ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.
85
C.C.T 08DST0085Y
NOROGACHI, GUACHOCHI, CHIHUAHUA
PROFRA. BRENDA JUDITH HOLGUIN ACOSTA
CICLO ESCOLAR 2023-2024
GRADO/ GRUPOS SEGUNDO A y B
CAMPO DISCIPLINA
FORMATIVO
Matemáticas 2
saberes y
pensamiento
científico
EJE ARTICULADOR Elije una opción PENSAMIENTO CRITICO
RASGO DE PERFIL Elije una opción:
EGRESO 6.- Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza, conscientes del momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de entender
que el medio ambiente y su vida personal son parte de la misma trama, por lo que entienden la priorida
DIAGNOSTICO La Escuela Secundaria Técnica No. 85 se encuentra ubicada en la comunidad de Norogachi, municipio de Guachochi, Chihuahua, la escuela
GENERAL cuenta con una matrícula de 132 alumnos de los cuales 56 son hombres y 76 mujeres, para este ciclo escolar 2023- 2024, distribuidos en 6 de
grupos de la siguiente manera: 1° 46 alumnos, 2° 47 alumnos y 3° 39. Nuestra escuela recibe alumnos de dos culturas, el 50% son indígenas
Tarahumara y el otro 50% son mestizos, contamos con un albergue que brinda hospedaje y alimentación para las y los adolescentes que viven
en comunidades alejadas a la escuela
DIAGNOSTICO DE 2 A: es un grupo de 23 alumnos, 15 mujeres y 8 hombres, en su mayoría rarámuris, en el examen de diagnostico MEJOREDU solo una alumna con un 95.1% y
GRUPOS: el resto por debajo de los 53.7%, siendo los reactivos mas bajos: reactivo #32 de FEyM, y el #18 de Numero, Algebra y Variación
2 B: es un grupo de 23 alumnos, 15 mujeres y 8 hombres, en su mayoría rarámuris, en el examen de diagnóstico MEJOREDU todos los alumnos por debajo de
los 53.7%, siendo los reactivos más bajos: reactivo #36 de análisis de datos, y el #4 de Numero, Algebra y Variación
PROBLEMÁTICA PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE
IDENTIFICADA CONTENIDO PDA SESIONES/ DISCIPLINA ORIENTACIONES SUGERENCIAS DE
FECHAS VINCULADA DIDACTICAS EVALUACION
PRIMER TRIMESTRE
1.- Desinterés por Relación con: 1.- ECUADRE PEDAGOGICO 15 sesiones Tutoría
asistir a la escuela Extensión del 2.- Identifica y valora la necesidad de socioemocional
(asignatura) significado de las dominar operaciones básicas utilizando 28 agosto a
(motivación) operaciones calculo mental, para solucionar situaciones 15
de la vida cotidiana septiembre
1.- No traen Relación con: 1.- Reconocer la importancia del manejo 10 Tutoría
materiales y Construcción y de los materiales escolares para sesiones socioemocional
útiles escolares propiedades de solucionar problemas matemáticos,
(responsabilidad) las figuras planas aplicando el valor de la responsabilidad. 18 a 29 de
y cuerpos.
septiembre
1.-No tienen Extensión del 1.- Usa criterios de divisibilidad y 20 Español
comprensión significado de las números primos al resolver problemas sesiones Y Artes
lectora operaciones. que implican calcular el máximo común
divisor y mínimo común múltiplo.
2 a 27 de
2.- Calcula potencias con exponente octubre
entero y la raíz cuadrada. Usa la
notación científica
3.- Usa la notación científica al realizar
cálculos con cantidades muy grandes o
muy pequeñas
Regularidades y 1.- Representa algebraicamente una 15 sesiones español
Patrones sucesión con progresión cuadrática de
figuras y números.
30 de
octubre a
15 de
noviembre
OBSERVACIONES Se pasan los siguientes contenidos al momento 2 debido a que no se concluyeron en el momento 1, entonces se continua en momento 2
1.-Extensión del significado de las operaciones.
