“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Feria de Ciencia en Pamer

“NEWTON Y
SUS LEYES”
IV Bimestre

Integrantes:
- Marianna Lovera - Allison Chipana
- Ariana Gálvez - Renato Cabello
- Giancarlo Pinto - María José Bernaola
- Dhamaris Paredes

Área: Ciencia y Tecnología

Docentes a cargo:
- Arom Lopez Marquez s
- Diana Muñoz Pisconte l
- Jenny s

Tutor: Judith Aparicio

Grado: 3er Año – Secundaria

SEDE ICA – 2023

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 DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado a la directora de nuestra institución educativa,
Marisol Pareja; a todos los profesores de esta misma; a nuestra tutora,
Judith Aparicio Vilela; por haber hecho posible nuestro aprendizaje y
apoyarnos siempre que se les diera la oportunidad.
Y a todos los que hemos puesto nuestro esfuerzo al realizar este trabajo
para que resulte de la mejor manera posible.

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 RESUMEN
El objetivo de este proyecto es el estudio, análisis e identificación de las
leyes de Newton en una situación cotidiana.
Las leyes enunciadas por Newton, y consideradas como las más
importantes de la mecánica clásica, son tres: la ley de inercia, la relación
entre fuerza y aceleración y la ley de acción y reacción.
Sabemos cuáles son las tres leyes y nos preguntamos: ¿Hay algún caso en
el que se apliquen todas al mismo tiempo? Solo hemos visto situaciones
en las que se manifiesten por separado, pues es algo que normalmente
nos enseñan los profesores y los libros.
Lo que hemos decidido elaborar para comprobar esto es una montaña
rusa.
Después de realizar el experimento, nos dimos cuenta de que sí es posible
que en una situación se presenten las tres leyes simultáneamente.
Tras realizar este trabajo y analizarlo, hemos llegado a determinar que las
leyes de Newton, además de ser solo conceptos, nos ayudan a entender el
comportamiento de los objetos al momento de encontrarse en
movimiento o en reposo.
Para comprobarlas no es realmente necesario elaborar una montaña rusa,
existen otros experimentos que se pueden realizar para esto. En muchos
solo se logra comprobar una de estas, aun así, eso no descarta el hecho de
que es una oportunidad de adquirir conocimientos y divertirse al mismo
tiempo.

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 ABSTRACT
The aim of this project is the study, analysis and identification of Newton's
laws in an everyday situation.
The laws enunciated by Newton, and considered to be the most important
in classical mechanics, are three: the law of inertia, the relationship
between force and acceleration, and the law of action and reaction.
We know what the three laws are, and we ask ourselves: Is there a case
where they all apply at the same time? We have only seen situations in
which they manifest themselves separately, because it is something that
teachers and books usually teach us.
What we've decided to put together to check this out is a rollercoaster
ride.
After conducting the experiment, we realized that it is possible for all
three laws to occur simultaneously in a situation.
After carrying out this work and analyzing it, we have come to determine
that Newton's laws, in addition to being just concepts, help us understand
the behavior of objects when they are in motion or at rest.
To check them it is not really necessary to make a roller coaster, there are
other experiments that can be carried out for this. In many you can only
check one of these, even so, that does not rule out the fact that it is an
opportunity to acquire knowledge and have fun at the same time.

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 ÍNDICE GENERAL
Introducción................................................................................................. 5

Marco teórico............................................................................................... 7

Metodología............................................................................................... 9

Resultados.................................................................................................. 10

Conclusiones...............................................................................................11

Bibliografía..................................................................................................12

Anexos........................................................................................................ 13

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 INTRODUCCIÓN
Todos sabemos que Newton fue un científico y que estableció tres leyes
con respecto al movimiento de los cuerpos, pero esto no es lo único que él
descubrió, ni su única profesión.
Isaac Newton fue un físico, teólogo, inventor, alquimista y matemático
inglés. Fue el descubridor de la ley de la dinámica, el teorema binomial, la
teoría corpuscular de la luz, el desarrollo del cálculo, la diferencial e
integral y la ley de gravitación universal.
Ahora vamos a hablar un poco de las leyes que se mencionaron al
principio, ya que en este trabajo solo nos enfocaremos en estas:
Las leyes de Newton son tres principios que explican cómo se mueven
los cuerpos impulsados por fuerzas que actúan con una velocidad
constante para moverlos. Se han usado para describir el movimiento de
objetos creados por el hombre, como el de los medios de transporte o
las maquinarias, y también fenómenos de gravitación universal, como el
movimiento planetario.

Para entenderlas mejor, primero hay que conocer tres conceptos

esenciales que le dan sentido a las teorías del científico inglés.

