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Programa DCS

El programa de doctorado tiene como objetivo formar investigadores en ciencias sociales a través de una estructura de cursos, seminarios y tutoría. Los estudiantes cursan seminarios de tesis, cursos complementarios y presentan avances de investigación. Al completar la primera fase se convierten en alumnos tesistas para elaborar su tesis bajo tutoría.

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Programa DCS

El programa de doctorado tiene como objetivo formar investigadores en ciencias sociales a través de una estructura de cursos, seminarios y tutoría. Los estudiantes cursan seminarios de tesis, cursos complementarios y presentan avances de investigación. Al completar la primera fase se convierten en alumnos tesistas para elaborar su tesis bajo tutoría.

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Programa

Doctorado en
Ciencias Sociales

1
Presentación
El programa de Doctorado en Ciencias Sociales de El Colegio de Michoacán, A. C.
está orientado a aquellas personas que tienen la vocación, la madurez y la
trayectoria académica para emprender una investigación de posgrado sobre una
parte del universo de la realidad social. Nuestro programa está abierto a la
interdisciplinariedad. El programa está diseñado especialmente para
investigadores consolidados o en vías de consolidación con una trayectoria
académica en las ciencias sociales y humanidades que se debe reflejar en la
publicación de libros científicos y de capítulos de libros y artículos en revistas
académicas con arbitraje; en la dirección de tesis de grado, y en la vinculación con
grupos consolidados de investigación. El énfasis del programa está puesto en la
experiencia académica que ha adquirido el alumno que ingresa al doctorado.

Se ofrece un programa flexible, con modalidad tutorial, que permite centrar los
esfuerzos del alumno y de los profesores de los cursos y seminarios en el desarrollo
de la investigación de grado. Por ello, su éxito depende, por una lado, de la calidad
y dedicación de los tutores y, por el otro, de la disposición del alumno para
beneficiarse de la tutoría.

La calidad de nuestro programa se ha reflejado en su reconocido prestigio nacional


e internacional.

2
El programa de posgrado, cuyo contenido docente y de investigación fue avalado
por la Secretaría de Educación Pública el 10 de julio de 1986, fue incluido, a partir
de 1991, en el Padrón de Programas de Excelencia del Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (CONACyT), y ratificado en 2002; mientras que en 2008 obtuvo la
categoría de competencia internacional en el Padrón Nacional de Posgrados de
Calidad y ratificado en este nivel en 2013 y 2018.

El Doctorado cuenta con una coordinación y un consejo.

Estructura del programa


El Doctorado en Ciencias Sociales tiene dos procesos de recepción de solicitudes
de ingreso al año: en abril y agosto. La documentación para solicitud de ingreso
sólo se recibe digitalizada y grabada en un CD o USB, mismo que se debe enviar a
la Coordinación del Doctorado. El proceso de ingreso consiste en tres etapas:

1) Recepción de solicitudes. Una vez recibida la documentación, el Consejo de


Doctorado determinará si el solicitante cuenta con el perfil requerido para cursar
el programa, y si el proyecto propuesto se inserta dentro de los campos de
investigación vigentes en El Colegio de Michoacán.

2) Dictamen. Si el candidato aprueba la primera etapa, el expediente completo es


turnado para su evaluación a miembros de la planta de profesores-investigadores
de El Colegio de Michoacán y de otras instituciones académicas de alto nivel. El
proyecto de investigación se dictaminará en función de su originalidad, relevancia
para las Ciencias Sociales, y viabilidad. En esta etapa también se toma en cuenta el
Currículum Vitae del aspirante. Finalmente los candidatos que aprobaron las dos
etapas anteriores pasan a la etapa

3) Entrevista. En ella se decide si el candidato ingresará como alumno regular.

3
Perfil de ingreso y egreso
OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES DEL PROGRAMA
El programa de doctorado en Ciencias Sociales tiene una duración mínima de 36
meses y máxima de 60 meses a partir de la fecha del inicio del mismo.

