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Estrategias para Comprender y Escribir Textos

El documento describe las diferentes etapas del proceso de lectura y escritura de textos. Estas incluyen la prelectura, lectura central y postlectura. También se detalla el análisis de textos desde diversas perspectivas como la semántica, pragmática y sintáctica. Finalmente, se explican los subprocesos involucrados en la planeación y composición de un escrito como la selección del tema, tipo de texto y extensión.

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Estrategias para Comprender y Escribir Textos

El documento describe las diferentes etapas del proceso de lectura y escritura de textos. Estas incluyen la prelectura, lectura central y postlectura. También se detalla el análisis de textos desde diversas perspectivas como la semántica, pragmática y sintáctica. Finalmente, se explican los subprocesos involucrados en la planeación y composición de un escrito como la selección del tema, tipo de texto y extensión.

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Conocer lo que se va aleer,

Prelectura calse de lectura a aplicar,


tiempo y medios disponibles

La forma de realizar la lectura y


el nivel de comprensión
Fases de realización de una
Lectura central del texto deseado depende de los
lectura
propositos, tipo de texto, clases
de lectura, entre otros

Es la macroestructura del
Postlectura escrito, siguiendo una técnica
aplicable al resumen

La comprensión y análisis de
textos
Analisis de afuera hacia
adentro, considerando diversos
Vias de acceso al texto
elementos y su funcion en el
desarrollo textual

Proceso de extracción y *Niveles de comprnsión


construccion entre las *Estrategias de comprensión
La comprension de la lectura experiencias y conocimientos
del lector con el texto escrito en *Indicadores de comprensión
un contexto de actividad *Tecnicas apra resumir un texto
Estudio del significado de los
Semántica
signos linguisticos

Aspectos en dimenciones en tanto Significado de los enunciados que


signo Pragmática no pueden ser exresados mediante
una referencia directa

Parte de la pragmática que estudia


Sintáctica la cpmbinación y orden de los
Componentes del discurso

vocablos en oraciones

*Reconstruccion cognitiva de los


hechos que cosntituyen el referente
*Inferencias sobre motivaciones y
propositos del autor

*Determinacion temática
*Reconstrucción de la informacion
explicita

*Descubrimiento de inferencias
Analisis textual centrado en la Hermeneutica: reforzar semanticas
interpretacion semantica componentes cognitivo semántico *Reconocimiento de la coherencia
global

*Representacion de la
macroesturctura
*Descripcion de la superestructura

*Determinacion de mecanismos de
cohesión
*Valoracion de la expresión textual
*Posee concepciones claras
*Se interesa por leer
Perfil de un buen escritor
*Goza de creatividad
*Se siente a gusto cuando escribe
El camino a la creacion de un texto escrito

El escritor competente es el que ha adquirido


La competencia escrita satisfactoriamente el código y ha desarrollado
procesos efcientes de composición del texto

Planeacion y preparación

Subprocesos comprendidos en el acto de escribir Composición textual

Revisión y elaboración del texto escrito


EL PROCESO DE PLANEACIÓN DE UN TEXTO

Planeación de un escrito Seleccionar un buen título


Determinar punto de partida, Lo mas importante es la planeación Simbolo representativo de la
Se origna de la inspiracion inicial,
requisitos, metas, instrucciones y del texto tambien conocida como creación escrita para motivar al
propositos o el enfoque
ruta a recorrer fase de preescritura lector

Delimitación del tema Tipo de escrito a producir


Tener claro el tema sobre el que se Identificar previamente el modelo de
Concretar el mapa del recorrido y Pueden ser de caracter familiar,
va a tratar para saber como orientar texto escrito que se ajuste a los
evitar salirnos del camino laboral, educativo, científico,etc.
las actvidades propositos

Motivación para escribir Extensión del texto

Fijara el proposito, el genero


Logros a alcanzar durante el proceso Sirve como introduccion para el Distribuir el tiempo emtre las
escogido la facilidad y capacidad del
del texto mundo de las letras actividades de preparación del ecrito
escritor
Generación y
procesamiento de la
información

Técnicas para el
Estrategias para obtener la Mapas semanticos para
procesamiento de la
información categorizar ideas
información

