121823, 10:49 [Asionatura lensenanza Descriptores Prerrequisitos bepartamento Responsable Profesores/as feb Deseripcién eneral ep Se lesa [Link] esidacencialguia_docentdoclasignatura php assignatura 1080238.any_academic: ‘iversidad Gula docente DATOS IDENTIFICATIVOS 2023.24 ENFERMERIA COMUNITARIA. édigo 01 106823, 1106 - GRADO EN ENFERMERIA (PONFERRADA) Crtotales Tipo Curso Semestre © Obligetoria——Tercero Primera Castellana ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA equis@[Link]| QUIROGA SANCHEZ , ENEDINA correo-e Seen eS CASADO VERDEIO , INES QUIROGA SANCHEZ , ENEDINA http:/? ‘Se pretende que el alumina adqulera estrategias profesionales pare el cuidado de Ia salud de la persona, le familia y la ‘comunidad dentro de un equipo multidiscplina, asi como en el continuum de su ciclo vital y en diferentes aspactos de| promacién de la slug, prevencién de enfermedad, recuperacién y rehabiltacién dentra de Su entorne y contexte, socio-cultural Tribunal titular esarrollar Comprende Atencién Pri salud-enfert comunidad, muerte Individvallz creencias y 10507! 10508; 10512 sequridad 10515 Jesviaciones 10516) 1L06CMREIG Capacidad para describir los fundamentos del nivel primario de salud y las actividades a s0aae? !95 Personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad, Identificar y Imétodos y procedimientos necesarios en su Ambito para identiicar los problemas de salud més relevantes en causas de problemas de salud. Educa, feciltar y apoyar le salud y el bienestar de los miembros ce la TLOSCMREZ3 Conocer Ia legislacién aplicable y el cScigo ética y deontolégico de la enfermeria espafiola, Inspiredo en el cédigo europeo de ética y deontologia de enfermeria, Prestar cuidados, garantizando el 1045Sderecho a la digni¢ad, privacidad, intimiéad, canfidencialidad y capacidac de decisién del paciente y familia 1104971 196CMAT32 Conocer os sistemas de Informactén sanitarla 1105CMATA1 "Identifcar los factores relacionados cor la Salud y los problemas del entorno, para atender a las ‘personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad TLOSCMATA2 Identificar y analizar la iniuencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos 1O5CMATA6 Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia 0 grupos atendidos, garantizando su T1D6CMATA9 Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las TLOSCMATS Aplicar los métodos y procecimientos necesarios para identiicar los problemas de salud més relevantes en una comunidad 1105301 1OSCMATT16 Promover la participacién de las personas y grupos en su proceso de salud-enfermedad argo Departamento Profesor Presidente ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA FERNANDEZ MARTINEZ , MARIA ELENA Secretario. _ ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA MARQUES SANCHEZ , MARIA DEL PILAR JTribunates de Vocal ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA LIEBANA PRESA , CRISTINA Revision ‘Tribunal suplente cargo Departamento Profesor Presidente _ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA LOPEZ ALONSO , ANA ISABEL Secretario _ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA PEREZ RIVERA , FRANCISCO JAVIER Vocal ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA VAZQUEZ CASARES , ANA MARIA ‘Compatencias [eéara0 para proporcionar un cuidado integral de enfermeria al incividuo, [a familia y la comunidad, a funcién y actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de maria de Salud. Promover la partcipacion de las personas, familia y grupos en su proceso de rmedad. Identificar los factores relacionados con la salud y os problemas del antorne, para atender influencia de factores internas y externes en el rival de salud de individuos y grupes. Aplicar los idad. Anaizar los datos estadistcos referidos a estudios poblacionales, identificando las pesibles ‘cuyas vidas estén afectadas por problemas de salud, lesga, sufrimiento, enfermedad, incapacidad) ar el culdado considerenco la edad, el género, las clferencies culturales, el grupo stnico, las ‘valores ss de salue Resultados de aprendizaje: alia as funcion Resultados ‘Competencia Iéentficar los factores relacionados con la salud y los prablemas del entorno que afectan a los ALoea8 jnaividuos que integran una comunidad. 