
grafico semilogarítmico o logarítmico, e
varían Existen diferentes tipos de investigación papeles correspondientes
que de acuerdo a la naturaleza del
comportamiento de las variables involucradas
y de la presentación explicita que quisiéramos El análisis preliminar de los datos y la curva
dar. características del grafico permitirían
establecer la correlación funcional entre
Es un proceso de investigación es frecuente
variables y plantear la ecuación respectiva
que tengamos que medir algunas variables
vinculadas entre sí por una función y=f(x) y Si los datos de una variable muestran una
del análisis del conjunto de valores x; y modificación dado y esto ocasiona que también
encontrar la referida función o a su vez la otra lo haga, pero de tal manera que el
verificarla cociente entre pares correspondientes de ellos
permanezca constante, nos indicara que se trata
La medición realizada de las variables
de una Relación o Proporción Directa y
estudiadas es conveniente ordenarlas en un
diremos entonces que y es directamente
cuadro o tabla de valores, donde su análisis
proporcional a X o lo que es lo mismo y
puede permitirnos intuir la relación que puede
existir entre ellas. La representación gráfica de los pares de
valores (x;y) nos dará un punto. El conjunto de
En el desarrollo de gráficos es frecuente la
los puntos obtenidos sugiere la forma de una
utilización de un sistema de coordenadas
curva y en este caso concreto, se trata de una
cartesianas, en cuya abscisa representamos la
recta que parte del origen y en consecuencia su
variable independiente x, que no es sino
ecuación ser: y=ax
aquella que puede ser ajustada a voluntad del
operador; en un gran número de casos suele ser Pero, en algunas ocasiones las dos variables ser
el tiempo y en la ordenada la variable relacionan de tal manera que usando una de
dependiente y. ellas es nula, la otra tiene un valor diferente de
vero. El grafico correspondiente también será
Es muy importante representar los datos
una línea recta, solo que esta no partirá del
experimentales en escalas de tal manera que el
origen, entonces diremos que entre las dos
grafico sea lo más representativo posible, bien
magnitudes existe Variación Lineal.
centrado y de tamaño adecuado. No
necesariamente, debe utilizarse la misma Al ser su representación grafica una recta, su
escala en ambos ejes cartesianos, esto ecuación será:
dependerá del rango de variación de los datos
en cada uno de ellos. y=ax+b

Es satisfactorio disponer información en el Otro tipo de relaciones, se establecen cuando

origen puesto que ello los permitiera estudiar a una magnitud varía con el cuadrado o con el

1
cubo de la otra. En estos casos la donde e es la base de los logarítmicos
representación gráfica será una parábola o en naturales; a y b son constantes aplicando
general una curva de orden superior, entonces logaritmos tendremos
podemos afirmar que:
𝐿𝑜𝑔 𝑦 = log 𝑎 + (𝑏 log 𝑒 )𝑥

𝑦 = 𝑎.𝑥 𝑏 (15) Que corresponden a una recta, cuyo parámetro

lineal es log a y el coeficiente angular es b log
e.

Y varía directamente proporcional con el Para el método de los mínimos cuadrados

exponente de x. podemos utilizar el Excel o un lenguaje de
programación
Pero existe un caso especial de dependencia,
cuando al aumentar una variable ocasiona con Para una relación lineal
otra disminuya, pero de tal manera que el
Y=ax+b
producto entre dos pares de valores
correspondientes es siempre constante. Si tenemos datos sus ecuaciones serán:
Tendremos entonces que es y es inversamente
proporcional a x, esto es:

𝑦 ∞ 1ൗ 𝑥 (16) σ 𝑛𝑖=1 𝑦𝑖 = 𝑎 σ 𝑛𝑖=1 𝑥𝑖 2 + 𝑏 σ 𝑛𝑖=1 𝑥𝑖

𝑦𝑥 = 𝑎 La otra ecuación quedara al multiplicar a toda
la ecuación por x quedando
La representación gráfica será entonces, una
curva, la hipérbola. También encontramos la Movimiento Rectilíneo Uniformemente
relación con el inverso elevado de x. Variado

𝑦 ∞ 1ൗ𝑏 (18) Movimiento es el cambio de posición de un

𝑥 cuerpo con respecto a otros; a medida que
𝑦 = 𝑎ൗ𝑏 (19)
𝑥 transcurre el tiempo
𝑦𝑥 𝑏 = 𝑎 (20)
Cuando la velocidad de una partícula cambia
con el tiempo, se dice que tiene aceleración

