FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
INTERNADO
TEMA:
SESION EDUCATIVA - LACTANCIA MATERNA
" LA LACTANCIA ES EL VINCULO DE AMOR QUE VUELVE
SANOS , FUERTES Y FELICES A NUESTROS HIJOS "
ALUMNAS:
CORTEZ BRUNO , RUTH GISSELLA
ESPEJO GONZALES GLADYS KARLA
GALLARDO CARRANZA DE VASQUEZ CONSUELO
TRUJILLO-PERÚ
2023
SESION EDUCATIVA
I.DATOS GENERALES
1. Nombre de la actividad educativa: " La lactancia es el vinculo de amor que vuelve
sanos , fuertes y felices a nuestros hijos ".
2. Tema: LACTANCIA MATERNA
3. Dirigido a: Madres de neonatos hospitalizados en el servicio de Intermedios-
Neonatología en el Hospital Regional Docente de Trujillo.
4. Duración: 45 minutos.
5. Fecha: 27-10-2023.
6. Hora: :4:00 pm
7. Lugar: Hospital Regional Docente de Trujillo
8. Responsables: Internas de Enfermería de la Universidad César Vallejo
Cortez Bruno , Ruth Gissella
Espejo Gonzales Gladys Karla
Gallardo Carranza de Vasquez Consuelo
II.PROBLEMA:
La OMS señala que la malnutrición durante los primeros meses de vida puede llevar a
que el lactante presente consecuencias graves y en muchos casos irreversibles
afectando el crecimiento físico y el desarrollo tanto social, cognitivo, emocional y
psicológico, incluso pueden llegar a presentar problemas en el lenguaje. Sin embargo,
esto se puede evitar mediante la lactancia materna, siendo esta la única forma óptima
para poder alimentar a los neonatos durante los primeros meses de vida, otorgándole
todos los nutrientes que necesita, para asegurar un adecuado crecimiento y
desarrollo, así como también proteger sobre enfermedades crónicas e infecciosas. En
el servicio de Intermedios, se encuentran neonatos a término y pre términos
hospitalizados, afectados por alguna complicación durante el parto o el embarazo;
ellos tienen un horario establecido para amamantar, sus madres ingresan cada 3
horas, y pueden alimentar a sus bebes mediante la lactancia materna directa, ideal
para ganar peso y ayudar en el proceso de recuperación del neonato. Sin embargo, se
puede observar que muchas de las madres no tienen una técnica adecuada de
lactancia materna, ni tampoco conocen sus beneficios, he aquí la necesidad de poder
educar y promover una lactancia materna eficaz en este grupo de madres.
II.COMPETENCIAS:
4.1. CONTENIDOS:
Definición de lactancia materna.
Importancia y tiempo de LME y LM.
Tipos de leche materna.
Beneficios para el bebe, para la madre y la familia.
Señales de hambre del bebe.
Posiciones para amamantar.
Buen agarre y técnica correcta de lactancia materna.
Señales de tener suficiente leche.
Riesgos del uso de sucedáneos de la leche materna.
Extracción correcta de leche materna.
2.2. CAPACIDADES:
Definir que es la lactancia materna.
Describir las señalas de hambre del bebe.
Identificar cuales son las posiciones para amamantar.
Describir el buen agarre y técnica correcta.
Describir los riesgos del uso de sucedáneos de la leche materna.
Demostrar como debería ser una correcta extracción de leche
2.2. ACTITUDES
Las madres de familia del servicio de Intermedios- Neonatología del
Hospital Regional Docente de Trujillo asumen una actitud responsable y
participativa durante la sesión educativa, comprometiéndose realizar una
correcta alimentación complementaria, para contribuir con el desarrollo
neurológico, fisiológico y motor del niño.
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA:
MOMENTOS DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE RECURSOS INDICADORES
TIEMPO
APRENDIZAJE DE LOGRO
Se iniciara la sesión
educativa con un socio Total de madres
drama titulado: ”Mamita si Y padres que
me das mi tetita gastaras Recursos
logran identifican
menos platita y creceré humanos:
MOTIVACIÓN
sano y fuerte”, con se el tema a tratar.
busca generar un interés Facilitadores
sobre el tema a presentar . vestimenta
Total de de
muñeca
planteando las siguientes 5 min madres y padres
interrogantes : que muestran
interés en el tema
¿Cuál es el tema a
tratar? total de madres
¿Qué aprecio en la en responden
la dramatizacion ?
asertivamente las
interrogantes
planteadas .
