1
N° ORDEN UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO NOTA
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA DE FISICA AVANZADA
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………..….
ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA CIVIL
SEMESTRE 2023-01 I.D.:………………………...………. FECHA: …………… HORA: ………………….
TIEMPO DE DURACION: 100 MINUTOS
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
I) INTRUCCIONES. En las siguientes preguntas, complete adecuadamente los espacios en blanco. Cada pregunta
sin manchas ni borrones vale 0,5 puntos.
1. Estudia la materia, la energía y sus interacciones: FÍSICA
2. Por su naturaleza las magnitudes son: ESCALARES Y VECTORIALES.
3. Resultan de la combinación de una o más magnitudes fundamentales: MAGNITUDES DERIVADAS
4. La magnitud que queda completamente definida cuando se conoce su cantidad y unidad de medida se llama:
MAGNITUD ESCALAR
5. Segmento de recta orientado que tiene módulo, dirección y sentido se llama: VECTOR
6. Representa la proyección de un vector sobre otro vector: PRODUCTO ESCALAR
7. Estudia el movimiento de los cuerpos: MECÁNICA
8. Estudia el movimiento de los cuerpos considerando las causas que los producen: DINÁMICA
9. Por su trayectoria los movimientos pueden ser: RECTILÍNEOS Y CURVILÍNEOS
10. El cambio en la posición de un cuerpo se llama: DESPLAZAMIENTO.
11. La derivada de la posición con respecto al tempo se llama: VELOCIDAD INSTANTANEA
12. La derivada de la velocidad con respecto del tiempo se llama: ACELERACIÓN INSTANTANEA
13. El movimiento que se realiza con aceleración constante se llama: MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE
VARIADO
14. En los polos la aceleración de la gravedad vale: 9,83 m/s2
15. Considerar que la velocidad media es igual a la velocidad instantánea y por lo tanto es una constante de
movimiento nos sirve para analizar: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
16. En un gráfico x vs t para el MRU la pendiente representa: VELOCIDAD
17. Considerar que la aceleración media es igual a la aceleración instantánea y por lo tanto es una constante de
movimiento nos sirve para analizar: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO.
18. En el estudio del movimiento en dos y tres dimensiones se utilizan magnitudes: VECTORIALES.
19. La velocidad angular se mide en: RADIANES POR SEGUNDO (rad/s)
20. El tiempo que emplea un móvil en dar una vuelta completa se llama: PERIODO
21. El número de vueltas que da un cuerpo en la unidad de tiempo se llama: FRECUENCIA
22. La unidad de frecuencia se llama: HERTZ (Hz)
II) INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada ejercicio y desarrolle ordenadamente en forma ordenada
en un papel de oficio cuadriculado CONSIDERANDO DATOS, SOLUCIÓN Y RESPUESTA. Cada
ejercicio bien resuelto vale 1,0 puntos.
2
1. La suma de dos vectores es 500 y su diferencia es 200; encontrar los vectores y su vector resultante
cuando forman un ángulo de 30º.
Solución
A + B = 500
A B = 200
---------------
2 A = 700
A = 700 / 2 = 350
B = 500 350 = 150
2. Se tiene los vectores A = i + 3 j y B = 3 i 4 j. Evalúe (a) la magnitud y la dirección del vector 3B,
(b) la magnitud y la dirección del vector 3A + 2B, (c) las componentes x y y de 3A + 2B.
Solución
(a) 3 B = 3 (3 i 4 j ) = 9 i + 12 j
(b) 3 A + 2 B = 3 (i + 3 j) + 2 (3 i 4 j) = (3 i + 9 j) + (6 i 8 j) = 9 i + j
(c) Las componentes x y y de 3 A + 2 b son: x = 9; y = 1
3. Dado los vectores: A = i + 3 j + 5 k, B = 3 i + j k y C = 5 i 2 j 2 k. Halle el vector resultante,
su módulo y los ángulos directores , y y vector unitario del vector resultante.
Solución
A= i+3j+5k
B=3i+jk
C=5i2j2k
----------------------
R=3i+2j+2k
3
4. Considere los vectores A = i + 4 j, B = 2 i 3 j, C = i + j. Encuentre: (a) la cantidad escalar A (B x
C) y (b) la cantidad (A x B) C.
Solución
(a) La cantidad escalar A (B C)
(b) La cantidad: (A B) C
5. (a) Demuestre que los vectores A = i + 3 j 6 k y B = 3 i + j + k son perpendiculares. (b)
Demuestre que son paralelos los vectores A = i 3 j + 2 k, y B = 4 i + 12 j 8 k. (c) Evalúe el
ángulo entre los vectores A = i + j k, y B = 2 i + 2 j + 5 k.
Solución
(a) Dos vectores son perpendiculares cuando su producto escalar vale cero:
A B = (i + 3 j 6 k) (3 i + j + k) = (1 3) + (3 1) (6 1) = 3 + 3 i 6 = 0
Los vectores son perpendiculares.
(b) Dos vectores son paralelos cuando su producto vectorial vale cero:
Los vectores dados son paralelos
(c) El ángulo entre estos vectores se obtiene con:
A B = (i + j k) (2 i + 2 j + 5 k) = 2 + 2 – 5 = 1
4
6. La ecuación v = 16t i + 4t j + (5t + 2)k m/s da la velocidad de una partícula, donde t está en
2 3
segundos. Si la partícula está en el origen cuando t = 0, determine la magnitud de la aceleración de
la partícula cuando t = 2 s. También, ¿cuál es la posición x, y, z de la partícula en este instante?
