FACULTAD CIENCIAS HISTÓRICAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
Alumno:
Edward Grover Exebio Inga
Docente:
Milagros Wong Chung
Ciclo:
IX
Lambayeque, 2023
[Fecha] 1
Índice
INFORMACIÓN GENERAL DEL PRÁCTICANTE
1. Nombre
2. Apellidos
3. Código de estudiante
4. Área de desempeño de práctica
5. Jefe responsable - cargo que desempeña
6. Dirección
7. Teléfono
8. Horario (días y horas)
9. Periodo de prácticas
1. Inicio
2. Témino
10. Docente asesor
2. Planteamiento del informe
1. Introducción
2. Fundamentacion
3. Objetivos
1. Objetivo Generales
2. Objetivos Específicos
3. Información de la organización
1. Ubicación
2. Misión
3. Visión
4. Organigrama
[Fecha] 2
4. Información de las prácticas
1. Diagnóstico organizacional
2. Plan de trabajo
3. Cronograma de elaboración de productos acreditables
4. Conocimientos aplicados durante el desarrollo de las
prácticas
5. Descripción del trabajo realizado con Productos Acreditables
1. Producto Acreditable I
1. Responsable
2. Descripción
3. Objetivos
4. Público Objetivo
5. Tiempo de intervención (Aquí deberán organizar la
información en una tabla con las filas tareas -
tiempo de intervención - horas acumuladas)
6. Evidencias de trabajo
2. Producto Acreditable N
6. Conclusiones
7. Anexos
[Fecha] 3
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PRÁCTICANTE
1. Nombre:
Edward Grover
2. Apellidos:
Exebio Inga
3. Código de estudiante:
185608A
4. Área de desempeño de práctica
Programa Académico de Arqueología
5. Jefe responsable - cargo que desempeña
Dr. Rafael García Caballero
6. Dirección
Prol. Juana Castro De Bulnes Mz. A, Lt 10, Ferreñafe -Lambayeque
7. Teléfono
977848700
8. Horario (días y horas)
Días Ingreso Salida
Lunes 8 am 11:30 am
Martes 8 am 11:30 am
[Fecha] 4
Miércoles 8 am 11:30 am
9. Periodo de prácticas
1. Inicio:
22 de mayo
2. Término:
31 de agosto
10. Docente asesor
Milagros del Rosario Wong Chung
2. Planteamiento del informe
Introducción
Las prácticas pre profesionales son una forma estructurada y supervisada
de adquirir experiencia laboral en el campo específico de estudio,
permitiendo a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos en su
carrera. Estas prácticas son fundamentales, ya que proporcionan la
experiencia laboral necesaria, en un requisito indispensable, y enriquecen el
currículum para facilitar la búsqueda de empleo y alcanzar el éxito
profesional. Además, ayudan a facilitar la transición entre el entorno
académico y el mundo laboral real.
En el Programa Académico de Arqueología, luego de dos meses de iniciadas
las prácticas pre profesionales, se presentará el progreso en el
cumplimiento de las actividades planificadas para su desarrollo. La
[Fecha] 5
realización exitosa de estas actividades demuestra la capacidad del
estudiante para resolver problemas identificados durante el diagnóstico en
el área de prácticas.
Fundamentación
Objetivos
1. Objetivo General
Sumergirse en un ambiente laboral real, donde puedan enfrentar
situaciones y desafíos propios de la profesión y desarrollar
habilidades prácticas esenciales para su futuro desempeño
profesional aplicando todo lo aprendido en cuatro años de
formación.
2. Objetivos Específicos
• Poner en práctica los conceptos, teorías y técnicas aprendidas
en las asignaturas de comunicación en situaciones reales del
campo laboral.
• Mejorar las habilidades de redacción, expresión oral, diseño
gráfico, edición de contenido, producción audiovisual u otras
competencias relacionadas con la comunicación.
• Mejorar las habilidades de redacción, expresión oral, diseño
gráfico, edición de contenido, producción audiovisual u otras
competencias relacionadas con la comunicación.
