Técnicas de estudio para niños con TDAH

Las mejores técnicas de estudio para niños con TDAH

Kike Hernández
 Índice
1. Qué es la educación primaria
1.1. Importancia del estudio en la educación primaria
1.2. Sobre el TDAH
1.2.1. Medicación: ¿sí o no?
1.3. Aviso libro para padres
2. Preparando el estudio
2.1. Crear un ambiente de estudio adecuado
2.2. Estudiar con flashcards y mapas mentales
2.2.1. Flashcards
2.2.2. Mapas mentales o esquemas
2.2.3. Ventajas de su uso
2.2.4. Tecnologías para crear flashcards y esquemas
3. Técnicas de estudio para primaria aplicadas a niños con TDAH
3.1. Subrayado
3.2. Método Cornell
3.3. Método SQ3R
3.4. Técnica Feynman
3.5. Las 3 P: Pomodoro, Parkinson y Pareto
3.5.1. Técnica Pomodoro
3.5.2. Ley de Parkinson
3.5.3. Principio de Pareto
3.6. Repaso del material
3.6.1. Importancia de los repasos y de la repetición
3.6.2. Cómo planificar y llevar a cabo los repasos
3.7. La tecnología como herramienta de aprendizaje
3.7.1. Aplicaciones educativas
4. Cómo ayudar a tu hijo a estudiar
4.1. Qué evitar
4.2. Supervisión del progreso de un niño con TDAH
4.3. Cómo ayudar a un niño con TDAH a superar sus dificultades
académicas
4.4. Fomentando su responsabilidad e independencia
4.5. Participación en su enseñanza y aprendizaje
4.6. Cómo establecer una relación de colaboración con el maestro
5. Exámenes diferentes, técnicas diferentes
5.1. Ciencias Naturales, Sociales y Lengua
5.1.1. Exposiciones orales de Lengua
5.2. Matemáticas
5.3. Lenguas Extranjeras
5.3.1. Exposiciones orales en Lenguas Extranjeras
5.4. Cómo afrontar el resto de asignaturas
5.5. Cómo afrontar los diferentes exámenes
5.5.1. Exámenes escritos
5.5.2. Pruebas de habilidades prácticas
5.5.3. Pruebas orales
5.5.4. Exámenes de proyectos
5.5.5. Pruebas de conocimiento de la materia
5.6. Otras formas de evaluación
5.6.1. Aprendiendo a hacer resúmenes de libros
5.6.2. Aprendiendo a desarrollar un texto
5.6.3. Comprendiendo un test
 1. Qué es la educación primaria

La educación primaria es un período fundamental en la formación de los

niños, ya que es en este momento en el que se establecen las bases para su
desarrollo intelectual y aprendizaje futuros.

Durante esta etapa, los niños experimentan transformaciones tanto físicas

como cognitivas, que les preparan para enfrentar con éxito los desafíos
educativos y sociales que se les presentarán a lo largo de sus vidas.

Los niños de primaria empieza a desarrollar la capacidad de realizar

tareas cada vez más complejas, como escribir, dibujar o participar en
deportes. Asimismo, su desarrollo físico también contribuye a su salud y
resistencia.

Esta etapa les permite desarrollar habilidades de pensamiento más

complejas y razonamiento lógico, lo que les brinda la capacidad de
comprender conceptos abstractos y solucionar problemas con mayor
efectividad.
 En la misma línea, el avance en su desarrollo cognitivo también ayuda a
los niños a ser más autónomos en su aprendizaje.

Por otro lado, la educación primaria es una etapa crucial en el desarrollo

social y emocional de los niños. Durante esta fase, adquieren habilidades
para interactuar con otros niños y adultos, lo que les permite formar
relaciones interpersonales saludables y trabajar en equipo. Además, el
desarrollo social y emocional también contribuye a que los niños sean más
capaces de manejar sus emociones y de ser más resilientes ante cualquier
tipo de desafío.

1.1. Importancia del estudio en la educación primaria

La primaria es fundamental para el éxito académico y el bienestar futuro
de los niños, ya que les brinda las herramientas necesarias para abordar los
retos vitales.

En primer lugar, es esencial que los niños reciban este tipo de educación
para que experimenten un avance en su desarrollo cognitivo. Es en este
momento cuando los niños adquieren habilidades en el pensamiento
complejo y en la lógica de la razón, lo que les permite comprender mejor
conceptos abstractos y abordar problemas con mayor efectividad.

En segundo lugar, la educación primaria es importante para el

crecimiento y el bienestar social y emocional de los niños. En esta etapa
temprana, los niños adquieren habilidades para interactuar con otros niños y
adultos, desarrollar relaciones sanar y colaborar en equipo. También les
brinda las herramientas necesarias para gestionar sus emociones de manera
más eficaz, y ser así más resistentes ante los desafíos.

En tercer lugar, es crucial que los niños reciban una educación sólida en
la etapa de educación primaria, ya que esta será determinante para su futuro
académico y laboral. La primaria es clave para asegurarse de que los niños
poseen las habilidades necesarias para superar la educación secundaria y
postsecundaria, y para lograr tener una vida profesional próspera. Sin la
debida educación en este periodo, puede que los niños se queden estancados
ante posibles obstáculos.
 1.2. Sobre el TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un
trastorno neurológico que afecta aproximadamente el 5% de los niños y el
2,5% de los adultos en todo el mundo. Se caracteriza por una falta de
atención, hiperactividad e impulsividad, lo que puede interferir en el
rendimiento escolar, las relaciones interpersonales y el desempeño laboral.

El TDAH se divide en tres sub-tipos: predominantemente inatento,

predominantemente hiperactivo-impulsivo y combinado. Los síntomas
pueden incluir falta de atención, dificultad para concentrarse, olvido
frecuente, dificultad para organizarse, falta de planificación, impulso y
actividad excesiva. Estos pueden ser especialmente graves en la edad
escolar, cuando los niños necesitan estar más concentrados y organizados
para aprender y desempeñarse bien en la escuela.

Este es un trastorno de origen desconocido, aunque se cree que puede

estar relacionado con factores genéticos y ambientales.

El TDAH se puede tratar con un enfoque integral que incluya

medicación, terapia conductual y cambios en el estilo de vida. La
medicación puede ayudar a controlar los síntomas y mejorar la
concentración y la atención; mientras que la terapia conductual puede ayudar
a los niños y adultos con TDAH a desarrollar habilidades para manejar sus
síntomas, mejorar su capacidad para realizar tareas y relacionarse con los
demás.

Además, los cambios en el estilo de vida, como una dieta saludable, un

horario regular de sueño o el ejercicio físico regular pueden ayudar a mejorar
la calidad de vida de las personas con TDAH.

Destacar también que, aunque el TDAH es un trastorno que puede ser

grave, se puede tratar. Con el tratamiento adecuado, muchas personas con
TDAH pueden tener vidas plenas y exitosas. Por ello, es esencial buscar
ayuda si hay sospechas de TDAH y trabajar con un profesional de la salud
para desarrollar un plan de tratamiento efectivo.

1.2.1. Medicación: ¿sí o no?

 Este texto pretende informar objetivamente sobre qué implica cada una
de las opciones, pero no sustituye el consejo médico.

Una de las posibilidades que se ofrece a los padres de niños con TDAH
es medicarlos. Aunque esta puede ser una opción efectiva, también es
controvertida, y hay muchos factores a considerar antes de tomar una
decisión.

Por un lado, la medicación puede ayudar a los niños con TDAH a

controlar sus impulsos, mejorar su concentración y regular su
comportamiento, tanto en clase como fuera de ella. Esto, a su vez, puede
mejorar su rendimiento escolar, ya que serán más capaces de seguir las
instrucciones y participar en las actividades en el aula. Algunas personas con
TDAH consideran muy beneficiosa la medicación porque les ayuda a
percibir más estímulos y gestionarlos de una manera saludable. Sin ella,
nunca habrían podido procesarlos adecuadamente.

Por otro lado, también existen algunos riesgos asociados a la medicación

para el TDAH. Algunos efectos secundarios son el insomnio, la pérdida de
apetito, los cambios de humor y los problemas de tiroides. Asimismo, la
medicación para el TDAH puede ser adictiva y no es adecuada para todos
los niños. Estos efectos no se dan en todos los individuos ni todos a la vez, e
incluso hay niños que no experimentan ninguno.

Otro factor a tener en cuanta es que la medicación solo trata los síntomas
del TDAH, no la causa subyacente. Es importante que los niños reciban
terapia para manejar mejor sus emociones y desarrollar su atención y
concentración. La medicación no debe ser la única forma de tratamiento,
sino una parte más de un plan amplio que incluya terapia y cambios en el
estilo de vida.

En última instancia, la decisión de medicar a un niño con TDAH debe

tomarse de manera informada y en colaboración con el médico, la familia y
el equipo de apoyo del niño. Valora todos los factores y asegúrate de que la
medicación es segura y efectiva para el niño en cuestión.

1.3. Aviso: libro para padres

 Debes saber que este libro no ha sido creado con la intención de ser leído
por los niños con TDAH directamente, sino para ser utilizado en el hogar
con el objetivo de fomentar el hábito de estudio en ellos.

Como padre o madre, tienes la responsabilidad de contribuir en el

desarrollo de las habilidades de tus hijos. No basta con solo enviarles a la
escuela o esperar que aprendan por su cuenta, ni tampoco darles un libro y
exigirles que lo lean. Es necesario un compromiso activo con su proceso de
enseñanza y aprendizaje, y colabores con ellos para que alcancen sus
objetivos educativos.
 2. Preparando el estudio

Los estudiantes de primaria están en una etapa crucial en el desarrollo de

sus habilidades de estudio, por lo que es fundamental enseñarles técnicas
efectivas de aprendizaje autónomo; y los niños con dificultades como el
TDAH no son la excepción.

