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Manejo Del Teodolito

El documento presenta una práctica sobre el manejo del teodolito realizada por estudiantes de ingeniería civil. La práctica tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes a armar y nivelar correctamente el teodolito. El profesor demostró el procedimiento de estacionamiento y cada grupo de estudiantes practicó clavando una estaca y estacionando el teodolito, anotando los tiempos que tomaba cada integrante. Al final, los estudiantes concluyeron que un correcto armado del teodolito es fundamental para

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Manejo Del Teodolito

El documento presenta una práctica sobre el manejo del teodolito realizada por estudiantes de ingeniería civil. La práctica tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes a armar y nivelar correctamente el teodolito. El profesor demostró el procedimiento de estacionamiento y cada grupo de estudiantes practicó clavando una estaca y estacionando el teodolito, anotando los tiempos que tomaba cada integrante. Al final, los estudiantes concluyeron que un correcto armado del teodolito es fundamental para

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MANEJO DEL TEODOLITO

Comisión: Andrés Barrientos


Estevan Güiza
Felipe Gómez
Sebastián Suarez
Yulian Pérez

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER


FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
BARBOSA, SANTANDER
2023
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

MANEJO DEL TEODOLITO

Comisión: Andrés Barrientos


Estevan Güiza
Felipe Gómez
Sebastián Suarez
Yulian Pérez

Practica Topográfica

Docente: Ingeniero Rafael Yamid Quintero Sánchez

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER


FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
BARBOSA, SANTANDER
2023
CONTENIDO

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Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

Pág.
1. OBJETIVOS .................................................................................................................. 4
1.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................. 4
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................... 4
2. DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA ............................................................................... 5
3. PROCEDIMIENTO EMPLEADO .................................................................................... 6
4. CONCLUSIONES .......................................................................................................... 7

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Escuela de Física, Facultad de Ciencias
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Construimos Futuro

1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Tener un buen manejo y desempeño con los instrumentos topográficos, para


realizar el correcto armado y nivelado del equipo.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● encontrar la mejor manera para estacionar el trípode, dejando las patas a


una distancia apropiada y facilitar el armado.

● tratar de dejar el trípode centrado con respecto al delta, para cuando se


monte el teodolito sea más fácil la nivelación con la plomada óptica.

● manipular las patas desplegables de una manera ágil para nivelar el nivel
esférico, y con los tornillos nivelantes nivelar el nivel tórico y así cumplir con
un perfecto armado el equipo.

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2. DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA

Durante el desarrollo de la clase del día jueves 16 de marzo del 2023, siendo las
2:10 pm, por parte del ingeniero Rafael Yamid Quintero Sánchez, y auxiliar de
bodega (UIS sede Barbosa), se entregaron de manera inventariada a cada grupo
las herramientas y equipos mínimos necesarios con los que cuenta la sede para la
práctica “Estacionamiento”. Una vez entregados estos, el curso se dirigió a la zona
verde, al norte del edificio de aulas, allí el docente presento el teodolito, sus
partes, algunas observaciones para el adecuado manejo del equipo y como
realizar un punto de estacionamiento con este, para una correcta lectura.

El profesor inicio el estacionamiento del equipo para tomarlo como ejemplo,


mientras daba algunas pautas del posicionamiento y uso de las herramientas con
las que cuentan los materiales y equipos. Continuo así hasta terminar el correcto
estacionamiento, consiguiendo que cada uno de los estudiantes pudiera verificar
con la ayuda de la plomada óptica la precisión de verticalidad y con el nivel de
burbuja la horizontalidad con la que se debe contar para el desarrollo de una
práctica. Seguido de esto cada comisión se dirigió a practicar, clavando una
estaca donde sería su punto el estacionamiento, sin que se perdiera la
consolidación del grupo, para que el profesor pudiera ir dando supervisión y apoyo
a cada estudiante. El grupo fue anotando los tiempos que le tomaban a cada
integrante. Siendo las 5:10pm, contando que todos habían practicado y sin
presentar variación significativa en el clima, se da por terminada la práctica.
Se procedió a recoger la herramienta y equipo, realizando el aseo correspondiente
y la devolución de esta misma de igual manera a como se dio la entrega. Dando
por terminada la práctica, siendo las 5:20pm.

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3. PROCEDIMIENTO EMPLEADO

En la práctica 3” Manejo del teodolito” se hizo un alistamiento de elementos


necesarios para el desarrollo de la práctica en campo, se reclamó un teodolito,
trípode, brújula y tres estacas, luego de hacer la revisión de cada elemento y
verificar su buen funcionamiento, a continuación, el docente dio indicaciones sobre
las partes del teodolito, para que sirven, como ubicar y armar el trípode junto con
el teodolito de manera correcta.
Primero, se clavó una estaca ubicada en el terreno con el fin de ubicar un delta y
poder alinear de la manera más aproximada la cabeza del trípode con esta.
Ubicándose en la parte más baja del armado, se soltaron los seguros y se levantó
el trípode a la altura de la barbilla, una vez que se centró a ojo se clavó una de las
tres patas, se montó el teodolito tomándolo con una de las manos en el asa, con el
fin de evitar que se cayera mientas se ajustaba con el tornillo que asegura al
teodolito con la cabeza del trípode, teniendo en cuenta que la base del teodolito no
quedara sobre los límites de la cabeza del trípode, tratando de que fueran
paralelos los bordes del teodolito con los del trípode, por si se llegara a necesitar
desplazar el teodolito para alinearlo verticalmente con la estaca. Con la ayuda de
la plomada óptica, se giró la espira con el fin de ajustar el foco, y también se
verificó que coincidiera con la estaca lo más centrada posible, después se
clavaron las otras dos patas, al tiempo que se fue verificando por la mira óptica,
que el teodolito siguiera centrado con el delta. Después se ajustó el ojo de pollo,
graduando la longitud de las dos patas, obteniendo una nivelación aproximada
horizontal y verificando la verticalidad con el delta. Por último, con la ayuda de las
espiras niveladas, se niveló la burbuja de tubo, siendo esta más sensible y precisa
para brindar una horizontalidad al teodolito.
Este procedimiento se desarrolló por cada uno de los integrantes del grupo,
tomando los tiempos de armado para tener una idea del tiempo requerido por cada
uno al momento de armar la estación en un levantamiento topográfico.

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4. CONCLUSIONES

• Gracias a lo anterior, Podemos decir que el armado del teodolito es uno de


los factores más importantes para un levantamiento topográfico, ya que de
este depende la precisión de las medidas.

• Tal y como lo pudimos comprobar es un elemento que nos ayuda a ubicar


objetos a ciertas distancias permitiéndonos tomar ángulos verticales y
horizontales.

• Tras el análisis logramos deducir que para evitar al máximo errores


instrumentales, debemos hacer un manejo adecuado de las herramientas.
para esto debemos tener en cuenta el nivel del trípode.

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5. ANEXOS

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