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Act3mat AlbaRodriguez

El documento presenta 6 problemas de matemáticas resueltos por un estudiante. En el primer problema, el estudiante calcula la cantidad de ingredientes necesarios para hacer un bizcocho para 8 personas basándose en la receta para 10 personas. En el segundo problema, calcula la hora a la que un ciclista llega a casa después de salir a las 7am y hacer un viaje de ida y vuelta. En el tercer problema, determina cuántas bombillas de bajo consumo puede comprar con el dinero recuperado al devolver bombillas normales.

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Act3mat AlbaRodriguez

El documento presenta 6 problemas de matemáticas resueltos por un estudiante. En el primer problema, el estudiante calcula la cantidad de ingredientes necesarios para hacer un bizcocho para 8 personas basándose en la receta para 10 personas. En el segundo problema, calcula la hora a la que un ciclista llega a casa después de salir a las 7am y hacer un viaje de ida y vuelta. En el tercer problema, determina cuántas bombillas de bajo consumo puede comprar con el dinero recuperado al devolver bombillas normales.

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Asignatura Datos del alumno Fecha

Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre


Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Actividad: Colección de problemas


1. En un bizcocho para 10 personas se tenían que emplear 5 huevos, 2 vasos y
medio de leche, 75 gramos de mantequilla y 8 cucharadas de azúcar. ¿Qué
cantidad de cada ingrediente habrá que emplear para 8 personas?
Busco la proporción que tiene que disminuir de 10 personas a 8 personas:
8/10=0,8 . Para resolverlo me creo una tabla, donde multiplico esta proporción en
cada ingrediente:
Ingredientes huevos l leche 75 g mantequilla 8 c azúcar
10 personas 5 2,5 75 8
8 personas 4 2 60 6,4
Resultado: para 8 personas necesitaré 4 huevos, 2 litros de leche, 75g mantequilla, y
6 cucharadas y media de azúcar.

2. Un ciclista sale de su casa a las 7 en punto de la mañana y tarda en llegar al


destino previsto 3 horas, 25 minutos y 30 segundos. Permanece allí tres cuartos
de hora, recuperando fuerzas y después inicia el viaje de regreso, empleando
para ello 3 horas, 48 minutos y 20 segundos. ¿A qué hora llega a su casa?
Un ciclista sale a las 7 de la mañana y tarda 3h 25’ 30’’ en llegar en su destino=
llega a las 10h 25’ 30’’ de la mañana.
Reposa 45’= 10 h 25’ 30’’ =
+ 45’
10 h 70’ 30’’ donde 60’= 1h
Resultado: 11h 10’ 30’’
Regreso: 3h 48’ 20’’
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

+ 11h 10’ 30’’


14 h 58’ 50’’
Resultado= llega a su casa a las 14h 58’ 50’, casi las 15 a la hora de comer.

Actividades
1
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

3. El otro día compré 30 bombillas normales a 80 céntimos la bombilla. El


ayuntamiento obliga a la comunidad a poner bombillas de bajo consumo, que
cuestan 2 € cada una. ¿Cuántas de estas podré comprar con el dinero que
recupere cuando devuelva las bombillas normales que compré?.
Compré 30 bombillas normales a 80 céntimos. 80 céntimos son 0,8€.
He gastado= 30*0,8= 24 €.
Tengo 24 euros y quiero comprar bombillas de 2 euros. 24/2= 12 bombillas.
Solución: me he gastado 24€ con bombillas normales, las devuelvo y con esto
puedo comprar 12 bombillas de bajo consumo.

4. La población de un cierto estado es 5/8 urbana y 3/8 rural. Si ¼ de la urbana y


1/6 de la rural es menor de 18 años, ¿qué porcentaje de la población del estado
es menor de 18 años?
Población: 5/8 urbana y 3/8 rural, 8/8 es el total de la población.
Voy a calcular el porcentaje de población rural y urbana:
Urbana: 5*100/8= 62,5%
Rural: 3*100/8= 37,5 %
Ahora tengo que ¼ de la población urbana tiene menos de 18 años.
¼ de 62,5% = 62,5/4= 15,62%
1/6 de la población rural es menos de 18 años:
1/6 de 37,5 = 37,5/6= 6,25 %
Para saber el total debo sumar las dos cantidades: 15,62+6,25= 21,87 %
Solución: Un 21,87% de la población del estado menor de 18 años.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

5. Suponiendo que el impuesto del valor añadido es del 16%.


a. ¿Cuánto se debe pagar de IVA por un artículo que cuesta 56 euros?
Para un artículo que cuesta 56 euros, el IVA está incluido. Calculo el 16% de
56.
16/100 * 56 = 56*16/100= 8,96 euros.

