lag (O00 CONSIDERACIONES REGLAMENTARIAS Con la colaboracién del Sr. Miguel Zaworotny La experiencia no es lo que te sucede, sino lo que haces con lo que te sucede. Aldous HuxleypTLA 10. wnni E n este capitulo nos ocuparemos del Reglamento con sus wltimas modi- ficaciones, tomando el modela de “Aprendiendo a jugar Handball en la Escue- fa”, que tantas satisfacciones brindara, aprovechando para mencionar a la Profesora Dora Franchina, quien durante la realizacién de un curso de capaci- tacién, me propuso la idea y se encargé de que yo la cumpliera. Gracias Dora. nds racer un recenoc 9 especial para quien es el que mas sabe, el que més lo ha estudiado, con quien compartimos muchos partidos co- mo jugadores, luego ya él como drbitro Y yo todavia jugando, y por dltimo, ya en mi funcién de técnico. En el transcurso hubieron discusiones y charlas de café, en donde cada uno exponia su criterio de acuerdo a la Posicién que ocu- paramos. Tuve el mayor respeto por lo que este sefior conace del deporte y es- pecialmente en su aspecto reglamentario. Por lo que siempre compartimos, la pasion por el handball, es que con un solo llamado, el sefior Miguel ZAWO- ROTNY, quien es Miembro Permanente de ta Comisién de Arbitros de la Fede- racién Internacional de Handbi lly Jefe de Arbitros de a Confederacién Pana- ~~ “Mmericand, se puso a disposicién para hacer las consideraciones necesarias al reglamento, que aqui se exponen. Muchas gracias Miguel. ae En el mes de julio del 2004, los delegados de los equipos participantes en la Federacién Metropolitana de Balonmano, aprobaron modificar el regla- mento para las categorias mini, infantiles y menores. Sin duda, éste es un logro del profesor Juan Manuel Sivori, quien es el Secretario Técnico de la Federacién y de todos los que nos interesamos en este tema. Deméas esta decir la alegria que me caus6 encontrar que lo que venimos haciendo dia a dia en las capacitaciones y/o clases, va dando sus frutos. Es de esperar que los profegbres de los colegios y las reglamentaciones de los torneos intercolegiales se adapten a esta realidad, Si los delegados de los equipos intervinientes en la Federacién aprobaron esta reglamenta- cién, es en buenahora que se adopte en todos y cada uno de los partidos disputados por estas categorias. 2 1 HANDBALL :Cémo ensefar el deporte hoy? | Victor BLOISE Aqui va un resumen de esas disposiciones, para que las puedan poner en practica y no haya distraidos, tratando de utilizar defensas zonales en estas categorias. Minihandball (hasta 1Q,aii0s) las medidas del campo seran de 20m x 13 m. * Se marcaran 3 canchas a lo ancho del campo de juego del handball formal. : é No hay linea de tiro libre, ni de centro. *. Se marcara las areas en forma semicircular a 5 m, con centro en el me- dio del arco. ° Las medidas del arco seran de 2,50 x 1,80 m. Podran ser de metal, de PVC, de plastico. Rectangular o redondo. Los equipos estaran compuestos por 5 integrantes (1 arquero/a y4 jugadores/as). No habra mas de cuatro suplentes por equipo. ea Si son diez o mas jugadores/as se debera formar dos equipos: : Todos jugador/a debe jugar obligatoriamente un cuarto completo. No _ @ podran’ realizar cambios de jugadores/as durante cada tiempo de ~ Juego, sélo se podran hacer durante los intervalos de tiempo. © Se permitira realizar un cambio de jugadores durante un tiempo sdlo ~anteuna-lesién. = Se reanudara, después de un gol, desde el area de arco. El penal lo ejecutara el mismo jugadot/a perjudicado por la infraccién. Se prohibira el cambio de arquero/a en la ejecucién de penal. El arquero tendra prohibido salir del area de arco y participar del jue- -evitando-ta-sunerieridad:numérica-producida ‘yta-consecuente-vert taja. Se sancionaré tiro