PROPIEDADES
TEXTUALES:
La adecuación
LA ADECUACIÓN
Consiste en adaptar correctamente el
texto a la situación comunicativa en la
que se desarrolla.
EL TEMA QUE TRATAN
LA FORMA EN LA QUE ESTÁN
ESCRITOS
EL PÚBLICO AL QUE VAN
DIRIGIDOS
Para que el texto este adecuado se debe tener en cuenta la
situación comunicativa, formada por los siguientes elementos:
Emisor Receptor
Nos hemos de Hay que preguntarse a
preguntar si se trata de quién va dirigido el
un emisor individual o texto, es decir, quién es
de varios... y también el destinatario, si éste
qué pretende el emisor, es un solo individuo o si
es decir, qué función o es un receptor múltiple,
funciones del lenguaje si se trata de un
predominan en el texto receptor especializado
concreto. o de un receptor
común.
Un texto se adecua cuando se adapta a la relación
que mantienen emisor y receptor (quién es uno y
otro).
EJEMPLO 1
Imagínate que un médico, al redactar un informe de un
paciente con una grave enfermedad y por el que siente
pena, se deja llevar y plasma los sentimientos que tiene
ante la situación del paciente y escribe:
«Sé perfectamente lo que está sufriendo; me gustaría decirle que no
está solo y que siempre tendrá el apoyo de un ser humano, la mano
amiga del que siente con usted, el abrazo cálido de los que le conocen
y comparten su dolor».
EJEMPLO 2
Canal
También condiciona al texto. Si estoy hablando con
No se utilizan las mismas alguien por teléfono y
palabras ni expresiones para un digo:
Cie n c i a s
texto oral que para un texto
escrito. Una misma noticia se “¡Qué golpe me he dado aquí!”,
emite de forma diferente si el señalando la parte golpeada, el
canal por el que se envía es la
receptor no podrá saber dónde
radio, la televisión o un
he recibido el golpe.
periódico.
Mensaje
Es el propio texto. Analizaremos si
en el texto habla un individuo o si
hablan varios, si existe un único
acto comunicativo o más de uno...
CRITERIOS:
01 ¿A QUIÉN O A QUÉ PÚBLICO VA
DIRIGIDO EL TEXTO?
EJEMPLO 3
El primer día de colegio, la directora le dice estas palabras a unos
niños de 1º de Primaria:
«Estimados discentes que se adentran en el proceloso mundo
escolar: nos encontramos hoy en este centro educativo de
titularidad pública para darles nuestra más calurosa bienvenida a
la etapa de iniciación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
que jalonarán su más tierna infancia durante al menos los tres
primeros lustros de su existencia».
EJEMPLO 4
Imagina que el texto siguiente aparece en una enciclopedia
de Ciencias Naturales y di por qué es incorrecto:
“Hay bichitos que son tan pequeñitos
que no podemos verlos. Algunos son
malos y producen enfermedades, pero
otros son necesarios para seguir
viviendo”.
02 ¿CUÁL ES EL TEMA?
Es el tratamiento que le queremos dar a la informacion
que transmitimos: general, especifico, divulgativo,
técnico, ...
EJEMPLO 5
Mario le cuenta a su amigo Sebas lo último que vieron en
la clase de Biología:
«Oye, nos explicó lo de la célula, que por lo visto está
en todo lo que tiene vida para poder hacer las cosas
más importantes: comer, juntarnos y multiplicarnos».
03 TIPO DE LENGUAJE
Saber seleccionar un registro lingüístico apropiado de acuerdo con
la situación comunicativa.
Más usado en actos institucionales y
ceremonias. Boda civil, acuerdo
internacional entre países, discursos,
Formales
conferencias, charla de un medico
especialista, explicaciones de un
profesor.
Frecuentemente usado en nuestra vida
Informales cotidiana. Cuando nos dirigimos a
nuestros amigos o familiares
Se ajusta el tono o nivel de formalidad entre los
interlocutores a la relación que mantienen entre sí (de
igualdad, de superioridad, de inferioridad, de relación
institucional, de familiaridad, de relación meramente
social, etc.)
EJEMPLO 6
Una madre le dice a su hijo por teléfono:
«Queridísimo hijo, ¿tendría usted la bondad de
visitar por Pascua este su amantísimo hogar
con la finalidad de departir acerca de temas
trascendentes del interés de toda la familia?».
EJEMPLO 7
Por motivo de placer o de negocios estás de viaje en un lugar exótico al
otro lado del mundo y...
Decides escribirle una carta a tu mejor Formal Informal
amigo/a o a tu hermano/a.
Te robaron tu pasaporte por lo que debes
escribirle una carta al Embajador de Formal Informal
Guatemala del país donde estás para
tramitar un documento nuevo.
Eres un personaje muy influyente en Guatemala
y aceptas publicar un pequeño
Formal Informal
artículo en Prensa Libre sobre tus impresiones
del lugar exótico que visitaste.
04 LA INTENCIÓN COMUNICATIVA
Es la finalidad que pretendemos con un texto o una
comunicación: informar, ordenar, instruir, convencer,
entretener, ...
Desde esta perspectiva, los textos se clasifican en informativos,
prescriptivos, argumentativos, expositivos, lúdico-estéticos…
El emisor del mensaje debe adaptarse a la intención con la
que escribe el texto.
