Ciclo escolar
2023 - 2024
VALORACION DE APRENDIZAJES
TRIMESTRAL
6
Grado
Nueva Escuela Mexicana
Nombre del Alumno:
Grado: Grupo: Fecha:
Nombre de la Escuela:
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Saberes y pensamiento 16
científico
Lenguajes 16
De lo humano y lo 16
comunitario
Ética, naturaleza y 16
sociedades
Firma del padre o tutor: ____________________
Saberes y pensamiento científico pág. 1 de 2
Observa la siguiente imagen, y responde las
1.- ¿Qué fracción representa la parte sombreada preguntas 5 y 6
de la siguiente figura?
5.- En la parte entera, el 5 indica las:
a) Centenas c) Unidades
b) Decenas d) Decimales
Observa el siguiente factor decimal y responde 6.- En la parte decimal, el 3 indica las:
las preguntas 2 y 3.
a) Decimas c) Milésimas
b) Centésimas d) Unidades
Observa la siguiente imagen y responde las
2.- ¿Cómo se lee? preguntas 7 y 8
a) Cinco décimas
b) Cinco centésimas
c) Cinco milésimas
d) Diez quintos
3.- ¿Cuál es su equivalencia en número decimal?
7.- Si cada helado cuesta $10 ¿Cuántos helados
a) 5.0 se vendieron en total?
b) 0.5 a) 50 helados c) 60 helados.
c) 0.05 b) 70 helados d) 35 helados.
d) 0.005
8.- ¿Cuántos helados de chocolate se vendieron?
4.- Son los números que no son cantidades a) 10 helados c) 6 helados
completas, se componen de una parte entera y de
una parte decimal. b) 30 helados d) 18 helados.
a) naturales c) funcionales
b) nacionales d) decimales
Saberes y pensamiento científico pág. 2 de 2
9.- Es el sistema que se encarga de defender al 13.- Es una forma de inmunización deliberada para
cuerpo humano de invasores como bacterias, activar el sistema inmunológico, para desarrollar
hongos y virus, así como de sustancias extrañas una memoria inmunitaria al ponerlo en contacto
que entren en él. con patógenos debilitados y desconocidos para él.
a) Sistema inmunitario a) Vacunación
b) Sistema digestivo b) Prevención
c) Sistema reproductivo c) Descanso
d) Sistema respiratorio d) Alimentación
14.- Son Infecciones y enfermedades de
transmisión sexual
10.- Algunos órganos que componen el sistema
inmunitario son: a) Diabetes y obesidad
a) Ojos, nariz, boca
b) Sífilis, Gonorrea y Sida
b) Timo, amígdalas, ganglios linfáticos
c) Covid-19 y Neumonía
c) Hígado y riñones
d) Todas las anteriores
d) Manos y pies.
15.- Brindan protección contra el embarazo
11.- Proteínas especiales sintetizadas o formadas adolecente y el no planeado. Si se usan de forma
por células del sistema de defensa producidas por correcta son altamente efectivos y seguros.
los linfocitos B encargadas de destruir antígenos. a) Guardia nacional
a) Agentes .
b) Vacunas
b) Anticuerpos
c) Sistema inmunitario
c) Antígenos
d) Métodos anticonceptivos
d) Vacunas
16.- Son ejemplos de métodos anticonceptivos:
12.- Son toxinas, bacterias, fragmentos de virus o a) Condón, DIU, Vasectomía
virus, esporas de hongos o cualquier otra sustancia
que active el sistema inmunitario. b) Vacunas
a) Agentes . c) Timo, amígdalas, linfocitos
d) Políticas de privacidad.
b) Anticuerpos
c) Antígenos
d) Vacunas
Lenguajes pág. 1 de 2
1.- Es una creación ordenada y entrelazada de 5.- Son los elementos de unión entre los
ideas en forma de enunciados, cuya finalidad es enunciados que brindan coherencia y mejoran la
comunicar algo. comprensión de un texto.
a) Texto b) Música
a) Conectores causales y temporales
c) Arte d) Pintura
b) Argumentos y pruebas
c) Verbos y adverbios
2.- Son los textos que permiten ampliar d) Instrucciones y guías
conocimientos, ya que brindan información
relacionada con el entorno natural y social. 6.- Son importantes para identificar de dónde se
a) Texto literario obtuvo la información de libros, páginas de internet,
b) Texto expositivo revistas, periódicos, etc.
c) Texto narrativo
a) Fuentes informáticas
d) Texto argumentativo
b) Fuentes periódicas
c) Fuentes bibliográficas
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 3 d) Fuentes saludables
7.- En los siguientes casos se escribe
mayúscula inicial, excepto:
a) Al comienzo de un enunciado
b) Nombres propios
c) Después de un punto (.)
d) Después de una coma (,)
3.- ¿Qué tipo de texto se utiliza?
