PROYECTOS 7

-Encuentra las 5 diferencias y colorea.

Cuadernillo Fase 4 3°

PARTE 1
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Lunes 5x2=_____ 20-10=_____ 50+40=_____ 25-15=_____ 20+30=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Si el abuelo de Perla tiene 77 años y perla tiene 50 años menos que su abuelo,
Lenguajes Entrevistas ¿cuántos años tiene Perla? _______
Saberes y P. C. Movimientos del
cuerpo 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Mi comunidad 120+220=______ 350-220=_______ 2x2=_______ 6x5=______

4. Escribe 5 oraciones usando verbos en pasado. 5. Lee el siguiente texto y subraya cinco palabras que
___________________________________________ sean verbos.
___________________________________________ Los tres cerditos debían construir un refugio
para protegerse de un lobo feroz, por lo cual el hermano más
___________________________________________ responsable comenzó a construir un refugio, una casa de
___________________________________________ ladrillos. Otro de los hermanos el más perezoso hizo una casa
___________________________________________ de heno que terminó en poco tiempo y el otro decidió hacerla
___________________________________________ de madera, aunque tampoco tardo demasiado
tiempo construyéndola para seguir jugando.
___________________________________________
___________________________________________ Terminadas las casitas todos los hermanos celebraron que
___________________________________________ no serían comidos por el lobo, el lobo los escucho y
___________________________________________ los persiguió diciéndoles que se los comería uno a uno, por lo
que los 3 salen disparados a sus casas.
 Entrevistas

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Con la información del inicio, contesta las preguntas.

La entrevista es una conversación para ¿Qué es una entrevista? _______________________________________________

obtener información a través de una ____________________________________________________________________
serie de preguntas dirigidas a una o ¿Quién es el entrevistador? ____________________________________________
varias personas especializadas en un ____________________________________________________________________
tema. ¿Quién es el entrevistado? _____________________________________________
____________________________________________________________________
En una entrevista intervienen dos
personas: el entrevistador que es quien -Colorea las características de la entrevista.
plantea las preguntas y dirige la
entrevista. En las
Las Las Un texto se
entrevistas entrevistas entrevistas divide en
También interviene el o los se emplear
sirven para son textos introducción,
entrevistados que es quien facilita la preguntas
obtener de relatos clímax y
información a través de las preguntas abiertas y desenlace.
información. fantásticos.
planteadas. cerradas.

Para realizar una entrevista es

necesario conocer el tema y preparar
las preguntas, después de haberla Las En las
Después de la Las
preguntas entrevistas
hecho se escribe el reporte de la entrevista se entrevistas se
puede realizar
abiertas interviene el
entrevista. permiten una
organizan en
un reporte con entrevistado
Para lograr una entrevista de calidad es materiales e
la información. respuesta y el
importante que cada pregunta sea clara instrucciones.
más amplia. entrevistador.
y breve para evitar hacer preguntas
innecesarias.
 Movimientos del cuerpo

-Realiza lo que se indica.

Actividad
-Lee la información de las páginas 75-76 del libro -Escribe el nombre de la actividad física y las partes del cuerpo
Nuestros Saberes y contesta. que mueven en su realización.

¿Qué movimientos podemos realizar con las

extremidades del cuerpo? _______________________
¿Qué es la flexión? ____________________________
_____________________________________________
¿Qué es la extensión? __________________________
_____________________________________________

-Colorea algunos beneficios de la actividad física.

Ayuda a mantener un
Mejora la
peso corporal
saludable. flexibilidad.

Aumenta el riesgo de Reduce la capacidad

padecer enfermedades. del corazón.

Aumenta la fuerza Mejora la forma

muscular y su función. física y la resistencia.

Aumenta nuestra Provoca problemas

esperanza de vida. de digestión.
 Mi comunidad

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Contesta.
-Lee la información de las páginas 252-253
¿Cómo se llama tu comunidad? ___________________________________
del libro Proyectos Escolares y contesta.
¿En qué municipio y estado de México se encuentra?
¿Cómo se llama la comunidad donde vive
______________________________________________________________
Valentina? _____________________________
¿Qué lenguas originarias están presentes en tu comunidad?
¿Cuántos habitantes tiene la comunidad y qué
______________________________________________________________
raíces tiene? ____________________________
¿Qué tradiciones o festividades hay en tu comunidad?
¿Cuál es la lengua originaria de la
______________________________________________________________
comunidad? ____________________________
-Escribe cómo era la comunidad en la época de la colonia.
¿Qué significa el nombre de la comunidad?
_______________________________________
____________________
¿Cómo vestían antes los adultos mayores de ____________________
la comunidad? ____________________
_______________________________________ ____________________
_______________________________________ ____________________
____________________
¿Cómo se organizaban en la comunidad ____________________
cuando había un problema? _______________ ____________________
_______________________________________ ____________________
____________________
¿En qué consistía un tequio? _______________ ____________________
_______________________________________ ____________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Martes 4x2=_____ 70-20=_____ 30+10=_____ 80-20=_____ 15+15=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Raúl quiere comprar seis paquetes de figuritas. Si cada uno cuesta $10, ¿Cuánto
Lenguajes Entrevistas dinero va a gastar? _______
Saberes y P. C. Movimientos del
cuerpo 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Mi comunidad 200+150=______ 300-200=_______ 3x3=_______ 4x5=______