libre en contra. . ° DEFENSAS ° Las defensas no podran ser mixtas y/o zonales. © Existe la obligatoriedad de toda la cancha, que la marcacion sea individualizada por Infantiles (11 y 12 afios) ° No se podran efectuar las siguientes tacticas defensivas en la catego- Tia infantiles; a saber 6: HANDBALL ¢Cémo ensefiar el deporte hoy? [ Victor BLOISE* Estan prohibidas las defensas mixtas. Se entiende por defensa mixta, el marcar individualmente a un jugador/a del equipo contrario, no permitiéndole intervenir en el juego de ataque de su equipo. © Sélo se deberan utilizar defensas abiertas o individualizadas. En las defensas abiertas 3:3 6 4:2, con la primera linea defensiva en 7/8 me- tros y la segunda linea defensiva en 10/11 metros. Sanciones Al observar que los equipos no cumplen con dicha reglamentacién, el ar- bitro del encuentro debera: 1° vez: Advertir al entrenador del equipo sobre esta anomalia para que revea dit a situacion. 2° vez: Sancionar penal en contra del equipo infractor. 3° vez: Sancionar penal en contra del equipo infractor. 4? vez: Sancionar penal en contra del equipo infractor e informar al en- trenador.del equipo ante el Honorable Tribunal de Penas (H.T.P.). En caso de producirse una exclusién, se debera mantener la estructura de defensa en dos lineas (3:2) y de haber una segunda exclusidn, si sé podra bajar a 6 metros, manteniendo una zona de 4 jugadores en linea. Menores (13 y 14 afios) No se podran efectuar las siguientes tacticas defensivas en la categoria menores; a saber 6:0 y 5:1. Estan prohibidas las defensas mixtas. Se entiende por defensa mixta, el marcar individualmente a un jugador/a del equipo contrario, no permitién- dole intervenir en el juego de ataque de su equipo. Sélo se deberan utilizar defensas abiertas o individualizadas. En las de- fensas abiertas 3:3 6 4:2, con la primera linea defensiva en 7/8 metros y la segunda linea defensiva en 10/11 metros. Sanciones Al gbservar que los equipos no cumplen con dicha reglamentaci6n; el 4r- bitro fel encuentro debera: 1° vez: Advertir al entrenador del equipo sobre esta anomalia para que tevea dicha situacién. < se HANDBALL > Los trazos de la linea de tiro libre miden 15.cm separados por intervalos de 15 cm. 3. La “Linea de penal” se indica con un trazo de 1m de longitud pinta- do frente al centro del arco y paraleto a la linea del arco, a una distancia de 7 m desde el lado exterior de la linea del arco. bo La “Linea de limitacién del arquero en el penal” es una marca de 15 cm de longitud, se traza delante del centro de cada arco y paralela a és- ta a 4 m de distancia del lado exterior de la linea del arco. 5. La “Linea central” une el punto medio de las lineas laterales, 6. Las “Lineas de cambio” se delimi auna tra parte de la 2 central, por una marca de 15 cm de longitud trazada perpendicular- mente sobre la linea lateral, a 4,5 m de distancia de la linea cen- tral. @ El “Area de arco” es exclusiva del arquero pero... @ La “Linea de tiro li- bre” sefala el lugar dén- de se deben realizar to- dos los tiros libres que se : ‘itréel dia del © La “Linea de penal” - sefiala el lugar donde deben ser lanzados tos penales. “Area de arco” de forma semi- circular a 5 metros, tomando como centro el medio del-arco. No se marcaran lineas de tiro libre i @ centro de la cancha’ 48 HANDBALL :Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE ste ee a Lineas laterales Lineas finales HANDBALL zCémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE La “Linea de limita- cién del arquero” sefiala hasta donde puede ade- lantarse el arquero en la ejecucién del penal, si lo decide, puede adelantarse hasta la linea, no es obli- 4 MY ID AU Lae "ft iy © La “Linea central” di- vide el terreno de juego