V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
ESTRATEGIAS DE RECURSOS INDICADORES
TIEMPO
APRENDIZAJE DE LOGRO
Se utilizará la tecnica
ROTAFOLIO para la
explicacion del tema a tratar
teniendo en cuenta las
Recursos
capacidades.
humanos:
Definición de lactancia
materna. N° de madres que
Importancia de la Facilitadores: respenden
lactancia materna . internas de asertivamente las
Tipos de leche materna. enfermeria . capacidades
Beneficios de la lactancia madres y planteadas .
basico
materna . famillares de RN
signos de hambre de un que se
bebe. encuentran el
tecnicas de lactacia area de 10 min
materna . intermedios.
Señales de producir una Recursos
buena cantidad de leche Materiales.
materna. Rotafolio.
Riesgos del uso de
(contenido e
remplazar la leche N° de madres que
imagenes)
materna por otras muestran interés.
parante .
sustancias.
Metodos de extracion
correcta de lecha
materna .
V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
ESTRATEGIAS DE RECURSOS INDICADORES
TIEMPO
APRENDIZAJE DE LOGRO
total de madres
RECURSOS que muestran
HUMANOS:
Se realizará la interés por
técnica de lingo, ·Facilitadores participar .
dónde cada
practico
·Participantes
participante podrá
identificar mediante RECURSOS total de madres
imágenes y tiro de MATERIALES:
que responden
acierto las
diferentes imágenes asertivamente las
Papel bond 15 min
capacidades que interrogantes.
colores
estarás dispersas en
rueda de
los diferentes acierto
recuadros, que se N° de madres
manejo en el que identificaran
momento básico.
la Técnica de
lactancia
V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
ESTRATEGIAS DE TIEMPO INDICADORES
RECURSOS
APRENDIZAJE DE LOGRO
Se realizará mediante la
técnica de la ruleta
preguntona donde cada
participante elijará un color y total de madres
donde pare la ruleta y la que se muestran
aguja señale responderá a las participativas.
siguiente interrogantes . RECURSOS
evaluacion
HUMANOS: total de madres
Preguntas: que responden
Facilitadores asertivamente las
cuales son los beneficios Madres de RN interrogantes.
de ¿la leche materna para hospitalizados en
su bebe y para usted? el area de 20 min
¿usted tiene hasta que intermedios del
edad se debe dar LME? HRDT.
usted podría mostrarnos
una técnica adecuada RECURSOS
para la LM. MATERIALES:
usted sabe edentificar las
características de un buen cartulina
agarre, podría Carton
mostramos? ruleta
hojas de
colores
V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
ESTRATEGIAS DE TIEMPO INDICADORES
RECURSOS
APRENDIZAJE DE LOGRO
Se realizará la técnica de
luz de vida y corazon de
entrega : se facilitara a
cada una de las madres RECURSOS
extension
un Corazón y en el que HUMANOS:
escribiran un total de
compromiso de brindar Facilitadores.
Madres de familia madres que
LME y vinculo amoroso a
5 min realizan el
sus menores hijos,
RECURSOS compromiso
donde posterior mente MATERIALES:
esos compromisos se cartulina roja
pegara en el corazon del hojas bond rojas
recuerdo para que den plumones de
plasmados en el area de colores
intermdedios HRDT.
SESION EDUCATIVA
LACTANCIA MATERNA
La OMS señala que la lactancia materna es la forma ideal de alimentación sostenida y segura
para un desarrollo y crecimiento saludable del niño y niña, estimula su desarrollo emocional y
motriz, su coeficiente intelectual, su desarrollo visual, auditivo y comunicativo, a la madre le
concede un sentimiento de satisfacción, reduce el riesgo de hemorragias posparto, evita la
mastitis y disminuye las enfermedades infecciosas, la morbilidad y mortalidad infantil y el
riesgo de cáncer de mama y ovario. Sin embargo estos beneficios, son el resultado de una
lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida y continuada hasta los dos
años con inclusión de alimentos sólidos ricos en hierro.
El Comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría define a la leche
materna como el mejor alimento para el lactante durante los primeros meses de vida. Cubre las
necesidades nutricionales para su adecuado crecimiento y desarrollo físico y desde el punto de
vista emocional le asegura el establecimiento de un buen vínculo madre-hijo y una adecuada
relación de apego seguro con su madre, ambos esenciales para un correcto desarrollo como
persona independiente y segura. Por todo ello la lactancia materna es considerada el método
de referencia para la alimentación y crianza del lactante y el niño pequeño.
