3.

OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA
OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de la Cátedra de CIRUGIA III:

- Capacitar al estudiante con conocimientos en destrezas, habilidades y actitudes sobre la base
de patologías prevalentes en el área de Cirugía de Abdomen, proctología, oftalmología
otorrinolaringología, anestesiología y urología.
- Aplicar directamente todos estos conocimientos hacia la población realizando acciones de
promoción, asistencia, diagnóstico, tratamiento y orientación para la rehabilitación en áreas
de trabajo asistenciales establecidas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Conocer los contenidos de cada una de las asignaturas
b) Elaborar la historia Clínica del paciente, con un planteamiento de diagnóstico clínico
c) Solicitar los exámenes auxiliares necesarios e interpretarlos
d) Solicitar las interconsultas necesarias
e) Obtener el consentimiento informado del paciente y los familiares
f) Realizar evaluación anestesiológica preoperatoria
g) Integrar al equipo quirúrgico, en calidad de 2do Ayudante o de observador
h) Tener conocimiento de la historia clínica del paciente a someterse al acto quirúrgico.
i) Interpretar las alteraciones de los signos vitales.
j) Manejo de los tubos de drenaje, sondas y catéteres.
k) Colaborar en la realización de las curaciones.
l) Crear hábitos y conocimientos dentro de la educación.

1. Objetivos generales instructivos:

- La capacitación integral cognoscitiva llevara hacer un profesional que sea capaz de:
 Prevenir, diagnosticar, curar al paciente en atención integral dentro de la sociedad
 Realizar acciones de prevención y prevención de salud sobre las diferentes patologías
quirúrgicas
 Desarrollar actividades asistenciales en base a las historias clínicas con base de
semiología quirúrgica
 Solicitar e interpretar los exámenes complementarios.
 Realizar los diagnósticos diferenciales dentro de las patologías pertinentes (Cirugía de
Abdomen, proctología, oftalmología, otorrinolaringología, anestesiología y urología).

4. PLAN DE ACCIÓN

El estudiante de Cirugía III que está dividido en 3 grandes rotes c/u de 14 semanas, cursará las
diferentes asignaturas que componen a dicha Cátedra en:
- Clases magistrales o teóricas
- Practicas hospitalarias las cuales se dividen en.
 Cuatro semanas para Cirugía de Abdomen y Proctología
 Dos semanas para Especialidades (oftalmología, otorrinolaringología, anestesiologías
urología).
- Interacción Social
 Esta actividad se lleva a cabo en cada gran rote en las primeras semanas de
subrotacion en las diferentes asignaturas (Cirugía de Abdomen, proctología,
oftalmología, otorrinolaringología, anestesiología y urología).
 Presentando un informe con calificación del tutor asignado.
- Trabajos Investigación
 Esta actividad se lleva a cabo en cada gran rote con la presentación de un protocolo en
las primeras semanas de sub-rotación en las diferentes asignaturas (Cirugía de
Abdomen, proctología, oftalmología, otorrinolaringología, anestesiología y urología).
 Protocolo supervisado por el Docente Tutor designado con temas de carácter
preferentemente prospectivo pertinentes a la especialidad.
 Presentación del trabajo final dentro de la gran rotación.
 La evaluación del 3% será defendida ante Tribunal Calificador.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Dentro de los sistemas de evaluación, tenemos como REQUISITOS indispensables para la

habilitación del alumno al examen final y/o 2do turno:
 Cumplir con las actividades teóricas
 Cumplir con las actividades prácticas
 Cumplir con la labor de Interacción Social
 Cumplir con la presentación del Trabajo de Investigación,

EVALUACIÓN TEÓRICA

Las evaluaciones teóricas están divididas en tres parciales, un examen final y un solo examen
de 2do turno

FORMA DE CALIFICACIÓN TEÓRICA

 Tres exámenes parciales 35% (total 35%)

 Un examen final 30%
 Un examen de 2do turno 30% (Aprobación con 51% como nota única)
 TOTAL 65%

EVALUACION PRÁCTICA:

La evaluación práctica se realizara con destrezas y habilidades dentro de la práctica