Actividades
2
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Solución: el 16% de 56 son 8,96 euros de IVA por el artículo.

b. Si por un artículo se pagó 4,50 euros de IVA, ¿cuánto cuesta el artículo con
IVA y cuánto cuesta el artículo sin IVA?
4,50 euros de IVA son el 16% del valor.
Hago una regla de 3. Si 4,50 son 16%, el 100 será x.
X= 100*4,50/16= 28, 12 euros.
Solución: El artículo sin IVA cuesta 28,125 euros. El artículo con IVA (28,12
+4,5)= 32,62 euros

c. Por un artículo se pagó en total (incluido el IVA) 716,45 euros, ¿cuánto costó
el artículo sin IVA y cuánto se pagó de IVA?
Total artículo: 716,45 euros.
Sin IVA= 116/100*716,45= 617,62 euros.
IVA= 716,45 -617,62=
Solución: El artículo sin IVA 617,62 euros, y se pagó 98,62 euros de IVA.

6. Dos ruedas están unidas por una correa transmisora. La primera tiene un radio
de 25 cm y la segunda de 75 cm. Cuando la primera ha dado 300 vueltas, ¿cuántas
habrá dado la segunda?
La rueda más grande dará vueltas más lentamente. Voy a calcular el perímetro de
la rueda y con ello hago una regla de 3 inversa puesto que la rueda grande da
menos vueltas.
Perímetro rueda 1: 2 * 𝜋 * r = 2 x 3,14 x 25 = 157 cm
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Perímetro rueda 2: 2 * 𝜋 * r = 2 x 3,14 x 75 = 471 cm


Regla de 3 inversa: si la rueda 1 tiene una longitud de 157 cm y da 300 vueltas, la
rueda 2 de 471 cm dará x vueltas: x= 157 x 300/471 = 100 vueltas
Solución: la segunda rueda dará 100 vueltas cuando la más pequeña da 300
vueltas.

Actividades
3
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

7. Se asocian tres individuos aportando 5000, 7500 y 9000€. Al cabo de un año han
ganado 6450 euros. ¿Qué cantidad corresponde a cada uno si hacen un reparto
directamente proporcional a los capitales aportados?
El total del valor aportado cuando se asocian es: 5000+7500+9000= 21500€.
Calculo la proporción del valor total que han aportado: 5000/21500 = 0,232
Aplico la proporción a lo que han ganado al cabo del año: 0,232 x 6450 = 1496,4€.
Proporción 2: 7500/21500 = 0,35 ---- 0,348 x 6450 = 2244,6€.
Proporción 3: 9000/21500 = 0,42 ---- 0,42 x 6450 = 2709€.
Solución: al primer individuo les corresponden 1496,4 euros, al segundo le
corresponden 2244,6 euros y al tercero 2709 euros. Si sumamos las 3 cantidades
dan 6450 euros.

8. Calcula el área de las regiones sombreadas:

i) Área circunferencia: 𝐴 = 𝜋𝑟 % = 3,14 x 52= 78,5 cm2.


ii) Área sector circular: 𝜋 ∗ 𝑟2∗ ∝° /360° = 3,14 x 52 x 90 /360 = 7065/360=
19,625 cm2.
iii) Área del trapecio circular: 𝜋 ∗ (𝑅 2 - 𝑟 2) ∗ ∝° /360°=
= 3,14 x ( 82-52) * 90/360= 3,14 x (64-25) x90/360= 11021,4/360 = 30,615
cm2
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Solución área circunferencia 78,5 cm2, área sector circular 19,625 cm2, área trapecio
circular 30,615 cm2.