Información de la organización
[Fecha] 6
Ubicación
Av. Juan XXIII 416, Lambayeque 14013 Dentro de la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo
Misión
Formar científicos y profesionales competentes de primer nivel
promoviendo una labor multidisciplinaria para la investigación,
protección, conservación y difusión del patrimonio arqueológico a las
generaciones de ahora y futuras en el marco del conocimiento científico y
fomentando el espíritu crítico en el estudiante, en base a valores y
principios éticos
Visión
Ser una escuela profesional académica y científica de primer nivel en la
región, acreditada ante organismos académicos nacionales e
internacionales y de contribución activa al desarrollo nacional.
Organigrama
[Fecha] 7
Fuente: Secretaría del Programa Académico de Arqueología
Información de las prácticas
Diagnóstico organizacional
El Programa Académico de Arqueología actualmente se encuentra a
cargo del Dr. Rafael García Caballero. La comunicación que hay en la
escuela es fluida a pesar de no tener un gran número de colaboradores,
puesto que la secretaria encargada realiza muchas actividades a la vez y
está a la disposición tanto de docente, alumnos y personal que pueda se
pueda acercar a realizar alguna consulta, siendo así un gran soporte para
el director de escuela que está muy centrado en hacer que la Escuela
Profesional de Arqueología prospere y pueda llegar a más personas.
La comunicación que se tiene es mediante llamadas telefónicas,
mensajes de texto y correos electrónicos, los cuales facilitan la
comunicación entre todos los colaboradores.
[Fecha] 8
Plan de trabajo
El plan de actividades se ha elaborado en base a las necesidades que se
encontraron en el diagnóstico realizado en la Escuela Profesional de
Arqueología en las que se intervendrá con los conocimientos adquiridos a
lo largo de la carrera.
Según lo desarrollado las necesidades a tratar son las siguientes:
✓ Falta de presencia en redes sociales. No tienen ninguna red social
creada desde el nacimiento de la escuela profesional.
✓ Desarrollo de piezas gráficas y audiovisual para el desarrollo del
plan de actividades.
✓ Desconocimiento de la actividades académicas y funciones en la
Escuela Profesional de Arqueología.
✓ No cuentan con documentos de gestión como Brochure y Manual
de Identidad Corporativa.
✓ No cuentan con un logo exclusivo para la escuela.
✓ Según el director de escuela es necesario generar identidad visual
para así dar a conocer un poco más la escuela.
✓ Desarrollo de actividades en sitios arqueológicos que permitan
brindar apoyo a los alumnos de la escuela profesional de arqueología.
Es por eso que realizó el planteo de 10 productos acreditables que
contribuirán con el mejoramiento y desarrollo de los problemas previstos
anteriormente gracias al diagnóstico situacional de la Escuela Profesional
de Arqueología, los cuales se llevarán a cabo a lo largo del periodo de las
prácticas pre profesionales.
[Fecha] 9
• Producto Acreditable 1: Creación de redes sociales
La creación de las redes sociales en la actualidad es fundamental
para dar a conocer las diferentes facetas del Programa Académico
de Arqueología además de lograr mayor difusión para todos los
públicos.
• Producto Acreditable 2: Manual de Identidad Corporativa
Este manual ayudará a los contenidos audiovisuales y piezas
gráficas que se realicen en las redes social de la Escuela Profesional
de Arqueología.
• Producto Acreditable 3: Piezas gráficas para la difusión en redes
Se desarrollarán distintas publicaciones que se realizarán en
distintas redes como Facebook e Instagram. Estas publicaciones
ayudarán a mantener informados a los seguidores de las redes
sociales.
• Producto Acreditable 4: Desarrollo de Brochure
Este producto se elaborará para poder dar a conocer la Escuela
Profesional de Arqueología para presentar la importancia de las
actividades y dar a conocer todo lo relacionado a la escuela.
• Producto Acreditable 5: Videos institucionales para el desarrollo y
mejora de la Escuela Profesional de Arqueología
Se realizarán videos institucionales para ayudar a la mejora de la
escuela, brindando información objetiva acerca de lo que sucede en
la carrera, como también brindar el reconocimiento necesario a los
que hacen parte del equipo de colaboradores de la escuela.