 Movimiento: siempre que te hablen de movimiento recuerda

que se da cuando un objeto cambia de un lugar a otro o
modifica su posición. Por ejemplo, al desplazarse los
animales usan el movimiento porque cambian de un lugar a
otro. Además, si se acuestan a dormir también están
generando movimiento, porque sus patas, cabeza y cuerpo,
en general, cambian de posición (Véase anexo 1).
 Fuerza: es cualquier acción como levantar, empujar o
arrastrar un objeto, que hace que este se mueva o que
cambie su forma. Por ejemplo, si levantas una caja del piso
para ponerla sobre una mesa, estas usando la fuerza para
mover el objeto (Véase anexo 2).
 Aceleración: la puedes ver cuando un automóvil aumenta su
velocidad o la disminuye. Estos cambios, que lo hacen ir más
rápido o más lento, se llaman aceleración (Véase anexo 3).

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Otro concepto que manejó Newton para desarrollar sus leyes fue el de
la masa, definiéndola como «una cantidad de materia». Así, el
movimiento es el resultado de la masa por la velocidad que se le
aplique.

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 MARCO TEÓRICO
Las leyes enunciadas por Newton, y consideradas como las más importantes de
la mecánica clásica, son tres: la ley de inercia, la relación entre fuerza y
aceleración y la ley de acción y reacción. Newton planteó que todos los
movimientos se atienen a estas tres leyes principales, formuladas en términos
matemáticos. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento y otro es la masa,
la medición de la cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son
denominados habitualmente por las letras F y m.
FUNDAMENTOS TEORICOS
Las formulaciones elementales de Newton partieron de la consideración del
movimiento como la traslación de un objeto de un lugar a otro, entendiéndolo
como un concepto relativo respecto a un origen que, a su vez, puede estar en
movimiento con respecto a otro punto de referencia, es decir, Newton
comprendía la importancia de distinguir entre el movimiento relativo y el
absoluto.

Newton partió del concepto de masa (m), que consideró como la cantidad
de materia presente en un cuerpo. La cantidad de movimiento se entiende como
la masa multiplicada por la velocidad

PRIMERA LEY DE NEWTON: LEY DE INERCIA

Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y en la

misma dirección y velocidad a no ser que sea obligado a cambiar su estado por
fuerzas netas impresas sobre él.

El concepto de inercia fue planteado inicialmente por Galileo Galilei, razón por la
cual a Newton solo se le atribuye la publicación del principio y no su autonomía.

Por ejemplo, una rana -sentada sobre una hoja- se mantendrá en reposo
mientras no actúe una fuerza sobre ella (Véase anexo 4).

SEGUNDA LEY DE NEWTON

La segunda ley de Newton dice que la aceleración y la fuerza externa neta son
directamente proporcionales, y que existe una relación inversamente

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proporcional entre la aceleración y la masa. Por ejemplo, una fuerza grande que
actúa sobre un objeto pequeño le da una aceleración grande, pero una fuerza
pequeña sobre un objeto enorme resultará en muy poca aceleración (Véase
anexo 5). Además, la fuerza y la aceleración están en la misma dirección.

TERCERA LEY DE NEWTON: LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN

Se llama tercera ley de Newton o Principio de acción y reacción al tercero de los

preceptos teóricos postulados por el científico británico Isaac Newton (1642 -
1727) en su obra Philosophiæ naturalis principia mathematica (Principios
matemáticos de la filosofía natural) de 1687, influenciado por los estudios
previos de Galileo Galilei y René Descartes.

Esta ley representa una cierta simetría en la naturaleza: las fuerzas siempre
ocurren en pares, y un cuerpo no puede ejercer fuerza sobre otro sin
experimentar él mismo una fuerza. A veces, coloquialmente nos referimos a esta
ley como una de acción-reacción, donde la fuerza ejercida es la acción y la fuerza
experimentada como consecuencia es la reacción.

Podemos ver de inmediato a la tercera ley de Newton en acción al mirar cómo

se mueve la gente. Considera una nadadora que se empuja de la pared de una
piscina (Véase anexo 6).

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 METODOLOGÍA
A continuación, explicaremos el procedimiento de nuestra maqueta de las
tres leyes de newton:
Materiales:
- Cascarón de huevo
- Hielo seco cuadrado
- Lustrina verde
- Hojas de color gris y amarillas
- Tubos de cartón
- Cartón
- Carros
Procedimiento:
1. Empezamos a hacer la base realizándola forrando la lustrina verde
al hielo seco cuadrado.
2. Terminado eso, realizamos un trazo de camino encima del cascarón
de huevo, haciendo así la carretera donde estarán los autos.
3. Una vez hecho esto pegamos la hoja de color gris al trazo del
camino, luego a los bordes pegamos las hojas de color amarillo.
4. Adherimos las hojas de color gris a los tubos de cartón.
5. Pegamos los tubos de cartón a la base y el camino encima de los
tubos para que se sostenga, después al final del camino se posiciona
un carro.
6. Por último, colocamos carros de juguete para simular las tres leyes
de newton.