en dos campos iguales. @ Las “Lineas de cambio” sefialan por dénde se deben hacer los cambios de los jugadores.Si contamos con una cancha con las medidas oficiales, 40 x 20 metros, se pueden marcar tres canchas de minihandball a 13 x 20 metros, y jugar j con menos .cantidad de jugadores; por ejemplo 5 vs. 5. canchas jugaran un total de 30 alumnos simulténeamente! Si el piso es de: © Tierra: podés marcar la cancha con estacas y sogas. / * Baldosas: podés guiarte con las mismas para marcar las lineas. / ° Cemento: podés gujarte con una soga y pintar las lineas con un rodi- llo y pintura sintética. / | IEn mi escuela sacaron el mastil del que podamos jugar al hdndball! HANDBALL ¢Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE 10.2 LOS ARCOS Estan ubicados en el centro de cada linea final. Las medidas regla- mentarias son 3 metros de ancho por 2 metros de alto. Para adaptar los arcos a la catego- ria de “mini”, se puede bajar el travesafio hasta 20 centimetros. Arista interna posterior de cada poste de arco, desde donde se haga centro para marcar los cuartos de circulo de cada area. Porque sino al que va al arco se le hace muy dificil atajar. Profesor, ¢si el (objetivo es hacer el gol, por qué nos achican los arcos? HANDBALL ;Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISEjSi: no tenemos arcos, los podemos hacer! ; 10.3 LA DURACION DEL PARTIDO ler. tiempo Descanso Categorias Mini: 4 tiempos de 10 minutos cada uno, con 5 de descanso. Infantiles: 2 tiempos de 20 minutos cada uno, con 10 de descanso, Menores: 2 tiempos de 25 minutos cada uno con 10 de descanso. Nota: Cada profesor podra solicitar 1 minuto en cada tiempo: para dar ins- trucciones a sus alumnos. <<. | 10.4 LA PELOTA Existen diferentes tipos de pelotas, de mejor o peor calidad. Lo importante es utilizar una pelota que bote y se adapte a la mano de los alumnos para que puedan desarrollar mejor los gestos técnicos. Mini ae ‘ Infantiles Pe E jarones | Sino pueden sujetar la pelota con sus manos, no podran jugar con liber- £6 IEP ORFARTE ee a a tad de movimientos. Ea HANDBALL ;Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE HANDBALL ,Cémo ensefar el deporte hoy? | Victor BLOISE ABsAP) 1 ean > 10.5 LOS JUGADORES ---de los cuales entran a la cancha 6 jugadores de campo, 1 arquero y... i eee ie 7 iSi, porque todos~ los que estdn en el banco oes a pueden entrar en cualquier Jug a Se Se momento! ne Ae y . a ¢ Hacerlo por la zona de cambio. / El jugador que entra: cae aoe Debe © Esperar que el jugador que sale esté fuera del terreno de juego. 4 © Estar inscripto en la planilla de juego. / © Firmar la planilla. / Del jugador que entra : @ No espera que el jugador que sale esté fuera del terreno de juego. e No entra por la zona de cambio. Wo heen ey Lee atetee AD HANDBALL ¢Cémo ensefiar el deporte hay? | Victor BLOISE >> Cae ae LnN areal jATENCION! © Se pueden realizar todos los cambios que se deseen y no tienen por- qué ser por el mismo jugador. © Todos los cambios deben realizarse por la zona correspondiente, inclu- sive los cambios de arquero. © No hace falta informar los cambios al arbitro ni al planillero. F COMO YECiA Mi ABUELITAn 7 ON FOOD k CADA UND, NO- le WOE NAL A NINCUND!, o2en) “Picco Auto Milo PRAGTICO, MEJOR JWESO we HANDBALL ¢Cénu ensefur el deporte huy? | Victor BLOISE 205%10,6 EL AREA DEL ARCO El arquero tiene su propia area y ésta es exclusiva para él. iNo pueden los jugadores de campo ingresar al area del-arquero! mn lanzar y defender aire! Siempre que no pisen el area del arquero y hayan soltado la pelota antes de tocar el piso nie jPueden botar la pelota dentro del area! iEl piso es del arquero, pero __elaire es de todos: Si entra un defensor Si entra al area Si entra _un