Hospitalaria:
 Consulta Externa
 Visita diaria a pacientes
 Presentación y discusión de casos clínicos
 Epicrisis
 Revisión y actualización de temas
 Asistencia a Quirófanos
 Guardia Médica con acumulación de 72 horas
 Trabajo de Investigación

MODALIDADES DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA HOSPITALARIA

 Evaluación diaria
 Evaluación Seminarios
 Evaluación final
FORMA DE CALIFICACIÓN PRÁCTICA

 Práctica hospitalaria 20%

 Investigación 3%
 Interacción Social 2%
 ECOE 10%
 TOTAL EV. PRACT. 35%

6.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Normas de Diagnóstico y Tratamiento INASES Mayo 2001

 Vicente Guillermo diamante: Otorrinolaringología, 2da edición, ed.Pro medicine 1994.
 Carlos Suarez Nieto Et al: Tratado de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y cuello.
Ira edición, ed. Panamericana, 2006
 Ramírez Camacho: Manual de otorrinolaringología, ed. McGraw-Hill 1998
 Lee: Otorrinolaringología Cirugía de Cabeza y cuello, Edit. McGraw-Hill, 7ma edición,
2002.
 H. Rouviere : Anatomía Humana , Edit.Masón S.A, 1988
 Renato Bustillos : Manual de Otorrinolaringología
 Normas de Diagnóstico y Tratamiento Médico para las entidades Gestoras de los
Seguros de Salud, INASES, 2001 La Paz, Bolivia
 Campbell "Urologian SEP TIMA EDICION EDIT- Medica Panamericana Buenos Aires
Bogotá — México
 Donald Smith "Urología General" Edit. Manual Moderno S.A. de C.V. México.
 Martin L. ResnickYManual de Problemas clínicos en Urología"Edit.Masson S.A
 Vesalio UUrologían E.N.E. Edit Ángel Muñoz Madrid
 Otollenghi y Col "Urología en el pre grado" Edit. Panamericana Buenos Aires —
Argentina
 Cirugía de Abdomen de Michans Edit. Ateneo
 Principios de Cirugía Schwarz Edit. Interamericana.
 Tratado de Patología de Sabinston Edit. Interamicano.
 Oftalmología Mansitt Edit. Interamericana
 Oftalmología Básica de Aguirre Edit. Ateneo
 Otorrinolaringología Vicente Diamante Edit Promedical
 Tratado de Otorrinolaringología Ramirez Camacho Edit. Interamericana México

BIBLIOGRÁFIAS COMPLEMENTARIAS
 Apuntes de oftalmología de Vania García y José Luis Sebastián
 Clínicas Urológicas de Norteamérica Edit. Interamericana — Intermedica
 Clínicas de Cirugía de Norteamérica Edit. Interamericana Intermedica
 Jornal Brasileiro de Urología Edit. Sociedad Brasilera de Urología
 Guía de Prácticas en Otorrinolaringología de la Cátedra
 Guía de Otorrinolaringología de Renato Bustillos

7. INTERACCIÓN SOCIAL

(Proyección a la Comunidad)
La Interacción Social o Proyección a la Comunidad al igual' que la Formación Académica y el
trabajo de Investigación, constituye uno de los requisitos indispensables para la Acreditación
Académica de nuestra Facultad.

OBJETIVO GENERAL DE LA INTERACCIÓN

Aplicación de los conocimientos académicos adquiridos por el alumno de 5to curso a la

prevención y/o tratamiento de enfermedades prevalentes en les diferentes comunidades, bajo
el asesoramiento y conducción de los docentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA INTERACCIÓN

1. Visitar centros de trabajo para realizar charlas a los trabajadores sobre enfermedades
laborales y consejos para prevenirlas.
2. Viajar a diferentes localidades con el propósito de llegar a las comunidades o grupos
humanos para realizar charlas y orientaciones con relación a las Enfermedades más
prevalentes del lugar.

3. Llegar al personal que trabaja en los Mercados, Elaboradores de alimentos, Restaurantes,

Comedores Populares, con la finalidad de educar en el manipuleo, conservación y la higiene de
los alimentos.
4. Visitar los Colegios, Escuelas para charlas sobre aspectos biológicos relacionados con su
formación.