A continuación, te presento los aspectos más acuciantes para mejorar la

concentración de cualquier niño en el estudio, además de una lista de
técnicas que pueden ayudarles a retener mejor la información, siempre
adaptadas a las particularidades del TDAH.

2.1. Crear un ambiente de estudio adecuado

Crear un ambiente propicio para el estudio es esencial para el éxito
académico de los niños con Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad. Un espacio de estudio apropiado puede tener un gran
impacto en la manera en que los niños aprenden y se desarrollan. Estas son
algunas de las razones por las que deben contar con un buen espacio para el
estudio en el hogar:
 #1 Mejora la capacidad de concentración

Un entorno de estudio tranquilo y libre de distracciones es fundamental

para que los niños presten atención a su tarea. Si el espacio de estudio les
distrae, les será más difícil mantener la concentración, especialmente en
casos de TDAH.

#2 Mejora la motivación

Aunque los niños con TDAH no necesariamente tienen una motivación

baja, un ambiente de estudio organizado y atractivo puede serles de gran
ayuda. Si les gusta su espacio de estudio y se sienten cómodos en él, puede
que se distraigan con menor frecuencia.

Pero, ¿cómo crear un entorno de estudio efectivo? Puedes hacerlo

alcanzando la mayor cantidad posible de los siguientes puntos:

#A Iluminación y temperatura
La importancia de la iluminación no se puede subestimar a la hora de
crear un ambiente de estudio adecuado para niños con TDAH. La luz
apropiada puede ser decisiva para que mantengan la alerta y la concentración
durante sus sesiones de estudio.

De otro lado, es interesante que el ambiente de estudio de los niños tenga

acceso a una iluminación natural. La luz natural varía en intensidad a lo
largo del día, favoreciendo un ritmo circadiano saludable. En caso de no
haber suficiente luz natural, será necesario proporcionar una iluminación
artificial adecuada. Esta iluminación debe ser cálida y suave para prevenir
fatiga ocular y asegurar una buena visión.

Asimismo, un ambiente bien ventilado puede mejorar la salud y

productividad del lugar de estudio. El aire fresco puede mantener a los niños
más concentrados.

Se debe evitar también el uso de luces intermitentes o cambiantes en la

habitación, ya que el rendimiento del niño con TDAH se reducirá casi a cero
sin darse cuenta de ello en la mayoría de los casos.
 #B Organización y limpieza
La organización del espacio de estudio es un factor clave en la creación
de un ambiente propicio para los niños de primaria. Es fundamental que
tengan un lugar específico para su trabajo académico, que sea accesible y
fácil de utilizar. Esto hará que establezcan una rutina y desarrollen una
mentalidad de trabajo, así como una conexión emocional con el mismo, lo
que aumentará su motivación por aprender.

De igual modo, se debe mantener el espacio de estudio limpio y

ordenado, para que los niños se centren en el trabajo y encuentran lo que
necesitan con facilidad.

Un ambiente desorganizado puede ser un elemento altamente distractor:

no son pocos los padres que se quejan de que su hijo busca un rotulador y no
vuelve al trabajo hasta horas después, solo porque comenzó a hacer otra cosa
sin apenas darse cuenta.

Por ello, los niños deben saber dónde se encuentran sus libros, materiales
y herramientas, y que estén al alcance de su mano.

Al tener un espacio de estudio ordenado y limpio, los niños pueden

mejorar su rendimiento académico, y desarrollar su independencia y
responsabilidad. Al aprender a organizar sus materiales, mejorarán su
autodisciplina, lo que ayudará a mitigar las dificultades que afrontarán en su
futuro.

#C Elimina toda distracción

Para que el aprendizaje sea efectivo, el ambiente debe ser también
tranquilo y estar libre de distracciones. Esto hará que los niños se concentren
mejor y retengan la información con mayor facilidad.

La distracción es uno de los mayores obstáculos para el aprendizaje,

sobre todo para niños con TDAH. El ruido y la actividad constanteS son una
fuente de distracción y dificultan (a veces, imposibilitan) la concentración en
el trabajo académico.
 Para crear un ambiente de estudio tranquilo, separa el espacio de estudio
de las áreas donde se llevan a cabo actividades ruidosas, como la cocina o el
comedor. Para reducir el ruido exterior y aislar el espacio de estudio, puedes
hacer uso de cortinas o persianas.

Esto también puede implicar evitar poner televisores o consolas de

videojuegos en el lugar de estudio, ya que estos pueden ser altamente
distractores para los niños. Si, además, las estanterías y las paredes están
despejadas de distracciones, como pósters o juguetes, se reducirán al mínimo
los estímulos visuales en el espacio de estudio.

#4 Haz que se sientan respaldados

Para los niños con TDAH es de especial relevancia sentirse motivados y
respaldados mientras aprenden. Tanto los padres como los maestros deben
animarles a alcanzar sus metas académicas.

La motivación es esencial para el aprendizaje y el éxito académicos. Si

un niño no siente motivación al estudiar, es probable que se desanime y no
alcance todo su potencial.

Por eso, se debe fomentar una actitud positiva hacia el estudio también
en casa y no solo en la escuela. Los padres pueden ayudar a los niños a
establecer objetivos realistas y alentarles a trabajar para alcanzarlos.

Para aumentar la motivación de los niños, el uso de refuerzos y

recompensas puede ser una estrategia efectiva. Por ejemplo, los padres
pueden premiar a los niños por lograr ciertas metas, o por su buen
rendimiento en la escuela.

En el caso de niños con TDAH, se recomienda que estas recompensas

sean a muy corto plazo. Esto puede hacer que vean el estudio de manera
positiva y se mantengan motivados a seguir esforzándose.

Con todo, hay que tener mucho cuidado con la disciplina negativa. La
disciplina negativa consiste en castigar a los niños por su comportamiento
inapropiado. Aunque es algo común, sobre todo en padres de niños con
TDAH, el uso de la disciplina negativa para motivar el aprendizaje en el
contexto del estudio y la educación son altamente desaconsejables.

El castigo puede generar un ambiente de miedo y ansiedad en los niños

que puede socavar su motivación y enfoque. En vez de mejorar su
rendimiento, el castigo puede hacer que los niños traten de evitar el estudio
o, incluso, desarrollen una aversión hacia la educación.

En la misma línea, castigar a los niños no trata las razones detrás de su

comportamiento inapropiado. De hecho, no es extraño que las causas de
dicho comportamiento en niños con TDAH sea la misma que tiene cualquier
niño sin trastornos. Si un niño con TDAH tiene dificultades con sus estudios,
castigarlo no resolverá el problema, sino que, más bien, empeorará la
situación.

Lejos de ello, mejor trata de comprender las necesidades individuales del

niño y proporciónale el apoyo y las herramientas necesarias para mejorar su
rendimiento escolar.

Asimismo, la disciplina negativa puede dañar la autoestima y la

autoimagen de los niños. Si se castiga a un niño por no rendir bien en la
escuela, este puede sentirse un fracaso, o creer que no tiene lo necesario para
tener éxito en el aprendizaje, lo que puede erosionar su autoconfianza a largo
plazo.

Pero ¿qué alternativas nos quedan? Ante estas situaciones, es preferible

emplear técnicas de refuerzo positivo en lugar del negativo para motivar el
aprendizaje. Estas pueden incluir el reconocimiento de las metas alcanzadas
o premios por el buen trabajo y el progreso.

Al enfatizar los éxitos y el progreso en lugar de los errores y fracasos, se

puede crear un ambiente de enseñanza positivo y motivador para los niños.
En el caso de niños neurotípicos, prometer un regalo grande (por ejemplo,
una videoconsola) al final de curso a cambio de buenas notas puede ser
efectivo, aunque también demasiado etéreo. En su lugar, se le puede
proporcionar un calendario en el que marque con pegatinas los días en los
que haya rendido. Si reúne un determinado número de pegatinas a lo largo
del curso, se le puede regalar el premio. Esto hará que tenga presente el
premio durante todo el curso.

Para finalizar, los padres y maestros deben brindar la comunicación y el

apoyo necesarios a los niños. Deben sentirse seguros y tener la confianza de
acudir a ellos en caso de dudas o de necesitar ayuda. Esto también
favorecerá el desarrollo de una actitud positiva hacia el aprendizaje.

2.2. Estudiar con flashcards y mapas mentales

El uso de flashcards y mapas mentales son estrategias efectivas para
ayudar a los niños a comprender y retener el material de estudio. Son fáciles
de aplicar y se ajustan bien a la forma en que los niños con TDAH aprenden.
Gracias a su enfoque visual e interactivo, son atractivos y les pueden motivar
mientras estudian. Tanto padres como maestros pueden promover su uso y
enseñar a los niños a utilizarlos para alcanzar sus objetivos.

2.2.1. Flashcards
Las flashcards son una técnica de estudio efectiva para niños de primaria,
ya que les da la oportunidad de revisar y ejercitar los conceptos aprendidos
en el aula de una forma visual y participativa.

Las flashcards son tarjetas sencillas con preguntas o conceptos en un

lado y respuestas o explicaciones en el otro. Los niños pueden usarlas para
repasar la información de manera independiente, ideal para mejorar su
comprensión y capacidad de memorización.