• Producto Acreditable 6: Podcast
Se realizarán podcast con algunos miembros de la plana docente de
la escuela para que el alumnado pueda conocer sus experiencias y
[Fecha] 10
conocimientos, brindando una mejora en el desarrollo de sus
actividades académicas.
• Producto Acreditable 7: Elaboración y actualización de registro de
ingresantes, egresados y graduados de la Escuela Profesional de
Arqueología.
Hacer seguimiento a este aspecto es importante para poder dar a
conocer la situación de la carrera y así mantener informada a la
comunidad interesada en la carrera de Arqueología.
• Producto Acreditable 8: Actividad en el Museo Chotuna Chornancap
En coordinación con el director de escuela y Carlos Wester La Torre
(director del museo) se realizarán actividades que ayuden a dar a
conocer los museos de la región.
• Producto Acreditable 9: Webinar con un personaje importante en el
rubro de Arqueología.
En este producto en coordinación con el director de escuelo y
docentes realizaremos un webinar un representante reconocido en el
área para que pueda brindar información necesaria a todo el
alumnado de la escuela de arqueología.
• Producto Acreditable 10: Ponencia de alumnos de los últimos ciclos
Se realizará una ponencia con la ayuda de los alumnos de último
ciclo de arqueología, los cuales brindarán información de distintos
temas.
Presupuesto:
La Escuela Profesional de Arqueología no tiene un presupuesto
designado al área de imagen, es por eso que las respectivas prácticas
pre profesionales se están realizando con los recursos de los estudiantes:
[Fecha] 11
Materiales:
➢ Celular : s/800.00
➢ Computadora: s/.2500.00
➢ Software de edición: s/20.00
➢ Cámara: s/3800.00
Total: s/7120.00
Gastos:
Pasajes ( desde la ciudad de Ferreñafe-Lambayeque) 16 soles por 3 días:
48 soles semanales)
Cronograma de elaboración de productos acreditables
MESE MAY JUNI JULI AGOSTO
S O O O
N° SEMANA / ACTIVIDADES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Reunión con el director de
escuela de arqueología
Elaboración de diagnóstico
Elaboración del plan de
trabajo
PA01 – Creación de redes
sociales
PA02 - Creación de Manual de
Identidad Corporativa
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PA03 - Elaboración de
piezas gráficas para
difusión en redes
PA04 - Creación de brochure
PA05 - Desarrollo de videos
institucionales
PA06 - Podcast en la escuela
PA07 - Elaboración y registro
de ingresantes, egresados y
graduados de la escuela
PA08 - Actividad en Museo
Chotuna Chornancap
PA09 - Webinar con personaje
importante en el rubro de la
arqueología
PA10 - Elaboración de ponencia
por alumnos de Arqueología
Conocimientos aplicados durante el desarrollo de las prácticas
● Comunicación Organizacional: para el desarrollo de estrategias que
impacten positivamente a la comunicación interna y externa.
● Relaciones Públicas: para el desarrollo, posicionamiento y
reconocimiento de las actividades que realiza el Programa Académico de
Arqueología
[Fecha] 13
● Diseño Gráfico: para el desarrollo de material gráfico, aplicado los
conocimientos adquiridos en los programas de Adobe Illustrator,
Photoshop e Indesign.
● Publicidad y Marketing: para generar estrategias que ayuden a la
visibilización del Programa Académico de Arqueología frente a la
comunidad universitaria, fortaleciendo y/o renovando su imagen
institucional.
● Periodismo: para generar brochures y comunicados informativos en
formato de entrevistas, mini reportajes y cubrimiento de eventos
académicos.
● Fotografía: para proporcionar un repositorio fotográfico para usos
institucionales. Y, para la creación de contenidos para la difusión en redes
sociales.
● Audiovisuales: para la divulgación informativa de manera audiovisual
en las redes sociales o videos institucionales.
Descripción del trabajo realizado con Productos Acreditables
Producto Acreditable I
Creación de Redes Sociales para el Programa Académico de Arqueología
Responsable
Edward Grover Exebio Inga
Descripción
[Fecha] 14
El Programa Académico de Arqueología no contaba con ninguna red
social, por lo que se creó Facebook e Instagram.