PROCEDIMIENTO

1. Esta actividad se lleva a cabo en cada gran rote en las primeras semanas de subrotacion en
las diferentes asignaturas (Cirugía de Abdomen, proctología, oftalmología,
otorrinolaringología, anestesiología y urología).
2. Presentando un informe con calificación del tutor asignado. Conformación de grupos
pequeños según afinidad para realizar trabajos en la ciudad
3. Conformación de grupos grandes para realizar viajes a localidades distantes de la ciudad.

EJECUCIÓN DE LOS TRABAJOS

1. Charlas verbales
2. Charlas con uso de epigástricas
3 Charlas con uso de Data Show, Diapositivas, Videos
4. Charlas radiales o televisivas.

REGLAMENTACIÓN

1. Conformar un Comité Organizador o Nombrar un alumno responsable para la ejecución del

trabajo programado.
2. Poner en conocimiento por escrito ante el Jefe de Trabajos Prácticos y el Jefe del
Departamento de Cirugía el programa elaborado para su aprobación y el Vo.Bo., mínimamente
con dos semanas de anticipación.
3. Especificar en la carta la fecha y la duración del trabajo a ejecutar.
4. La realización de los trabajos deberá estar adecuada al tiempo que no perjudique las clases
teóricas o prácticas correspondientes a las cátedras.
5. La preparación previa de los trabajos a ejecutar deberá estar completa a objeto de evitar
improvisaciones.
6. La buena presencia de los alumnos es condición necesaria para dar el nivel académico
deseado: uso de mandil y marbete distintivo de le Facultad de Medicina
7. La presencia física de los integrantes del grupo de trabajo es requisito indispensable para su
evaluación.
8. El grupo de trabajo de Interacción Social estará a cargo de uno o más docentes
responsables.
9. Para viajes a localidades alejadas de la ciudad deberá contratarse movilidades de Empresas
de Transporte que ofrezcan garantía y seriedad, bajo un contrato escrito.
10. Se deberá asignar asientos enumerados para los docentes y por otro lado para los
alumnos, a objeto de evitar desorden tanto para la ida como para la vuelta.
11. Fijar lugar, día y hora para la salida de las movilidades, asimismo, para el regreso
12. Queda terminantemente prohibido el consumo de bebidas alcohólicas tanto en el viaje de
ida como de vuelta, caso contrario, se aplicará con drasticidad el Reglamento vigente de la
Facultad.
13. La evaluación del comportamiento y desempeño de cada alumno estará a cargo
del•docente responsable.
14. Al final del trabajo se elevará el informe escrito correspondiente a la Jefatura del
Departamento de Cirugía, tanto por el alumno responsable y el docente.

8. CAPITULO DE ABDOMEN Y PROCTOLOGÍA

DATOS GENERALES DEL CAPÍTULO

Asignatura Cirugía III

Módulo y/o Capítulo: Cirugia de Abdomen y Proctologia
Carga horaria teórica 20 hrs
Carga horaria práctica 80 hrs
Total carga horaria 100 hrs
Año o curso en el cual se imparte: 5 to año

OBJETIVOS DEL CAPITULO

OBJETIVO GENERAL

Capacitar en conocimientos, destrezas y actitudes con base aplicativa de patologías

prevalentes en el área de Cirugía de Abdomen y Proctología en aplicación directa de los
conocimientos teóricos adquiridos en el paciente con patología quirúrgica, además de realizar
acciones de promoción, prevención, asistencia, diagnóstico, tratamiento en áreas de trabajo
asistencial establecidas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Crear hábitos y actitudes que permitan ál estudiante identificar los cuadros

nosológicos, quirúrgico del área en forma lógica y concreta.
 Desarrollar habilidades y destrezas en procedimientos semiotécnicos quirúrgicos útiles
concretos y de orientación general con un nivel de asimilación que permita una
evaluación acorde al aprovechamiento alcanzado.
 Integrar el equipo quirúrgico, en calidad de 2do. Ayudante o de observador.
 Tener Conocimiento de la historia clínica del paciente a someterse al acto quirúrgico.
 Interpretar las alteraciones de los signos vitales,
  Manejo de los tubos de drenaje, sondas y catéteres.
 Colaborar en la realización de las curaciones.
 Crear hábitos y conocimientos dentro de la educación.