Actividades
4
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

9. El área de un cuadrado es 2304 cm². Calcular el área del hexágono regular que
tiene su mismo perímetro.
Área de un cuadrado 2304 cm². El cuadrado tiene 4 lados iguales. Su área es c x c,
pues puedo deducir eso: 2304= c2 c= 2304 = 48 cm.
Perímetro cuadrado= c+c+c+c= 48 + 48+ 48+48= 192 cm.
Un hexágono regular tiene 6 lados. El perímetro de un hexágono= c* n° lados.
Si tiene el mismo perímetro: 192 = x* 6 x= 192/6= 32 cm
Área del hexágono regular: perímetro *apotema /2
Para hallar la apotema del hexágono regular, aplico Pitágoras:
𝑎% + 16% = 32% conocemos la hipotenusa y un lado (32/2=16)
𝑎% + 256 = 1024 / 𝑎% = 1024 – 256 = 768 / a= 768 = 27,71 cm
Finalmente calculo el área: perímetro *apotema /2= 192 x 27,71/2= 2660,16 cm2
Solución: el perímetro del cuadrado y del hexágono es de 192 cm, por lo tanto el
hexágono tiene sus lados de 32 cm, un área de 2660,16 cm2.

10. El perímetro de un trapecio isósceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m


respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el área.
Perímetro: 110 m
Perímetro trapecio isóceles= B + b + 2L.
110= 40 + 30 + 2L
110-40-30= 2L / 40/2=L L= 20 m cada lado
Para calcular el área necesito saber la altura. Para ello aplico el teorema de
Pitágoras. A la base grande le resto la pequeña: 40 -30= 10. Y lo divido por dos, 5
cm es la base del triangulo que resta a izquierda y a derecha.
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Pitágoras: h2= c2+ a2 / 202= 52+ a2 / 400-25 = a2


a2 = 375 = 19,36 m
Área trapecio isósceles= B+b/2 *h = 40+30 /2 * 19,36 = 35 *19,36 = 677,6 m2.
Solución Los dos lado no paralelos tienen 20 m cada uno, y el área del trapecio
isósceles es de 677,6 m2.

Actividades
5
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

11. Hallar el área de un hexágono inscrito en una circunferencia de 4 cm de radio.


Tengo una circunferencia de radio 4. Si el hexágono está inscrito dentro de la
circunferencia, el radio es igual a la distancia del centro a cualquier vértice del
hexágono. Con ello puedo dividir el hexágono, y quiero conocer la apotema:

4 cm

2 cm
Aplico Pitágoras: 𝑎% + 𝑏 % = 𝑐 %
2% + 𝑏 % = 4% / 𝑏 % = 4% - 2% / b= 12 = 3,46 cm
Ahora puedo calcular el área del hexágono: perímetro * apotema /2
Perímetro= 6* 4= 24 cm
Área= 24*3,46 /2= 41,52 cm2.

12. Calcula la cantidad de hojalata que se necesitará para hacer 10 botes de forma
cilíndrica de 10 cm de diámetro y 20 cm de altura.
Para ello necesito calcular el área del cilindro= 2* área base + área lateral
Área base= 𝜋𝑟 % = 𝜋 𝑥 5% = 3,14 x 25= 78,5 cm2.
Área lateral= 2 𝜋 𝑟 * h= 2 x 3,14 x 5x 20 = 628 cm2.
Área del cilindro= 2* área base + área lateral = 2*78,5 + 628= 785 cm2.
Solución: el área del cilindro es de 785 cm2, por lo tanto, para 10 potes de lata se
necesitaran 7850 cm2 de hojalata (10 x 785 cm2).

13. Tenemos un cubo, un cono, un cilindro y una esfera. El cubo tiene 10 cm de


arista. El cono y el cilindro tienen 10 cm de diámetro y 10 cm de altura. La esfera
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10 cm de diámetro.
a) Calcula sus volúmenes.
Volumen cubo= lado X lado x lado= 10 x 10 x 10= 1000 cm3.
Volumen cilindro: Á. Base x altura
Á. Base= 𝜋𝑟 % = 3,14 x 52 = 78,5 cm2

Actividades
6
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Volumen cilindro: Á. Base x altura= 78,5 *10= 785 cm3


Volumen cono: Á. Base x altura/3= 246,49*10/3=261,6 cm3
Volumen esfera: 4* 𝜋𝑟 9 /3 = 4 x 3,13 x 53/3= 4x3,14x125/3= 523,33
cm3.
b) ¿Cómo los ordenarías de menor a mayor?
Los ordenaría de menor a mayor según su volumen. Así el orden queda
así: cono < esfera < cilindro < cubo.

