Universidad del Valle de Guatemala
Facultad de Ciencias y Humanidades
Departamento de Física
Laboratorio de Física 2
Ing. Luis Guillermo Mijangos Fuentes
Enero de 2024
PRÁCTICA #C (SALÓN J209)
CONSERVACIÓN DEL MOMENTO ANGULAR
En este experimento aprenderás…
✓ Un ejemplo de la aplicación del Principio de Conservación del Momento
Angular.
✓ A determinar si se conserva la energía.
✓ Tratar de aislar una fuente de error.
INTRODUCCIÓN
En la presente práctica se armará un sistema muy sencillo donde dos
objetos colisionarán, uno que gira y otro en reposo, de modo que luego de la
colisión axial de ambos estos permanecerán unidos y girando. Se desea que el
alumno pueda medir el cambio porcentual en la rapidez de giro del sistema y lo
compare con el cambio porcentual del momento de inercia del mismo. La principal
fuente de error en este experimento es que al arrojar el cilindro hueco sobre el
disco que gira los centros de ambos objetos no queden alineados. Se tomará una
foto de uno de estos casos para que el alumno pueda discutir qué tanto afecta el
hecho de que ambos objetos no estén concéntricos.
PREGUNTAS EXPERIMENTALES
1. ¿Se cumple el Principio de Conservación del Momento Angular para este
sistema?
2. ¿Se conserva la energía en la colisión?
3. ¿Qué factores pueden influir en porcentajes de error altos?
MARCO TEÓRICO: EL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DEL MOMENTO ANGULAR
El principio de conservación del momento angular establece que: si el
torque neto que se aplica sobre un sistema es nulo entonces la cantidad de
momento angular total del sistema permanece constante. Ahora considere el
sistema que se muestra en la Figura #1. Si se conoce el momento de inercia de
ambos objetos puede escribirse que
𝐼𝑖 𝜔𝑖 = 𝐼𝑓 𝜔𝑓 (1)
Figura #1: Ilustración del sistema a analizar (Tomado de Serway y Jewett).
Puede consultar en su libro de texto cómo se calcula el momento de inercia par
aun disco sólido y para un cilindro hueco. Ambas expresiones se colocan a
continuación. La del disco sólido uniforme con masa 𝑀 y radio 𝑅 girando en su eje
de simetría es:
1
𝐼𝑑𝑖𝑠𝑘 = 𝑀𝑅2 (2)
2
Para el cilindro de masa 𝑀 con un agujero con radio interno 𝑅𝑖𝑛𝑡 y radio externo
𝑅𝑒𝑥𝑡 su momento de inercia para cuando gira en torno a su eje de simetría es:
1 2 2 )
𝐼𝐶𝐻 = 𝑀(𝑅𝑖𝑛𝑡 + 𝑅𝑒𝑥𝑡 (2)
2
TAREA PARA SU CUADERNITO
Investigue los siguientes términos y escriba sus definiciones en su
cuaderno:
1. Momento de inercia
2. Momento angular
3. Conservación de momento angular
4. Energía cinética rotacional
MATERIALES
a) PASCO Rotary Motion Sensor.
b) Disco y cilindro hueco.
c) Pie de rey (Vernier).
d) Barra y sargento.
e) Balanza.
f) Cámara digital de teléfono inteligente.
g) Computadora para análisis con Excel.
OBJETIVOS DEL EXPERIMENTO
1. Determinar si se conserva el momento angular comparando el cambio
porcentual de la rapidez angular contra el cambio teórico en el momento de
inercia.
2. Determinar si se conserva la energía rotacional
3. Verificar, utilizando una foto, qué tan concéntricos quedaron dos objetos luego
de la interacción.
PROCEDIMIENTO
PRIMERA PARTE
Observe el vídeo del montaje siguiendo el link que está en el Grupo de Google.
1. Mida la masa de ambos objetos y luego el diámetro del disco y los dos
diámetros del cilindro hueco. Calcule con ellos el momento de inercia de
ambos con sus respectivas incertidumbres.