¿Cómo funciona la leche materna?
La lactancia materna da el mejor comienzo posible en la vida. Conociendo la fisiología de la
lactancia, se entiende lo que está sucediendo en cada caso y se ayuda mejor a cada madre. En
una primera etapa, la producción de leche está bajo control endocrino: Oxitocina.
La oxitocina es conocida como la “hormona del amor”
FAVORECE SU PRODUCCIÓN, SI LA MADRE:
Piensa amorosamente en su bebé.
Escucha sonidos de la o el bebé.
Imagina ver a su bebé.
Tiene confianza en sí misma.
SE OBSTACULIZA SU PRODUCCIÓN, SI LA MADRE:
Está preocupada.
Está con estrés.
Tiene dolor.
Tiene dudas,
inseguridad
baja autoestima.
SESION EDUCATIVA
BENEFICIOS DE LA LACTANCIA MATERNA
BENEFICIOS PARA LA O EL NIÑO:
Favorece el desarrollo físico y emocional de la o el bebé.
Protege contra la infección y la muerte.
Genera un mayor coeficiente intelectual.
Nutrición ideal
Refuerza el vínculo afectivo madre-niña o niño.
Reduce el riesgo de anemia temprana.
Promueve la adecuada dentición y el desarrollo del habla.
Reduce el riesgo de infecciones, desnutrición, alergias e intolerancia a la leche.
Disminuye el riesgo de algunas enfermedades crónicas y la obesidad.
BENEFICIOS PARA LA MADRE:
Promueve mayor satisfacción y fortalece la autoestima de la madre.
Favorece la mejor recuperación fisiológica post parto.
Contribuye a la disminución del peso y del riesgo de obesidad.
Genera menor posibilidad de cáncer de ovario y de mama, así como de osteoporosis.
Reduce la probabilidad de embarazo.
Le permite proporcionar de manera sencilla un alimento natural, apropiado, ecológico y
económico.
Reduce la ausencia laboral de la madre.
TÉCNICA DE LACTANCIA
Posición de la o el bebé:
La cabeza y el cuerpo de la o el bebé alineados.
El cuerpo de la o el bebé muy cerca al cuerpo de la madre, llevar a la o el bebé al pecho.
El bebé sostenido cabeza, hombros y, si es recién nacida o nacido, todo el cuerpo.
Frente al pecho, con la nariz de la o el bebé no obstruida por el pezón
Agarre de la o el bebé al pecho:
Boca bien abierta.
Labio inferior volteado hacia afuera.
Mentón de la o el bebé toca el pecho, nariz cerca del pecho.
Más areola sobre el labio superior de la o el bebé.
La madre no siente dolor.
IMPORTANCIA Y TIEMPO DE LME Y LM.
Es importante, la leche materna, porque es el mejor y único alimento que proporciona los
nutrientes necesarios para lograr un crecimiento y desarrollo adecuado, es decir contiene todos
los nutrientes perfectos en calidad y cantidad, que son de fácil digestión y absorción, porque son
específicos para la especie humana. Además, la leche materna contiene anticuerpos que
protegen contra las infecciones. La alimentación con leche materna debe iniciarse
inmediatamente al nacer, si no hay algún impedimento médico, cada bebé va marcando su
frecuencia de alimentación de acuerdo a su necesidad. Debes amamantarlo cuando lo pida, y
durante el tiempo que lo requiera, es lo que se llama alimentación a libre demanda. La OMS
recomienda la lactancia materna de forma exclusiva durante los primeros seis meses de vida,
esto garantiza un adecuado crecimiento y desarrollo de todos los niños y niñas. La lactancia
materna en los primeros 6 meses provee todos los nutrientes y el agua, que el bebé necesita.
POSICIÓN NATURAL O BIOLÓGICA:
Posición echada de costado: El cuerpo del bebé está a lo largo y frente al de la madre. Tenga
cuidado de que la nariz del bebé esté a la altura del pezón de la madre y que el bebé no
necesite flexionar el cuello para alcanzar el pecho. Esta posición ayuda a la madre a
descansar y resulta cómoda después de una cesárea. La madre puede ponerse almohadas en
la espalda o entre las piernas
Posición de cuna :El brazo inferior del bebé está rodeando el cuerpo de la madre. No está
entre el pecho del bebé y la madre. Cuide que la cabeza del bebé no esté muy lejos del ángulo
del codo y el pecho esté empujado a un lado haciendo difícil que el bebé este acoplado.