14. Para una fiesta, Luís ha hecho 10 gorros de forma cónica con cartón. ¿Cuánto
cartón habrá utilizado si las dimensiones del gorro son 15 cm de radio y 25 cm
de generatriz?
Para calcular el cartón que ha usado para hacer el gorro, calculo el área lateral del
cono: 𝜋 ∗ r ∗ generatriz = 3,14 x 15 x 25= 1177,5 cm2.
Solución: Si el área de un gorro es 1177,5 cm2, el de 10 gorros es: 11775 cm2. Por
tanto, Luís ha utilizado 11775 cm2 de cartón.

15. Calcula el área lateral, el área total y el volumen de un prisma cuya base es un
rombo de diagonales 12 y 18 cm. Su altura es de 2 cm.
Área lateral prisma= perímetro base * altura
Perímetro base= 2(D1) + 2(d2) = 2x12 + 2x18= 24 + 36= 60 cm
Área lateral prisma= perímetro base * altura= 60* 2= 120 cm2.
Área base= D*d/2= 12*18/2= 108 cm2.
Área total= 2* área base + área lateral= 2*108 + 120= 336 cm2.
Volumen prisma= Área base*altura= 108 *2= 216 cm3.
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Solución: el prisma de base rombo, tiene un área lateral de 120 cm2, un área total
de 336 cm2, y un volumen de 216 cm3.

16. Ana tiene 29 años más que su hijo y dentro de 7 años la suma de sus edades será
de 51 años. ¿Qué edad tiene cada uno?

Actividades
7
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Voy a resolver el problema con un sistema de ecuaciones. Donde: Edad Ana es X,


y edad hijo es Y.
Ana tiene 29 años más que su hijo: y + 29 = x
Dentro de 7 años la suma de sus edades será 51: (x + 7) + (y+7) = 51
Dado que la x ya está despejada voy a usar el método de substitución:
Y + 29 + 7 + y + 7 = 51
2y= 51-29-7-7
2y= 8
Y= 8/2= 4
Ahora substituimos la x: x= 4 +29= 33
Comprobación: 33 + 7 + 4 + 7 = 51
Solución: Ana tiene 33 años y su hijo tiene 4 años.

17. En una carrera en la hípica se cuentan 40 cabezas y 120 patas y piernas. ¿Cuántos
jinetes y cuántos caballos participaban?
Para resolver tengo que los caballos X, tienen 4 patas y una cabeza. Los jinetes Y
tienen dos piernas y una cabeza. Deduzco:
X + y = 40 (hay 40 entre jinetes y caballos)
4x + 2y = 120 (4 patas y 2 piernas)
Lo resuelvo por reducción: multiplico por -2 el de arriba:
4x + 2y = 120
x(-2) -2x - 2y = -80
2x 0y = 40
x= 40/2= 20
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20 + y = 40 y= 40-20= 20 y= 20
Comprobación 4*20 + 2* 20 = 120
Solución: Participaban 20 caballos y 20 jinetes.

Actividades
8
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

18. ¿Cuál es el resultado de restarle 23º 29’ 13’’ a 30º 12’ 48’’?
30º 12’ 48’’
- 23º 29’ 13’’
35’’ a 12 no le puedo quitar 29 cambio un grado a minuto:
29º 72’ 48’’
- 23º 29’ 13’’
6 º 43’ 35’’
Solución: el resultado es 6 grados 43 minutos y 35 segundos.

19. Se quiere tirar un cable desde la parte más alta de una torre a 25 metros altura
hasta un punto situado a 50 metros de la base la torre. ¿Cuánto debe medir el
cable?

25 m

50 m
Aplico el teorema de Pitágoras para saber cuanto mide el cable: 𝑎% + 𝑏 % = ℎ%
50% + 25% = ℎ%
2500 + 625 = ℎ%
h = 3125 = 55,9 m
Solución: el cable mide 55,9 m.

20. Un avión se encuentra en el cielo entre las ciudades A y B que están distanciadas
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entre sí 80km. Desde el avión las ciudades forman ángulos de 29º y de 43º con
la horizontal como se muestra en la figura ¿a qué altura está el avión?

