ASIGNATURA: HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
TAREA SEMANA 5: “ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA”
ALUMNA: SANDRA VILMA LIZAMA WALTER
FECHA DE ENTREGA: 3/01/2022
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Antes de la lectura:
Antes de leer el texto “¿Qué es la procrastinación?”, responda
las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el propósito del texto?
A partir del título infiero que el propósito del
texto es introducir al lector en el conocimiento del concepto “Procrastinación”
2. ¿Cuánto sabe del texto que va a leer?
Si bien no soy experta en el tema si lo
manejo, ya que debido a mi trabajo he asistido a cursos y talleres donde este
tema ha sido tratado en numerosas ocasiones , también he leído sobre el tema
en documentos proporcionados por el departamento de psicología del Deutsche
Schule LA, redes sociales y programas de TV.
3.¿De qué cree se tratará el texto?
Creo que el texto abordara la definición del
concepto, causas , consecuencias y posiblemente estrategias para combatirla.
Durante de la lectura:
Ahora, lea el texto “¿Qué es la procrastinación?” y realice
las siguientes actividades:
4. Elabore una pregunta de extracción de información (explicita, implícita o
valorativa)
Pregunta Explicita: ¿Qué es la procrastinación?
Pregunta Implícita: ¿Incide la procrastinación en el rendimiento laboral y
estudiantil?
Pregunta valorativa: ¿Qué tan importante crees que es combatir la
procrastinación?
5. Seleccione un párrafo del texto leído ,cópielo a continuación y aplique en él
la técnica del subrayado y de notas al costado.
La procrastinación es la acción o hábito de retrasar actividades o
situaciones que deben atenderse, *sustituyéndolas por otras situaciones
más irrelevantes o agradables. Atendiendo a esta definición, podemos
entender que aquellas tareas que son más susceptibles de ser
postergadas son aquellas que no nos divierten. Y que, además, no es
obligatorio realizarlas ahora mismo. La procrastinación es, por tanto, uno
de los ladrones del tiempo con el que tenemos que lidiar en nuestro día a
día.
* Ej.: Cuando se deja de hacer un informe urgente por otra actividad más sencilla
Cuando se deja de estudiar y se prefiere navegar por redes sociales.
Cuando el auto te avisa que debes llevarlo al taller y prefieres posponerlo por
pereza.
NOTA:La autogratificación inmediata es un factor importante en la aparición de este hábito.
= título = = palabras clave = definiciones * = ejemplos = notas
Después de la lectura:
Realice un resumen, síntesis u organizador gráfico que presente
la o las ideas principales o secundarias del texto leído.
6. Resumen del texto “Bienestar y Relaciones Personales. Procrastinación. Qué
es y como se vence”
La procrastinación es el hábito o acción de postergar tareas o situaciones
importantes por otras que son irrelevantes o gratas. Las causas de la
procrastinación están asociadas a la búsqueda instantánea de gratificación , al
exceso de confianza, la indecisión y miedo al fracaso, etc.; es por esto que las
personas inventan excusas ,buscan distracciones o manifiestan sentimientos de
incomodidad a través de los cuales evaden sus responsabilidades , esto conlleva a
una serie de consecuencias tales como la improductividad, el incumplimiento de
compromisos o tareas , el estrés entre otros. Existen estrategias para combatir la
procrastinación tales como, organizar los tiempos , priorizar tareas, evitar los
elementos distractores , eliminar las excusas y razones no válidas , tomar
descansos, premiarse cuando se cumplen las tareas, es recomendable también
buscar ayuda profesional y manifestar públicamente el deseo de cambio.
La procrastinación como todo hábito es difícil de desterrar, pero no
imposible, solo es necesario dar el primer paso y comprometerse para obtener
un gran beneficio.
Referencias Bibliográficas:
1. IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Semana 5 “Estrategias de
Comprensión Lectora” [Link]
2. Recursos Adicionales IACC ¿Qué es la Procrastinación?
[Link]
3. Como subrayar apuntes. Jerarquía de Colores.
[Link]
Contenido S4: La comunicación en el proceso aprendizaje
Contenido S4: La comunicación en el proceso aprendizaje