10507 ‘a10508 plicar los métados y procedimientos necesarlos para Identfcar los problemas de salud més ALoaae Felevantes en una comunidad, ‘A10516 léentificar y analizar la globalzaci6n de rlesgos para la salud y a percepcién de los mismos, nossa ‘A0508 \dentificar las caracteristlcas y la evolucién de las enfermedades erénicas, 10448 [Describir las intervenciones enfermeras de prevencion y psicoeducatives en el Smbito familiar y _A10448 ‘omunitario, observande las programas de Salud mental que se realizan en los diferentes niveles de A10515 [Deseribir as fundamentos cel nivel primaria de salud aioaas 1 y los Smbitos de actuacién del profesional de enfermeria ax0448 [Link]/docenciaiguia_docentidoc/[Link]=11060238any_academic=2023_248id’oma=cast&doc=N 11219/23, 1049 [Link]/docencialguia_docenidoc/asignatura php ?assignalura ituaciones reales, omprender los concept para su evaluacién anocar los principales modelos del proceso de aprendizaje/ensefianza asi come los principios sti ue han de regir las intervenciones educativas. Anoass \iquirr capacidades pare disefiar na intervercién educativa y establecer riterios y instruments A048, ‘omprender las funciones y actividades de la Enfermeria Comunitaria, desarrollando una actitud 10448 ooperativa con el Equipo ce Atencién Primaria de Salud plicar la metodalogia entific en la atencién enfermera a las personas, familias y grupos dela 10448 ‘omunigad en los cstintos Ambitas de atencidn ‘Ai0516 iquiir conocimientos y habiidaces para ciseiar programas de salud en el Smbito de la atencién 10448 fprimaria de saluc. aosi2 10515 lbemostrar habilicades en la aplicacién de medidas basicas de vigllancia y control de lainfeccién yA10448 Irecidas preventivas adecuadas (autoproteccié). ‘a10512 Ai0si5, Planiticar, desarrollar y evalua actividades de educacién, promocién y/o participacién comunitaria, 10448 nigidas @ grupos y/o comunidad, pare fomentar estilo de vida saludables, Aioass, ‘a10830 ‘omprender la importancia de la participacién de las personas, familias y grupos en su proceso de A1048 alud-enfermedad poniande de manifieste y analizando la participacién de les grupos comuri 5 relacionadas con la familia en los procesos salud enfermedad: 10448 iquirir conocimientos y capacidades para aplicar los principlos de la educacién para la salud ala 10448 lpremocién ée la salud, a prevencién de las enfermedades y la educacién terapéutica del enferma y A10515 cos A10448 [BLOQUE I. LA ATENCION PRIMARIA DE SALUD COMO IBLOQUE TI. ENFERMERIA [EL MARCO DE LA ATENCION [PRIMARIA DE SALUD (APS) l2Logue 111. PLANIFICACION, PROGRAMACION INVESTIGACION EN SALUD SOMUNITARIA, [Link]/docenciaiguia_docentidoc/[Link]=11060238any_academic=2023_248id’oma=cast&doc=N SOMUNITARIA Y [Link]. Planiicar un programa de educacién para la salud. 10448 a1oas7 \dquirr habilidades para aplcar técnicas didécticas incividuales y grupales y pare disefiar material Ai0448, ducativo adaptade a la poblacién objeto de intervencién. An0515, Identificar los factores relacionados con la salud y los prablemas del entorno que afectan a los ‘A10507 inaividuos que integran una comunidad, ‘10508 Icentificar las caracteristcas y la evolucién de las enfermedades erénicas y transmisibles y la Aiosis, jntervencién enfermera para su prevencién y control a nivel comunitaro, ‘10516 IManejar las TIC para la busqueda, gestion y aplicacién