Posición cruzada Muy útil para niños pequeños y enfermos. Se tiene buen control de la
cabeza y el cuerpo del bebé y también sirve cuando se esté aprendiendo a mamar. Cuide que
la cabeza del bebé no esté muy sujeta evitando el movimiento.
Posición debajo del brazo (de balón o de sandía) Útil para los gemelos o para ayudar a drenar
áreas del pecho. Le da a la madre una buena vista del agarre. Cuide que la madre no esté
doblando su cuello forzando el mentón contra su pecho.
TIPOS DE LECHE MATERNA.
PRE CALOSTRO:
Es un exudado que produce en la glándula mamaria a partir de la semana 16 de embarazo, cuando
el nacimiento ocurre previo a las 35 semana de gestación esta leche es rica en proteínas, nitrógeno
total, inmunoglobulinas, ácidos grasos, magnesio, hierro, sodio y cloro, tiene bajo niveles de
lactosa.
CALOSTRO:
Líquido que se secreta 5 a 7 días después del parto, a excepción de multíparas que puede
presentarse al momento del parto, tiene consistencia viscosa de color amarillento ya que es rica en
β carotenos, su volumen varía de 2 a 20 mL/día, los tres primeros días, a medida que él bebé
succiona este aumenta hasta 580 mL. Esta cantidad es suficiente para cubrir las necesidades del
recién nacido por lo que no es necesario complementar con fórmulas lácteas. Tiene mayor
cantidad de proteínas (97% en forma de inmunoglobulina A IgA), vitaminas liposolubles,
lactoferrina, factor de crecimiento, lactobacilos bifidus, sodio y zinc. Además, protege contra
infecciones y alergias ya que transfiere inmunidad pasiva al recién nacido por absorción intestinal
de inmunoglobulinas; aparte, contiene 2000 a 4000 linfocitos/mm3 y altas concentraciones de
lisozima. Por su contenido de motilona, tiene efectos laxantes que ayudan a la expulsión del
meconio.
LECHE DE TRANSICIÓN:
Su producción se inicia después del calostro y dura entre cinco y diez días. Progresivamente se
elevan sus concentraciones de lactosa, grasas, por aumento de colesterol y fosfolípidos y vitaminas
hidrosolubles; disminuyen las proteínas, las inmunoglobulinas y las vitaminas liposolubles debido
a que se diluyen por el incremento en el volumen de producción, que puede alcanzar 660 mL/día
hacia el día 15 postparto. Su color blanco se debe a la emulsificación de grasas y a la presencia de
caseinato de calcio.
LECHE MADURA:
Comienza su producción a partir del día 15 postparto y puede continuar por más de 15 meses. Su
volumen promedio es de 750 mL/día, pero puede llegar hasta 1,200 mL/día en madres con
embarazo múltiple. Tiene un perfil estable de sus diferentes componentes: agua; representa el 87%
del total de sus componentes y cubre satisfactoriamente los requerimientos del bebé, aún en
circunstancias extremas de calor, por lo que no se requieren líquidos suplementarios; basada
principalmente en macronutrientes como lípidos e hidratos de carbono; hidratos de carbono;
aportan energía al sistema nervioso central. La lactosa es el principal carbohidrato que contiene;
favorece el desarrollo de la flora intestinal por las bifidobacterias e impide el crecimiento de
microorganismos patógeno; Lípidos: La leche humana aporta ácidos grasos de cadena larga cuyos
precursores. Son el ácido linolénico Omega 3 y el ácido linoléico Omega 6; Son ácidos grasos
indispensables ya que no pueden ser sintetizados de nuevo por el ser humano y deben provenir de
la dieta de la madre. Estos ácidos grasos poliinsaturados tales como el ácido DHA vital en el
desarrollo estructural y funcional de los sistemas visual-sensoriales, perceptual y cognitivo del
lactante; y el ácido araquidónico, útil ya que modulan las respuestas inflamatoria e inmune y de
IgE en las células inflamatorias.
SEÑALES DE HAMBRE DEL BEBE.
Señales tempranas (“Tengo hambre” ) : el bebe se muestra inquieto, abre la boca, mueve la
cabeza de un lado al otro buscando el pecho.
Señales intermedias ( “Tengo mucha hambre”) : se estira, incrementa su movimiento, se
lleva la mano a la boca.
Señales tardías (“Cálmame y después aliméntame”): Llora, movimientos agitados, se pone
rojo e irritable.
EXTRACCIÓN CORRECTA DE LECHE MATERNA.
