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ELECTRODINAMICA

El documento resume conceptos clave de electrodinámica, incluyendo la corriente eléctrica, intensidad de corriente, sentido de la corriente, resistencia eléctrica, ley de Ohm, asociación de resistencias en serie y paralelo, y leyes de Kirchhoff de nodos y mallas. Explica cómo la corriente eléctrica representa el movimiento de cargas a través de un conductor, y cómo conceptos como voltaje, resistencia e intensidad están relacionados según las leyes fundamentales de la electrodinámica.

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ELECTRODINAMICA

El documento resume conceptos clave de electrodinámica, incluyendo la corriente eléctrica, intensidad de corriente, sentido de la corriente, resistencia eléctrica, ley de Ohm, asociación de resistencias en serie y paralelo, y leyes de Kirchhoff de nodos y mallas. Explica cómo la corriente eléctrica representa el movimiento de cargas a través de un conductor, y cómo conceptos como voltaje, resistencia e intensidad están relacionados según las leyes fundamentales de la electrodinámica.

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Material de

Actividades

ELECTRODINAMICA

ELECTRODINAMICA

la parte de la Física que estudia las cargas eléctricas en


movimiento, es decir la Corriente Eléctrica.

1. CORRIENTE ELÉCTRICA
“Note que en este caso consideramos que el flujo es de
Movimiento forzado (orientado) de cargas libres a portadores de carga (+) contrario al movimiento de
través de un conductor debido a la influencia de un los electrones”
campo eléctrico, el cual es a su vez debido a una
diferencia de potencial entre dos puntos del conductor. Para un circuito constituido por una batería y un foco,
tenemos:
El sentido del movimiento de las cargas libres
determinan el sentido de la corriente, el cual depende I I
del signo de las cargas.
A B
2. INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA (I) + −
Batería
Esta magnitud escalar nos indica la cantidad de carga
que circula por la sección transversal de un conductor
en cada unidad de tiempo. “La batería origina en el circuito, una corriente
I eléctrica I, desde la zona de mayor potencial (VA) hacia
+ + la de menor potencial (VB)”.
q
I= + +
t + + 4. FUERZA DE FUERZA ELECTROMOTRIZ

La fuente de voltaje es un dispositivo que convierte


q = carga que circula por la sección del conductor. energía química, mecánica o cualquier otra energía
t = tiempo para la circulación de "q". en energía eléctrica necesaria para mantener el flujo
de carga eléctrica.

Las fuentes de voltaje más familiares son:

Las baterías: convierten la energía química en energía


eléctrica.
3. SENTIDO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA
Los generadores: transforman la energías mecánica en
Por convención, el sentido de la corriente eléctrica está energía eléctrica.
dada por al sentido de la velocidad de los portadores
de iones positivos. Convencionalmente, el sentido de Las cargas eléctricas pierden energía al recorrer el
la corriente eléctrica es contrario al movimiento de los circuito. Cuando las cargas pasan por las fuentes de
portadores de carga negativa. voltaje, estas fuentes realizan trabajo sobre las cargas
para restituir la energía que pierden en el circuito.

1
Material de
Actividades

8.1 EN SERIE
Dos o más resistencias se encuentran en serie si ellas
forman un solo camino para la corriente. En este tipo
de acoplamiento se verifican las siguientes
propiedades:
5. RESISTENCIA ELÉCTRICA
R1 R2 R3
Es la dificultad que ofrece un cuerpo al paso de la
corriente eléctrica. I 1 V1 I 2 V2 I 3 V3

6. LEY DE OHM

“La Resistencia es directamente proporcional a la I eq


diferencia de potencial entre los extremos de un
conductor e inversamente proporcional a la corriente
eléctrica que circula por él”. Veq

V
V R
R=
I I

8.2 EN PARALELO
Unidad: Ohmio (Ω) = Voltio / Amperio
Dos o más resistencias se encontrarán conectadas en
7. LEY DE POUILLETT paralelo si sus bornes se encuentran unidos a un
mismo polo, verificándose las siguientes propiedades:
“La Resistencia eléctrica ofrecida por un conductor es
IT
directamente proporcional a su longitud pero
inversamente proporcional al área de su sección I1 I2 I3
transversal”.
V1 R1 V2 R2 V3 R 3 VT

ρ = Resistividad del material


L = Longitud
A = Area de la sección transversal

8. ASOCIACIÓN DE RESISTENCIASORES

Generalmente se tiene un conjunto de resistores


asociados, cada una con su respectiva resistencia CASOS ESPECIALES
eléctrica, a partir de ese conjunto se requiere obtener
una forma para calcular una resistencia eléctrica • Dos resistencias en paralelo:
R1R2
R eq =
equivalente. R1 + R2
Las asociaciones más básicas de resistores son en serie
y paralelo.
R
A continuación estudiaremos como obtener una • “n” resistencias iguales en serie: R eq =
resistencia eléctrica (equivalente) a partir de las dos n
asociaciones básicas mencionadas.
2
Material de
Actividades

