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Guía Básica del Verbo To Be

Este documento presenta una guía de trabajo sobre el verbo "to be" en inglés para estudiantes de nivel 1. Explica que el verbo "to be" se usa para hablar sobre nombres, profesiones, nacionalidades, edad, adjetivos, estado civil, preposiciones y el clima. Muestra ejemplos de oraciones afirmativas, interrogativas y negativas con el verbo y provee instrucciones para que los estudiantes practiquen escribiendo información sobre sí mismos y sus madres usando este verbo. Finalmente, pide a los

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Angelica Limas
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Guía Básica del Verbo To Be

Este documento presenta una guía de trabajo sobre el verbo "to be" en inglés para estudiantes de nivel 1. Explica que el verbo "to be" se usa para hablar sobre nombres, profesiones, nacionalidades, edad, adjetivos, estado civil, preposiciones y el clima. Muestra ejemplos de oraciones afirmativas, interrogativas y negativas con el verbo y provee instrucciones para que los estudiantes practiquen escribiendo información sobre sí mismos y sus madres usando este verbo. Finalmente, pide a los

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INSTITUTO INTERNACIONAL DE IDIOMAS

FACULTAD SECCIONAL CHIQUINQUIRA


WORKSHEET - LEVEL 1

TOPIC: Verb to be UNIT: 1 WEEK: 2


Objectives: Student will be able to identify why the verb to be is used and what for.
Student will be able to use verb to be in different types of sentences.

Apreciado estudiante: Para el desarrollo de la guía, se podrá utilizar los recursos que tenga a mano en
casa como el diccionario o libros. Adicionalmente, si cuenta con el acceso a internet podrá complementar
con tutoriales en YouTube, enlaces enviados por la docente, diccionarios online:
[Link]. Las tutorías se harán por Chat en horario de clase. Por otro lado, cada
estudiante lleva sus guías desarrolladas (o si lo hace a mano, letra legible y excelente ortografía) y así,
llevar un seguimiento de su progreso y evidencia de éste. Es importante mantener una actitud positiva
para desarrollar las actividades de forma autónoma. Recuerde: Stay Home, save lives!

I. TEACHING

The verb to be means SER or ESTAR, its meaning depends on the sense of the sentence.
Example: I am a teacher. (se aplica como verbo SER)
I am in my house. (se aplica como verbo ESTAR, en un lugar)

So, the verb to be is used to talk about:

 NAMES: I am Heliana / my name is Heliana.


 PROFESSIONS: I am an English teacher.
 NATIONALITIES: I am from Colombia.
 AGE: I am 30 years old. /
 ADJECTIVES: I am a respectful, kind and shy woman.
 MARITAL STATUS: I am single.
 PREPOSITIONS: I am in my apartment.
 WEATHER: It is sunny (cold, windy…)

Here, the use of the verb to be in the three types of sentences:

AFFIRMATIVE: SHE + IS + A DOCTOR.


Sujeto + verbo to be + complemento.
El verbo se debe conjugar de acuerdo al sujeto.

INTERROGATIVE: IS + SHE + A TEACHER + ?


Verbo to be + sujeto + complemento signo de interrogación

SHORT ANSWERS: Yes, she is


No, she is not.

NEGATIVE: SHE + IS NOT + A TEACHER


Sujeto + verbo to be negativo + complemento.
Let’s check more examples about the use of the verb to be using the personal pronouns.

Pronombres
personales

[Link]

EXAMPLE: verb to be in context.

[Link]

II. PRACTICE
According to the example, write information about you and your mother, you can write
negative sentences, too. Al hablar de una tercera persona se usa “is”.
Me Mother’s information
NAME I am Angelica/ My name is … She is Mariela
PROFESSION
AGE
NATIONALITY
ADJECTIVES
MARITAL STATUS
PREPOSITIONS
WEATHER

III. HOMEWORK
Write 10 interrogative sentences for the teacher Heliana. (cuando hablan dos personas se usa “you”. En este
caso, ustedes me van a entrevistar)

Usted es casada? Are you married?


Usted esta en Tunja? Are you in Tunja?

IV. EVALUATION

Choose the correct option a, b or c.

V. ASSESMENT/ VALORACIÒN
1. A mejorar. 2. Adecuado. 3. Aceptable. 4. Bueno. 5. Excelente
El diseño del material me facilita el aprendizaje.
El tema lo aprendí de manera significativa.
Las actividades están organizadas.
Le gustó desarrollar las guías.
Comentarios: Que no le gustó, que le gustaría que se adicionara.

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