El uso de flashcards es conveniente debido a su facilidad y su capacidad

para adaptarse al proceso de aprendizaje de los niños. Asimismo, pueden
usarse para repasar y practicar los conceptos en cualquier momento y lugar,
lo que maximiza su tiempo de estudio.

En el caso de los niños con TDAH, las flashcards son muy útiles, ya que
estos no tienen que sentarse durante horas delante de un texto para
memorizarlo. Basta con 5 minutos en la consulta del médico, por ejemplo,
para que estudien con ellas.
 Además, las flashcards son una herramienta muy versátil y pueden ser
utilizadas para repasar una amplia gama de asignaturas, como matemáticas,
lengua, ciencias o historia, entre otras. Al permitir a los niños crear sus
propias tarjetas (con la ayuda de sus padres o maestros), se estará
fomentando su capacidad de síntesis y organización.

2.2.2. Mapas mentales o esquemas

Los mapas mentales son otra forma eficaz de estudiar para los niños de
primaria. Al representar de manera visual la información y los conceptos,
estos pueden comprender y retener la información con mayor facilidad.

Los niños pueden usar mapas mentales tanto para organizar como
conectar diferentes temas y conceptos, lo que les dará una visión más amplia
y completa de lo que estudian.

De igual modo, los mapas mentales son una herramienta valiosa para los
niños con TDAH, ya que estimulan su pensamiento crítico y capacidad de
análisis. Al crear sus propios mapas mentales, los niños pueden mejorar su
capacidad de síntesis y organización, lo que tendrá un impacto positivo en su
aprendizaje a largo plazo.

2.2.3. Ventajas de su uso

Una de las principales ventajas del uso de tarjetas flash es la repetición
continua sin aburrimiento. Los niños pueden revisar los conceptos de manera
visual y participativa, lo que aumentará su comprensión y memorización de
los mismos. La repetición constante mejorará su memoria a corto y largo
plazo.

La personalización es otra ventaja adicional. Los niños pueden crear sus

propias flashcards según sus necesidades de aprendizaje.

De igual manera, la portabilidad de esta tarjetas tampoco debe

subestimarse, ya que los niños pueden llevar las flashcards consigo y repasar
el temario en cualquier momento y lugar, aprovechando cualquier
oportunidad para estudiar (como de camino al colegio o durante una pausa).
 Asimismo, el uso de tarjetas de estudio puede ser una forma divertida y
lúdica de aprender, puesto que los niños pueden trabajar con ellas
individualmente o en grupo, lo que les ofrece un aprendizaje más dinámico y
social. Animar a los niños a crear juegos con las flashcards que ellos mismos
han diseñado aumentará su aprendizaje y fomentará su creatividad (algo que
no se suele potenciar en la asignatura de educación artística).

Todo esto puede parecer contraproducente para niños con TDAH, pero
nada más lejos de la realidad: aunque pasen demasiado tiempo enfrascados
en el diseño de un juego, aprenderán igualmente el temario. Esto les
enseñará poco a poco a mantenerse concentrados en una tarea (lo que es
beneficioso incluso si se trata de un juego).

¿Y qué pasa con los mapas mentales? Estos son una técnica de estudio
muy efectiva para los estudiantes de primaria, ya que les otorgan varias
ventajas en su proceso de estudio.

Más allá de organizar y estructurar la información de manera visual, los

mapas mentales también fomentan la creatividad y la capacidad de síntesis
en los niños. Al crear sus propios mapas, tienen que seleccionar la
información relevante y representarla de manera concisa.

En la misma línea que las flashcards, los mapas mentales pueden ser
muy útiles para niños con dificultades de aprendizaje de cualquier tipo, ya
que les permiten visualizar la información y establecer conexiones entre los
conceptos, para comprenderlos más fácilmente.

Los niños pueden crear mapas mentales para cualquier tema y en

cualquier formato, utilizando dibujos, imágenes, colores y símbolos para
representar el material, lo que les permite personalizar su proceso de
aprendizaje y hacerlo más atractivo y motivador.

Además, los mapas mentales son muy accesibles para los niños de
educación primaria, ya que son fáciles de usar, no requieren habilidades
especiales y pueden ser creados con lápices y papel o herramientas digitales.

2.2.4. Tecnologías para crear flashcards y esquemas

 Las tecnologías ofrecen valiosas herramientas para mejorar el
aprendizaje de los niños con TDAH. Entre ellas, algunas aplicaciones
permiten la creación de flashcards y mapas mentales, como ya hemos visto.

Las aplicaciones de flashcards en línea presentan una ventaja

significativa sobre las tarjetas tradicionales de papel, ya que permiten a los
niños crear flashcards digitales y acceder a ellas de manera sencilla desde
móvil u ordenador. Estas aplicaciones permiten incluir recursos como
imágenes o audio, ideal para que los niños recuerden la información de una
manera más efectiva y no se aburran (un problema muy común en este
trastorno).

También hay aplicaciones informáticas para crear mapas mentales que

permiten a los niños elaborar estos diagramas en el entorno digital y
modificarlos (o ampliarlos) con facilidad.

Estas aplicaciones suelen incluir características adicionales, como la

opción de agregar imágenes o vínculos a sitios web, lo que contribuye a una
mayor efectividad en la memorización. En el caso de niños con TDAH, les
permite cambiar rápidamente y muchas veces de tarea sin dejar de estudiar,
algo muy beneficioso para su estilo de aprendizaje. Ejemplos de estas
aplicaciones son Creately y Canva.

Algunas aplicaciones disponibles para diversos dispositivos que

estimulan el estudio entre los niños con TDAH son:

• Quizlet: este software permite a los niños crear y practicar

flashcards, mejorando así su memoria y retención de información
relevante. También cuenta con juegos e interacciones divertidas para
hacer más lúdico el aprendizaje.

• Kahoot!: es una aplicación de juegos basados en preguntas y

respuestas que ayuda a los niños a comprender y retener mejor la
información a través de la competencia y la colaboración.

• Duolingo: una forma divertida y accesible para aprender un idioma

nuevo con lecciones interactivas y juegos.
• Classcraft: un juego de rol en línea donde los niños completan
misiones mientras aprenden, con recompensas y desafíos para
mantener su motivación.

• My Study Life: una herramienta de organización que hace que los

niños se mantengan al día con sus trabajos y exámenes, con un
calendario y lista de tareas para monitorear su progreso.
 3. Técnicas de estudio para primaria aplicadas a niños con TDAH

3.1. Subrayado
La técnica de subrayar es una forma muy utilizada y eficaz para estudiar
que consiste en destacar palabras o frases relevantes de un texto con un
marcador o un lápiz. La idea central es resaltar información importante y
fácil de memorizar.

Cada persona tiene un estilo de aprendizaje y una forma personal de

subrayar. En el caso de niños con TDAH, lo recomendable es que subrayen
lo menos posible: como mucho, una palabra o dos por párrafo. Esto les
ayudará a estar siempre alerta, comprobando qué palabra puede hacer que
memoricen mejor el párrafo. Si lo subrayan todo, estudiar se convertirá en
algo mecánico y se distraerán.

El subrayado es una técnica de estudio muy útil con varias ventajas. Al

destacar solo la información más relevante, se evitará sobrecargar la mente
del niño con información innecesaria.
 Asimismo, al subrayar y hacer anotaciones en los márgenes, mejorará la
comprensión y hará que el niño profundice en el proceso de estudio.

3.2. Método Cornell

El método Cornell es idóneo para aprender y retener información de
manera duradera. Esta es una técnica muy utilizada por estudiantes de todas
las edades y niveles educativos, recomendada sobre todo para ser usada por
niños con TDAH por su componente creativo.

El método Cornell se basa en la teoría de que el cerebro procesa mejor la

información cuando se utilizan varios sentidos y técnicas de aprendizaje.

El proceso de estudio con el método Cornell es fácil y eficaz. Se

comienza tomando notas en una hoja de papel dividida en tres secciones: la
columna izquierda para resumir el material, la columna central para hacer
anotaciones y preguntas importantes, y la columna derecha para escribir
respuestas y reflexiones personales. De esta manera, se combinan la lectura,
la escritura y la reflexión para una comprensión más profunda del material.

Para su uso efectivo, añade el repaso frecuente de las notas, la

participación activa en clase, hacer preguntas y formar parte de discusiones.
De igual manera, se anima a utilizar técnicas adicionales de estudio, como
subrayar y resumir.

Este método también permite personalizar el proceso de estudio,

escribiendo notas y reflexiones propias, y adaptando el material a las
necesidades individuales de los niños. Al tener las notas organizadas y
estructuradas, se pueden utilizar como material de referencia a largo plazo.

3.3. Método SQ3R

El método SQ3R es una técnica de estudio puesta en marcha por Francis
P. Robinson en la década de 1940. Se basa en cinco pasos: Investigación
(survey), Pregunta (question), Leer (read), Recitar (recite) y Repasar
(review). Estos pasos harán que los niños interactúen con el material de
manera más profunda y a mejoren su capacidad para estudiar.
 La técnica comienza con la Investigación, que consiste en revisar
rápidamente el material para obtener una idea general del mismo.

El siguiente paso, Pregunta, implica hacer preguntas sobre el material

antes de leerlo.

En el tercero, Leer, se debe leer el material de manera crítica y reflexiva,

enfocándose en responder las preguntas, y buscando información adicional
para aclarar dudas.

En el cuarto paso, Recite, se requiere a los estudiantes repetir en voz alta

o escribir la información aprendida. Este proceso fortalece su comprensión y
les permite retener la información con mayor efectividad.

