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FPR U1 Ea Dica

Asignatura: Fundamentos de programación. Unidad de aprendizaje #1: Preparando el camino hacia la programación. Evidencia de aprendizaje: Paradigmas y metodología de la programación.
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Asignatura: Fundamentos de programación.

Unidad de aprendizaje #1: Preparando el camino hacia la


programación.
Evidencia de aprendizaje: Paradigmas y metodología de la
programación.

Ciudad de México, febrero del 2023.


Diseño: DL-CPL
1

ÍNDICE

ÍNDICE..................................................................................................................... 1
Índice de figuras.......................................................................................................2
Índice de tablas........................................................................................................ 2
INTRODUCCIÓN..................................................................................................... 3
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.........................................................................4
Mapa conceptual: fases de la metodología de programación..............................4
Mapa conceptual: Link CANVA:........................................................................5
Mapa conceptual: Link OneDrive Institucional:.................................................5
Definición propia de lenguaje de programación....................................................5
CONCLUSIONES.....................................................................................................6
¿Qué importancia consideras que tiene el aplicar todas las fases de la
metodología de programación?............................................................................6
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................7
2

Índice de figuras

Figura 1 Mapa conceptual: fases de la metodología de programación. Fuentes:


Varias. Elaboración Propia con Canva.....................................................................4

Índice de tablas

No se encuentran elementos de tabla de ilustraciones.


3

INTRODUCCIÓN

La presente Evidencia de Aprendizaje; Paradigmas y metodología de la


programación, correspondiente a la Unidad 1: Preparando el camino hacia la
programación, propia de la materia Fundamentos de Programación, plantea como
Aprendizaje(s)/Logros:

 Comprender los conceptos básicos de programación.


 Identificar la metodología de la programación.
 Desarrollar algoritmos con base en problemas simples.
 Desarrollar y verificar el pseudocódigo de un algoritmo.

Para ello, el docente propone el diseño de un mapa conceptual basado en


contenidos temáticos de la unidad, con la finalidad de que el estudiante consulte y
analice la información proporcionada, haga uso de alguna herramienta digital y
desarrolle su creatividad.

El Objetivo que esta actividad de aprendizaje persigue es:

 Identificar la importancia de los elementos que conforman un lenguaje de


programación, la clasificación y evolución de éstos, así como sus
paradigmas y las fases que integran la metodología de programación, por
medio de la elaboración de un mapa conceptual.

(UNADM, 2023)
4

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Mapa conceptual: fases de la metodología de programación.

Figura 1 Mapa conceptual: fases de la metodología de programación. Fuentes: Varias. Elaboración Propia con Canva.

(UNADM, 2023), (Pérez, 2021), (Rodríguez Espinoza, 2016)


5

Definición propia de lenguaje de programación.


Permite escribir el código que resuelve un problema. Consta de 3 elementos;
alfabeto, sintaxis y semántica. Se clasifican en dos niveles; bajo nivel, cuya
escritura es lenguaje máquina o lenguaje ensamblador. Alto nivel, cuyos lenguajes
son más cercanos al lenguaje humano. Otra característica relevante del lenguaje
de programación es que definen tipos de datos para su escritura, destacan; Char
(para texto), Int (para números enteros) y Float (para números decimales).
6

CONCLUSIONES
¿Qué importancia consideras que tiene el aplicar todas las fases
de la metodología de programación?
Mónica Olivares Robles Gil escribe en el Blog de la UniTec Vida Universitaria, que
la programación es: “el conjunto de instrucciones consecutivas y ordenadas que
llevan a la computadora a ejecutar una tarea específica”. (Olivares Robles Gil,
2022).
La idea fundamental de crear software es resolver problemas a través de tareas
específicas y, para realmente lograr esto, considero que las fases de la
metodología de programación son imprescindibles, pues su mismo desglose lo
promueve de la siguiente manera; Plantear el problema analizando datos de
entrada, proceso y datos de salida. Analizar el problema para determinar qué
hará el programa. Diseñar el algoritmo para definir cómo se resuelve el problema
(dar instrucciones). Implementar (codificar en un lenguaje de programación).
Validar y probar lo programado. Documentar todo lo realizado en las fases
anteriores. Por último, Realizar mantenimiento con el fin de actualizar y modificar
el software.
De esta manera, definitivamente se asegura que realmente se escriba un código
para resolver un problema.

Por último, me permito comentar que, a través de la presente Evidencia de


aprendizaje; Paradigmas y metodología de la programación, correspondiente a la
Unidad 1: Preparando el camino hacia la programación, propia de la materia
Fundamentos de Programación, logré:

 Comprender los conceptos básicos de programación.


 Identificar la metodología de la programación.
 Desarrollar algoritmos con base en problemas simples.
 Desarrollar y verificar el pseudocódigo de un algoritmo.

Para ello, realicé el diseño de un mapa conceptual basándome en los contenidos


temáticos de la unidad, por lo que tuve que consultar y analizar la información que
me proporcionaron, haciendo uso de la herramienta digital Canva.

El Objetivo que esta actividad universitaria persiguió fue: Identificar la importancia


de los elementos que conforman un lenguaje de programación, la clasificación y
evolución de éstos, así como sus paradigmas y las fases que integran la
metodología de programación, por medio de la elaboración de un mapa
conceptual, el cual fue alcanzado con éxito.
7
(UNADM, 2023)
8

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Olivares Robles Gil, M. (20 de enero de 2022). ¿Para qué sirve la programación? -
[Link]. Obtenido de [Link]: [Link]
universitaria/para-que-sirve-la-programacion/
Pérez, A. (3 de junio de 2021). Metodología de programación: definición, tipos y
aplicación - [Link]. Obtenido de
[Link]:
[Link]
definicion-tipos-y-aplicacion#
Rodríguez Espinoza, I. (2016). Metodología de la Programación. Nogales, Sonora,
México: Universidad Tecnológica de Nogales. Obtenido de
[Link]
UNADM. (2023). Planeación Didáctica: Fundamentos de programación. Unidad
[Link] el camino hacia la programación. CDMX, México: UNADM.
UNADM. (2023). Programa de la asignatura: Fundamentos de programación.
Unidad 1. Preparando el camino hacia la programación. CDMX: UNADM.

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