EXPERIMENTO
Ahora que sabemos cuáles son las tres leyes y de qué se tratan, nos
preguntamos: ¿Hay algún caso en el que se apliquen todas al mismo
tiempo? Solo hemos mencionado situaciones en las que se manifiesten

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por separado, lo que es algo que normalmente hacen los profesores y los
libros, pero no de una manera conjunta.
Lo que hemos decidido elaborar para comprobar esto es una montaña
rusa.
Materiales:
- Cartón
- Palitos de paleta
- Silicona caliente
- Pelota pequeña
- Hilo jeans
- Dado reutilizado
- Hojas de colores
- Pintura
- Tubo PVC
- Silicona líquida
Procedimiento:
1. Trazamos el contorno de la estructura en cartón y lo cortamos. Esto
vendría a ser el esqueleto de la montaña (Véase anexo 7).
2. Atamos el dado con el hilo jeans y lo pegamos al tubo PVC con un
palito de paleta para formar el péndulo (Véase anexo 8).
3. Pintamos la base y el esqueleto con pintura (Véase anexo 9).
4. Con otro trozo de cartón más estrecho, pegamos al esqueleto para
darle forma y un camino sólido y definido (Véase anexo 10).
5. Adherimos la estructura y el péndulo a la base. También añadimos
una pared de cartón al final de la montaña rusa (Véase anexo 11).

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 RESULTADOS
En esta parte vamos a reiterar lo que se ha dicho anteriormente con el fin
de facilitar el entendimiento de este experimento.
La primera ley nos dice que un cuerpo se mantiene en reposo o en
movimiento, hasta que una fuerza externa actúe sobre él. Esto se puede
comprobar al colocar la pelota al inicio de la montaña, pues esta
permanecerá quieta a menos que se aplique una fuerza en ella.
La segunda ley establece que la cantidad de fuerza que se ejerza sobre un
cuerpo es proporcional a la aceleración que este obtendrá a causa de esta.
Si posicionamos el péndulo de modo de que en cuanto caiga golpee la
pelota, generando que esta se mueva a través de la montaña, podemos
darnos cuenta de que adquiere una aceleración. Si probamos aplicando
una pequeña cantidad de fuerza, entonces la aceleración también será
baja; pero si aplicamos una fuerza mayor, la pelota se moverá más rápido,
lo que significa que su aceleración es mayor de igual forma.
La tercera ley nos menciona que cuando un objeto actúa con cierta fuerza
sobre otro, en este último se generará la misma, pero en dirección
opuesta. Esto lo podemos observar cuando la pelota choca con el muro al
final del trayecto de la montaña, ya que al hacerlo retrocede algunos
centímetros, producto de la fuerza resultante en sentido contrario.
Después de realizar el experimento, nos dimos cuenta de que sí es posible
que en una situación se presenten las tres leyes simultáneamente, solo
debemos estar atentos a ello y analizar con detalle cada momento lo que
sucede.

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 CONCLUSIONES
Tras realizar este trabajo y analizarlo, hemos llegado a determinar que las
leyes de Newton, además de ser solo conceptos, nos ayudan a entender el
comportamiento de los objetos al momento de encontrarse en
movimiento o en reposo.
Conocerlas también nos facilita su reconocimiento en las diversas
actividades que realizamos diariamente, por ejemplo: cuando estamos
sentados en un carro, movemos un objeto pesado, saltamos, etc.
Para comprobarlas no es realmente necesario elaborar una montaña rusa,
nosotros elegimos esto porque nos pareció una forma entretenida y
sencilla de hacerlo, pero otros experimentos que se pueden realizar son el
de la vela y el vaso, la moneda y el vaso, un cohete, entre otros (Véase
anexo 12). En muchos solo se logra comprobar una de estas, aun así, eso
no descarta el hecho de que es una oportunidad de adquirir
conocimientos y divertirse al mismo tiempo.

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 BIBLIOGRAFÍA
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Encyclopedia. https://es.wikipedia.org/w/index.php?
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 ¿Cómo se aplican las leyes de newton en la vida cotidiana? (2016,
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https://experimentosfisicauc.wixsite.com/experimentos/leyes-de-
newton

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 ANEXOS
Anexo 1. Movimiento

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Anexo 2. Fuerza

Anexo 3. Aceleración
Anexo 4. Ejemplo de Ley de Inercia

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Anexo 5. Ejemplo de Segunda Ley de Newton

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Anexo 6. Ejemplo de Ley de Acción y Reacción

Anexo 7. Paso 1

Anexo 8. Paso 2

18
Anexo 9. Paso 3

19
Anexo 10. Paso 4

20
Anexo 11. Paso 5

21
Anexo 12. Experimentos alternativos

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