El último paso, Review, es una revisión y reflexión sobre el material

estudiado. Esto consiste en comparar las notas con las preguntas iniciales,
hacer preguntas adicionales y evaluar la comprensión general.

El método SQ3R es una estrategia efectiva tanto para la primaria como

para el aprendizaje a largo plazo. Fomenta habilidades clave como la lectura
crítica, la reflexión y la retención de información. Al hacer preguntas antes
de leer, aumenta la motivación y el compromiso de los estudiantes con el
material.

En la educación primaria, los maestros pueden enseñar el método SQ3R

como una herramienta para el estudio autónomo, o como actividad grupal
para fomentar buenos hábitos de estudio. Los padres y tutores también
pueden utilizar esta técnica para ayudar a sus hijos a desarrollar habilidades
de lectura y comprensión que les serán útiles a lo largo de sus vidas.

Este es un método versátil, ya que se puede aplicar a diferentes niveles

de lectura y tipos de material, lo que lo hace adecuado para cualquier niño,
incluidos aquellos con TDAH. Por ejemplo, se pueden utilizar imágenes y
dibujos para ayudar a los niños más jóvenes a visualizar y comprender el
material.
 Además, el SQ3R fomenta la independencia y responsabilidad entre los
estudiantes. Al enseñarles a seguir el proceso por su cuenta, desarrollan
confianza en su capacidad para aprender y comprender el material (algo que
muchos niños con TDAH pierden al no ver resultados en los métodos
tradicionales).

3.4. Técnica Feynman

La técnica Feynman es un método de estudio creado por un físico
premiado con el Nobel, Richard Feynman. Se basa en la creencia de que la
mejor forma de comprender algo es poder explicarlo de manera clara y
sencilla a alguien más.

Para aplicar la técnica Feynman, el niño puede seguir estos pasos:

1. Identificar lo que se quiere aprender. Antes de empezar a

estudiar, debería ser capaz de explicar qué va a estudiar.

2. Hacer preguntas. Hacer preguntas sobre el tema que se desea

aprender. Estas deben ser lo suficientemente sencillas para ser
respondidas por un niño, pero lo suficientemente profundas para
cubrir todos los aspectos del tema.

3. Escribir las respuestas. Escribir las respuestas a las preguntas

de manera clara y sencilla, como si se estuviera explicando el tema
a otro niño.

4. Verificar la comprensión. Después de escribir las respuestas,

verificar la comprensión del tema y asegurarse de que la
explicación es clara y completa.
 5. Repetir el proceso. Repetir este proceso varias veces hasta
sentirse cómodo con el tema y ser capaz de explicarlo de manera
clara y breve.

La técnica Feynman es una excelente opción para los casos de TDAH,

debido a su enfoque en la comprensión profunda del material. Sus cinco
pasos estructurados ayudan a evitar la dispersión de la atención.

3.5. Las 3 P: Pomodoro, Parkinson y Pareto

Las 3 P son un complemento ideal a otras técnicas de estudio.
Dominarlas ayudará a los niños a estudiar con más eficacia a lo largo de su
educación, tanto en la primaria como en etapas posteriores.

3.5.1. Técnica Pomodoro

La técnica Pomodoro es un enfoque de gestión del tiempo que se ha

vuelto popular en todo el mundo, y que ha demostrado ser eficaz para
mejorar la concentración y la eficiencia. Se basa en trabajar en sesiones de
25 minutos consecutivos con descansos cortos de 5 minutos entre ellos.
Estos periodos deberían ser suficientes en niños con TDAH también, pero, si
no aguantan los 25 minutos, se puede probar en sesiones de 15+5.

No te preocupes porque la proporción no sea la misma: basta con que el

niño no utilice los 5 minutos de descanso para hacer algo que realmente
absorba su atención. Lo recomendable es que cada 4 pomodoros (en este
caso, 80 minutos), puede tomarse un descanso largo de 20 minutos, pero esto
debe ser adaptable según las necesidades de cada niño.

Para mejorar la concentración y organización del tiempo de los niños en

el trabajo escolar, es esencial enseñarles a usar la técnica Pomodoro de
manera efectiva. Cada sesión de 15 minutos debe ser dedicada a tareas claras
y específicas, y los descansos cortos de 5 minutos a mantener la
concentración y motivación. Durante estos descansos, los niños pueden
hacer ejercicios de estiramiento, beber agua o relajarse.

También es crucial utilizar un cronómetro o una aplicación para ayudar a

los niños a mantenerse dentro del tiempo asignado. En aras de evitar
distracciones, el cronómetro no debería contener sonidos que desvíen su
atención, a menos que se decida no dejarlo a la vista del niño, en cuyo caso
se puede usar un pitido para marcar el descanso.

3.5.2. Ley de Parkinson

La Ley de Parkinson es otro principio de gestión del tiempo que afirma

que el trabajo se amplía hasta llenar el tiempo disponible para su realización.
En otras palabras, si se asigna una tarea con un plazo de una semana,
probablemente se tardará una semana en completarla, incluso si se podría
haber hecho en un día.

Este concepto puede ser útil en el aprendizaje de los niños con TDAH
para mejorar su eficiencia y efectividad en el uso del tiempo (por ejemplo, al
darles tareas con plazos ajustados, o al enseñarles a priorizar sus tareas).

3.5.3. Principio de Pareto

El Principio de Pareto es una teoría económica desarrollada por Vilfredo

Pareto que afirma que el 80% de las consecuencias provienen del 20% de las
causas. En otras palabras, un pequeño grupo de acciones es el responsable de
la mayoría de los resultados. Este principio se puede aplicar a diferentes
ámbitos, incluyendo el estudio de los niños con TDAH.

En la primaria, el Principio de Pareto es útil para identificar las áreas en

las que un niño tiene dificultades, y enfocar sus esfuerzos para mejorarlas.
Por ejemplo, si un niño tiene problemas en matemáticas, puede que un
pequeño número de conceptos esenciales sean la causa de los mismos.

En lugar de abordar todos los conceptos matemáticos de una vez, es más

efectivo centrarse en los conceptos clave que están causando la mayoría de
las dificultades, y trabajar en ellos hasta que el niño los comprenda en su
totalidad.

El Principio de Pareto también se puede utilizar para identificar aquellos

hábitos y acciones que están afectando negativamente al desempeño escolar
del niño. Si, por ejemplo, un niño está pasando demasiado tiempo jugando a
videojuegos en vez de hacer sus tareas escolares, o está distraído con el
móvil durante las clases, identificar estos comportamientos y abordarlos
puede que mejore su rendimiento de manera significativa.

En el caso de los TDAH, diagnosticado o no, lo más probable es que la

mayoría de sus distracciones, incluso si es involuntariamente, estén
provocadas por un pequeño número de causas.

Por último, el Principio de Pareto también es útil para padres y maestros

que desean planificar y priorizar su tiempo y recursos. En vez de enfocarse
en todos los problemas y preocupaciones del niño de una sola vez, es más
eficaz centrarse en las áreas más críticas y poner un mayor esfuerzo sobre
ellas.

3.6. Repaso del material

La revisión constante del temario es fundamental en la educación de los
niños con TDAH. El repaso fortalece los conocimientos adquiridos y los fija
en la memoria de manera efectiva.

Asimismo, el repaso es una herramienta precisa para que los padres

evalúen si lo que el niño estudió ha quedado fijado en su mente (algo que no
siempre es seguro cuando se trata de niños con TDAH). Gracias a ello,
tendrá la misma oportunidad que los demás de rendir en el examen.

3.6.1. Importancia de los repasos y de la repetición

No es un secreto que los niños pueden tener dificultades para mantener
su atención y motivación durante el estudio. Esto puede incrementarse si se
trata de un repaso, y puede ser especialmente complicado si el niño sufre un
trastorno de atención.

Sin embargo, los repasos permiten a los niños evaluar sus fortalezas y
debilidades y trabajar en ellas.

De igual modo, al revisar lo aprendido anteriormente, se estimula la

creatividad y curiosidad de los niños, explorando nuevos aspectos y
profundizando en temas específicos.
 3.6.2. Cómo planificar y llevar a cabo los repasos
Padres y maestros pueden emplear distintas estrategias para ayudar a los
niños a abordar sus repasos de manera eficaz.

Algunas de estas estrategias son:

#1 Establecer un horario regular para los repasos

Este horario puede incluir un tiempo diario destinado a revisar los

materiales, así como un repaso semanal o mensual para evaluar el progreso.
Con un horario regular, los niños sabrán a qué hora deben repasar, y estarán
mejor preparados para ello.

De igual manera, agregar actividades extracurriculares y tiempo libre en

el horario de estudio es esencial para el bienestar del niño. Estas contribuirán
a su desarrollo social y emocional.

#2 Usar diferentes técnicas de repaso

Ejemplos de esto son las flashcards, los juegos educativos, los mapas
mentales y las actividades prácticas. Todos ellos evitan la monotonía.

#3 Fomentar un ambiente de repaso positivo

Esto consiste en ofrecer retroalimentación positiva, apoyo emocional y

motivación. Además, los padres pueden ayudar a los niños a desarrollar
habilidades de estudio eficaces, como la división de material en secciones
más manejables.

Para concluir, recuerda que el repaso es un proceso continuo y no solo se

debe hacer cuando se acercan las evaluaciones. Un repaso regular ayudará a
los niños no solo a adherirse al hábito del estudio, sino también a consolidar
el material y mejorar su rendimiento a largo plazo.