COMPETENCIAS

A finalizar el módulo el estudiante:

Tiene conocimiento sobre las patologías prevalentes en el área de Cirugía de Abdomen y
Proctología.
Sera capaz de realizar acciones de promoción, prevención, asistencia, diagnóstico, y
tratamiento a pacientes con patología quirúrgica.
Aplicar los conocimientos para atención a la población

BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BASE

 Cirugía de Abdomen de Michans Edit. Ateneo

 Principios de Cirugía Schwarz Edit. Interamericana.
 Tratado de Patología de Sabinston Edit. Interamericano.

TEMA OBJETIVOS CONTENIDOS METODO DE MEDIOS DE EVALUACION

ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL
APRENDIZAJE
1. Patología Identificar las Generalidades, Clase Pizarra Aplicación de
inflamatoria hernias de clasificación. Magistral Marcadores, Pre
de pared Internas y Lectura Papelografos test y Pos
pared abdominal. externas (abiertas y analítica Data show, test de
abdominal Describir los cerradas.- basada en Proyector de conocimient
mecanismos Identificación guías y transparenci os;
de lesión. topográfica de cuestionari as Participación
Explicar la presentación y os Paciente real en las
clínica. fisiopatología- de las Proyección y clases;
Plantear el hernias de simulado
tratamiento. abdominales. Clínica videos
y educativos
tratamiento, Debates

2- Comprender Generalidades, Clase Pizarra Aplicación de

Característi Hernias. clasificación- Magistral Marcadores, Pre
cas Identificar las Anatomía Lectura Papelografos test y Pos
generales hernias y su Y Fisiopatología analítica Data show, test de
de las clasificación. Quirúrgicas. basada en Proyector de conocimient
hernias Plantear el Complicaciones de guías y transparenci os;
diagnóstico y las hernias.- cuestionari as Participación
tratamiento. Eventraciones: os - Paciente real en las
clasificación, clínica, Proyección y clases;
tratamiento.- de simulado
Diastasis de los videos
rectos: educativos
Clínicos y Debates
tratamiento.
3- Hernia Comprender Clínica y Clase Pizarra Aplicación de
Inguinal — Hernias. tratamiento. Hernia Magistral Marcadores, Pre
Crural Identificar las crural o Lectura Papelografos test y Pos
hernias y su femoral: .- Clínica y analítica Data show, test de
clasificación. tratamiento basada en Proyector de conocimient
Plantear el (Bassini — McVay — guías y transparenci os;
diagnóstico y Lotheinsen — cuestionari as Participación
tratamiento. Shouldice. os - Paciente real en las
Litchenstein) Proyección y clases;
de simulado
videos
educativos
Debates

4.- Enfoque Realizar Consideraciones Clase Pizarra Aplicación de

general de semiología — generales. Magistral Marcadores, Pre
la signos y Clasificación. Lectura Papelografos test y Pos
peritonitis síntomas — Peritonitis aguda. analítica Data show, test de
solicitar Fisiopatología. basada en Proyector de conocimient
exámenes Características guías y transparenci os;
complementa clínicas cuestionari as Participación
rios, Y semiológicas. os - Paciente real en las
radiológico, Principios Proyección y clases;
radiografía terapéuticos de simulado
simple de De manejo videos
abdomen , quirúrgico. educativos
otros Complicaciones y Debates
exámenes pronostico
complementa
rios,
diagnosticar,
orientar y
remitir
Contenidos