4. Escribe 5 oraciones usando verbos en presente. 5. Lee el siguiente texto y subraya cinco palabras que
___________________________________________ sean verbos.
___________________________________________ El fin de semana pasado fue muy entretenido. El
___________________________________________ sábado por la mañana, estuve en mi casa e hice los
___________________________________________ quehaceres. Arreglé mi cama, limpié mi cuarto y lavé
___________________________________________ mi ropa sucia. El sábado por la tarde visité a mis
___________________________________________ abuelos. Platicamos un rato y luego fui a comprar ropa.
___________________________________________ Por la noche, mis amigos y yo fuimos a una discoteca.
___________________________________________ Bailamos toda la noche y la pasamos muy bien. El
___________________________________________ domingo dormí hasta mediodía. Por la tarde, leí un
___________________________________________ libro y por la noche fui al cine.
 Entrevistas

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Lee cada pregunta y escribe si se trata de una pregunta abierta o una pregunta
cerrada.
Para lograr una entrevista se debe
preparar una lista de preguntas que ¿Eres mayor de edad?
se le harán al entrevistado; estas
deben de seguir un orden y una ¿Qué te gusta más de las vacaciones?
coherencia.
¿Vives en México?
Las preguntas que se le hacen al
entrevistado pueden ser abiertas o ¿Cuál es tu color favorito?
cerradas.
¿A dónde te gustaría viajar?
Preguntas Abiertas
Las preguntas Abiertas son las que
permiten al entrevistado de una -Entrevista a un compañero.
respuesta amplia. Estas preguntas Nombre del entrevistado: ____________________________
son: ¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles? Nombre del entrevistador: ____________________________
¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Con 1. ¿Cuándo y dónde naciste?
quién?. _______________________________________________________________________
2. ¿Qué edad tienes?
Preguntas Cerradas _______________________________________________________________________
Las preguntas cerradas son las que 3. ¿Tienes hermanos o hermanas?
sólo permiten contestar con sí o un _______________________________________________________________________
no. Ejemplo: ¿Te gustan los gatos? 4. ¿Te gusta la escuela? ¿Por qué?
¿Te gusta hacer tarea?. _______________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son tus materias favoritas?
_______________________________________________________________________
 Movimientos del cuerpo

-Realiza lo que se indica.

Actividad
-A partir de lo anterior, contesta.
-Lee la información.
¿Qué es la actividad física? ________________________________________
La actividad física es cualquier ____________________________________________________________
movimiento del cuerpo que hace
¿Cuáles son algunos ejemplos de actividad física? _______________________
trabajar los músculos y requiere
más energía que el reposo. Caminar, ____________________________________________________________
correr, bailar, nadar, hacer yoga y
¿Cuáles son las modalidades de actividad física que se mencionan? ___________
hacer trabajos de jardín son algunos
ejemplos de actividad física. ____________________________________________________________

Entre las modalidades de actividad -Escribe el nombre de la actividad física y encierra aquella que realizas
física se encuentran el juego físico, regularmente.
la recreación, el deporte formal e
informal –organizado o
competitivo– y los juegos o deportes
autóctonos.

Tiene importantes beneficios para la ___________ ___________ ___________ ___________

salud del corazón, el cuerpo y la
mente.

___________ ___________ ___________ ___________

 Mi comunidad
-Realiza lo que se indica.
Actividad -Observa la imagen y contesta.
-Lee la información de la página 254 del libro
Proyectos Escolares y contesta.