3.7. La tecnología como herramienta de aprendizaje

La educación tecnológica ha transformado la forma en que los niños
aprenden hoy en día. Estos tienen acceso a una amplia gama de herramientas
tecnológicas que les permiten estudiar de manera más interactiva y divertida.
 Estos son algunos ejemplos de cómo la tecnología educativa puede
mejorar el aprendizaje de un niño de primaria:

#1 Juegos educativos

Los juegos educativos son una manera efectiva de combinar el

aprendizaje con la diversión. Los niños pueden aprender matemáticas,
ciencias, lengua y otras habilidades a través de juegos en línea o aplicaciones
móviles.

Por otro lado, estos juegos no solo enseñan nuevos conceptos, sino que
también ayudan a los niños a desarrollar habilidades de pensamiento crítico
y resolución de problemas.

#2 Ordenadores y tablets

Los ordenadoras y las tabletas (o tablets) permiten a los niños acceder a

un gran número de recursos educativos, como vídeos explicativos, libros
electrónicos y aplicaciones pedagógicas.

Asimismo, estos dispositivos les permiten trabajar en proyectos y tareas

en línea, lo que hace que desarrollen habilidades de colaboración y
tecnológicas.

#3 Redes sociales educativas

Las redes sociales educativas son una excelente forma de involucrar a los
niños en el aprendizaje, ya que les permiten conectarse con otros estudiantes
y maestros, compartir información y colaborar en proyectos. También les
brindan feedback y apoyo en tiempo real, lo que puede mejorar sus
habilidades y aumentar su autoconfianza.

#4 Realidad virtual y aumentada

Estas tecnologías pueden ser muy emocionantes para los niños de

primaria, ya que les dan la posibilidad de sumergirse en mundos virtuales y
experimentar con diferentes conceptos mientras se entretienen.
 Con todo, es fundamental que tanto padres como maestros supervisen el
uso de la tecnología educativa, para garantizar que los niños la usan de
manera adecuada y segura. Esto significa establecer límites de tiempo para el
uso de los distintos dispositivos, y asegurarse de que los niños están
empleando aplicaciones o sitios web apropiados para su edad (por ejemplo,
mediante filtros parentales).

Aunque hay detractores del uso de la tecnología para fines educativos en

niños, sobre todo si tienden a dispersarse como en el caso del TDAH, lo
cierto es que se ha demostrado su eficacia, siempre que vaya acompañada de
supervisión adulta.

3.7.1. Aplicaciones educativas

Existe gran cantidad de aplicaciones educativas para niños de primaria.
Entre las más populares se encuentran:

• Khan Academy Kids: lecciones y actividades en matemáticas,

ciencias, lectura y escritura.

• Sesame Street: actividades, juegos y videos para ayudar en el

aprendizaje de matemáticas, lengua y otras habilidades.

• Todo el Cuerpo Humano: detalla la anatomía humana con

información sobre órganos, músculos y huesos.

• NASA Kids' Club: juegos y actividades sobre ciencia y tecnología

relacionadas con el espacio y el universo.

• Todo el mundo de los animales: información sobre animales, sus

características, hábitat y comportamiento.

• National Geographic Kids: contenido educativo sobre ciencia,

naturaleza, historia y cultura.

• ScratchJr: permite aprender programación a través de una interfaz

sencilla, creando historias y juegos interactivos.
 • Toontastic 3D: permite crear dibujos animados y historias de manera
entretenida y fácil.

• Starfall: actividades y juegos para aprender a leer y escribir de

manera divertida.

• My Playhome: permite explorar una casa en 3D, aprendiendo

valores como la responsabilidad y el cuidado del hogar.

• Peekaboo Barn: ayuda a aprender nombres de animales de granja de

manera divertida e interactiva.

• World Book Kids: información sobre temas variados para aprender

sobre el mundo.

La recomendación siempre es que se les proporcione tantas como

quieran, incluso que puedan variar con facilidad. Los niños explorarán sus
intereses y definirán mejor sus gustos.

Respecto a los niños con TDAH, esto sigue siendo recomendable:

siempre que se restrinja el tiempo de uso de los dispositivos electrónicos en
favor del estudio formal (según lo ocupados que estén en cada época del
año).

No hay que preocuparse por que los TDAH no se centren en una sola
tarea: ellos mismos irán dirigiendo su atención hacia lo que les despierte
mayor curiosidad, y pedirán más aplicaciones similares.
 4. Cómo ayudar a tu hijo a estudiar

4.1. Qué evitar

Como guías y apoyos para los estudios de nuestros hijos, debemos ser
conscientes de los errores que pueden obstaculizar su proceso de
aprendizaje. Algunos consejos para evitarlos:

#1 Evita ser demasiado crítico

Si bien es importante guiar y apoyar a nuestros hijos en sus estudios, ser

demasiado crítico puede tener un impacto negativo sobre su autoestima y
motivación. Cuando somos demasiado críticos, nuestros hijos pueden
sentirse inseguros y no confiar en sus habilidades. En estos casos, es
preferible proporcionar retroalimentación constructiva y enfatizar lo que
están haciendo bien.

#2 Todos aprendemos de manera diferente

 Trata de ser paciente y comprensivo con tus hijos, y reconocer que cada
uno aprende a ritmos distintos y con estilos diferentes. Lo que funciona para
un niño puede no funcionar para otro. Esto es de especial relevancia en niños
con TDAH, que a menudo son catalogados como traviesos e irresponsables,
pero nada más lejos de la realidad. Solo hay que encontrar un estilo de
aprendizaje que les beneficie.

#3 Mantén una comunicación abierta y honesta

Es importante mantener una comunicación abierta y honesta con tus

hijos sobre su progreso académico. Esto les permitirá expresar sus
preocupaciones y preguntas y recibir retroalimentación y apoyo.

#4 No hagas el trabajo por ellos

Evita hacer el trabajo escolar por tus hijos, y dales la oportunidad de

aprender y desarrollar sus habilidades por sí mismos. Es tentador querer
ayudar completando tareas o exámenes por ellos, pero esto no les permitirá
aprender de sus errores y desarrollar sus propias habilidades, solo le ahorrará
tiempo en una ocasión puntual. Mejor ayúdales a comprender los conceptos
a través de explicaciones y recursos adicionales.

#5 Evita ser sobreprotector

Evita ser demasiado protector con tus hijos, y permíteles tomar

decisiones y enfrentar desafíos en un ambiente seguro. Ser protectores es
importante para asegurarnos de que están bien, así como para que se sientan
amados, pero no debes sobreprotegerles hasta el punto de que no desarrollen
su independencia y capacidad de pensar por sí mismos.

Al permitirles tomar decisiones y enfrentar desafíos, les estarás

ayudando a desarrollar su capacidad para resolver problemas, asumir
responsabilidad por sus acciones y tener una mayor confianza en sus
habilidades.

#6 Sé flexible con su horario de estudio

 En vez de ser demasiado riguroso con el horario de estudio de tus hijos,
trata de ser flexible y permitir un equilibrio saludable entre el aprendizaje y
el tiempo libre. Permitiendo que tus hijos tengan tiempo para relajarse y
disfrutar de sus pasatiempos, harás que se mantengan motivados y a
reduzcan el estrés, algo fundamental en el estilo de aprendizaje de niños con
TDAH.

Trabaja con tus hijos para establecer un horario de estudio realista y

sostenible que tenga en cuenta sus responsabilidades y necesidades
individuales, sin valorar qué hacen otros niños. Al mismo tiempo, intenta ser
consciente de la importancia de cumplir con el horario de estudio, para
fomentar la disciplina y la responsabilidad en los niños.

#7 No compares a tu hijo con los demás

Comparar a tus hijos con los demás puede tener un impacto negativo
sobre su autoestima y motivación por aprender. Ten en cuenta que cada niño
tiene un ritmo de aprendizaje único, por lo que no debes establecer metas
basadas en los logros de otros niños.

En lugar de compararlos con los demás, trata de fijar metas apropiadas

para su edad y nivel de desarrollo, brindándoles así un objetivo claro y algo
en lo que trabajar.

#8 Felicítales

Para finalizar, es crucial fomentar el desarrollo de sus habilidades y que

se sientan orgullosos por sus logros. No solo te centres en las metas
académicas, sino también en el desarrollo de habilidades sociales,
emocionales y de carácter. Ofréceles apoyo en estas áreas y enfatiza su
importancia.

4.2. Supervisión del progreso de un niño con TDAH

Existen varios métodos para supervisar el avance en la educación
primaria de un niño con TDAH:

#1 Revisión de tareas y exámenes

 Monitorea con regularidad las tareas y exámenes de tu hijo para evaluar
su comprensión del material.

#2 Comunicación con el maestro

Mantén una comunicación fluida con el maestro de tu hijo para estar al

tanto de su desempeño, y de cualquier área en la que necesite ayuda
adicional.

#3 Registro de estudio

Lleva un registro diario o semanal de las tareas y exámenes de tu hijo,

así como de sus horas de estudio, para valorar su progreso global.

#4 Evaluaciones formales

Revisa las evaluaciones oficiales en la escuela, como pruebas

estandarizadas, para tener una idea del rendimiento académico de tu hijo en
comparación con el de sus compañeros.

#5 Evaluaciones informales

Formula preguntas a tu hijo sobre el material que está estudiando, juega

y participa en actividades relacionadas para evaluar su comprensión y
progreso.

#6 Evaluaciones de habilidades específicas

Si tu hijo tiene dificultades en una habilidad en particular, como la

lectura o las matemáticas, considera llevar a cabo evaluaciones específicas
para medir su progreso en ese área.