5.- Abscesos Realizar Factores Clase Pizarra Aplicación de

intrabdomi semiología – etiopatogenicos. Magistral Marcadores, Pre
nales signos y Clasificación. Lectura Papelografos test y Pos
síntomas- Abscesos analítica Data show, test de
solicitar subfrenicos. basada en Proyector de conocimient
exámenes Aspectos de guías y transparenci os;
complementa metodología cuestionari as Participación
rios, diagnostica. Otros os - Paciente real en las
radiológico, abscesos Proyección y clases;
radiografía intrabdominales de simulado
simple de (fondo de saco recto videos
abdomen, vesical o recto educativos
otros uterino, interasas, Debates
exámenes etc.). Principios de
complementa terapéutica
 rios, quirúrgica en la
diagnosticar, actualidad.
orientar y
remitir.
6.- Realizar Factores etiológicos Clase Pizarra Aplicación de
Peritonitis semiología – e incidencia. Magistral Marcadores, Pre
crónica signos y Peritonitis Lectura Papelografos test y Pos
síntomas- tuberculosa. Formas analítica Data show, test de
solicitar Clínicas. basada en Proyector de conocimient
exámenes Consideraciones guías y transparenci os;
complementa diagnósticas. cuestionari as Participación
rios, Principios y manejos os - Paciente real en las
radiológico, quirúrgicos. Proyección y clases;
radiografía Complicaciones de simulado
simple de videos
abdomen, educativos
otros Debates
exámenes
complementa
rios,
diagnosticar,
orientar y
remitir.
7.- Reflujo Realizar Consideraciones Clase Pizarra Aplicación de
gastroesofá semiología – generales. Magistral Marcadores, Pre
gico y signos y Clasificación. Cuadro Lectura Papelografos test y Pos
hernia síntomas- Clínico. Estudios analítica Data show, test de
hiatal solicitar diagnósticos basada en Proyector de conocimient
exámenes (radiología, pruebas guías y transparenci os;
complementa funcionales, cuestionari as Participación
rios, esofagoscopia). os - Paciente real en las
radiológico, Principios de manejo Proyección y clases;
radiografía quirúrgico. de simulado
simple de Complicaciones videos
abdomen, ( esófago de Barret, educativos
otros estenosis por Debates
exámenes reflujo)
complementa
rios,
diagnosticar,
orientar y
remitir.
8.- Realizar Perforaciones de Clase Pizarra Aplicación de
Perforacion semiología – esófago – Magistral Marcadores, Pre
es de signos y clasificación y Lectura Papelografos test y Pos
esófago y síntomas- etiopatogenia. analítica Data show, test de
esofagitis solicitar Enfoque basada en Proyector de conocimient
caustica exámenes diagnóstico. guías y transparenci os;
complementa Principios de cuestionari as Participación
rios, tratamiento os - Paciente real en las
radiológico, quirúrgico. Enfoque Proyección y clases;
 radiografía quirúrgico de las de simulado
simple de esofagitis corrosivas. videos
abdomen, Factores etiológicos. educativos
otros Principios de Debates
exámenes tratamiento
complementa quirúrgico.
rios,
diagnosticar,
orientar y
remitir.
9.- Manejo Prepara al Principios de Clase Pizarra Aplicación de
quirúrgico paciente, fisiopatología Magistral Marcadores, Pre
de la balance quirúrgica. Enfoque Lectura Papelografos test y Pos
enfermedad hidroelectrolí diagnóstico. analítica Data show, test de
ulcerosa tico, Indicaciones para y basada en Proyector de conocimient
péptica valoración tratamiento guías y transparenci os;
anestesiológic quirúrgico. Enfoque cuestionari as Participación
a, considerar de la esofagitis os - Paciente real en las
la cirugía de corrosiva. Factores Proyección y clases;
emergencia y etiológicos. de simulado
electiva. Principios de videos
tratamiento educativos
quirúrgico. Debates
Complicaciones.
10.- Preparar al Divertículo de Clase Pizarra Aplicación de
Divertículos paciente, Meckel, Magistral Marcadores, Pre
perforacion balance perforaciones y Lectura Papelografos test y Pos
es y fistulas hidroelectrolí fistulas de intestino analítica Data show, test de
de intestino tico, delgado. Enfoque basada en Proyector de conocimient
delgado valoración diagnóstico y guías y transparenci os;
anestesiológic fisiopatológico. cuestionari as Participación
a, considerar Principios de manejo os - Paciente real en las
la cirugía de quirúrgico. Proyección y clases;
emergencia y de simulado
electiva videos
educativos
Debates