de informacién cientfica relevante 10497. Contenides Bloque Tema TEMA 1. La situacién actual de salud en af mando: Objetivos de desarrollo sestenible (problemas, retos, indicadores), TEMA 2, Atencién Primaria de Salud. Concepto y evolucién, Evolucion histérica de la APS. Concepto de Atencién Primaria de Saluc. Diferencias entre la atencién tradicional y le Atencién Primaria de Salud, Principias de la Atencién Primaria de Salud, Niveles de la Atencian Santaria. Caracteristicas y funciones de la Atencién IESTRATEGIA DE SALUD GLOBALPrimaria de Salus. ‘TEMA 3, Estructura y Organizacién de la Atencién Primaria en Espafia, Estructures Désicas de salud: Areas y zonas de salud. Centro de salud y Equipo de Atencién Primaria, Composicion del equipo. Funelones, Organizacién el equipo. La enfermera en al equipo de Atencién Primaria de Salud. ‘TEMA 4, Enfermeria Comunitaria, Evolucién histéice, Concepto de enfermeria comunitaria. Principios y funciones de la Enfermeria Comunitaria. Objetivos y ‘actividades de la Enfermeria Comunitaria, Ambitos de actuacién de la Enfermeria CComunitaria. La Investigacion enfermera en el marco de a Atencién Primaria de Salud TEMA 5. La Atencin a la comunidad. Concepto y elementos de la comunidad. Tipos de comunidades. Ambites de actuacién de enfermeria en la comunidad. Funciones y {actividades de enfermeria en la comunidad, modalidades de atencién. La Darticipacién comunitaria: consejos de salud TEMA 6. La familia como unidad de atencién comunitara. La familia: concepto, funciones, tipos, ciclo de vida, Necesidades de atencién familiar. Salud familiar y factores de riesgo. La familia como productora de saluc. Funciones y actividades de tenfermeria con la unidad familar Proceso de atencién de enfermeria a la familia Aplicacién del proceso de culdados en el nicleo familar. Instrumentas de abordaje familar: genograma, APGAR familiar. TEMA 7. La Consulta ée Enfermeria. Concepto de "Consulta de Enfermeria". Modelos Y tipos Ge consulta, Caracterisicas y objetivos de la consulta, Funciones y 2ctividades. Metodlogia de trabajo en la consulta: Valoracién, Diagnéstico, Planificacin Ge Culdados, Ejecucién, y Eveluacién. Prescripclén enfermere. TEMA 8. La Atencién Domicliaria, Concepto de "Visita domiciiaria’. Tips y Objetivos. Etapas de la atencién domicilaria. Metadologia de trabajo en la atencién domiciiria ‘TEMA 9. Continuidad de culcados: La Gestién de Casos en les culdadas de Enfermeria Familiar y Comunitara ‘TEMA 10, La planificacién en salud. Plan de Salud de Castila y Leén, ‘TEMA 12. Diagnéstico de salud comunitario. Herramientas metodolégicas, indleadores. TEMA 12. Programacién en salud. Programas de Salud de Castila y Leén TEMA 13. Cartera de Servicios: actividades preventivas, pracesos. Gulas asistenciales. 1050238any_academic=2023_248lciomarcas. ae1219/23, 1049 [Link]/docencialguia_docendoc/asignatura php ?assignalura TEMA 14, Actividades de prevenclén y promocién de la salud individual y familiar Atencién de Enfermeria en el Aculta, Vecunacién en el aduto. Actividades de prevencién y promocién de hépitos y estilos de vide saludables y riesgo Cardiovascular en el aduto y a persona mayor [BLOQUE IV. CUIDADOS DE IENFERMERIA EN LA “OMUNIDAD TEMA 15. Atencién a los problemas de salud prevalentes. TEMA 16. Atencién a la persona con pluripatologia erénica compleja, TEMA 17. Atencién a la persona 2 la persona dependiente TEMA 18. Atencién @ la persona culdadora. TEMA 19. La Educacién para la Salud [BLOQUE V. CUIDADOS ALA COMUNIDAD. PROMOCION DE TEMA 20. Intervenciones y programas de educacién para la salud an la comunidad. [A SALUD Proceso de la Educacion para la Salud. Valoracién Planificacién, Intervencion general Evaluaci, Planificacion WMetodologias +: Pruebas Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales Iseminarios 