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FOL Tarea01b

El documento propone cuatro actividades para que los estudiantes de ciclos formativos conozcan mejor su sector profesional. La primera actividad consiste en realizar entrevistas a profesionales sobre su trabajo. La segunda explica los elementos básicos del título y las competencias adquiridas. La tercera detalla el plan de estudios del ciclo. Y la cuarta pide localizar ofertas de empleo en el sector y analizarlas.

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El documento propone cuatro actividades para que los estudiantes de ciclos formativos conozcan mejor su sector profesional. La primera actividad consiste en realizar entrevistas a profesionales sobre su trabajo. La segunda explica los elementos básicos del título y las competencias adquiridas. La tercera detalla el plan de estudios del ciclo. Y la cuarta pide localizar ofertas de empleo en el sector y analizarlas.

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ACTIVIDAD 1.

CONOZCO A PROFESIONALES DEL SECTOR PRODUCTIVO DE MI CICLO FORMATIVO.


Realiza 2 entrevistas a Técnicos o Técnicos Superiores de la familia profesional del ciclo formativo que
estás cursando, siguiendo las indicaciones que te facilitamos:
• Debes realizar un cuestionario con 10 cuestiones en las que interrogues sobre aspectos relativos
a la profesión, como: funciones profesionales, capacidades que se precisan, aspectos positivos y
negativos en la práctica profesional, niveles salariales, jornada de trabajo, perspectivas de
futuro, posibilidades de autoempleo, niveles de satisfacción, necesidades de formación, aspectos
relativos al trabajo en equipo con otros profesionales y la relación con los usuarios, y cualquier
otro que sea de tu interés
• Las cuestiones o preguntas han de ser cortas y de fácil comprensión.
• Es recomendable que hagas un primer cuestionario, haciendo una simulación de entrevista con
algún conocido, de esta manera podrás observar las posibles carencias del cuestionario y
reformular las cuestiones de mejor forma.
• Para localizar a los profesionales a entrevistar, tienes varias alternativas, puedes valerte de tu
red de contactos personales, preguntar a los profesores del ciclo, o como alternativa más
sencilla buscar en Internet y contactar vía telefónica o a través de correo electrónico.
• Puedes realizar las entrevistas por Internet, por teléfono, o personalmente.

Técnicos Técnicos Superiores

funciones profesionales Instalación y mantenimiento de Desarrollador Android, IOS,


equipos ofimáticos Java...

capacidades que se precisan Experiencia en reparación de Experiencia en Android UI, IOS,


equipos multifuncionales Java/Kotlin...
aspectos positivos y negativos en Me gusta el trato con el cliente, Me gusta poder teletrabajar. No
la práctica profesional pero no me gusta tener que veo aspectos negativos.
desplazarme fuera de mi ciudad.
niveles salariales 18000€ 35000€
jornada de trabajo l-v 8.30-17.30 y viernes intensivo L-v 8.00-15.00
perspectivas de futuro Estudiar un grado superior Estudiar ingles
posibilidades de autoempleo No me gusta el autoempleo Ninguna
niveles de satisfacción Aceptable Encantado
necesidades de formación Formación con técnicos Me ofrecen un plan de desarrollo
especialistas profesional
ACTIVIDAD 2.
CONOZCO LA NORMATIVA QUE REGULA MI CICLO FORMATIVO. Busca en Internet, en la
Web del Ministerio de Educación (TodoFP), el Real Decreto que regula el ciclo formativo que estás
cursando y responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los elementos básicos de este título?

Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes.


Grado Medio.
2000 horas.
Informática y comunicaciones.
Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 2011 (CINE-11): Nivel 3B.

2. ¿Cuáles son las competencias profesionales, personales y sociales que vas a adquirir con tu
título?

• Instalar y configurar software básico y de aplicación, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas
y conectadas a redes públicas.
• Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un
entorno de red local.
• Montar y configurar ordenadores y periféricos.
• Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de
sistemas microinformáticos.
• Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales.

3. ¿Cuál es el entorno profesional de estos titulados?

• Instalador-reparador / instaladora-reparadora de equipos informáticos.


• Técnica / técnico de soporte informático.
• Técnica / técnico de redes de datos.
• Reparador / reparadora de periféricos de sistemas microinformáticos.
• Comercial de microinformática.
• Operador / operadora de tele-asistencia.
• Operador / operadora de sistemas.

4. ¿Qué prospectiva tiene el título en el sector?


Este profesional desarrolla su actividad en empresas del sector servicios que se dediquen a la
comercialización, montaje y reparación de equipos, redes y servicios microinformáticos en general, como
parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que
utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión.
ACTIVIDAD 3:
CONOZCO EL CURRÍCULO DE MI CICLO FORMATIVO. Busca en Internet, en la Web del
Ministerio de Educación (TodoFP), el Decreto que regula en la Comunidad Autónoma de Madrid el
currículo del ciclo formativo que estás cursando y completa el siguiente cuadro:

CURSO HORAS HORAS


MÓDULOS
(1º o 2º) TOTALES SEMANALES
Aplicaciones ofimáticas 1º 270 8
Formación y orientación laboral 1º 90 3
Montaje y mantenimiento de
1º 200 6
equipos
Redes locales 1º 240 7
Sistemas operativo monopuesto 1º 200 6
Aplicaciones web 2º 100 5
Empresa e iniciativa emprendedora 2º 65 3
Inglés técnico para grado medio 2º 40 2
Seguridad informática 2º 85 4
Servicios en red 2º 170 8
Sistemas operativos en red 2º 170 8
Formación en centros de trabajo 2º 370
Horas totales 2000
ACTIVIDAD 4.
LOCALIZO OFERTAS DE TRABAJO EN EL SECTOR PRODUCTIVO DE MI CICLO
FORMATIVO. Localiza en buscadores de empleo de Internet, al menos, 5 ofertas de trabajo para
titulados en los estudios que estés realizando, en el sector privado. Son válidas las ofertas de cualquier
lugar de España siempre que tengan vigencia temporal.
Te proponemos los siguientes buscadores de empleo para empezar la búsqueda, aunque no son los
únicos: Infojobs; Laboris
Adjunta captura de pantalla de cada oferta de empleo y, posteriormente, realiza un breve análisis de
las ofertas encontradas para poder calcular los porcentajes que se recogen en la siguiente tabla:
• Tipo de contrato ofrecido: cuántos indefinidos, cuántos temporales.
• Salario ofrecido bruto al mes: cuántos el SMI (1080 euros/mes), cuántos más del SMI.
• Jornada de trabajo diaria: cuántas con jornada completa de 8 horas al día, cuántas de jornada
a tiempo parcial de menos de 8 horas al día.
• Experiencia requerida: cuántos menos de un año, cuántos más de un año.
Análisis de las ofertas localizadas.
% temporales % indefinidos
A-Tipo de contrato ofrecido.
0% 100%
% remuneración SMI % remuneración superior SMI
B-Salario.
0% 100%
% jornada parcial % jornada completa
C-Jornada.
0% 100%
% menos de 1 año % más de 1 año
D-Experiencia requerida.
20% 80%

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