UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR RAÚL GONZÁLEZ ASTUDILLO
Urb. Moreira, Vía Chone Km 2 No 701 y Av. Puerto Ila Teléfono 3700868
Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador
EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
LENGUA Y LITERATURA
1ro BGU
NOMBRE Y APELLIDO:
CALIFICACIÓN
FECHA: / PARALELO: DOCENTE: Lic. Verónica Herrada López
INDICACIONES:
Lee atentamente las preguntas del examen y selecciona la respuesta correcta.
El examen debe ser realizado con esfero gráfico azul o negro
No remarcar las respuestas ni hacer tachones o borrones.
Durante el examen debe guardar silencio y evitar cualquier comportamiento que pueda ser interpretado como
solicitud de ayuda o entrega de información.
Revisar el examen antes de entregarlo.
[Link].5.2.1. Analiza críticamente desde diversas perspectivas (social, étnica, de género, cultural), los usos de la lengua y de las variedades
lingüísticas que implican algún tipo de discriminación en la literatura, el humor y el periodismo.
1. Relaciona las características del habla ecuatoriano con su respectivo lugar
geográfico: (2 puntos)
CARÁCTERÍSTICAS LUGAR
1. Esta zona es loísta a. Carchi
2. Esta zona practica el b. Sierra.
voseo.
3. Pronuncian claramente la r c. Costa
y la ll
a. 1a, 2b, 3c b. 1c, 2b, 3a c. 1b, 2c, 3ª
2. Completa el siguiente cuadro escribiendo el significado de las palabras: (1
punto)
KICHWA ESPAÑOL
maito envoltorio
Atatay ¡Qué asco!
omoto De baja estatura
ñuto suave
3. En las siguientes afirmaciones escribe V si es verdadero y F si es falso: (2
puntos)
La entrevista oral no es un diálogo en vivo entre el entrevistador y el
entrevistado. (__F__)
La entrevista permite conocer los pensamientos de una persona (__V___)
La audiencia son las personas entrevistadas. (__F__)
La interrogación es el punto de partida de una entrevista. (__V___)
[Link].5.3.2. Analiza los significados connotativos del discurso, seleccionando críticamente los recursos del discurso oral y evaluando su
impacto en la audiencia para valorar el contenido implícito de un texto oral. (I.4., S.4.)
4. Completa las frases: (1 punto)
Preguntas formuladas por el _____________ , según con el objetivo
____________, y las respuestas de la persona entrevistada.
a. entrevistador – planteado
b. entrevistado – objetivo
c. audiencia– sociolectos
Mantenerse ___________ frente a las opiniones del ____________. No
expresar juicios ___________, ni con la mirada ni con la expresión corporal.
a. entrevistador – entrevistado – simple
b. atento –audiencia – argumentados
c. neutral –entrevistado – orales
5. Ordena los pasos para resumir: (1 punto)
1. Subrayar la información
2. Identificar la estructura del base
3. Esquematizar el contenido
4. Reconocer el tema
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 3, 4, 2, 1, 5
c. 4, 4, 2, 1, 3
[Link].5.6.2. Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y académicos con coherencia y cohesión, mediante la
selección de un vocabulario preciso y el uso de diferentes tipos de párrafos para expresar matices y producir determinados efectos en los
lectores, en diferentes soportes impresos y digitales. (I.3., I.4.)
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VICERRECTORA COORD. DE ÁREA Docente Estudiante
Msc. Susana Vera Lic. Loly Santín Lic. Verónica Herrada
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR RAÚL GONZÁLEZ ASTUDILLO
Urb. Moreira, Vía Chone Km 2 No 701 y Av. Puerto Ila Teléfono 3700868
Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL – SEGUNDO QUIMESTRE
LENGUA Y LITERATURA
1ro BGU
NOMBRE Y APELLIDO:
CALIFICACIÓN
FECHA: / PARALELO: DOCENTE: Lic. Verónica Herrada López
INDICACIONES:
Lee atentamente las preguntas del examen y selecciona la respuesta correcta.
El examen debe ser realizado con esfero gráfico azul o negro
No remarcar las respuestas ni hacer tachones o borrones.
Durante el examen debe guardar silencio y evitar cualquier comportamiento que pueda ser interpretado como
solicitud de ayuda o entrega de información.
Revisar el examen antes de entregarlo.
[Link].5.2.1. Analiza críticamente desde diversas perspectivas (social, étnica, de género, cultural), los usos de la lengua y de las variedades
lingüísticas que implican algún tipo de discriminación en la literatura, el humor y el periodismo.
1. Relaciona las características del habla ecuatoriano con su respectivo lugar
geográfico: (2 puntos)
CARÁCTERÍSTICAS LUGAR
1. Esta zona practica el a. Sierra
yeísmo
2. Esta zona practica el b. Sierra.
voseo.
3. Esta zona es leísta c. Costa
a. 1a, 2b, 3c b. 1c, 2b, 3a c. 1b, 2c, 3ª
2. Completa el siguiente cuadro escribiendo el significado de las palabras: (1
punto)
KICHWA ESPAÑOL
chagra Nacido en provincias
Angu ¡fuerte!
omoto De baja estatura
ñuto suave
3. Escribe una definición de lo que son las variaciones lingüísticas: (1 puntos)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. En las siguientes afirmaciones escribe V si es verdadero y F si es falso: (2
puntos)
La entrevista oral es un diálogo en vivo entre el entrevistador y el
entrevistado. (__V__)
La entrevista no permite conocer los pensamientos de una persona (__F___)
La audiencia son las personas entrevistadas. (__F__)
La interrogación es el punto de partida de una entrevista. (__V___)
[Link].5.3.2. Analiza los significados connotativos del discurso, seleccionando críticamente los recursos del discurso oral y evaluando su
impacto en la audiencia para valorar el contenido implícito de un texto oral. (I.4., S.4.)
5. Completa las frases: (1 punto)
Preguntas formuladas por el _____________ , según con el objetivo
____________, y las respuestas de la persona entrevistada.
a. entrevistado – objetivo
b. audiencia– sociolectos
c. entrevistador – planteado
Mantenerse ___________ frente a las opiniones del ____________. No
expresar juicios ___________, ni con la mirada ni con la expresión corporal.
a. entrevistador – entrevistado – simple
b. neutral –entrevistado – orales
c. atento –audiencia – argumentados
6. Ordena los pasos para resumir: (1 punto)
7. Subrayar la información
8. Identificar la estructura del base
9. Esquematizar el contenido
10. Reconocer el tema
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 3, 4, 2, 1, 5
c. 4, 4, 2, 1, 3
[Link].5.6.2. Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y académicos con coherencia y cohesión, mediante la
selección de un vocabulario preciso y el uso de diferentes tipos de párrafos para expresar matices y producir determinados efectos en los
lectores, en diferentes soportes impresos y digitales. (I.3., I.4.)
7.- Escribe una paráfrasis del siguiente texto: (2 puntos)
La democracia es el sistema político en el que el poder lo tiene el pueblo, que lo
ejecuta directamente o a través de representantes. En los sistemas democráticos las
personas que ocupan cargos de autoridad se eligen sometidas a la voluntad de la
mayoría de los ciudadanos a los que representan.
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VICERRECTORA COORD. DE ÁREA Docente Estudiante
Msc. Susana Vera Lic. Loly Santín Lic. Verónica Herrada