2.-Regularidades y Patrones
SEGUNDO TRIMESTRE
1.-Deficiencia en Extensión del 1.- Usa criterios de divisibilidad y 21 Español foldable Guía de observación y
el habito de la significado de las números primos al resolver problemas noviembre Y Artes listas de cotejo
lectura, escritura operaciones. que implican calcular el máximo común a 1
y comprensión (SEGUNDA divisor y mínimo común múltiplo. diciembre
PARTE)
lectora
2.- Calcula potencias con exponente
entero y la raíz cuadrada. Usa la
notación científica
3.- Usa la notación científica al realizar
cálculos con cantidades muy grandes o
muy pequeñas
Regularidades y 1.- Representa algebraicamente una 4 a 13 de español Cartel de sucesiones Guía de observación y lista
Patrones sucesión con progresión cuadrática de diciembre figurativas de cotejo
figuras y números.
Introducción al 1.- Representa algebraicamente áreas que 14 Construcción de figuras Guía de observación,
álgebra. generan una expresión cuadrática. diciembre a geométricas cotejo, autoevaluación y
15 enero coevaluación
2.- Identifica y usa las propiedades de los
exponentes al resolver distintas operaciones
algebraicas
Ecuaciones 1.- Resuelve desigualdades con expresiones 16 a 25 de Foldable con métodos Guía de observación,
lineales y algebraicas. enero cotejo, autoevaluación y
cuadráticas 2.- Modela y soluciona sistemas de dos coevaluación
ecuaciones lineales con dos incógnitas por
algún método para dar respuesta a un
problema.
3.- Dificultad Funciones 1.- Relaciona e interpreta la 29 enero a Cartel de tablas, gráficas y Guía de observación,
para solucionar proporcionalidad inversa de dos magnitudes 8 febrero tabulaciones cotejo, autoevaluación y
problemas o cantidades, además usa una tabla, gráfica coevaluación
matemáticos o representación algebraica en diversos
contextos.
Rectas y 1.- Identifica y usa las relaciones entre los 9 febrero a Formación cívica Construcción de figuras Guía de observación,
ángulos. ángulos, lados y diagonales para construir a 20 febrero y ética geométricas cotejo, autoevaluación y
escala triángulos, cuadriláteros y polígonos coevaluación
regulares o irregulares
Construcción y 1.- Construye con regla y compás polígonos 21 febrero a Construcción de figuras Guía de observación,
propiedades de regulares con distinta información. 4 marzo geométricas con juego de cotejo, autoevaluación y
las figuras planas 2.- Identifica y usa las relaciones entre geometría en cartel coevaluación
y cuerpos. figuras en la construcción de teselados.
Circunferencia, 1.- determina la medida de ángulos inscritos 5 a 14 de Uso del juego de geometría Guía de observación,
círculo y esfera y centrales, así como de arcos de marzo para construir figuras cotejo, autoevaluación y
circunferencias geométricas coevaluación
2.- Explora las intersecciones entre círculos
y figuras al calcular perímetros y áreas.
TERCER TRIMESTRE
USO DE DROGAS Medición y 1.- Resuelve problemas que implican 14 sesiones
cálculo en conversiones en múltiplos y submúltiplos
diferentes del metro, litro, kilogramo y de unidades del
contextos. sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y 19 marzo a
libra). 19 de abril
2.- Utiliza estrategias diversas para
determinar el perímetro y el área de figuras
compuestas.
Obtención y 1.- Recolecta, registra, lee y comunica 14 sesiones
representación información mediante histogramas, gráficas
de información poligonales y de línea 22 de abril a
13 de mayo
Interpretación 1.- Usa e interpreta las medidas de 15 sesiones
de la tendencia central (moda, media aritmética y
información a mediana) y de dispersión (rango y la 14 de mayo
través de desviación media) de un conjunto de datos a 5 de junio
medidas de Y justifica con base en ella sus decisiones.
tendencia 2.- Identifica tendencias en los datos
central y de centrándose en sus valores representativos
dispersión y sus variaciones.
Azar e 1.- Realiza experimentos aleatorios y 12 sesiones
incertidumbre registra los resultados en una tabla de
en la ocurrencia frecuencia como un acercamiento de la 6 a 21 de
de eventos probabilidad frecuencial a la clásica. junio
cotidianos 2.- Analiza las características de la medición
de probabilidad y su equivalencia y
representación en números decimales,
fraccionarios y porcentajes