Cuya representación gráfica será una curva La aceleración media a se define como el
cambio de velocidad dividido entre el intervalo
Se utiliza en el campo de la cinemática de tiempo
dinámica energía etc.…, la relación potencial
polinómica con una relación directamente ՜ ሱ
ሮ
∆𝑣 𝑑𝑣
proporcional o inversamente proporcional ሱሮ = ՜ =
𝑎𝑚 ∆𝑡 𝑎 𝑑𝑡
𝑦 = 𝑎. 𝑥 𝑏
𝐿𝑜𝑔𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑎 + 𝑙𝑜𝑔𝑏𝑥

Una representación gráfica, al igual que una

Esto lo podemos graficar en papel logarítmico tabla o una ecuación, indica la relación que
y encontrar las constantes y encontrar a ley existe entre dos o más variables. Una
física representación gráfica también permite estimar
En algunos campos de la física como son valores si se tienen los puntos suficientes. Un
electricidad, radioactividad y otros, puede ser modo de describir y estudiar los movimientos
útil la relación exponencial: es mediante gráficas que representan distancia-
tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-
l: 𝑦 = 𝑎𝑒 𝑏𝑥 ,
tiempo. Debemos anotar que los vocablos

2
 distancia, espacio y desplazamiento se usan
como sinónimos.

 Barrera fotoeléctrica contadora

III.I. Materiales y Equipos

 Carril de aire. - soplador

 Material de montaje

III.II. Herramientas

 Aerodeslizador
 Interface. - Computadora. - Software
Measure

IV. ACTIVIDAD
PROCEDIMIENTO
 Arrancador mecánico

4.1 Dispongamos horizontalmente el carril de

aire perfectamente nivelado y coloque sobre el,
en el un extremo el arrancador mecánico, luego
el aerodeslizador, en la mitad del carril el tope y
al final la barrera fotoeléctrica contadora, esta
deberá estar conectada a la interface y está a su
vez a la computadora con el Programa Measure

4.2 El aerodeslizador se acoplara a una pesa a

través de un hilo, el cual deberá pasar por la
 Tope polea de la barrera fotoeléctrica. En

3
 consecuencia, el móvil deberá moverse a partir A-. Realice un gráfico: Posición – Tiempo y
del reposo, arrastrado por la pesa desciende analice .

4.3 La barrera fotoeléctrica medirá el

movimiento del aerodeslizador, a través del
número de vueltas de la polea, estos datos pasan
por el interface a la computadora

4.4 Dispuesto el aerodeslizador junto al

arrancador mecánico, active la señal de medida
en la computadora al mismo tiempo que el aire
dentro del carril. Suelte el arrancador y el
aerodeslizador se moverá. Este movimiento es
registrado por la computadora. Los datos
seleccionados, excluyendo los iniciales y los
finales, le serán proporcionados para desarrollar
su informe (exponer los datos en Excel).

4.5 Registre los datos dados por el software

. Grafico Posición – Tiempo del MRUV
measure de posición, velocidad y aceleración
en los tiempos proporcionales en la hoja
técnica de datos

Análisis: Las variables son metros para la

V. Actividad – Tabulación posición y segundo para tiempo y la ley
de datos física es MRU.

Ley física:
Tabule los resultados obtenidos en
el siguiente cuadro: Y Varía directamente proporcional con el
exponente de x

C.- Determine la ecuación de esta curva

. TABLA V. datos del MRUV ajustando por mínimos cuadrados
t X v a
n° (s) (m) (m/s) (m/s²)
n° log (t) log (x) (log t)² (log t) (log x)
1 -0,30 -1,30 0,09 0,39
1 0,50 0,05 0,19 0,35
2 -0,22 -1,15 0,05 0,26
2 0,60 0,07 0,22 0,39
3 0,70 0,10 0,27 0,43 3 -0,15 -1,02 0,02 0,16
4 0,80 0,12 0,31 0,39 4 -0,10 -0,91 0,01 0,09
5 0,90 0,16 0,35 0,39 5 -0,05 -0,81 0,00 0,04
6 1,00 0,19 0,39 0,47 6 0,00 -0,72 0,00 0,00
7 1,10 0,23 0,44 0,39 7 0,04 -0,63 0,00 -0,03
8 1,20 0,28 0,46 0,31 8 0,08 -0,55 0,01 -0,04
9 1,30 0,33 0,50 0,43 9 0,11 -0,49 0,01 -0,06
10 1,40 0,38 0,51 0,39 10 0,15 -0,42 0,02 -0,06
11 1,50 0,44 0,58 0,39 11 0,18 -0,36 0,03 -0,06
12 1,60 0,50 0,63 0,43 12 0,20 -0,30 0,04 -0,06
-0,06 -8,67 0,29 0,62