Actividades
9
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Conocemos dos ángulos y sabemos que los 3 ángulos suman 180°. 180 – 29 – 43=
108°, tiene el ángulo superior. Si quiero saber la altura h del avión es perpendicular,
por tanto el ángulo e 90°.
La distancia entre A y B es a, y la altura (h) es b. Teorema:
C E
Tang. A= =
D DFG

Tag 29 = h / 80 – x
h= tg 29 * (80 –x)
h= 0,93 * (80 –x) = 74,4 – 0,93x
h + 0,93x = 74,4 / x= 74,4 - h / 0,93
Si tag 43 = h/ x
X= h/0,55
Ahora igualo las dos:
74,4 - h / 0,93 = h/0,55
0,55 * (74,4 - h) = 0,93h
40,92 – 0,55h = 0,93 h
40,92 = 0,93 h + 0,55h
40,92 = 1,48h h= 27,64 km

21. A continuación, tienes unas rectas que debes representar en una gráfica e indica
la pendiente de cada recta y el valor de la ordenada en el origen en cada caso:
a. y=3
b. y=-3
c. y=-2x+1
d. x=-x-5
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e. y=2x+3

Actividades
10
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Tabla de valores:
y=3 y=-3 y=-2x+1 x=-x-5 y=2x+3
x y x y x y x y x y
3 3 3 -3 2 -3 3 -8 3 9
2 3 2 -3 1 -1 2 -7 2 7
1 3 1 -3 0 1 1 -6 1 5
0 3 0 -3 -1 3 0 -5 0 3
-1 3 -1 -3 -2 5 -1 -4 -1 1
-2 3 -2 -3 -3 7 -2 -3 -2 -1

representación rectas
10
8
6
4 a
2
b
0
y

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 c
-2
d
-4
e
-6
-8
-10
x

22. El kilo de plátanos cuesta 1.5 euros. Elabora una tabla que relacione el precio de
los plátanos en relación con los kilos comprados. A continuación, representa los
datos en una gráfica. Por último, ¿Cuál es la expresión de la función que
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relaciona los kilos de plátanos con su precio?


Función: y= x * 1,5
variable independiente x= kilos platanos
variable dependiente y= euros

Actividades
11
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

kilos euros
1 1,5
2 3
3 4,5
4 6
5 7,5
6 9

Relación de kg de plátanos y euros


10
8
6
Euros

4
2 Y-Value 1
0
0 2 4 6 8
Kilos

Solución: la función que relaciona los kilos de plátanos con su precio es y= x * 1,5

23. Dada la siguiente gráfica:


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Se pide:
a. Determinar el dominio y la imagen.

Actividades
12
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

Los datos de la imagen no se ven bien y no son muy precisos.


El dominio, los valores de x: son los meses del año representados en número,
por lo tanto todos los valores del 0 al 8.
La imagen: -1,5 - 3
b. Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Intervalos de crecimiento: (0, 2) y (4 ,8)
Intervalos de decrecimiento: de (2 , 4)
c. Determinar los puntos máximos y mínimos.
Máximo absoluto: (3 , 8)
Máximo relativo: (2, 2)
Mínimo absoluto: ( 1.5, 4)

24. Se ha lanzado un dado con las caras numeradas del 1 al 6 y se han obtenido los
siguientes resultados:
1, 3, 4, 3, 5, 3, 2, 6, 4, 2, 2, 1, 5, 1, 6, 3, 3, 4, 1,5
Efectúa el recuento y forma la tabla estadística de las frecuencias absolutas y
relativas.
Ni: frecuencia absoluta ( numero de veces que se repite)
Ni frecuencia relativa ( relación entre la frecuencia absoluta y el total)
Xi ni Ni
1 4 4/20= 0,2
2 3 3/20= 0,15
3 5 5/20= 0,25
4 3 3/20= 0,15
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5 3 3/20= 0,15
6 2 2/20= 0,1

Actividades
13
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: Rodríguez Mestre
Matemáticas en 27/12/23
Educación Primaria Nombre: Alba

25. En una caja hay 9 bolas numeradas del 1 al 9. Si se extrae una bola al azar, halla:
a. Probabilidad de que sea mayor que 3.
b. Probabilidad de que sea inferior a 6.
c. Probabilidad de que sea mayor que 3 y menor que 7.
La probabilidad se representa con un número de valor entre el 0 y el 1, donde el 0
representa un caso imposible, y el 1 representa un valor seguro. Así encontramos la
probabilidad: casos favorables / casos posibles
a) Mayor que 3: 4, 5, 6, 7 , 8 ,9
P= casos favorables / casos posibles = 6/9= 0,66
b) Inferior a 6: 5, 4, 3, 2, 1
P= casos favorables / casos posibles = 5/9= 0,55
c) Probabilidad de que sea mayor que 3 y menor que 7: 4, 5, 6
P= casos favorables / casos posibles = 3/9= 0,33
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Actividades
14

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