9. PUENTE DE WEATHSTONE
11.1 LEY DE LOS NUDOS.- La suma de las
corrientes que entran en un nudo es igual a la
Si el galvanómetro indica cero, es decir I 5 = 0 , con lo
suma de las corrientes que salen de dicho nudo.
que se verificará que VC = VD y se cumple:
2
C I3 R2
R1 R3 I2
1 + −
I1 I1 = I 2 + I 3
I1
A R5 I5 B
O
I3
I2 G R3
R2 R4 3
D I4
La suma algebraica de las corrientes que entran
y salen de un nudo es cero.
+ −
11.2 LEY DE MALLAS O DE VOLTAJES.- La suma
de los voltajes en todo el circuito es igual a cero.
R1 R4 = R2 R3
En el circuito mostrado:

10. TRABAJO O ENERGÍA ELÉCTRICA Se cumple:


Es el trabajo que se requiere para mover una carga a V = 0  fem = IR
través de una diferencia de potencial.
 V =  IR
10.1 EFECTO JOULE:
La experiencia demuestra que al pasar una I1R1 − 1 +  2 − I 2R 2 − 3 − I 3R3 = 0
corriente por un conductor o resistencia, la
temperatura de éste aumenta, es decir, se calienta R1 I1 1
y disipa calor. Por lo tanto, la corriente eléctrica se + −
V1
transforma en otro tipo de energía como energía
lumínica, energía luminosa, energía mecánica, +
R3 V3 2
trabajo, etc. −
I3 V2
2 + −
V 2
W= VIt = I Rt = t 3 I2 R2
R

10.2 POTENCIA ELÉCTRICA


12. ASOCIACIONES ESPECIALES
Es la rapidez con la que la corriente eléctrica se
convierte en otro tipo de energía. 12.1 TRANSFORMACIÓN DELTA – ESTRELLA

2
2 V
Potencia = V I = I R =
R

11. LEYES DE KIRCHHOFF


Son reglas útiles para resolver circuitos eléctricos con
más de una red o malla, desarrolladas por el físico
alemán Gustav Robert Kirchoff.
3
Material de
Actividades

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Un cable está sometido a una diferencia de


potencial de 4 V si la resistencia del mismo es de
2Ω, determine la cantidad de carga que atraviesa
el cable en 30 segundos.

A) 50C B) 60C C) 45C


D) 120C E) 75C

02. Calcular la resistencia equivalente entre los


terminales A y B

8.1 TRANSFORMACIÓN ESTRELLA – DELTA

a) 3 b) 4 c) 5
d) 7 e) 6

03. Determine la resistencia equivalente entre A y B.

a) 2
b) 4
c) 7
d) 10
e) 6

04. Calcular la resistencia equivalente entre los


terminales A y B

a) R
b) 2R
c) 3R
d) R/2
e) R/3

4
Material de
Actividades

05. Determine la resistencia equivalente entre X e Y. 09. En el circuito, calcula la resistencia equivalente
entre los puntos “A" y “B”

a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25

a) 9 b) 3 c) 5 10. Calcular la resistencia equivalente entre los


d) 7 e) 8 terminales A y B

06. Una lampara incandescente de 300 watts y 200


voltios; si se conecta a una fuente de 100 voltios;
la potencia que dispara la lampara en watts es:

A) 400 B) 300 C)75


D) 150 E) 100

07. Calcule la potencia disipada por el sistema


a) 4 b) 5 c) 6
1 d) 8 e) 12
A) VR
2
11. Calcular la resistencia equivalente en el circuito
5
B) VR mostrado (R = 10)
3
A
3
C) VR a) 2,5
2

D)
8
VR b) 5
5 R R R
c) 10
15
E) V2R
14 d) 20
B
e) 50 R R

08. Halle la corriente que proporciona una fuente de


26 V entre los terminales Ay B. 12. Calcular la resistencia equivalente entre los
terminales A y B

  

 

a) 8A b) 2A c) 9A
d) 7A e) 10A A B

5
Material de
Actividades

a) 4 b) 8 c) 10
17. Determine la resistencia equivalente entre los
d) 16 e) 20
bornes a y b. Cada resistencia es de 4Ω.

13. Determine la resistencia equivalente entre X e Y. a) 15Ω


b) 16Ω
5
5 3 c) 10Ω
X
d) 8Ω
10 10
e) 9Ω
Y
5 2
18. En el circuito que se muestra, halle la corriente
A) 15 B) 10 C) 25 que la batería entrega al circuito.
D) 6 E) 7
14. Hallar “R” para que la resistencia entre A y B sea a) 1A
también “R”
b) 2A