11.- Realizar Consideraciones Clase Pizarra Aplicación de

Apendicitis semiología, generales. Magistral Marcadores, Pre
aguda laboratorio, Fisiopatología. Lectura Papelografos test y Pos
gabinete, Enfoque analítica Data show, test de
balance diagnóstico. basada en Proyector de conocimient
hidroelectrolí Diagnóstico guías y transparenci os;
tico, signos diferencial. cuestionari as Participación
síntomas, Principios de manejo os - Paciente real en las
quirúrgico. Proyección y clases;
Complicaciones de de simulado
la apendicitis aguda videos
y su manejo. educativos
Debates
12.- Concepto y Clase Pizarra Aplicación de
Megacolon Realizar clasificación. Magistral Marcadores, Pre
y sus semiología, Factores Lectura Papelografos test y Pos
complicacio laboratorio, etiopatogenicos. analítica Data show, test de
nes gabinete, Consideraciones basada en Proyector de conocimient
balance diagnósticas. guías y transparenci os;
hidroelectrolí Complicaciones cuestionari as Participación
tico, signos (vólvulo y fecaloma). os - Paciente real en las
síntomas y Manejo terapéutico Proyección y clases;
radiografía de urgencia y de simulado
simple de electivo. videos
abdomen, Procedimiento educativos
exámenes quirúrgico en el Debates
complementa vólvulo de sigmoides
rios de
gabinete,
valoración
anestesiológic
a, orientar,
diagnosticar y
remitir.

13.- Realizar Diverticulosis, Colitis Clase Pizarra Aplicación de

Enfoque semiología ulcerativa Magistral Marcadores, Pre
quirúrgico anorectal. granulomatosa, Lectura Papelografos test y Pos
de las Diagnosticar, isquémica y analítica Data show, test de
enfermedad orientar, y pseudomenbranosa. basada en Proyector de conocimient
es remitir. Consideraciones guías y transparenci os;
inflamatoria diagnósticas, cuestionari as Participación
s de colon Complicaciones, os - Paciente real en las
opciones Proyección y clases;
quirúrgicas. de simulado
videos
educativos
Debates

14.- Realizar Consideraciones Clase Pizarra Aplicación de

Enfermedad semiología etiopatogenicas de Magistral Marcadores, Pre
hemorroida anorectal. la enfermedad Lectura Papelografos test y Pos
l y fisura Diagnosticar, hemorroidal. analítica Data show, test de
anal orientar, y Clasificación, basada en Proyector de conocimient
remitir. Enfoque guías y transparenci os;
diagnóstico. cuestionari as Participación
Principios de os - Paciente real en las
tratamiento Proyección y clases;
quirúrgico. de simulado
Etiopatogenia y videos
clasificación de la educativos
fisura anal Enfoque Debates
diagnóstico. Pautas
 terapéuticas.
15.- Realizar Supuración Clase Pizarra Aplicación de
Abscesos y semiología perirectal. Factores Magistral Marcadores, Pre
fistulas anorectal. etiológicos. Cursos Lectura Papelografos test y Pos
anales Diagnosticar, clínico y diagnóstico. analítica Data show, test de
orientar, y Manejo terapéutico. basada en Proyector de conocimient
remitir. Conceptos y guías y transparenci os;
clasificación de la cuestionari as Participación
fistulas anales. os - Paciente real en las
Procedimientos de Proyección y clases;
diagnóstico. de simulado
Principios videos
terapéuticos educativos
Debates

16.- Quiste Realizar Factores etiológicos. Clase Pizarra Aplicación de

sacro semiología Consideraciones Magistral Marcadores, Pre
coxígeo y anorectal. diagnósticas. Lectura Papelografos test y Pos
prolapso Diagnosticar, Principios de manejo analítica Data show, test de
rectal orientar, y terapéutico basada en Proyector de conocimient
remitir. quirúrgico. Manejo guías y transparenci os;
de las cuestionari as Participación
complicaciones. os - Paciente real en las
Proyección y clases;
de simulado
videos
educativos
Debates