defensor obte- obteniendo alguna un atacante niendo una ventaja sobre el ventaja atacante que esta en pose- sién de la pelota. Se cobra ese, Si cualquier jugador penetra al area sin obtener yentaja. Ear HANDBALL ;Cémo ensefiar el deporte hay? | Victor BLOISE CONSIDERACIONES:REGLAI 10.7 EL ARQUERO Cualquiera puede ser arquero, y éste puede ser jugador de campo; lo ini- co que_debe hacer es cambiar de vestimenta. / EL arquero, dentro de su area de arco, puede tocar la pelota con cualquier parte del-cuerpo siempre que lo haga en actitud defensiva, inclusive con las piernas y‘los pies. / El arquero fuera de su area tiene las mismas obligaciones que los ju- gadores de campo. / No puede salir de su rea con la pelota en su poder, ni botando, ni caminando. oO ca io No puede tirar la pelota ‘intencionalmente por sobre el travesafio y a los costos de los af postes, ant a No puede realizar un pase con » los pies. No puede ingresar con la pelota a su propia area. ge WE) HANDBALL ¢Cémo ensefar el deporte hoy? | Victor RLOISE LAJUGAR CON EL ARQUERO Profe, équé puede ocurrir si le pasamos la pelota al arquero? \ % Un jugador se la pasa a SU arquero y éste la toque o la ataje. Un jugador se la pasa ‘a SU arquero y la pelota entre al arco oe. Ridin a ines ia Vv wal, Un jugador pase la pelota por los La pelota siga y pa: ise de lar costades de los postes de su arco ee ¢ © por arriba del travesafio Ad HANDBALL :Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE CMU sade ene 10.8 ¢COMO PUEDE JUGARSE LA PELOTA? Se puede: e Jugar la pelota con: las manos OB la cabeza las manos ver los brazos el muslo la rodilla © Retener la pelota hasta 3 segundos. / © Dar 3 pasos, como maximo, con la pelota en las manos. / * — Hacerla botar 1 6 varias veces, en el suelo, de forma continuada. / ee Eee) a ei er a eee EL) é Recibir la Hacer Picar 10 Tomar la volver a wy pelota de un. 3 pasos... varias pelota... hacer3 pasaro pase... veces... pasos... _lanzar. HANDBALL ;Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE° Tocar la pelota con el pie o ® Pasar la pelota de * Dar mas de 3 pierna debajo de la rodilla, una mano a la otra pasos con la pelota ~~——--—-salvo-que la-arroje intencio---~perdiendo “el contactor" Las Thanos? nalmente a un adversario. con la misma. *Tocar la pelota varias ve- ces seguida sin que haya to- cado entretanto el suelo, otro jugador o el arco. © Retener la pelota en las manos mas de 3 segundos. 2, Nota: Se cobra juego pasivo cuando un equipo en posesion de la pelota juega la misma sin intencién de ataque. Tener presente que los alumnos de las tres Primeras categorias no lo realizan en forma intencional, por lo tanto consi- dero que no debe sancionarse. En todos los casos fe sanciona exe faa HANDBALL ;Cémo ensefiar et deporte hoy? | Victor BLOISE 10.9 COMPORTAMIENTO CON EL CONTRARIO Profe, ¢cémo hago ( para evitar el gol sin cometer infraccién? ’ Utilizando los brazos 4 bloquear un : lanzamiento. / Obstruyendo el camino con el_ cuerpo, haciendo contacto corporal con el jugador oponente. Quitandole la pelota con la mano abierta y desde cualquier lado. / Si un jugador que esta en posesidn de la pelota quiere pasar por un lu- gar donde esta el defensor, y se lo lleva por delante, jen este caso, el que hace la infraccién es el atacante! conta) El jugador que cometié la falta debe dejar la f * pelota en el piso y alejarse 3 metros. ee HANDBALL zCémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE r2ii)iH - " ROU ON een No podemos: ° Cortar o dificultar el camino * Arrancar o golpear la pelota.que se a un jugador con brazos, es gol si la pelota pasa es gol si la pelota no pasa encuentra en la mano del jugador. / manos o piernas. / totalmente la linea de gol. totalmente la