¿Qué ocurrió durante la Conquista con la

mayoría de los registros históricos?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

¿Qué documentos se pueden usar como

referente para conocer la historia de los
pueblos prehispánicos? __________________
_______________________________________
¿Qué se observa en la imagen?
_______________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Por qué es importante conocer la historia de
nuestra comunidad? _____________________
¿Cómo se vestían las personas de esa época? ______________________
_______________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________
¿Cómo consideras que eran las comunidades en esa época? ¿crees que
¿Qué refleja la historia de nuestras
han cambiado algunos aspectos de la vida? ¿cuáles?
comunidades? __________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________
_____________________________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Miércoles 6x2=_____ 40-20=_____ 20+40=_____ 200-150=_____ 45+10=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo Un automovilista recorrió 103 km el lunes y 146 el martes . ¿Cuántos kilómetros
Lenguajes Entrevistas recorrió el automovilista en los dos días? _______

Saberes y P. C. Movimientos del

cuerpo 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Mi comunidad 600+200=______ 870-120=_______ 7x3=_______ 8x2=______

4. Escribe 5 oraciones usando verbos en futuro. 5. Lee el siguiente texto y subraya cinco palabras que
sean verbos.
___________________________________________
___________________________________________ Carlos: Hola Alberto ¿Cómo estás?
Alberto: Bien, ¿y tú?
___________________________________________ Carlos: Un poco cansado. Tuve un fin de semana muy ocupado.
___________________________________________ Alberto: ¿Qué hiciste el fin de semana?
Carlos: Pues mira, el sábado fue el cumpleaños de mi hija. Organizamos
___________________________________________ una pequeña fiesta de cumpleaños. Invitamos a varios de sus amiguitos.
___________________________________________ Los niños le pegaron a una piñata, bailaron, jugaron varios juegos
divertidos y comieron pastel claro.
___________________________________________
Alberto: ¿Todo salió bien?
___________________________________________ Carlos: Si, todo salió muy bien. Mi hija estaba feliz.
___________________________________________ Alberto: ¿Qué hiciste el domingo?
Carlos: El domingo por la mañana limpiamos la casa. Por la tarde, fuimos a
___________________________________________
un parque de diversiones. Como puedes ver, tuve un fin de semana
ocupado con mi familia. Eso sí, la pasamos muy bien…
 Entrevistas

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Escribe una pregunta que le harías a las siguientes personas sobre
sus oficios.
Recuerda que en una entrevista se pueden hacer
preguntas abiertas y cerradas. Para mostrar las Veterinaria
palabras del entrevistado se usa el guion largo (—). ______________________
______________________
-Subraya las palabras del entrevistado y coloca el ______________________
guion largo donde corresponda. ______________________
Señora Gudelia, muchas gracias por concedernos
esta entrevista. ¿Desde cuándo vive en esta
ciudad?
Llegué desde que tenía dos años, casi toda la Carpintero
vida. ______________________
¿Qué aspectos de la Ciudad de México sabe que ______________________
han cambiado a lo largo de los años? ______________________
Bueno, hay cosas sumamente interesantes; por
______________________
ejemplo, mis familiares me cuentan que allá, por
1850, navegaban barcos de vapor en el canal de
la Viga.

Policía
-Contesta.
______________________
¿Cómo supiste cuáles eran las palabras del
entrevistado? ________________________________ ______________________
____________________________________________ ______________________
¿Qué tipo de preguntas formuló el entrevistador? ______________________
____________________________________________
 Movimientos del cuerpo

-Describe lo que se está haciendo en cada imagen y colorea aquellas que eres capaz de hacer.

Andar en Hula-Hula Escalar

bicicleta
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________

Levantar algo Correr Gimnasia

pesado
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________

Abdominales Jugar futbol Saltar la cuerda

_____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
 Mi comunidad
-Realiza lo que se indica.
Actividad -Con base en la información anterior, contesta.
-Lee la siguiente información.
¿Cómo eran las casas en el México antiguo? ______________________
En el México antiguo los pobladores tenían casas hechas ____________________________________________________________
de adobe. Las más modestas de estas casas se
levantaban con ramas y techos de hierbas secas. ¿Cómo eran los muebles de las casas del México antiguo? ___________
____________________________________________________________
Había muy pocas diferencias entre los muebles de una
casa rica y una pobre. Tanto gobernantes como
gobernados solían dormir sobre los petates o petlatl, de ¿Consideras que en tu comunidad aún sigue habiendo casas de ese
hecho, las casas casi no tenían muebles. Además de los tipo? ¿cómo son ahora? _______________________________________
petates, las familias usaban un petlacalli, un cesto tejido ____________________________________________________________
donde se guardaban los objetos de valor.
¿Cómo era la vestimenta de las personas en esa época?
Los antiguos mexicanos compartían el amor por las flores.
Por lo general cada familia tenía su propio jardín donde ____________________________________________________________
cultivaban diversas variedades de flores y hortalizas. ____________________________________________________________