17.- Realizar Definición de Clase Pizarra Aplicación de

Absceso y semiología, abscesos. Magistral Marcadores, Pre
quistes de pruebas de Localización, Lectura Papelografos test y Pos
hígado imagenologia, etiología, estudios analítica Data show, test de
exámenes de de laboratorio, basada en Proyector de conocimient
laboratorio, imagenologia, guías y transparenci os;
Diagnosticar, diagnostico, cuestionari as Participación
orientar, y conducta médica, os - Paciente real en las
remitir. conducta quirúrgica. Proyección y clases;
de simulado
videos
educativos
Debates

18.- Realizar Hipertensión portal. Clase Pizarra Aplicación de

Complicacio semiología, Fisiopatología Magistral Marcadores, Pre
nes pruebas de quirúrgica. Lectura Papelografos test y Pos
quirúrgica imagenologia, Evaluación del analítica Data show, test de
de la exámenes de paciente. basada en Proyector de conocimient
cirrosis laboratorio, Tratamiento de la guías y transparenci os;
Diagnosticar, hemorragia aguda cuestionari as Participación
orientar, y varices. Prevención. os - Paciente real en las
 remitir. Cirugía de la Proyección y clases;
hipertensión portal de simulado
videos
educativos
Debates

19.- Litiasis Realizar Introducción. Clase Pizarra Aplicación de

biliar y sus semiología, Lesiones Magistral Marcadores, Pre
complicacio pruebas de inflamatorias por Lectura Papelografos test y Pos
nes imagenologia, enfermedad biliar analítica Data show, test de
exámenes de litiasica. Colecistitis basada en Proyector de conocimient
laboratorio, aguda y crónica. guías y transparenci os;
Diagnosticar, Enfoque cuestionari as Participación
orientar, y diagnóstico. Otras os - Paciente real en las
remitir. formas de Proyección y clases;
colecistitis. de simulado
Principios de videos
tratamiento educativos
quirúrgico. Debates
Complicaciones de
la litiasis biliar.
Coledocolitiasis.
Fistula biliar y
entérica por
cálculos. Colangitis.
Odditis
escleroretractil.
Enfoque
diagnóstico.
Principios de
terapéutica
quirúrgica

20.- Realizar Clasificación. Clase Pizarra Aplicación de

Tumores de semiología, Incidencia y Magistral Marcadores, Pre
pared pruebas de patología. Enfoque Lectura Papelografos test y Pos
abdominal y imagenologia, diagnóstico de los analítica Data show, test de
retroperito exámenes de tumores de pared basada en Proyector de conocimient
neo laboratorio, abdominal y guías y transparenci os;
marcadores retroperitoneo. cuestionari as Participación
tumorales. Principios de manejo os - Paciente real en las
Diagnosticar, quirúrgico. Proyección y clases;
orientar, y de simulado
remitir. videos
educativos
Debates

21.- Realizar Clasificación. Clase Pizarra Aplicación de

Tumores de semiología, Incidencia y Magistral Marcadores, Pre
 esófago y pruebas de patología. Enfoque Lectura Papelografos test y Pos
estomago imagenologia, diagnóstico. analítica Data show, test de
exámenes de Estadiaje de los basada en Proyector de conocimient
laboratorio, tumores de esófago guías y transparenci os;
marcadores y estómago. cuestionari as Participación
tumorales. Principios os - Paciente real en las
Diagnosticar, terapéuticos Proyección y clases;
orientar, y quirúrgicos de simulado
remitir. videos
educativos
Debates

22.- Realizar Clasificación, Clase Pizarra Aplicación de

Tumores de semiología, incidencia y Magistral Marcadores, Pre
colon recto pruebas de patología. Enfoque Lectura Papelografos test y Pos
y ano imagenologia, diagnóstico. analítica Data show, test de
exámenes de Estadiaje de los basada en Proyector de conocimient
laboratorio, tumores de colon, guías y transparenci os;
marcadores recto y ano. cuestionari as Participación
tumorales. Principios os - Paciente real en las
Diagnosticar, terapéuticos Proyección y clases;
orientar, y quirúrgicos. de simulado
remitir. videos
educativos
Debates