Objetivos
Lograr una mayor difusión de las actividades realizadas por el
Programa Académico de Arqueología.
Público Objetivo
Comunidad Universitaria
Tiempo de intervención
N° Tareas Tiempo de intervención
1 Reunión previa para la creación 1 hora
2 Adquisición de chip para poder 30 min
registrar las redes
3 Investigación de datos de 1 hora
escuela para registrar las redes
4. Creación completa de las redes 2h
Facebook e Instagram
5 Creación de logo interino 1 hora
Horas acumuladas: 5h 30min
[Fecha] 15
Evidencias de trabajo
[Fecha] 16
Producto Acreditable 2
Creación de Manual de Identidad
Objetivo
Fortalecer la identidad visual del Programa Académico de
Arqueología
Público Objetivo
Comunidad universitaria
Colaboradores del Programa Académico de Arqueología
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Tiempo de intervención
N° Tareas Tiempo de intervención
1 Espera y publicación de ganador
2 Boceto de información en AI 3h
3 Realización de la creación de 15h
Manual de Identidad Corporativa
4. Entrega y correcciones 2h
Horas Acumuladas: 20
Evidencias
[Fecha] 18
[Fecha] 19
[Fecha] 20
Producto Acreditable 3
Elaboración de piezas gráficas
Objetivo
Brindar mayor difusión a las actividades realizadas por la escuela.
Público Objetivo
Comunidad universitaria
Colaboradores del Programa Académico de Arqueología
Tiempo de intervención
N° Tareas Tiempo de intervención
1 Creación de portadas y perfiles 2h
2 Desarrollo flyer Día de la Bandera 2h
3 Evento de licenciamiento 3h
4 Edición de fotografías 1h
5 Flyer licenciamiento institucional 2h
6 Edición de Fotografías Ceremonia 3h
de Graduación
7 Flyer Día del Padre 2h 30 min
8 Flyer Plan de Estudios 2h
9 Flyer X Congreso 2h
10 Flyer Día del Docente Universitario 1h
Horas Acumuladas:20h 30min
[Fecha] 21
Evidencias del trabajo
[Fecha] 22
Producto Acreditable 4
Creación de Brochure
Objetivo
Recoger los datos de la cultura organizacional y aportar conocimiento
sobre las funciones que realiza el Programa Académico de Arqueología.
Público Objetivo
Comunidad universitaria
Colaboradores del Programa Académico de Arqueología
Tiempo de intervención
N° Tareas Tiempo de intervención
1 Diagramación y bocetos de 1h
Brochure
2 Edición de brochure 1 4h
3 Edición de brochure 2 3h
4. Recolección de información 1h 30 min
Horas Acumuladas: 9h 30min
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Evidencias del trabajo
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Producto Acreditable 5
Publicación de videos institucionales
Objetivo
Brindar información acerca de la labor de los arqueólogos en los
diferentes ámbitos.
Público Objetivo
Comunidad universitaria
Estudiantes del Programa Académico de Arqueología
Colaboradores del Programa Académico de Arqueología
Tiempo de intervención
N° Tareas Tiempo de intervención
1 Reunión con docente encargado 2h
Julio César Fernandez Alvarado
2 Grabación de video Julio 3h
Fernandez
3 Edición de video Julio Fernandez 5h
4. Publicación de Contenido 20 min
Horas Acumuladas: 10h 20min
[Fecha] 25
Evidencias del trabajo
Conclusiones
• La creación del fanpage oficial del Programa Académico de
Arqueología beneficia la difusión de los contenidos, dado el alcance
con el que cuenta.
• El manual de identidad también está ayudando a diferenciar las
publicaciones, haciendo el uso de las tipografías y los colores
consignados.
• La participación activa de los conocimientos durante las prácticas
representa una experiencia sumamente valiosa, ya que estos
adquieren una relevancia fundamental y trascienden más allá de
simplemente cumplir tareas o redactar documentos.
[Fecha] 26