Como ya he mencionado en la sección anterior, recuerda que el progreso

de un niño no se limita solo a sus calificaciones, sino también al desarrollo
de sus habilidades sociales, emocionales y de su personalidad. Por esta
razón, es crucial monitorear el progreso de tu hijo también en estas áreas.
 4.3. Cómo ayudar a un niño con TDAH a superar sus dificultades
académicas
Es común que los niños experimenten dificultades en su educación de
vez en cuando, da igual si tienen o no un trastorno. Como padres, es
fundamental que estemos presentes para brindarles apoyo y ayudarles a
superar estos obstáculos.

A continuación te ofrezco algunas sugerencias sobre cómo ayudar a tu

hijo a solucionar cualquier tipo de problema en sus estudios:

#1 Mantén una comunicación fluida con el maestro

Uno de los primeros pasos es conversar con el maestro de tu hijo.

Pregúntale sobre cualquier dificultad que esté enfrentando y busca formas en
las que puedas ayudar en casa. Los maestros cuentan con una gran cantidad
de experiencia y pueden brindar información valiosa sobre cómo asistir a tu
hijo.

#2 Define objetivos claros

Ayuda a tu hijo a establecer metas para su educación. Esto le

proporcionará un objetivo claro al que aspirar y les aportará seguridad y
confianza. Ayuda a tu hijo a fijar objetivos realistas y alcanzables, y trabajad
juntos para lograrlos.

#3 Ofrécele ayuda en casa

Muchas veces, el mejor lugar para ayudar a tu hijo a superar dificultades

en sus estudios es en casa. Puedes apoyarle de diversas maneras, como:

• Ayudarle a organizar su tiempo de estudio.

• Revisar sus tareas y exámenes junto a él.

• Buscar recursos adicionales para que pueda aprender mejor el

material.

#4 Fomenta la lectura
 La lectura es una habilidad clave para el aprendizaje de un niño.
Fomentar la lectura en casa puede ser de gran ayuda para que tu hijo supere
dificultades en sus estudios. Anímale a leer libros que le gusten, y conversa
sobre lo que ha leído con él.

#5 Refuerza su autoconfianza

En ocasiones, las dificultades en los estudios pueden deberse a una falta

de confianza. Trata de ayudar a tu hijo a fortalecer su autoconfianza para
superar cualquier posible obstáculo. Anímale a compartir sus miedos y
preocupaciones, y a encontrar maneras de superarlos.

#6 Haz que se divierta aprendiendo

El aprendizaje puede resultar monótono si se hace de forma rutinaria. Por

eso, es importante hacerlo divertido para motivar a tu hijo a estudiar. Puedes
crear juegos y actividades relacionadas con el material que está estudiando, o
encontrar maneras creativas de enseñarle. También puedes utilizar recursos
como videos o aplicaciones educativas para hacer que el aprendizaje sea más
atractivo y entretenido.

#7 Acepta sus dificultades

Recuerda que las dificultades en los estudios son parte del proceso de
aprendizaje. Aceptar que tu hijo puede experimentarlas y no presionarlo
demasiado puede ayudar a que se sienta más relajado y menos ansioso
acerca de su rendimiento académico.

#8 Fomenta el desarrollo de su resiliencia

La resiliencia es la capacidad de superar obstáculos y adaptarse a

situaciones retadoras. Fomentar el desarrollo de la resiliencia de tu hijo para
superar sus obstáculos académicos hará que salga adelante incluso cuando se
enfrente a grandes dificultades.

4.4. Fomentando su responsabilidad e independencia

 La responsabilidad es una habilidad fundamental que permite a los niños
tener éxito en la vida y abordar los desafíos con confianza. Sin embargo,
cultivar la responsabilidad en los niños puede plantear algunos desafíos que
los padres debemos tener en cuenta:

#1 Comprensión y aceptación

Asegúrate de que el niño entiende la importancia de ser responsable. A

menudo, los niños pueden resistirse a asumir responsabilidades porque no
son capaces de ver su valor. Para ello, explícale a tu hijo por qué es
importante que sea responsable, y cómo esto puede ayudarle a alcanzar sus
metas a largo plazo.

#2 Cambio de actitud

Fomentar la responsabilidad en los niños puede requerir un cambio de

actitud por parte de los padres. Para ello, es fundamental establecer límites
claros y expectativas realistas, y ser coherente en la aplicación de las
consecuencias cuando se violen los normas.

#3 Puesta en práctica de habilidades

Una vez los niños comprenden la importancia de ser responsables,

debemos darles oportunidades para poner en práctica sus habilidades. Esto
puede incluir tareas simples, como hacer su cama o recoger sus juguetes, o
más complejas, como ayudar con las compras o el cuidado de su hermano
pequeño.

#4 Capacidad limitada de los niños de primaria

Entiende que los niños tienen una capacidad limitada para realizar tareas
y asumir responsabilidades, y que esto no tiene nada que ver con el TDAH o
cualquier otro diagnóstico clínico. Ser consciente de sus limitaciones y ser
realistas en cuanto a las expectativas que tenemos de ellos evitará que se
sientan abrumados y pierdan su motivación por ser responsables.

#5 Supervisión y guía por parte de los padres

 Los padres desempeñan un papel fundamental a la hora de supervisar y
guiar a los niños mientras aprenden a ser responsables. De igual modo, es
esencial ayudar a los niños a resolver conflictos y manejar situaciones
difíciles de manera eficaz, y, lo más importante, que lo hagan por ellos
mismos, sin que tú tengas que intervenir.

#6 Consecuencias claras

Establecer consecuencias claras y coherentes cuando los niños no

cumplen con sus deberes, así como recompensas cuando sí lo hacen, hará
que los niños valoren más sus actos. Las recompensas pueden ser tiempo
adicional de juego o un premio material. Por su parte, los castigos pueden
ser privarles de algo que les gusta o la realización de tareas adicionales.

#7 Paciencia

Fomentar la responsabilidad en los niños de primaria requiere de

paciencia y tiempo. Recuerda que los niños están en una fase de desarrollo, y
que puede llevarles tiempo el asumir responsabilidades de manera efectiva.
Por lo tanto, trata de ser paciente y de ofrecer a los niños el tiempo y la
orientación necesarios.

4.5. Participación en su enseñanza y aprendizaje

La educación de los hijos es, en gran medida, responsabilidad de los
padres, por lo que estos deben estar activamente involucrados en ella. Sin
embargo, es fácil caer en la tentación de ser un padre “helicóptero”, es decir,
estar demasiado presente y ser excesivamente protector. Lo que puede ser
perjudicial para su desarrollo y crecimiento.

Para participar en la educación de tus hijos de manera sana y efectiva,

aquí te van algunas recomendaciones:

#1 Poner límites claros y ser coherentes con ellos

Los límites deber estar claros y debemos seguirlos con coherencia, para
ayudar a los niños a desarrollar el sentido de la responsabilidad.
 #2 Dejar que los niños sean independientes

Dejar que los niños hagan cosas y tomen decisiones por sí mismos les
ayudará a aumentar su autoconfianza y sus habilidades de resolución de
problemas.

#3 Ser un buen ejemplo

Los padres deben ser buenos modelos de comportamiento y valores.

#4 Escuchar y responder

Escuchar a los niños y responder a sus preocupaciones y necesidades

fortalecerá la comunicación abierta y positiva.

#5 Aceptar errores y fracasos

Permitir que los niños cometan errores y fracasen es parte del proceso de
aprendizaje, y les ayudará desarrollar una mentalidad de crecimiento y
resiliencia.

#6 Dar apoyo y ánimo

Motivar a los niños y ofrecerles apoyo les ayudará a cultivar la confianza

y la seguridad en sí mismos.

#7 Fomentar su responsabilidad

Enseñar a los niños a ser responsables de sus acciones y decisiones hará

que desarrollen un sentido de la autodisciplina.

#8 Ofrecer oportunidades de aprendizaje

Ofrecer a los niños oportunidades para aprender y explorar fomentará el

desarrollo de sus habilidades y conocimientos.

#9 Dejar que los niños sean autónomos

 Dejar que los niños tomen decisiones y controlen su vida potenciará una
mentalidad autónoma en ellos y reforzará su autoconfianza.

#10 Mantener un equilibrio

Trata de encontrar un equilibrio entre estar involucrado en la educación

de los niños y dejar que disfruten de su propio espacio y libertad.

4.6. Cómo establecer una relación de colaboración con el maestro

Promover una colaboración entre los padres y el maestro de tus hijos es
fundamental para su éxito académico y personal.

Para lograrlo, la comunicación efectiva con los maestros permitirá a los

padres conocer el progreso de sus hijos y trabajar juntos en su desarrollo. La
comunicación regular es esencial para que los padres estén al tanto de los
logros y desafíos de sus hijos en la escuela.

Por su parte, los maestros pueden proporcionar información sobre las

fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como sobre las áreas en las
que necesitan más apoyo.

Los maestros también pueden compartir estrategias para mejorar el

comportamiento o el rendimiento académico de los niños.

Para lograr una comunicación efectiva entre padres y maestros, debe

haber un canal comunicativo accesible y conveniente para ambas partes.
Esto puede traducirse en reuniones en persona, correos electrónicos,
mensajes de texto o aplicaciones de seguimiento escolar. Debe ser fácil de
usar para asegurar una comunicación frecuente.