8 26 “41 Précticas en laboratories is 38 a Presentaciones/exposiciones 3 0 3 frutorias 3 ° 3 k*)Los datos que aparecen en la tabla de planificacién sin de cardcter orientatve, considerando la heteragencidad de jos alumnos [ Metodotoging 1 Metodelogias descripcién Espacio de aprendizaje basado en el trabajo en grupe e intercambio oral de seminaries Infermacién, ublizada para trabajar y profundizar desce el debate y andlisis, colective en'un tema preceterminaco. Espacio de aprendizaje destinade fundamentalmente a adquirir destrezas Practicas en laboratorios (aber hacer). En esta asignatura, se centran ela resolucién en equipos de trabajo de casos clnicos, Exposicién ge los resultados de la realzzacién de trabajos de profundizacién en aspectos especiticos de a materia y desarrollo de casos précticos, Permitiran solucionar las cudas de los estudiantes y aclarar los contenidos de la asignatura Clase teérica: sesién en la que el profesor explica los contenidos de la signature Presentaciones/expesiciones JTutorias [Sesién Macistral Tutorias Teseripcion Las tutorias Individuales se desarroliaran en horarla de tutors del [ractecas en eboratoros profesor Permitiran solucionar las dudas de los estudiantes y }060238any_academic=2023_248iciom: lesién Maciel Slava os contenidos dele asignatura A peticion de os alunos, Yen funcion de as aieuttades que Se encveriren al cursr fe {seminaros signature, Evaluaciin descripcion calificacion Conocimiento y comprensign de la materia, Partiipacin y resuodos bréctcas en obtendos tow Faboratorie Notas abservacén del profesor. Control de asistencia eblgatena. Canocimiento y comprensién de la materia, Partipacin y resuedos obtendos 6 Peminarios ‘Notas y observacién del profesor. tos Control de asistencia oblgatare Pruchas ob}e5v05 42 Congemiento y comprensién de le materia 70% Realizacion y expescion de traojos roe Estructura, calidad, fuentes bibfografces, rignalidee, creatidad, uso 10% correeto de terminologia, capacidad de expresion oral, claridad y correccion. Valoracion del trabajo y de la exposicion efectuados. Otros comentarios y segunda convocatoria Een ta segunda convocatoria, los alunos debersn superar la parte correspondiente a la evaluacién continua realizando} june prueba escrita en la que dederén obtener una puntuacién minima Ge 5 [Link]/docenciaiguia_docentidoc/[Link]=11060238any_academic=2023_248id’oma=cast&doc=N 31219/23, 1049 [Link]/docencialguia_docendoc/asignatura php ?assignalura inotas aclaratorta len su evaluacién se utilizarén herramientas informticas para detectar plaglo, pudiendo producirse penalizacién en redo proporclonal a la Intensidad del plagl, [Durante las pruebas de evaluacién no se podrén utilizar materiales impresos ni recursos electrénicos (teléfonos, rdenadores, tablets, calculadores) salvo por incicacién expresa del profesor, en el caso de que se requiera alguno ce stos recursos. En casa de producirse alguna irregularéad durante la celebracién del examen 0 prueba de evaluacién correspondiente, se procederé a a retirada del examen, exoulsién del alumno y una calificaci6n de suspenso. En ualquier cas0 s¢ atendera alo estableciga en la normative interna dela ULE incuida en el documento “pautas de cluacién en los supuestos de plagio, copia a fraude en exdmenes 0 pruebas de evaluacién” (aprobade Comision permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015}. ignaturas que se recomienda haber cursado previamente FistoLocia ¥ FIStOPATOLOGIA / 01106002 FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA / 01106004 IBIOESTADISTICA Y METODOLOGIA CIENTIFICA EN CIENCIAS DE LA SALUD / 02106005 INUTRICION, ALIMENTACION Y DIETETICA / 01106006 [ENEERMERIA PSICOSOCIAL / 01106007 [Link]/docenciaiguia_docentidoclasignatura.phpassignatura=11080238any_academic=2023_248idiomarcast&docsN Id