linea de gol. ae * Retener, sujetar, empujar y tirarse contra el adversario. / Desde la linea Desde la linea Desde la linea De arco a arco. lateral. central. de tiro libre. IMPORTANTE k IMPORTANTE El reglamento esta pensado para proteger a los jugadores de las acciones iro li desleales y favorecer eines vimpio, i nes i Vale el gol de saque lateral, del saque de centro, de tiro libre y de saque f ; de arco. ;Siemipre que no se cometa una infraccién previa! Por ejemplo: sal- ¢ Dependiendo de la situacién, se cobrara tiro libre o penal. Si la ac- tar para tirar. cién esta dirigida no hacia la pelota, sino directamente contra los jugado- inara si 6 vi 3 arbi ‘inara si pas6, o no, toda la pelota la Tes, puede ser amonestado o excluido por 2 minutos. Y en caso de represen- ki EL ee got es el que determ Ps P tar un riesgo puede ser descalificado o expulsado. nea de gol, : i HANDBALL ¢Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victnr RLOTSE AB EB HANDBALL 2Como ensefior el deporte hoy? | Victor BLOISE{CTV Lr iGana el partido el equipo que hace mas goles! “\& En los torneos por eliminacién hay’ que desempatar. En ese caso se juega una prérro- ) ga o tiempo suplementario que constara de 2 tiempos de 5 minutos cada uno. Si termi- na empatado, se juega otro igual. Y si vuel- ve a haber empate, por lo general, se ejecu- tan penales en serie. ey si empatamos? 2 tiempos de 5’ _# 2 tiempos de 5” Penales en serie. Nota: En los penales en serie cada equipo realiza 5 penales, si persiste el empate, realiza un penal cada equipo hasta que haya un ganador. ~~ iyanCnies TSE El jugador: . Debe: © Pisar la linea central. / ©. Esperar la orden del arbitro. / © Realizarlo dentro de los 3 segundos. / @® debe ° Sattar, botar la pelota en-el lugar, dejarla en el piso y volverla a le- vantar. / = 5 “Los atacantes y defensores: °. Esperar la orden del arbitro, si se demora el arbitro dara la orden. / are Del arquero: © Tarde mds de 3 ee después de la orden del arbitro. ® Sale de su drea con la pelota. ° Realiza un pase con el pie. ces EB HANDBALL Se debe esperar le orden del rbitro para reanuder el juego. AD HANDBALL {Como ensefor el deporte hoy? | Victor BLOISE HANDBALL ¢Cémo ensefior el deporte hoy? | Victor BLOISE EDsbee Cuando debo excluir a un jugador por tercera vez, cutoné- »\ ticamente lo debo descalificar mostrando una tarjeta roja.. Les voy a dar algunos ejemplos mas de cuando debo san- (pp cionar a un jugador con una descalificaci6n: © Cuando un jugador entra al terreno de juego sin estar =. autorizado, no firmé la planilla. © Comete una infraccién grave contra un oponente. © Asume una actitud antideportiva en forma repetitiva. por una exclusién de 2 minutos. El jugador debe retirarse del lu- rdej Pasado los 5 po completa la cen- tidad de jugadores. .Y lamentablemente debo expulsar al jugador que comete una agresion de hecho durante el partido, dentro o fuera del terreno de WE juego, mostrando la sefial correspondiente. (@ Les voy a dar un ejemplo: cuando un jugador comete una agresién fisica contra otro jugador. Ej.: Una trompada en / forma deliberada. Siempre la expulsion se aplica para el res- to del partido. : A El jugador no puede ser reemplazado y el equipo deb Ey jugar el 'resto-det partido con ‘un jugador menos. = LES Aplicamos las sanciones disciplinarias en forma progre- siva siempre y cuando la infraccién no sea grave. “ @ Advertencia @ Amonestaci6n @ Exclusion por 2 minutos @ Descalificacion ~ e Expulsién © Se debe esperar la orden del arbitro para reanudar el juego después que se aplicé una sancién disciplinaria. GD HANDBALL ¢Cémo ensefiar el deporte hoy? | Victor BLOISE 10.18 EL ANOTADOR Y EL CRONOMETRADOR jHola! ¢Cémo estan? Les queremos contar que nosotros