8.- Es un ejemplo de concordancia de
a) Texto literario
número.
b) Texto expositivo
a) El cartero cansado entregó la carta
c) Texto narrativo
b) La alumna reprobó
d) Texto argumentativo
c) Yo caminé demasiado
d) Tú rompiste el plato
4.- Tiene la finalidad de mostrar la opinión del autor
9.- Son utilizados para modificar o
sobre un tema y persuadir al lector de que
comparta esa opinión. complementar el contendió o la descripción de
un verbo. Ejemplo: Duerme tranquilamente.
a) Texto literario
a) Verbos
b) Texto expositivo
b) Adverbios
c) Texto narrativo
c) Conjunciones
d) Texto argumentativo
d) Conectores
Lenguajes pág. 2 de 2
13.- Es una obra escrita u oral que utiliza el
De acuerdo a lo que se puede ver en la lenguaje para crear un mundo de ficción o de
siguiente imagen, responde la pregunta 10. reflexión. Buscan expresar la visión personal
del autor o provocar emociones y reflexiones
en el lector.
a) Texto literario
b) Texto expositivo
c) Texto narrativo
d) Texto argumentativo
10.- ¿Cuál de las siguientes descripciones 14.- Son tipos de textos literarios, excepto:
hace un uso correcto de adjetivos y adverbios?
a) Dramático
a) Un hombre que pasea a su perro
b) Cómico
b) Un hombre que lleva a su perro al
c) Trágico
veterinario
d) Científico
c) Un hombre alto y delgado que pasea
alegremente a su peludo perro 15.- Son narraciones que sirven para explicar
sucesos de origen desconocido como la
d) Un hombre con su perro.
creación del mundo, del universo, mezclan
fantasía, realidad e historia
Lee la siguiente afirmación y responde las
preguntas 11 y 12 a) Mitos
b) Leyendas
El amigo de Juan sufrió del corazón
c) Cuentos
d) Fábulas
11.- ¿Cuál es su sentido literal? 16.- Son relatos que exageran algunas
a) Padeció una enfermedad cardíaca características o atributos de un pueblo o
b) Atravesó un padecimiento amoroso comunidad partiendo de personajes y sucesos
c) Experimento cansancio reales.
d) Atravesó problemas económicos
a) Mitos
b) Leyendas
c) Cuentos
12.- ¿Cuál es su sentido figurado?
d) Fábulas
a) Padeció una enfermedad cardíaca
b) Atravesó un padecimiento amoroso
c) Experimento cansancio
d) Atravesó problemas económicos
Ética, Naturaleza y Sociedades pág. 1 de 2
1.- Es un trastorno por consumo de sustancias 5.- Es un movimiento inusual y súbito que ocurre
psicoactivas en la corteza terrestre y lega a la superficie, lo que
genera vibraciones perceptibles.
a) Adicción
a) Huracán
b) Recreación
b) Sismo
c) Vacunación
c) Tornado
d) Prevención
d) Tsunami
2.- Son ejemplos de sustancias psicoactivas.
6.- Son acciones que recomiendan diversas
a) Refrescos, dulces, botanas, instituciones oficiales para la población en
b) Herpes, Sida, Candidiasis general para orientarse durante un sismo,
c) Vitaminas, proteínas y minerales. excepto:
d) Cocaína, Tabaco, Marihuana, Alcohol
a) Correr y gritar para alertar a los demás.
b) No utilizar escaleras ni elevadores.
c) Alejarse de cables de luz.
3.- Son consecuencias del consumo de
sustancias psicoactivas, excepto: d) Alejarse tuberías de gas y ventanas.
a) Hemorragias internas 7.- Es la diversidad biológica que existe en la tierra.
b) Aislamiento social Se compone de plantas, animales, hongos y
c) Enfermedades mentales. microorganismos y las condiciones que permiten la
d) Oportunidades laborales vida de los seres.
a) Biodiversidad
b) Climas
4.- Son instituciones que pueden apoyar en la
prevención y atención del consumo de c) Continentes
sustancias psicoactivas, excepto: d) Ecosistemas
a) Instituto Nacional Electoral (INE)
8.- Son grandes porciones de tierra continua que
b) Comisión Nacional Contra las Adiciones se encuentran divididas por enormes océanos, por
(Conadic) acuerdos políticos entre las naciones o debido a
c) Instituto de la Juventud (Injuve) procesos históricos.
d) Sistema Nacional para el Desarrollo
a) Biodiversidad
Integral de la Familia (SNDIF) b) Climas
c) Continentes
d) Ecosistemas
Ética, Naturaleza y Sociedades pág. 2 de 2
9.- Es el efecto que provocan los gases que 13.- Según el artículo 2 de la Constitución Política
envuelven a la Tierra y no permiten que el calor del de los Estados Unidos Mexicanos, “son aquellos
Sol vuelva al espacio. que descienden de poblaciones que habitaban en
el territorio actual del país al iniciarse la
a) Cambio de presión
colonización”
b) Cambio climático
c) Cambio atmosférico a) Pueblos indígenas de México
d) Cambio sistemático b) Grupos urbanos
c) Grupos afro descendientes
d) Trabajo colectivo
10.- Son recursos que no son generados por los
14.- Son agrupaciones que se caracterizan por
seres humanos, sino por la naturaleza, y que no
emprender proyectos que modifican la visión
tienen una modificación o intervención.