a) 10 c) 3A

b) 20 R
d) 4A
c) 5√10 A  B
 e) 5A
d) 10√5
e) 5
19. Calcule la corriente que la batería de 10 V sumi-
15. Determine la resistencia equivalente entre A y B. nistra al circuito. Cada resistencia es de 4 Ω.
(Todas las resistencias están en  )
a) 1,5A
9 9
A b) 2,0A
12
c) 2,5A
15
12
3 d) 3,0A
15
e) 3,5A
B
1 20. ¿Cuántos electrones pasan por la batería cada dos
milisegundos? Las resistencias están en ohmios.
A) 2 B) 3 C) 7
D) 4 E) 11
a) 2x1016
16. Determine la resistencia equivalente entre A y B.
Las resistencias están escritas en ohmios. b) 3x1016

c) 4x1016

d) 5x1016

e) 6x1016

a) 5Ω b) 6Ω c) 7Ω d) 8Ω e) 9Ω

6
Material de
Actividades

21. La resistencia equivalente entre los terminales A y


B es: 25. Si la resistencia equivalente entre a y b es 11 Ω.
¿Cuál es el valor de R?
a) 1,5 Ω R R
a) 1 Ω a
b) 2,0 Ω b) 2 Ω
4 4
c) 2,5 Ω c) 4 Ω
d) 8 Ω
d) 3,0 Ω b
e) 3 Ω
e) 3,5 Ω

26. En la figura mostrada, determinar la resistencia


22. En el sistema mostrado, calcular la resistencia
equivalente entre los puntos A y B.
equivalente entre A y B.
a) 5Ω
a) 12 Ω
b) 16/3Ω
b) 13 Ω
c) 7Ω
c) 14 Ω
d) 18/5Ω
d) 15 Ω
e) 19/3Ω
e) 16Ω

23. En el sistema mostrado, calcular la resistencia 27. Halle la resistencia equivalente entre los puntos a
equivalente entre A y B. y b.

2 2 2
a) 5Ω a) 3 Ω a

b) 6Ω b) 2 Ω
c) 1 Ω 3 3 3 3
c) 7Ω 3 3 3
d) 0,5 Ω
b
d) 8Ω e) 4 Ω

e) 9Ω 28. Hallar la resistencia equivalente entre "A" y "B".


A
24. En la figura mostrada, determinar la resistencia a) 2 Ω
equivalente entre los puntos A y B.
b) 1,5 Ω 3 9
a) R
c) 0,66 Ω 6 18
b) R/2
d) 8 Ω C
c) 2R/3
d) R/4 e) 36 Ω B
e) 2R/5

7
Material de
Actividades

29. Calcular la resistencia equivalente del sistema a) 0,01 b) 0,02 c) 0,03


mostrado, entre los bornes A y C. Si todas las d) 0,04 e) 0,05
resistencias tienen el mismo valor R=15
35. En la instalación mostrada se sabe que la potencia
a) 20 consumida total es de 375 W. Determinar el valor
b) 12 de la potencia (en W) que consume R1, si además
se tiene que: R2 – R1 = 3Ω.
c) 14
d) 13
e) 10

30. Si por un conductor circula una corriente de 4A,


determinar el número de electrones que circulan
a) 30 b) 25 c) 20
por el conductor en 2s.
d) 15 e) 10

a) 5.1018 b) 5.1019 c) 5.1017


36. Sabiendo que i = 9A, se pide calcular el valor de
d) 2.1020 e) 12.1020
3R (en Ω).

31. Un alambre de cobre tiene una resistencia de


a) 12
10Ω. Cuál será la resistencia de otro alambre de
b) 20
cobre cuya sección transversal sea el doble y
c) 15
longitud el triple.
d) 10
e) 18
a) 1,5 Ω b) 30 Ω c) 5 Ω
d) 15 Ω e) 12 Ω
37. Determinar el valor de i (en A) si se sabe que: i2=
32. Por un conductor circula una carga de 20µC 15A, R1 = 3Ω, R2 = 4Ω y R3 = 5Ω.
durante 4 s. Hallar la intensidad de corriente
eléctrica. a) 43
b) 49
a) 1µA b) 2µ A c) 2,5µA
c) 45
d) 5µA e) 4µA
d) 50
33. Calcular la resistencia de un alambre de 50 cm de e) 47
longitud,  = 0,0004 Ω.m, cuya sección
transversal es 10-6 m2 38. Evaluar el voltaje de la fuente si se sabe que: R2
= 6Ω, R3 = 3R1 y i = 18 A.
a) 100Ω b) 200 Ω c) 300 Ω
d) 400 Ω e) 500 Ω a) 35
b) 36
34. Se tiene un alambre conductor rectilíneo de cobre c) 37
cuya sección transversal es de 0,86 mm2 que d) 38
transporta una corriente de 2A. Hallar la e) 39
intensidad del campo eléctrico en su interior en
N/C. ( Cu = 1,72x10 −8 .m )

8
Material de
Actividades

39. Determinar el voltaje “V”, si se sabe que el circuito


consume una potencia de 600 W. Además: i1 =
10 A ; R = 6Ω y i3 = 5A.

a) 25
b) 22
c) 32
d) 30
e) 27

40. Si se sabe que: i2 = 2A, ¿cuántos watts consume


el circuito mostrado?

a) 25
b) 22
c) 32
d) 30
e) 27

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