Introducen diversas
Generación de ideas Esquemas tradicionales de Esquema nominal y
Técnica documental relaciones y toman en
propias ordenamiento de ideas sinopsis oracional
cuenta la globalidad

Sinopsis con llaves


*Lluvia de ideas Empleo predominante de Sinopsis con circulos o Esquema basado en una Mapa conecptual
registros gráficos y cuadrados sinopsis oacional, se vale
*Preguntar y responder Mapa de ideas
sonoros como fuentes de de oraciones en vez de
*Escrito libre información Flujos de ideas nomres Mapa mental
Ideogramas
DEFINICIÓN DEL PLAN GLOBAL DEL TEXTO

El plan general de un texto,


objeto de creación surge como Quedarse con lo fundamental
resultado de las tareas Tema del texto, con lo que se quiere Proposito
realizadas durante la escribir
planeacion y preparación

Analisis en detalle del


Permite tomar decisiones
lenguaje del texto para hacer
Lector destnatario Enfoque coherentes con lo que se
interpretaciones o
quiere lograr
evaluaciones significativas

Tener en cuenta quein va Se debe establecer relaciones


dirigido e texto, adaptarlo a la Ambientacion y apoyo de entre lo que se sabe y lo que se
edad, grado de conocimeinto, ayudas externas esta aprendiendo, para poder
nivel cultural, etc. redactar un buen resumen
Consolidar
esturcturas

Arquitectura del
Dar forma a la obra
texto

Rellenar o colocar
ideas

Redactar párrafos
como unidades de
expresion del
pensamiento

Proceso de Analizar la
Estilo propio al
comosición de un habilidad de
escrito
texto escrito redactar

Usiar con sentido


los signos de
puntiación

Párrafo informativo
Párrafo deductivo

Parrafo cocmo Párrafo inductivo -


unidad de deductivo
pensameinto Parrafo entreverado

Parafos funcionales
HILOS DE LA CONDICIÓN TEXTUAL
Si
gn
os
re Expresiones que permiten hacer referencia externa e interna
fe
re
nc
ial
Mares
ador Expresiones cuyo fin es organizar las proposiciones, oraciones y parrafos de un texto
es
de
frase
Sign
os Oragnanizan el discurso y sus diferentes elementos evitando su ambiguedad
de
punt
uaci
on
Uso
de
algu Encabezan las frases que complementan el significado de una plabra
nas
prop
osici
ones
Expresiones de uso comun entre la gente poco culta o personas de ambientes
Vulg familiares, regonales, grupales sindicales, etc.
aris
mos

Pala Terminos que sin ser vulgares son poco recomendables de la expresion escrta por haber
bras perido su sentido exacto, en el trajin cotidiano
gast
adas
Ejecutar una mirada profunda y
global a la totalidad del texto
en sus ideas, estructuras y
expresiones

Revisar un texto escrito

Las acciones fundamentales


que implica una buena revision
de un texto son; leer, releer,
evaluar y cambiar
Revision y reelaboración de un
escrito
Hay dos tipos de descripcion
objetiva (proposito de dar a
Texto descriptivo concer la realidad) y subjetivo
(interpretación personal de la
realiadd)
Producción de tipos de escritos
Narrar es relatar hechos
veridicos o ficticios, situados
Texto narrativo en un lugar y tiempo, en los
que participan personajes
historicos imaginarios
Informa o da a conocer diversos
aspectos de un tema
Texto
expositivo Se aprovecha la descripsion
objetiva y narracion veridica, se
presentan conceptos, ideas, etc.

Va mas alla de la simple


informacion o del propósito de la
exposición de un conocimento
Texto
argumentativo Convencer al lector para que
acepte el punto de vista y se
adhiera a el, para que adopte una
determinada actitud

Escrito en prosa compuesto con el


proposito de comunicar a personas
o instiruciones que lo solicieten
Informe Utiliza un lenguaje preciso y es
considerado tambien como
científico y comunica de manera
objetiva los procedimientos o
resultados obtenidos

Relación oral o escrita de un


suceso ficticio en forma verosimil
El cuento Brevedad que depende de la
narracion de un solo suceso y no
de una cadena o un complejo de
sucesos

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