somos el anotador y el cronometrador y nuestra funci6n es asistir a los arbitros. Yo soy el cronometrista y tengo la responsabilidad de controlar: * La duracién del partido. © El ndmero correcto de juga- Yo soy el anotador En colaboracién con el anota- y tengo la responsabilidad dor: de controlar la lista de La entrada de jugadores que jugadores, de anotar los UWeguen después de comen- goles, las amonestaciones, zar el partido para comple- co de suplentes. exclusiones, tar el equipo. \ descalificaciones y «La entrada y salida de juga- 3 _.expulsiones. - dores al terreno de juego. ne ® EL tiempo de exclusion de los jugadores. Chere ret en eee Ce HANDBALL ¢Cémo ensenur el depurte hoy? | Victor BLOISE SEB,SINTESIS FINAL Cuando hace cuatro afios sala a la calle la serie “Aprendiendo a Jugar Handball en la Escuela”, el Reglamento para chicos, alumnos del profesorado, profesores, etc. Senti que esto que hoy estoy terminando era el préximo pa- so. Aquellos que lo leyeron me acercaron su gratitud por lo simple de su com- prension y su facil aplicacién. Y pedian que continuara con esta idea, ya que les resultaba sencilla para llevarla al patio del colegio, fundamentalmente. Hoy he, llegado a la finalizacién de un proyecto que nacié hace mucho tiempo. “No sé si decir tarea cumplida, 0 por fin. La realidad es que me siento con i 23er que me tenia preocupade por no poder finsuzarlo. Deber que una vez que me ocupé me siento satisfecho de haberlo logrado. No sé si lo que les estoy brindando en estas paginas es lo mejor. De lo que estoy seguro es que no guardé nada de aquellas cosas que vivencié a lo largo de la profesién, a cargo de categorias menores y mayores, 0 en co- legios primarios y secundarios. En los profesorados o en los cursos de entre- ‘nadores. En las capacitaciones a colegas 0 en charlas con amigos. En lo que Tecogi en cada ‘uno de esos lados, en las_experiencias vividas, en las ejer- citaciones realizadas y modificadas.una y mil veces, hasta encontrar la que ~~me .parecia.mejor. para-la.edad...£n.los juegos.que.me-acercaban-los-libros, las capacitaciones, los amigos y colegas, todas y cada una de esas experien- cias fueron volcadas en este libro. Por.todo esto, hoy siento que este aporte puede llegar a ser de uti- lidad para aquellos profesores que deben ensefiar handball en el colegio o en una.escuela deportiva y.no tienen los.elementos tedricos. necesarios.pa~ ra llevarla adelante, porque hace tiempo que se recibieron, porque durante muchos afios estuvieron desarrollando otro deporte. Para los alumnos de los profesorados, para sistematizarlos en el estudio de este tan apasionante de- porte, que dia a dia y gracias al aporte de tantos colegas, tiene una difu- sién impensada, hace no mas que veinte afios atras. La paciencia es un drbol de raiz amarga, pero de frutos muy dulces. ¢ Proverbio persa Lic. VICTOR CARLOS BLOISE EB HANDBALL ¢Cémo ensefiar el deporte hay? | Victor BLOISE >> emcee BIBLIOGRAFIA not DIRUNGRALIO ANTON GARCIA, Juan L. y cols. “Balonmano recreativo para todos y en cualquier lugar’. Editorial Gymnos. Espafia. ~ANTON GARCIA, Juan L. “Balonmano. Fundamentos y etapas para la mejora del aprendi- zaje". Editorial Gymnos. Espafia. BAYER, C. y MAUVOISIN, M. “Handball et psichomotricité”. Les Editions ESF. Paris, 1983. BAYER, C. (1986). “Técnica del balonmano, La formacién del jugador’, Editorial Hispano Europea, Barcelona, . de los 6 a los 10 afios”. Editorial Inde. Espatia. GRECO, Pablo. “Cademos de. handebol. Caderno do goleiro de handebol”. Federacién Mi- neira de Handebol. z LAGUNA ELZAURDZA, Manuel. 1V Seminario Internacional Técnico para Entrenadores de Batonmano “Memorial Domingo Barcenas”. 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