VI. Actividad - Preguntas

4
 n ∑ log t∗log x−∑ logt∗logx
t v t² t.v
n¿¿ n°
1 0,50 0,19 0,25 0,09
D.- Grafique: rapidez-Tiempo y examine. 2 0,60 0,22 0,36 0,13
Además, con el ajuste de datos por mínimos 3 0,70 0,27 0,49 0,19
cuadrados del literal E, grafique nuevamente 4 0,80 0,31 0,64 0,24
esta recta ajustada. Proceda a estudiar los
mismos. 5 0,90 0,35 0,81 0,31
6 1,00 0,39 1,00 0,39
7 1,10 0,44 1,21 0,48
0.60
0.50 8 1,20 0,46 1,44 0,56
0.40 9 1,30 0,50 1,69 0,65
0.30
10 1,40 0,51 1,96 0,71
0.20
0.10
11 1,50 0,58 2,25 0,87
0.00 12 1,60 0,63 2,56 1,00
0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10 1.20 1.30 1.40 1.50 1.60
12,60 4,83 14,66 5,63

Análisis:
(Σt)(Σy)
Matemático y=ax+b Σ𝑡𝑦 −
𝑚= 𝑛
Dimensiones: (Σt)2
Σ𝑡 2 −
L/T= Velocidad T=tiempo 𝑛
Ley fisica:

Y es de Variación Lineal con respecto

F.- Compare las constantes de

E.- Determine la ecuación de esta curva proporcionalidad obtenidos en los gráficos
ajustando por mínimos cuadrados ByD

Se enmarca una constante

diferencia de graficas es decir las constantes de
proporcionalidad genera una diferencia que
existe entre el B que es un MRU y la gráfica de
D es un MRUV. Por eso su forma es diferente.

G.-Partiendo del grafico v.t deduzca las

expresiones cinemáticas que determinan el
Movimiento Rectilíneo Uniformemente
Variado

A medida que el tiempo disminuye

la gráfica de la función va tendiendo hacia un
5
 punto fijo por la disminución del tiempo con Se ha logrado desarrollar de forma correcta el
respecto a la velocidad y el espacio recorrido uso mínimo cuadrados y de papel log-log para
disminuye a medida que lo hace el tiempo. Es poder linealizar una curva, producto de los
inversamente proporcional a las variables datos obtenidos en la práctica.
establecidas lo que explica que una crezca y la
otra disminuya o todo lo contrario
IV.
CONCLUSIONES
→ → →
1→
r =r o + v o + a t 2
t
2 Se observó que al utilizar
el método de mínimos
cuadrados las
incertidumbres asociadas
H.- Construya un gráfico: Aceleración-
a las pendientes y puntos
Tiempo y estudie.
de corte son mucho
menores.
Σa
a= =0.41 Al obtener errores tan
n
bajos podemos concluir que el método de
elaboración de la práctica es confiable y sus
resultados son producto de la buena
elaboración en el laboratorio, en este caso
verificamos por medio de r al cuadrado cuyo
valor entre más cercano a 1
mejor es la calidad de la
práctica y su error mínimo.

I.

Análisis: RECOMENDACIONES
Matemático:

a=kt Al momento de tomar nota de los datos, se

debe eliminar los primeros, para de estamanera
Dimensional: reducir el error ya sea por el materialde los
L/T2 = Aceleración T=tiempo. instrumentos o las condiciones que sepresentan en el
laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
Ley física:
- Guía para Prácticas de Laboratorio de
La aceleración es directamente proporcional al Física de la Universidad de las
tiempo por la constante Fuerzas Armadas-ESPE

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE

6
NETGRAFÍA
-http://laplace.us.es/wiki/index.php/Cinem
%C3%A1tica_del_movimiento_rectil%C3%ADneo
_(GIE). [Recuperado de Laplace.es] Autor:
Víctor Acasio QuispeProfesor: Lic.
Bustamante Rodríguez, Jaime05 de mayo del
2009 AYACUCHO PERÚ-Universidad Nacional
de San Cristóbal deHuamanga
ANEXOS:

7
8