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Historia y Sociología de la Familia

Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de séptimo grado sobre el proceso histórico de la familia. Explica que Adán y Eva fueron los primeros humanos creados por Dios, y que Dios eligió a Abraham para que fuera el padre del pueblo judío. Los estudiantes deben elaborar el árbol genealógico de su propia familia y analizar conceptos de familia desde la sociología y las enseñanzas bíblicas sobre los antepasados de Israel. Finalmente, se pide identificar ret

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Historia y Sociología de la Familia

Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de séptimo grado sobre el proceso histórico de la familia. Explica que Adán y Eva fueron los primeros humanos creados por Dios, y que Dios eligió a Abraham para que fuera el padre del pueblo judío. Los estudiantes deben elaborar el árbol genealógico de su propia familia y analizar conceptos de familia desde la sociología y las enseñanzas bíblicas sobre los antepasados de Israel. Finalmente, se pide identificar ret

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA

“LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO” – Ibagué, Tolima

ÁREA: Religión
GRADO: Séptimo ______ PERIODO I _____ PROFESORA: Luz A. Rincón R.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________

GUÍA DE TRABAJO No. 1 PROCESO HISTÓRICO DE LA FAMILIA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
- Reconoce e identifica la familia como célula primordial de la sociedad y constructora de -personas
a favor de la vida y de la cultura.

UNA EXPERIENCIA DE TRADICIÓN


Dios elegió a Abraham para que fuera el Padre de una gran familia conformada por el
pueblo judío. Fue una elección privilegiada con el fin de acrecentar el número de los
creyentes. Adán es el nombre que da la Biblia al primer hombre. Es una palabra de origen
hebreo,que significa “tierra”.Adán quiere decir, terrroso o hecho de tierra. Eva fue el
nombre que dio Adán a la mujer. Es una palabra derivada del verbo “Yahya” que significa
“vivir”. Eva, quiere decir por tanto, lo que da vida a la madre de los vivientes.

ELABORA EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE TU FAMILIA

B. INTERPRETEMOS A LA LUZ DE LA SOCIOLOGÍA

Muy seguramente has analizado que el concepto de familia tiene muchas implicaciones
ya que el término va más allá del parentesco de sangre. Podemos referirnos a la familia
como el gremio de los nacidos en el mismo país o pueblo, como grupo de personas que
se identifican con un mismo ideal, profesión o confesión política o religiosa.

C. ¿QUE NOS ENSEÑAN LOS RELATOS BÍBLICOS?


Los antepasados de Israel, los hebreos se remontan a los tiempos de Abraham ,hacia el
año 1.900 A.C. Dios elegió a Abraham para hacerle padre de un gran pueblo y le prometió
una tierra y una descendencia. Cuando Abraham recibió por primera vez la llamada de
Dios, tenía 75 años, estaba casado con Sara y no tenia hijos. Entonces es cuando le da
la orden y le hizo una promesa. Dios mandó a Abraham que abandonara la casa de su
padre y que saliera de la tierra en que vivía. Le pidió que se pusiera en camino hacia lo
desconocido, hacía una tierra que él le mostrará (Gn.12,1). Abraham, el Pastor nómada
en busca de pastos, se convirtió en peregrino en busca de la tierra prometida.
¿Cuál fue la promesa que Dios hizo a Abraham?. ________________________________
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¿QUE RETOS SE NOS HAN GENERADO?


Todo proceso de cambio lleva consigo unos aciertos y desaciertos que se deben tener en
cuenta para ir fortaleciendo y corrigiendo en la consecución de un ideal de vida o producto
final. En el siguiente cuadro, indica los aspectos positivos y negativos, que encontramos
en el desarrollo histórico de la familia y la constitución de la gran familia de Dios, partiendo
de la experiencia del pueblo de Israel.
FAMILIA FAMILIA DE DIOS

POSITIVO

NEGATIVO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA
“LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO” – Ibagué, Tolima

GRADO SÉPTIMO

JESÚS,
EL GRAN MAESTRO
1

ACTUALIDAD: ROBAR: ¿DIVERSIÓN INOCENTE O DELITO GRAVE?.


1. ¿Qué consecuencias tiene en tu vida este delito tan extendido?. Hay alguna forma
de remediar esta situación?.___________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Consideras que se justifica robar?. En caso afirmativo, en qué circunstancias SI y
en cuáles NO. ______________________________________________________
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_______________________________________________________________
3. ¿Crees que es correcto apropiarte de las cosas que pertenecen a tus compañeros
u otras personas?. Justifica tu respuesta._________________________________
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_______________________________________________________________
4. ¿Qué mecanismo o solución propones, para evitar la pérdida de dinero, útiles de
estudio y objetos personales de tu aula de clase?._____________________
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5. Investiga qué significa CLEPTOMANÍA?. _____________________________
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6. Consulta las siguientes citas bíblicas y extrae el mensaje principal:
Romanos 13, 1, Habacuc 1, 3-4; Proverbios 16,28; 2Timoteo 3,13; Proverbios
1,33; Efesios 4,28; Salmo 37, 9; Proverbios 2, 21-22; Miqueas 4,4; Romanos
12,2.

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