23.- Realizar Clasificación. Clase Pizarra Aplicación de

Tumores de semiología, Incidencia y Magistral Marcadores, Pre
hígado, vías pruebas de patología. Enfoque Lectura Papelografos test y Pos
biliares y imagenologia, diagnóstico. analítica Data show, test de
páncreas exámenes de Estadiaje de los basada en Proyector de conocimient
laboratorio, tumores de hígado, guías y transparenci os;
marcadores vías biliares y cuestionari as Participación
tumorales. páncreas. Principios os - Paciente real en las
Diagnosticar, terapéuticos Proyección y clases;
orientar, y quirúrgicos. de simulado
remitir. videos
educativos
Debates

PROGRAMACION PRÁCTICA.

Se divide en cuatro semanas Prácticas:

PRIMERA SEMANA DE PRÁCTICAS

HERNIAS:
 Inguinal
 Crural
  Umbilical
 Epigástrica
 Eventración
SEGUNDA SEMANA DE PRÁCTICAS
PATOLOGIA BILIAR:
 Colecistitis aguda
 Colecistitis crónica Colelitiasis
 Síndrome ictérico obstructivo: colédocolitiasis
 Infecciones de la vía biliar: colangitis
TERCERA SEMANA DE PRÁCTICAS
ABDOMEN AGUDO QUIRÚRGICO:
 Apendicitis aguda
 Vólvulo del asa sigmoide
 Obstrucción intestinal
 Peritonitis secundaria
 Pancreatitis aguda
CUARTA SEMANA DE PRÁCTICAS
PATOLOGÍA PROCTOLÓGICA
 Hemorroides, fisura anal, fistula anal, absceso perianal-
 Cuerpos extraños, prolapso rectal
 CA de ano y recto
 Repasos y evaluaciones
 ECOE

N° Tema Objetivos Contenidos Método de Medíos de Evaluació

Se Generales y enseñanza aprendizaj n del
m Específicos e aprendiza
je

1 Hernias Identificar las Inguinal Clínico, Revisión de Diaria y

hernias, Crural científico, pacientes continua
clasificación y Umbilical reproducti simulados, de
diagnóstico Epigástrica vo y reales proceso y
diferencial Eventración problemico presentaci de
con ón de resultado.
Educación casos ECOE
en el clínicos
trabajo actualizaci
ón de
casos

2 Patología Capacitar al Colecistitis Clínico, Revisión de Diaria y

biliar alumno para aguda científico, pacientes continua
que pueda Colecistitis reproducti simulados, de
diagnosticar, crónica vo y reales proceso y
interpretar y Colelitiasis problemico presentaci de
analizar Síndrome con ón de resultado.
exámenes de ictérico Educación casos ECOE
laboratorio obstructivo: en el clínicos
para que pueda colédocolitia trabajo actualizaci
 tratar, sis ón de
orientar y Infecciones casos
remitir de la vía
biliar:
colangitis

3 Abdomen Reconocer, Apendicitis Clínico, Revisión de Diaria y

agudo diagnosticar, aguda científico, pacientes continua
quirúrgico analizar Vólvulo del reproducti simulados, de
exámenes asa sigmoide vo y reales proceso y
complementari Obstrucción problémico presentaci de
os, intestinal con ón de resultado.
valoración Peritonitis Educación casos ECOE
preoperatoria secundaria en el clínicos
del paciente — Pancreatitis trabajo actualizaci
balance aguda ón de
Hidroelectrolític casos
o. Revisión
anestesiológica
y sus
indizaciones
quirúrgicas

4 Patología Revisar la Hemorroides Clínico, Revisión de Diaria y

proctológi anatomía, , fisura anal, científico, pacientes continua
ca semiología para fístula reproducti simulados, de
diagnosticar, Anal, vo y reales proceso y
tomar absceso problémico presentaci de
conducta y perianal. con ón de resultado.
remitir Cuerpos Educación casos ECOE
extraños, en el clínicos
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Repasos y
evaluaciones
ECOE