PERFIL DE INGRESO
Nuestro posgrado está diseñado para profesionales de las Ciencias Sociales, con
experiencia probada en la investigación y docencia a través de publicaciones,
dirección de proyectos de investigación, impartición de docencia, con
conocimiento del tema tratado mediante la presentación de un proyecto, y con
disposición de tiempo completo para la realización de la pesquisa.

PERFIL DE EGRESO
El perfil de egreso de nuestro posgrado dibuja a un investigador con amplio y
profundo manejo del tema asociado con su investigación, con una obra doctoral
terminada y de nivel publicable, capaz de encabezar equipos de investigación así
como permanentemente informado de la evolución de la problemática social
abordada. El Doctorado en Ciencias Sociales prevé la continua participación de sus
egresados en la investigación, la docencia y la práctica profesional en diversos
sectores de actividad social y cultural de nuestras realidades nacionales e
internacionales. El doctor en Ciencias Sociales será un profesional con vocación

4
que está preparado al más alto nivel en los conocimientos teóricos y metodológicos
de las ciencias sociales y humanidades, enfatizando los enfoques
interdisciplinarios. Podrá desarrollar y coordinar proyectos de investigación
realizados de manera individual o en equipo. Asimismo estará capacitado para
diseñar y organizar cursos y seminarios, así como dirigir tesis en instituciones de
educación superior. Tendrá la capacidad para diseñar, evaluar y asesorar planes,
estrategias y programas científicos y de desarrollo que pretendan tener un impacto
social a nivel local, regional e internacional.

5
Objetivos, contenidos, metas y estrategias.
A partir de la constatación documental del perfil del aspirante, el objetivo principal
es la actualización académica y profesional de estudiantes que cuentan con una
formación previa y sólida en investigación social, potenciando a las instituciones
en donde suelen estar ya laboralmente ubicados. De este objetivo se derivan dos
más: primero el acompañamiento permanente en la realización de la investigación,
ubicándola en un nicho de interlocutores expertos, nacionales y extranjeros, que
lleven a potenciarla generando vínculos y situaciones de movilidad académica para
el alumno (estancias, cursos en el extranjero, asistencia a congresos, etc.). Esto
mismo estimula el desarrollo de la LGAC en la que se ubica el proyecto; el segundo
es la constatación –o bien el entrenamiento- en el manejo de dos lenguas
extranjeras a nivel lectura para facilitar el uso de la literatura científica no
publicada en español, todo a efecto del avance en la investigación propuesta.

Los contenidos de cursos y seminarios se definen atendiendo al tema de


investigación propuesto y su área de estudio. Dado que nuestro posgrado es no
residencial, la tutoría de cursos y seminarios se desarrolla fundamentalmente vía
medios electrónicos. En tanto, los cursos y taller de comprensión escrita de lenguas
extranjeras (por lo común inglés y francés) se organizan bajo la dirección del
encargado de la unidad de idiomas, avanzando sobre textos antropológico e
históricos útiles para la investigación. Finalmente, el diseño, la realización del
trabajo de campo y de archivo, y sus estrategias, se definen a partir de los avances
del estudiante, del proyecto propuesto y reformulado, y de un cronograma
tentativo ajustado a los tiempos del posgrado.