1. Métodos para extraer la leche
la extracción manual es la forma más sencilla, práctica, útil y con menor riesgo de
contaminación.
2. Medidas de higiene en la extracción
será indispensable lavarse las manos con agua y jabón y utilizar un recipiente con tapa, frasco o
taza de plástico o vidrio de boca ancha y resistente al calor, lavado con agua caliente.
3. Preparación para la extracción
debe hacerlo cómodamente sentada en un ambiente tranquilo y privado. La madre no debe
estar intranquila, con estrés y/o con algún tipo de dolor. Si lo desea puede estar acompañada
con un familiar o alguien de su confianza. Invitarla a mirar a su bebé, de no estar presente,
puede tener una foto o una prenda de vestir de la o el bebé. Ello ayudará al reflejo de la
oxitocina.
4. Técnica para la extracción manual:
Haga masajes en forma circular alrededor de la mama, de arriba hacia abajo (se puede usar
un peine) para estimular el reflejo de bajada o de oxitocina.
Frote suavemente los pezones.
Rodee el pecho con una mano colocando el pulgar por arriba de la areola y los demás dedos
por debajo.
Presione la mama, empujándola contra el pecho para exprimir la leche.
Comprima la mama con el dedo pulgar por encima en el límite externo de la areola y
presionando, sin que el dedo resbale hacia el pezón.
Presione y suelte en forma intermitente y rítmica. Si no sale o sale poco, NO presione más
fuerte. Invite a la madre a relajarse y bríndele seguridad e intensifique la frecuencia de los
movimientos intermitentes.
Rotar los dedos para vaciar la leche de todos los sectores, NO jalar el pezón porque inhibe
el reflejo de eyección.
La extracción manual dura aproximadamente entre 15 y 20 minutos.
5.CONSERVACIÓN DE LA LECHE EXTRAÍDA
Es recomendable separar la leche extraída en envases y en porciones según lo que consuma la o el
bebé y conservarla según el tiempo que convenga:
A temperatura ambiente: 6 a 8 horas a excepción de zonas muy calurosas, donde es necesario
refrigerar.
Refrigerada: (en el interior de la refrigeradora) 72 horas 6.
6.ADMINISTRACIÓN DE LA LECHE EXTRAÍDA.
la leche puede darse a temperatura ambiente. Se debe atemperar o entibiar la leche hasta alcanzar
una temperatura similar a la corporal, colocándole en un envase con agua caliente, en el que se
pone el frasco con la leche extraída (no se somete al fuego como ocurría con el baño maría porque
afecta a las sustancias probióticas y algunas células vivas). Debe administrarse de la siguiente
manera:
Con taza y cucharita, colocando a la o el niño en posición semi-sentado.
Tener en cuenta que la o el bebé menor de cuatro meses empuja hacia afuera lo que toca con la
lengua, por ello la persona que lo alimenta debe evitar tocar la lengua con la cucharita o la taza.
La leche calentada no debe volver a refrigerarse y se eliminará la leche que no tomó.
RIESGOS DEL USO DE SUCEDÁNEOS DE LA LECHE MATERNA.
Para el niño:
Mayor riesgo de muerte infantil, especialmente la muerte del neonato (desde el nacimiento
hasta los 28 días de edad).
Mayor riesgo de infecciones, diarreas.
Desnutrición y obesidad.
Más riesgo de algunas enfermedades crónicas. • Más alergias e intolerancia a la lactosa. • Menor
rendimiento intelectual
Para la madre y la familia:
Puede quedar embarazada pronto.
Más riesgo de anemia, cáncer de ovario, de mama.
Mayor riesgo de osteoporosis y fractura de cadera.
Más gastos (en compra de fórmulas, consultas médicas, ausencia laboral).
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SALUD MD. MINSA (LACTANCIA MATERNA ES UN DERECHO DEL BEBE Y LA MADRE).
[ONLINE].; 2022 [CITED 2022 JUNIO 30. AVAILABLE FROM:
HTTPS://WWW.GOB.PE/INSTITUCION/MINSA/NOTICIAS/618664-MINSA-
LACTANCIAMATERNA-ES-UN-DERECHO-DEL-BEBE-Y-LA-MADRE
ANEXOS
MOTIVACIÓN
BÁSICO
PRÁCTICO
EVALUACIÓN
EXTENSION
" LA LACTANCIA ES EL VINCULO DE
AMOR QUE VUELVE SANOS , FUERTES Y
FELICES A NUESTROS HIJOS "