Ten en cuenta que el maestro es un experto en educación y que los

padres deben confiar en su experiencia y conocimiento. Al trabajar juntos,
padres y maestro pueden crear un ambiente de apoyo y motivación para los
niños, sobre todo en el caso de los TDAH.
 5. Exámenes diferentes, técnicas diferentes

Hay materias que solo requieren del estudio para aprobarlas, pero otras
demandan un enfoque diferente. En estos casos, el niño deberá implementar
diferentes estrategias de estudio:

5.1. Ciencias Naturales, Sociales y Lengua

Estas suelen materias en las que basta con estudiar el temario para
aprobar, por lo que el enfoque de estudio debe estar orientado a optimizar la
comprensión de textos y la adquisición de los conceptos:

#1 Conocer los objetivos del curso

Conocer los objetivos y los temas que se abordarán en el curso

establecerá una base sólida para la preparación del examen.

#2 Identificar los temas clave

 Una vez se conozcan los objetivos del curso, hay que identificar los
temas más importantes en los que se enfocará el examen, así como aquellos
que requieren una mayor atención. Esto permitirá centrarse en las áreas más
críticas.

#3 Planifica un horario de estudio

Es fundamental establecer un horario de estudio para que se cubran todos

los temas que se deben preparar para el examen. Ser constante y cumplir con
el horario planificado ayudará a obtener mejores resultados.

#4 Utilizar materiales visuales

Los niños responden mejor a los materiales visuales, por lo que es

importante utilizar gráficos, imágenes, vídeos y mapas para que comprendan
mejor los temas.

#5 Hacer preguntas que estimulen la reflexión

Formular preguntas abiertas a tu hijo es una forma efectiva de fomentar

su pensamiento crítico y su creatividad.

#6 Jugar a juegos educativos

Los juegos educativos pueden ayudar a tu hijo a retener la información

de una manera divertida y efectiva. Desde preguntas y respuestas hasta
juegos de mesa más complejos, hay muchas opciones disponibles.

#7 Evaluar con regularidad

Es muy útil monitorear el progreso de tu hijo durante su preparación para

el examen, en aras de identificar las áreas que requieren más atención, para
así ajustar su estrategia de estudio en consecuencia.

#8 Crear un entorno de estudio positivo

Para que tu hijo se sienta cómodo y motivado durante la preparación del

examen, debe contar con un ambiente de estudio tranquilo y libre de
distracciones.

5.1.1. Exposiciones orales de Lengua

Preparar una exposición para el colegio puede resultar una experiencia
intimidante para un niño, sobre todo si es su primera vez. Sin embargo, con
la asistencia y el apoyo de sus padres, este proceso puede resultar más
sencillo y agradable.

Aquí presento algunas recomendaciones para ayudar a tu hijo a preparar

una exposición exitosa:

#1 Identificar el tema

El primer paso es ayudar a tu hijo a determinar el tema de su exposición.

Este puede ser proporcionado por el maestro o ser de su elección.

#2 Investigar

Una vez elegido el tema, es hora de investigar. Esto puede incluir la

búsqueda de información en libros, en Internet y en otras fuentes fiables. El
niño debe tomar notas y organizar la información de manera clara y
coherente.

#3 Estructurar la exposición

A continuación, debes ayudar a tu hijo a estructurar la exposición. Esto

es identificar los puntos principales y crear un esquema o guía para el
contenido de la exposición.

#4 Preparar de los materiales

La preparación de los materiales es un aspecto crucial en la realización

de una exposición. Esta tarea consiste en la creación de una presentación de
diapositivas, la elaboración de carteles o folletos y la selección de visuales
que complementar la exposición.

#5 Practicar
 La práctica es fundamental para una exposición exitosa. Debes
asegurarte de que tu hijo dispone de tiempo suficiente para ensayar su
presentación en voz alta, tanto de la pronunciación de las palabras como de
la entonación. Esto hará que se sienta más cómodo y confiado el día de la
exposición.

#6 Comentarios y recomendaciones

Por último, pero no menos importante, es esencial hacer comentarios y

dar recomendaciones a tu hijo. Este puede ser un momento adecuado para
revisar juntos la estructura y el contenido de la exposición, además de
proporcionar consejos para mejorar.

5.2. Matemáticas
La preparación para los exámenes de matemáticas en primaria puede ser
un desafío tanto para los niños como para sus padres. Con todo, con el apoyo
adecuado, los niños pueden mejorar sus habilidades matemáticas y aumentar
su confianza para enfrentar los exámenes con éxito. Estos son algunos
consejos para ayudar a tu hijo a preparar sus exámenes de matemáticas:

#1 Identificar debilidades y fortalezas

Habla con tu hijo sobre sus fortalezas y debilidades en matemáticas, lo

cual le permitirá enfocarse en las áreas en las que necesita mejorar.

#2 Revisar tareas

Revisar las tareas y los deberes de matemáticas de tu hijo con

regularidad es una forma efectiva de identificar áreas problemáticas.
Ayúdale a corregir los errores y a resolver los problemas.

#3 Practicar con ejercicios

La práctica es esencial para mejorar las habilidades matemáticas. Busca

ejercicios y problemas apropiados para tu hijo y bríndale tu apoyo para
resolverlos.

#4 Juegos matemáticos
 Los juegos matemáticos son otra forma divertida y efectiva de mejorar
las habilidades matemáticas de un niño. Busca juegos en línea o compra
juegos de mesa educativos adecuados para tu hijo.

#5 Establecer un horario de estudio regular

Establecer un horario de estudio regular para tu hijo puede ser muy

eficaz a la hora de mejorar en matemáticas. Establece un horario realista que
no le resulte abrumador.

#6 Aprender métodos efectivos de resolución de problemas

Enseñar a tu hijo métodos efectivos de resolución de problemas y cómo

aplicarlos puede ser útil para que desarrolle habilidades matemáticas sólidas
y aumente su autoconfianza.

#7 Asegurarte de que entiende los conceptos básicos

Asegúrate de que tu hijo comprende los conceptos básicos de

matemáticas antes de avanzar a los siguientes temas. Esto establecerá una
base sólida para sus estudios futuros.

#8 Motivar a tu hijo

Motivar a tu hijo es esencial para ayudarle a superar sus pruebas

matemáticas. Casi todos los estudiantes que dicen no gustarles las
matemáticas suelen referir la causa a una falta de motivación desde sus
estudios en primaria.

5.3. Lenguas Extranjeras

También te dejo algunos consejos útiles para ayudar a tu hijo a aprender
idiomas en la escuela, ya sea inglés, francés o cualquier otro:

1. Inscríbele en clases extracurriculares de idiomas para mejorar

sus habilidades, y fomentar su amor por el aprendizaje de nuevos
idiomas.
2. Anímale a la práctica diaria, hablando el idioma en casa o con
amigos para mejorar sus habilidades comunicativas.

3. Proporciónale materiales multimedia como películas, música,

libros y programas de televisión para mejorar sus habilidades de
manera efectiva y entretenida.

4. Si tienes la posibilidad, viaja a países donde se hable el

idioma para que lo practique y aprenda sobre su cultura.

5. Busca un profesor particular o un intercambio de idiomas para

que interactúe con alguien que hable el idioma.

6. Para fomentar un aprendizaje positivo del idioma, adopta una

actitud positiva hacia el proceso. Verlo como algo divertido y
emocionante en lugar de aburrido o difícil puede ayudar a tu hijo a
motivarse.

7. Establece metas realistas que sean alcanzables para tu hijo, y

motívale a lograrlas.

8. Si hablas más de un idioma, mejor. Utiliza tu experiencia

como modelo a seguir para tu hijo, mostrando cómo el
conocimiento de más idiomas es útil para la vida.
 9. Evita presionar demasiado a tu hijo en su aprendizaje, para
que no se sienta abrumado o frustrado.

10. No dejes de celebrar los logros de tu hijo, por pequeños que

sean, para mantener su motivación y apoyar su viaje en el
aprendizaje de idiomas.

5.3.1. Exposiciones orales en Lenguas Extranjeras

Hablar en público y en un idioma extranjero puede ser retador para los
niños. Pero existen muchas formas de ayudarles a sentirse más seguros y
preparados de cara a su presentación:

1. Que practique en casa o de manera individual puede ayudarle

a sentirse más cómodo y confiado con su discurso.

2. Asegúrate de que conoce bien su material antes de la

presentación para reducir su miedo a olvidarse o tener que
improvisar en el momento de hablar.

3. Enséñale a respirar profunda y lentamente antes de la

presentación para calmarse y concentrarse.

4. Aliéntale a imaginar su presentación con éxito para que se

sienta más motivado y seguro.
 5. Si tiene la oportunidad, anímale a hablar con sus compañeros
antes de la presentación para que se sienta más conectado y
cómodo con la clase.

6. Haz que se enfoque en el mensaje que desea comunicar y no

en posibles errores.

7. Sé flexible y acepta que pueden haber situaciones imprevistas

durante la presentación para que se sienta más relajado y menos
ansioso.

8. Si está muy nervioso, incítale a hablar con el profesor antes de

la presentación, para que puedan encontrar una solución juntos.

9. Por último, celebra el éxito si la presentación sale bien, y

ayúdale a superar cualquier fracaso si sale mal, enfocándote en que
“la práctica hace al maestro” y que en el futuro mejorará sus
habilidades.

5.4. Como afrontar el resto de asignaturas

La educación artística y física son dos elementos esenciales de una
formación integral en la escuela. La enseñanza de las artes estimula la
creatividad, la autoexpresión y la apreciación estética en los estudiantes,
mientras que la educación física fomenta la salud física y mental a través de
actividades deportivas y del movimiento.