6
Plan de Estudios
El programa de doctorado en Ciencias Sociales se integra en dos fases:

[Link] DEL PROGRAMA: PREPARACIÓN TEÓRICO


METODOLÓGICA.
[Link] fase tiene una duración de 24 meses y se divide en cuatro semestres. En cada
semestre el alumno cursa a) un Seminario de Tesis, b) un Curso Complementario,
y además presenta públicamente c) un Seminario de Avance de Investigación. Por
lo que respecta al Seminario de Tesis, bajo la tutela del director el alumno amplía
su campo de conocimiento y habilidades para realizar investigación con el fin de
avanzar en su proyecto de tesis. En tanto, al inicio de cada semestre el director de
tesis, junto con el estudiante, determinan la temática que debe cubrir el Curso
Complementario, solicitando a algún profesor, miembro de alguna institución
académica nacional o extranjera, la impartición del Curso, el cual, también de
duración semestral, es diseñado y estructurado ex profeso por el director de tesis
con el fin de atender un área de conocimiento relevante para la investigación del
alumno. Finalmente, el Avance de Investigación supone la presentación pública
frente a interlocutores expertos, incluido el director de tesis, de lo realizado en el
semestre que concluye para recibir comentarios y retroalimentación que ayuden a
definir la ruta de investigación, así como los puntos débiles y los faltantes de cara
a un nuevo semestre.

7
2-Para poder continuar a la siguiente fase, en el cuarto Seminario de Avance el
alumno debe obtener la aprobación del proyecto de tesis y de su propuesta de
capitulado, así como haber aprobado las evaluaciones de los dos idiomas
extranjeros que el posgrado marca como requisito.

3-Al concluir y acreditar la primera fase de estudios el alumno adquiere la calidad


de Alumno Tesista.

[Link] FASE DEL PROGRAMA: ELABORACIÓN DE LA TESIS


[Link] esta fase el Alumno Tesista continúa con su investigación bajo la tutela
del director de tesis. Los avances se presentan públicamente (en un Seminario de
Avance de Investigación) en intervalos no mayores de 12 meses, hasta lograr la
integración del borrador completo de la tesis. En esta fase se pueden presentar un
máximo de tres Seminarios de Avance.

[Link] borrador completo de la tesis –aprobado por el director de la misma- se


presenta públicamente en un Seminario de Tesis, el cual se debe realizar antes de
que el alumno cumpla 54 meses en el Programa.

[Link] obtener la aprobación del borrador de su tesis, el alumno adquiere la categoría


de Candidato a Doctor.

[Link]ÓN:
La defensa de la tesis es presentada por el candidato a doctor ante un jurado en un
examen público, antes de cumplir 60 meses de estar inscrito en el Programa.

8
Mapa Curricular

Formación Producto
Año Semestre Presentación pública de avances
teórico- metodológica esperado

Curso Seminario Seminario de Avance de


1 Complementario I de Tesis I Investigación I
20 créditos 20 créditos 20 créditos
I
Curso Seminario Seminario de Avance de
2 Complementario II de Tesis II Investigación II
20 créditos 20 créditos 20 créditos
Curso
Seminario Seminario de Avance de
Complementario
3 de Tesis III Investigación III
III
20 créditos 20 créditos
20 créditos
II
Curso Proyecto de
Seminario Seminario de Avance de
Complementario Tesis y
4 de Tesis IV Investigación IV
IV Capitulado
20 créditos 20 créditos
20 créditos 20 créditos
5
III
6 Seminarios de Avance de
Capítulos de
Investigación (complementarios)
7 tesis
20 créditos
IV Trabajo de campo y/o archivo
8
Borrador
Seminario de Tesis
9 completo de
30 créditos
tesis
V
Tesis
10 Examen de Grado versión
completa

9
Créditos del programa
CRÉDITOS OBLIGATORIOS

Seminario de Tesis 20 créditos

Curso Complementario 20 crédito

Seminario de Avance de Investigación 20 créditos

Total máximo por semestre (4 semestres) 60 créditos

Total de créditos obligatorios 240

CRÉDITOS COMPLEMENTARIOS

Aprobación del proyecto de tesis con capitulado 20 créditos

Seminario anual de Avance de Investigación 20 créditos


(máximo 3)
Presentación pública de Seminario de Tesis 30 créditos

Total de créditos mínimos requeridos 240 créditos

Total máximo de créditos complementarios 110 créditos

Para mayor información, comunicarse al apoyo secretarial con


Beatriz Navarrete Peña
(351) 515 71 00 extensiones 1600 y 1601
Correo electrónico: docto@[Link]
Coordinador: Dr. Víctor Rogerio Romo de Vivar Gayol

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Doctorado en ciencias sociales

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