En la ciudad, las mujeres solían utilizar blusas para cubrir De la información que leíste ¿qué aspectos aún se siguen conservando
su torso, aunque en zonas rurales algunas lo mantenían
y cuáles han cambiado? _______________________________________
desnudo. También vestían faldas que llegaban a las
pantorrillas mientras que los hombres usaban taparrabos ____________________________________________________________
y mantas de color blanco. En las fechas especiales, tanto
hombres como mujeres ocupaban atuendos más
elaborados con decoraciones especiales. -Contesta.
Las culturas prehispánicas carecían de relojes solares
¿Qué son los códices? _________________________________________
como los europeos, pero eran expertos en leer el
movimiento de los astros, lo cual les permitía medir el ____________________________________________________________
tiempo a su manera. ____________________________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Jueves 8x4=_____ 75-15=_____ 50+30=_____ 80-50=_____ 30+60=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Ricardo fue al mercado con 297 pesos y regresó con 183 pesos. ¿Cuánto dinero
Lenguajes Entrevistas gastó? ______
Saberes y P. C. Movimientos del
cuerpo 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Mi comunidad 360+120=______ 585-252=_______ 9x4=_______ 8x3=______

5. Lee el siguiente texto y subraya palabras que sean

4. Escribe 5 oraciones usando sustantivos. sustantivos.
___________________________________________ El perro de mi amigo Luciano es muy amigable, siempre mueve la
___________________________________________ cola cuando lo acaricio. Pero su tía es muy mala conmigo, no me
deja acercarme al perro y a veces me regaña porque voy a casa de
___________________________________________ Luciano para jugar.
___________________________________________
Yo me enojo mucho y quiero gritarle, pero mi mamá es muy
___________________________________________ inteligente y siempre me dice que debo controlar mis impulsos. Las
___________________________________________ emociones son fuertes y a veces no es posible controlarlas, pero es
necesario hacer el intento.
___________________________________________
___________________________________________ La mamá de Luciano no es como su tía. Ella es muy agradable y
comprensiva. Mi amigo Luciano está casi todos los días con su
___________________________________________ enojona tía, pero a veces voy por las noches y su mamá es muy
___________________________________________ amable, me invita a cenar y nos ayuda con nuestras tareas.
 Entrevistas

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Marca con una aspita el tipo de comunicación más adecuada para cada situación.

Todos los días, las personas nos Situación Formal Informal

comunicamos de forma oral y por
escrito. Sin importar el tipo de Necesitas hacer una petición a la directora o director de la
comunicación que se emplee, esta escuela.
puede ser formal o informal.
Invitas a jugar a tus amigos en la hora de recreo.
La conversación formal es la que se
emplea en situaciones serias o Necesitas pedir la dirección de un lugar a una persona
formales. Se distingue porque se desconocida.
evita el uso de expresiones
Estás conversando con tus papás.
coloquiales.
Dirigirás la asamblea del mes en tu escuela.
Las conversaciones informales se
utilizan en situaciones familiares o
con personas cercanas. Se distingue -Con la información del inicio, contesta las preguntas.
porque se emplean expresiones de
uso coloquial. ¿Cómo puede ser la comunicación que empleamos todos los días?
Considera que ninguno de estos _______________________________________________________________________
lenguajes es más importante.
Tampoco es que el lenguaje ¿Dónde se emplea la conversación formal y por qué se distingue?
informal sea incorrecto. El uso de _______________________________________________________________________
uno u otro dependerá de la
situación comunicativa y, con base ¿Dónde se emplea la conversación informal y por qué se caracteriza?
en esto, podrás determinar cuál es _______________________________________________________________________
más adecuado emplear.
 Movimientos del cuerpo

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Observa las imágenes y escribe si se trata de un músculo, hueso o
-Lee la información de las páginas 71-73 del articulación.
libro Nuestros saberes y contesta.

¿Qué son los músculos? ___________________________

________________________________________________
________________________________________________

¿Qué es posible gracias a los músculos? ______________

________________________________________________

¿Cuáles son algunos músculos que son controlados por el

sistema nervioso? _________________________________
________________________________________________ ___________ ___________ ___________
¿Qué son los huesos? ______________________________ -Escribe el movimiento que están realizando en cada imagen.
________________________________________________
________________________________________________

¿Cómo están formados los huesos? __________________

________________________________________________
________________________________________________

¿Qué son las articulaciones? ________________________

________________________________________________

¿Qué permiten las articulaciones? ____________________

________________________________________________
________ ________ ________ ________
¿Cuáles son los tres tipos de articulaciones? ___________
________________________________________________
 Mi comunidad
-Analiza la información que se presenta en los recuadros. En el mapa
Actividad colorea los estados que tienen pueblos originarios.