consumista de la sociedad.
a) Recursos humanos
a) Pueblos indígenas de México
b) Recursos materiales
b) Grupos urbanos
c) Recursos naturales
c) Grupos afro descendientes
d) Aprovechamiento sustentable
d) Trabajo colectivo
11.- Son recursos naturales, excepto:
15.- Son hombres y mujeres descendientes de
a) Luz solar personas que fueron extraídas de África durante la
b) Agua época colonial y llegaron a la Nueva España como
c) Aire esclavos.
d) Dinero
a) Pueblos indígenas de México
b) Grupos urbanos
c) Grupos afro descendientes
12.- Es el uso y la protección de los bienes
d) Trabajo colectivo
naturales en la medida que permite que todas las
personas satisfagan sus necesidades afectando la 16.- Se da cuando las personas se reúnen con
naturaleza lo menor posible para conservarla en el otras para aportar ideas, comprometerse y
presente y en el futuro. responsabilizarse en tareas.
a) Recursos humanos a) Pueblos indígenas de México
b) Recursos materiales b) Grupos urbanos
c) Recursos naturales c) Grupos afro descendientes
d) Aprovechamiento sustentable d) Trabajo colectivo
De lo humano y lo comunitario pág. 1 de 2
1.- Es la forma en que compartimos con otras
personas nuestras opiniones, estilos de vida, ideas
y más, en diferentes ambientes como la familia, la 5.- Permite incluir y aceptar todas las
escuela, la iglesia, entre otros. costumbres y valores que el ser humano fue
a) Comunidad profesando a lo largo de la evolución.
b) Reciprocidad a) Comunidad
c) Convivencia b) Discriminación
d) Tolerancia c) Convivencia
2.- Se define como el conjunto de personas que d) Diversidad cultural
viven en un mismo lugar, comparten normas de 6.- Son las ideas, cualidades y expectativas que la
convivencia y trabajan unidas para lograr un sociedad atribuye a mujeres y hombres; son
objetivo en común. representaciones simbólicas de lo que mujeres y
a) Comunidad hombres deberían ser y sentir.
b) Discriminación a) Estereotipos de género
c) Convivencia b) Machismo
d) Diversidad cultural c) Roles de género.
d) Diversidad de género
3.- Son ejemplos de comunidad: 7.- Es un ejemplo de estereotipo de género.
a) Un club deportivo a) “Hombres y mujeres son iguales”
b) Un barrio o colonia. b) “Los hombres ganan más que las
c) Una iglesia mujeres”
d) Todas las anteriores. c) “Las mujeres son valientes”
d) “Las niñas deben vestirse de rosa”
8.- Construcción social y cultural que se basa
4.- Es una práctica que consiste en dar un trato
en estereotipos y expectativas preconcebidas
desfavorable o de desprecio a determinada
acerca de las características, habilidades e
persona o grupo.
intereses que se supone que deben tener
a) Comunidad
hombres y mujeres en una sociedad.
b) Discriminación
c) Convivencia a) Estereotipos de género
d) Diversidad cultural b) Machismo
c) Roles de género.
d) Diversidad de género
d) Descargar aplicaciones sólo de sitios
De lo humano y lo comunitario pág. 2 de 2
oficiales.
9.- Se refiere a los rasgos y características
13.- Es la red social donde se pública
únicas que definen a una persona o grupo,
contenido multimedia como fotos, videos y
tanto en términos personales como sociales.
texto. Se utiliza para interactuar con amigos y
a) Fenómenos sociales familiares.
b) Identidad
a) Facebook
c) Redes sociales
b) YouTube
d) Imaginación visual y espacial.
c) Whatsapp
10.- Es la habilidad que permite a las personas d) X (antes Twitter)
visualizar objetos, formas y espacios en su
14.- Plataforma de video donde se sube
mente y luego representarlos en diferentes
contenido de cualquier tipo. Los usuarios la
medios, como dibujos, maquetas, mapas entre
utilizan para entretenerse, informarse,
otros.
aprender y compartir ideas.
a) Fenómenos sociales
a) Facebook
b) Identidad
b) YouTube
c) Redes sociales
c) Whatsapp
d) Imaginación visual y espacial.
d) X (antes Twitter)
11.- Son plataformas digitales que permiten la
15.- Aplicación de mensajería instantánea
interacción y comunicación entre personas,
donde se comparten fotos, videos, documentos
grupos y organizaciones independientemente
y mensajes de texto.
de su ubicación geográfica.
a) Facebook
a) Fenómenos sociales
b) YouTube
b) Identidad
c) Whatsapp
c) Redes sociales
d) X (antes Twitter)
d) Imaginación visual y espacial.
16.- Se publican mensajes cortos de hasta 280
12.- Son consideradas acciones para el buen
caracteres, además de fotos videos y enlaces.
uso de las redes sociales, excepto:
a) Facebook
a) Subir imágenes íntimas
b) YouTube
b) Nunca dar acceso a desconocidos.
c) Whatsapp
c) Nunca compartir contraseñas.
d) X (antes Twitter)
Hoja de respuestas
Nombre del Alumno:
