Otras clases de palabras: las preposiciones y las conjunciones.
Cuando hablamos de preposiciones, hablamos de palabras que se utilizan para unir otras palabras
dentro de una oración y que se relacionan entre sí. Estas uniones realizan una importante función en
nuestro idioma, ya que ayudan a una comunicación y expresión más fluida, o menos “robótica y
artificiosa”.
Ejemplo: Matías va al trabajo en moto. La preposición –en, en esta oración, nos sirve para establecer
una relación de sentido entre la moto (el medio de transporte) y la forma en la cual Matías va al trabajo.
OTRO EJEMPLO:
Qué decimos: ¿Yo estoy padre o Yo estoy con mi padre?
- Para que la oración tenga un verdadero sentido gramatical decimos: Yo estoy con mi padre, y la
preposición -con nos ayuda a otorgarle el sentido específico que queremos a dicha situación.
Existe un número concreto de preposiciones que debemos conocer y aprender. Pero RECUERDA QUE:
las preposiciones, al igual que los adverbios, son palabras invariables que no distinguen entre género y
número.
CONOCE TODAS LAS PREPOSICIONES QUE NOS AYUDAN A HABLAR
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según,
sin, so, sobre, tras.
¿QUÉ SON LAS CONJUNCIONES?
Son aquellas palabras que sirven para establecer uniones entre otras palabras o grupos de palabras,
pero que no tienen ninguna relación entre sí. Al igual que las preposiciones, las conjunciones son
invariables, no cambian de género ni de número.
EJEMPLOS:
Voy a comprar manzanas y peras.
Mi madre y yo somos amigas.
Escóndete bien, que no te vea la abuela.
TIPOS DE CONJUNCIONES QUE DEBES CONOCER
COPULATIVAS: estas conjunciones suman los significados (que, y, e, ni).
DISYUNTIVAS: estas conjunciones nos presentan dos opciones que necesariamente se excluyen (o, u,
bien, ora).
ADVERSATIVAS: constituyen una unión de elementos a través de la cual, el segundo elemento tiende a
corregir o modificar al primero (pero, sin embargo, más bien, no obstante…).
DISTRIBUTIVAS: presentan a dos elementos que se alternan (ya…ya; bien…bien, etc.).
EXPLICATIVAS: en estas el primer elemento es aclarado por el segundo (esto es, es decir, o sea…).
*TEN EN CUENTA: que al utilizar la conjunción –y, si la siguiente palabra comienza por –i o –hi (no por –
hie), deberemos sustituirla por –e. Del mismo modo, cuando utilicemos la conjunción –o, y si la siguiente
palabra comienza también por –o u –ho, deberemos sustituirla por una –u.
Ejemplos: Padres e hijos deben respetarse mutuamente. / No sé elegir entre una cosa u otra.
A) Escribe las preposiciones en los cuadros correctos
1, Mañana viajamos Londres.
2, En Londres vamos visitar nuestros amigos.
3, Los amigos viven el centro de Londres, cerca puente.
4, Pobre chico, se cayó agua.
5 Ella puede expresar todo sus ojos.
7 No hago nada tu voluntad.
8, Mi tía es un pueblo pesquero.
9, Ahora estamos delante tu casa.
10 que estás aquí, estoy más feliz.
POR DESDE CON AL DEL DE A CONTRA A CON DE A EN
11 ti, ya no puedo vivir.
12, Siempre tomo el café leche.
13, El café azúcar es horrible.
14, En la cafetería de lado preparan bocadillos también.
15, las 8 y las 10 no estoy casa.
16, Hoy tengo que ir la oficina para hablar la directora.
17, Los extraterrestres vienen nosotros.
18, Tenemos que escaparnos aquí alguna manera.
19, Hoy mi sobrino trabaja las 9, después vamos cine.
20, No sé qué me preguntas estas cosas.
DE EN SIN SIN A CON DE POR HASTA HACIA CON AL AL ENTRE
B) Une estas palabras usando una preposición, luego escribe en tu cuaderno una oración
con cada una de las frases resultantes.
Viaje aventuras
bebida pilas
caño mareos
horario agua fría
pastillas ómnibus
avioncito gas
reloj atención
libro papel
Ejemplo: El viaje en ómnibus fue placentero.
C) Encierra en un círculo las conjunciones de las siguientes oraciones. Luego clasifícalas:
- Andrés y Marcos salieron juntos a comer.
- Las opciones son cebiche o causa.
- Lima e Ica están bastante cerca.
- Te apoyo, pero no estoy de acuerdo.
- Ni lo que dices, ni lo que piensas está mal.
PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES
1.- Señala las preposiciones que aparezcan en estas frases hechas:
Tener los pelos de punta
Estar en las nubes
Estar entre la espada y la pared
Tener la cabeza sobre los hombros
Tener la sartén por el mango
Salir con una pata de banco
Ir de cabeza
Hacer castillos en el aire
2.- Acabas de recibir un telegrama pero tu hermana no lo entiende. Vuelve a escribirlo
incluyendo las palabras que se han omitido y subraya las preposiciones y rodea con un círculo
las conjunciones:
“Llegamos Roma. Papá robaron aeropuerto maleta billetes ordenador. Vamos Venecia.
Esperamos todo vaya bien. Besos Paula. Mario. Abuelo.”
3.- Completa las siguientes oraciones con las preposiciones o las conjunciones siguientes:
porque, sobre, con, ni, que, para.
Creo, sinceramente ............... no dice la verdad
He dejado la carta ................la mesa
Estoy cansado…………….no he parado… ............... comer
La miró .................. cariño
He comprado una entrada de cine.............. ti
4.- Construye oraciones con elementos de los tres recuadros.
Necesito una caja pero está lloviendo
He tomado un café con leche
¿Vas para al baloncesto
Ha venido de ayudarme
No saldremos sino vienes?
Compraré un melón y cartón
No la he visto desde estoy cansada
Volvería a esquiar o el año pasado
No juega al fútbol porque una sandía
5.- Reescribe el siguiente texto con las preposiciones y las conjunciones que faltan:
“Siento decirle…..el fantasma existe –insistió lord Canterville sonriendo-, ........... tal vez se haya
resistido…..las ofertas…..sus audaces empresarios. Hace más……tres siglos ..... se le conoce,
exactamente……mil quinientos ochenta……cuatro,……..suele aparecer por antes ..... la
muerte….cualquier miembro..... la familia.”
Óscar Wilde: El fantasma de Canterville