2. Ponga a girar el disco a una rapidez angular moderada y luego suelte
desde el reposo el cilindro hueco (aro negro). Tenga cuidado de no
aplicar un torque externo con su mano al sistema. Es probable que los
dos objetos no queden concéntricos.
3. En Capstone mida la pendiente del gráfico posición angular contra
tiempo 𝜃(𝑡) tanto antes como después de la colisión para tener así la
rapidez angular en ambos instantes.
4. Cada vez que libere el aro negro verifique con una fotografía que el
centro del aro esté alineado con el centro del disco. Tome dicha
fotografía con su teléfono desde arriba. Esta foto servirá para medir la
distancia entre los centros de ambos objetos usando Tracker. La foto
deberá ser similar a la que se muestra en la Figura #2.
5. Llene la Tabla #1 en Excel y calcule el cambio porcentual de la rapidez
angular y calcule también el cambio porcentual del momento de inercia.
Su catedrático hará la deducción de esta relación en la pizarra.
6. Repita este procedimiento un total de 5 veces.
Figura #2: Ejemplo de la foto que deben tomar para poder medir la distancia entre
centros, usando Tracker.
Distancia
Corrida 𝜔𝑖 𝜔𝑓 𝐼𝑑 𝐼𝑐𝑖𝑙 𝐻 𝜔𝑓 𝐼𝑑 entre
% 𝐞𝐫𝐫
(rad/s) (rad/s) (kg m2 ) (kg m2 ) 𝜔𝑖 𝐼𝑑 + 𝐼𝑐𝑖𝑙 𝐻 centros
(mm)
1
2
3
4
5
Tabla #1: Tabla que condensa toda la información medida y calculada de este experimento.
Debe hacer una tabla así en Excel, otra en su cuadernito y una copia en su informe. El
porcentaje de error es entre la media de la razón ωf /ωi y de 𝐼𝑖 /𝐼𝑓 .
7. Calcule porcentajes de error.
8. Analice con Tracker la fotografía. Mida la distancia entre centros. Añada
estos datos en la columna correspondiente de la Tabla #1 con las
distancias entre centros y determine si hay correlación entre dicha
distancia y el porcentaje de error mediante un diagrama de dispersión y
aplicando una regresión lineal.
9. Añada dos columnas donde calcule la energía rotacional antes y
después de la colisión. Añada otra columna donde calcule el porcentaje
de energía perdido:
𝐾𝑓 − 𝐾𝑖
%𝐾lost = × 100
𝐾𝑖
Recuerde que
1
𝐾𝑟𝑜𝑡 = 𝐼𝜔2
2
SEGUNDA PARTE
10. Finalmente, preste a sus compañeros de la mesa de al lado el disco
plateado y repita el experimento, pero ahora dejando caer el disco
plateado sobre el otro disco plateado. Hágalo 5 veces. Según la teoría,
como el momento de inercia se duplica, la rapidez angular debería
reducirse a la mitad todas las veces ¿ocurre esto? Determine si para
cada corrida se conservó el momento angular y la energía.
EN SU INFORME NO DEBE FALTAR
• Tabla #1 para colisión disco-aro, y para colisión aro-aro
• Grafico de correlación entre distancia entre centros y porcentaje de
error.
APOYO PARA LA DISCUSIÓN
• Escriba los supuestos del experimento
• Enliste las fuentes de error del experimento, ordenándolas de acuerdo
con su impacto en los resultados.
• Determine si en este sistema se conserva el momento angular basado
en los datos de la tabla.
• Determine si en este sistema se conserva la energía rotacional basado
en los datos de la tabla.
• Determine si hay correlación entre la distancia entre centros de los
objetos y el porcentaje de error.
BIBLIOGRAFIA
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2005). Física para Ciencias e
Ingeniería (6ta Edición ed., Vol. 1). México DF: Thomson Learning.
Young, H., & Freedman, R. (2004). Física Universitaria (10a Edición ed.).
Pearson Education.