Pueblos originarios de México Estados de México que

poseen pueblos originarios.

Baja California
Campeche
Chiapas
Chihuahua
Ciudad de México
Coahuila
Durango
Estado de México
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Michoacán
Nayarit
Oaxaca
Puebla
San Luis Potosí
Sonora
Tabasco
-Lee la información de la página 257 del libro Proyectos Escolares y contesta. Veracruz
¿Cuál es uno de los legados que se han heredado de los pueblos originarios? Yucatán
________________________________________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Viernes 11x2=_____ 55-35=_____ 80+50=_____ 150-30=_____ 35+10=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Sabemos que una hora tiene 60 minutos. ¿Cuántos minutos hay en 4 horas?
Lenguajes El ajolote

Saberes y P. C. Movimientos del

cuerpo 3. Resuelve las operaciones básicas.
Ética, N. y S. Mi comunidad 530+240=______ 650-430=_______ 6x2=_______ 9x3=______

5. Lee el texto y subraya 5 palabras que sean adjetivos.

4. Escribe 5 oraciones usando adjetivos.
___________________________________________ Era un día maravilloso. El sol era intenso, calentaba al ascender
___________________________________________ por el cielo. La montaña empezaba a sentir sus calurosos
rayos, mientras la blanca nieve se derretía lentamente. El agua
___________________________________________ fresca empapaba la tierra dándole al ambiente un perfume
___________________________________________ especial, profundo y agradable de primavera. Las flores blancas
___________________________________________ de los almendros llenaban el paisaje mientras los alegres trinos
___________________________________________ de los pájaros animaban el caminar del peregrino. Era un
___________________________________________ hombre alto, corpulento, con la piel morena, y unos grandes
___________________________________________ ojos negros. Llevaba una pequeña mochila al hombro y un
bastón robusto que hundía en la tierra del camino al ascender
___________________________________________ hacia la cima.
___________________________________________
 El ajolote

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Lee la información y contesta.

-Completa la definición de la entrevista El ajolote es un anfibio muy especial. No es ¿De qué animal habla el texto?
con las palabras que se indican. una rana, pero parecido. Es el único animal __________________________
capaz de regenerar sus patas. Es decir, si se ¿De qué es capaz el ajolote?
conversación información le rompe una extremidad, tiene la capacidad __________________________
de volver a recuperar esa pata perdida.
__________________________
También es capaz de curar sus heridas sin
preguntas cerradas abiertas __________________________
dejar cicatriz.
Sin embargo, esta criatura está en peligro de ¿Qué quiere decir que está en
extinción, por lo que debemos ser muy peligro de extinción? ________
entrevistado entrevistador cuidadosos con él. Vive en zonas húmedas __________________________
de México. __________________________

La entrevista es una ________________

para obtener ________________ de un -Colorea la imagen. -Escribe tres preguntas que pudieras hacer
tema o de una persona mediante una para saber más sobre el ajolote.
serie de ________________.

La persona que hace la entrevista se

llama ________________ y la persona
que responde las preguntas se llama
________________.

Las preguntas que se le hacen al

entrevistado pueden ser
________________ o ________________.
 Movimientos del cuerpo

-Realiza lo que se indica.

Actividad -Al realizar movimientos con el cuerpo desarrollamos diversas
-Encuentra en la sopa de letras las palabras siguientes: capacidades como la flexibilidad, la fuerza, velocidad o
resistencia. Escribe en cada imagen la capacidad que desarrolla
habilidad actividad deporte física cada ejercicio.
flexibilidad activo ejercicio fuerza

___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________

 Mi comunidad
-Realiza lo que se indica.
Actividad -Escribe cómo piensas que era tu comunidad hace muchos años.
-Lee la información de las páginas 257- __________________________________________________
258 del libro Proyectos Escolares y __________________________________________________
contesta. __________________________________________________
¿Qué es una asamblea? ____________
-Realiza un dibujo de cómo era tu comunidad antes y cómo es ahora.
_________________________________
_________________________________

¿Qué permiten las asambleas? _______

_________________________________
_________________________________

¿Cuál es el objetivo de las asambleas?

_________________________________
_________________________________
_________________________________

¿Consideras que esta forma de -Observa la imagen y escribe qué cambios en la vida cotidiana encuentras.
organización puede ayudar a resolver __________________________
problemas que se presenten en tu __________________________
escuela o comunidad? ¿por qué? __________________________
_________________________________ __________________________
_________________________________ __________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________