Ambas disciplinas son igual de importantes para el crecimiento y

desarrollo completo de los niños, y deben tener un lugar destacado en el plan
de estudios.
 La educación artística incluye la música, la danza, el teatro, la literatura
y las artes visuales. Mediante estas disciplinas, los estudiantes tendrán la
oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades y talentos creativos.

Por otro lado, la educación física proporciona un medio para mejorar la

salud, la coordinación, la fuerza y la agilidad, además de inculcar valores
como la cooperación y el trabajo en equipo.

Sin embargo, algunos niños pueden experimentar dificultades con estas

materias, sobre todo si no tienen un interés o aptitud innata.

De un lado, para ayudar a tu hijo a sobresalir en educación física, es

recomendable fomentar su actividad física diaria, y buscar un deporte o
actividad que le guste y en el que se sienta cómodo. Esto puede lograrse a
través de la participación en actividades extraescolares, como el baloncesto,
el fútbol o la gimnasia.

De otro, para fomentar el desarrollo artístico de su hijo, puedes ofrecerle

un ambiente que estimule su creatividad, y lo incite a explorar distintas
formas de expresión, como la pintura, la música o la escultura. Proporcionar
materiales artísticos de calidad y evitar juzgar su trabajo ayudará a tu hijo a
desarrollar sus habilidades artísticas. También animarle a compartir su arte
puede mejorar su autoconfianza.

5.5. Cómo afrontar los diferentes exámenes

Los exámenes son un elemento presente en la educación primaria,
esencial para medir y evaluar el aprendizaje de los niños. Existen varios
tipos de exámenes que un estudiante puede experimentar, y cada uno
requiere de un enfoque único. Estos son algunos de los tipos de exámenes
más comunes en la primaria, y consejos para ayudar a tu hijo a prepararlos:

5.5.1. Exámenes escritos

Los exámenes escritos consisten en preguntas de opción múltiple y

preguntas abiertas que requieren respuestas completas. Para ayudar a tu hijo
a prepararlos, trata de asegurarte de que esté familiarizado con los conceptos
clave, y que haya estudiado de manera adecuada.
 5.5.2. Pruebas de habilidades prácticas

Las pruebas de habilidades prácticas evalúan habilidades manuales y

creativas a través de actividades prácticas como dibujar, construir y
manipular objetos. Para ayudar a tu hijo a sobrellevarlo, incítale a practicar y
desarrollar sus habilidades en casa.

5.5.3. Pruebas orales

Las pruebas orales evalúan la capacidad de tu hijo para hablar y

responder preguntas en voz alta. Para ayudarle a prepararlas, haz que
practique la presentación en voz alta en casa, y enséñale técnicas de
respiración para calmar sus nervios.

5.5.4. Exámenes de proyectos

Los exámenes de proyectos miden la capacidad de tu hijo para trabajar

en equipo y desarrollar proyectos. Para ayudarle, asegúrate de que está
colaborando y participando en el grupo de manera activa.

5.5.5. Pruebas de conocimiento de la materia

Las pruebas de conocimiento de la materia examinan la comprensión de

tu hijo sobre un tema o materia en particular. Supervisa tanto su estudio
como su práctica regulares.

Más allá de esto, es fundamental que los niños estén descansando y

alimentándose adecuadamente, y que se encuentren en un entorno sereno y
sin distracciones, tanto en el día del examen como durante los días previos.
Esto les ayudará a mantener la mente despejada y concentrada.

Con todo, ten en cuenta que los exámenes son solo un componente más
del proceso de aprendizaje. El objetivo real es adquirir conocimientos y
habilidades que les permitan crecer y desarrollarse en el futuro.

De hecho, muchos profesores otorgan poco peso a los resultados de los

exámenes al momento de calificar. En cambio, suelen basar sus evaluaciones
en la observación directa de los estudiantes, los proyectos prácticos y su
actitud hacia la materia.

5.6. Otras formas de evaluación

5.6.1. Aprendiendo a hacer resúmenes de libros
Instruir a un estudiante de primaria en la elaboración de resúmenes de
libros es una técnica esencial que mejorará su capacidad de comprensión y
síntesis de la información. Estas son algunas sugerencias para que adquieran
dicha habilidad:

1. Antes de hacer un resumen, asegúrate de que el niño lee el

libro por completo, para su comprensión global de la historia y de
los personajes.

2. Una vez leído el libro, enséñale a identificar el tema central y

los puntos clave. Formula preguntas sobre la historia y haz que
reflexione sobre lo que ha aprendido.

3. Ayúdale a seleccionar y descartar información secundaria o

irrelevante. De esta manera, se enfocará en lo esencial y hará un
resumen más conciso y efectivo.

4. Los niños deben entrenarse haciendo resúmenes de diferentes

géneros de libros, como novelas, obras de no ficción o cómics.
Esto les dará la oportunidad de desarrollar una amplia gama de
habilidades y mejorar su capacidad para resumir información
variada.
 5. Anima al niño a usar sus propias palabras al hacer un
resumen, en lugar de copiar directamente las frases del libro. Esto
ampliará su vocabulario y hará que comprenda mejor la
información que está resumiendo.

6. Ofrécele feedback útil y haz que practique hasta que logre

hacer resúmenes fluidos y concisos. Animarle a seguir mejorando
y corrigiendo sus resúmenes le proporcionará una habilidad
valiosa para la vida.

5.6.2. Aprendiendo a desarrollar un texto

Formar a los niños en la escritura de textos basados en temas que
conocen bien es una habilidad valiosa para su futuro, no solo en el ámbito
académico. Les ayuda a mejorar su capacidad de comunicación,
organización y pensamiento crítico. Estos son algunos consejos que han
demostrado ser efectivos:

1. Identifica los intereses del niño. Encuentra temas que le

gusten y conozca bien, ya que esto le motivará a escribir sobre
ellos. Ya que en el futuro deberá hacerlo sobre algo que haya
estudiado, es básico que tenga la habilidad y la motivación
adquiridas.

2. Fomenta su investigación. Animar a los niños a investigar

sobre el tema es una forma efectiva de asegurarse de que
adquieren un conocimiento sólido y profundo del mismo.

3. Enséñale la estructura de un texto. Hacer que aprenda sobre la

introducción, el desarrollo y la conclusión de un texto es esencial
para que escriban textos organizados y coherentes.
 4. Estimula su creatividad. Haz que sigan una estructura, pero
también que los niños sean creativos y usen su propia voz y estilo
al escribir sobre un tema.

5. Enséñales a escribir de manera correcta. Preocúpate porque

aprendan la ortografía y la gramática adecuadamente desde una
edad temprana, para que puedan comunicarse de forma efectiva en
el futuro. Presta especial atención a los signos de puntuación, ya
que son fundamentales para la comprensión de un texto (y a
menudo se les da menos importancia que a aspectos de ortografía
como las tildes o las letras con el mismo sonido).

6. Proporciónales comentarios útiles. Los comentarios útiles les

ayudarán a progresar en su escritura. Esto hará que identifiquen
sus fortalezas y debilidades y les dará la oportunidad de mejorar y
crecer.

7. Haz que practiquen con frecuencia. La práctica recurrente es

fundamental para mejorar la escritura. Anima a los niños a escribir
sobre diferentes temas con regularidad para que desarrollen sus
habilidades y aumenten su autoconfianza en la escritura.

5.6.3. Comprendiendo un test

Preparar a un estudiante de primaria para un examen de opción múltiple
requiere un enfoque equilibrado entre habilidades y autoconfianza. Tanto la
autoconfianza como la sensación de estar preparado serán elementos clave
para su éxito en un examen.

El primer paso para ayudar a los niños a tener éxito en un examen de

opción múltiple es asegurarse de que cuentan con un plan de estudios sólido.
Deben repasar y practicar todo lo que tienen que saber antes del examen.

Otro aspecto esencial es enseñarles técnicas de lectura efectivas. Los

niños deben saber cómo leer y comprender las preguntas del examen para
poder responder de manera precisa y efectiva. Esto incluye leer
cuidadosamente cada pregunta y pensar en la respuesta antes de escribirla.

Que aprendan a identificar negaciones, dobles negaciones, palabras

como “siempre”, “nunca” o “solamente” y comprender lo que significa
exactamente “todas las respuestas son correctas” es algo fundamental.

Para asegurarte de que los niños están preparados para un examen tipo
test, es necesario que practiquen resolviendo ejercicios similares a los que
encontrarán en el examen real (en condiciones similares a las que se darán
en el examen, incluidos los límites de tiempo). Esto les dará una idea de
cómo será el examen y les ayudará a manejar mejor el estrés y la presión.

Asimismo, es crucial que los niños aprendan a organizarse antes de la

prueba, llevar todo el material necesario, llegar temprano al lugar de examen
y tener un espacio organizado para responder a las preguntas. Deben leer con
cuidado las instrucciones, ya que responder correctamente en el lugar
equivocado no servirá de nada.

Antes del examen, enfócate en las fortalezas y habilidades de los niños, y

cómo pueden utilizarlas para tener éxito en el test. También en que conozcan
cuánto puntúan los errores si es que restan.

Para finalizar, trata de mantener una actitud positiva tanto antes como
después del examen. Recuérdale al niño que los errores son parte del
aprendizaje y no le definen como persona. Céntrate en aspectos como la
confianza y la actitud positiva antes de la prueba, para luego revisar y
evaluar los errores y respuestas correctas, con la intención de que mejore en
el futuro.
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