Solución
La aceleración de la partícula es:
Cuando t = 2 s:
La magnitud de la aceleración es:
La posición de la partícula se obtiene integrando:
Cuando t = 2 s tenemos:
Aquí, las coordenadas de la partícula son: (42,7; 16,0 ; 14,0) m
7. La posición de una partícula es r = 5 cos 2t i + 4 sen 2t j m, donde t está en segundos y los
argumentos del seno y coseno están en radianes. Determine las magnitudes de la velocidad y
aceleración de la partícula cuando t = 1 s. También, demuestre que la trayectoria de la partícula es
elíptica.
Solución
Velocidad: la velocidad expresada en coordenadas cartesianas se obtiene a partir de:
Cuando t = 1 s:
La magnitud de la velocidad es:
Aceleración: La aceleración expresada en coordenadas cartesiana son:
5
Cuando t = 1 s:
La magnitud de la aceleración es:
Ecuación de la trayectoria:
Aquí:
Entonces:
(1)
(2)
Sumando (1) y (2) obtenemos.
Como:
Entonces:
Que es la ecuación de una elipse.
8. Una partícula se mueve de acuerdo con la ecuación x = 10 t3, donde x está en metros y t en segundos. a)
Encuentre (a) velocidad y la aceleración para cualquier instante. (b) El desplazamiento, la velocidad media y
la aceleración media en el intervalo de tiempo de 2.0 a 3.0 s.
Solución
(a) Velocidad para cualquier instante:
Aceleración para cualquier instante
6
t (s) 0 1 2 3
x(m) 0 10 80 270
vx (m/s 0 30 120 270
ax (m/s2) 0 60 120 180
(b) El desplazamiento
La velocidad media
Aceleración media:
9. Una partícula que en su movimiento describe una trayectoria circular, obedece a la siguiente ley:
2 3 t 4 t 2 (rad/s). Si la partícula parte del origen desde el reposo. Encontrar para t = 2 s: la posición
angular, velocidad angular y aceleración angular.
Solución
Sabemos que:
Para t = 2 s:
7
10 Una partícula viaja a lo largo de una trayectoria circular x2 + y2 = r2. Si el componente y de la
velocidad de la partícula es vy = 2r cos 2t, determine los componentes x y y de su aceleración en
cualquier instante.
Solución
Velocidad:
Sustituyendo este resultado en x2 + y2 = r2, obtenemos:
Aquí:
Aceleración:
8
N° ORDEN UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO NOTA
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA DE FISICA AVANZADA
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………..….
ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA CIVIL
SEMESTRE 2023-01 I.D.:………………………...………. FECHA: …………… HORA: ………………….
TIEMPO DE DURACION: 100 MINUTOS
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
I) INTRUCCIONES. En las siguientes preguntas, complete adecuadamente los espacios en blanco. Cada pregunta
sin manchas ni borrones vale 0,5 puntos.
1. Para su estudio, la Física se divide en: FÍSICA CLÁSICA Y FÍSICA MODERNA
2. Por su origen las magnitudes son: FUNDAMENTALES Y DERIVADAS.
3. Resultan de la combinación de una o más magnitudes fundamentales: MAGNITUDES DERIVADAS
4. La magnitud que queda completamente definida cuando se conoce su módulo, dirección y sentido se llama:
MAGNITUD VECTORIAL
5. Segmento de recta orientado que tiene módulo, dirección y sentido se llama: VECTOR
6. Representa la proyección de un vector sobre otro vector: PRODUCTO ESCALAR.
7. Estudia el movimiento de los cuerpos: MECÁNICA
8. Estudia el movimiento de los cuerpos considerando las causas que los producen: DINÁMICA
9. Por su trayectoria los movimientos pueden ser: RECTILÍNEO Y CURVILINEO
10. El cambio en la posición de un cuerpo se llama: DESPLAZAMIENTO.
11. La derivada de la posición con respecto al tempo se llama: VELOCIDAD INSTANTANEA.
12. La derivada de la velocidad con respecto del tiempo se llama: ACELERACIÓN INSTANTÁNEA
13. El movimiento que se realiza con aceleración constante se llama: MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)
14. En los polos la aceleración de la gravedad vale: 9,83 m/s2
15. Considerar que la velocidad media es igual a la velocidad instantánea y por lo tanto es una constante de
movimiento nos sirve para analizar: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)
16. En un grafico x vs t para el MRU la pendiente representa: VELOCIDAD
17. Considerar que la aceleración media es igual a la aceleración instantánea y por lo tanto es una constante de
movimiento nos sirve para analizar: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO
(MRUV)
18. En el estudio del movimiento en dos y tres dimensiones se utilizan magnitudes: VECTORIALES.
19. La velocidad angular se mide en: RADIANES POR SEGIUNDO (rad/s).
20. El tiempo que emplea un móvil en dar una vuelta completa se llama: PERIODO
21. El número de vueltas que da un móvil en la unidad de tiempo se llama: FRECUENCIA
22. La unidad de frecuencia se llama: HERTZ (Hz).
II) INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada ejercicio y desarrolle ordenadamente en forma ordenada
en un papel de oficio cuadriculado CONSIDERANDO DATOS, SOLUCIÓN Y RESPUESTA. Cada
ejercicio bien resuelto vale 1,0 puntos.
9
1. La suma de dos vectores es 5000 y su diferencia es 2000; encontrar los vectores y su vector
resultante cuando forman un ángulo de 30º.
2. Se tiene los vectores A = i + 3 j y B = 3 i 4 j. Evalúe (a) la magnitud y la dirección del vector 3B,
(b) la magnitud y la dirección del vector 3A + 2B, (c) las componentes x y y de 3A + 2B.
3. Dado los vectores: A = i + 3 j + 5 k, B = 3 i + j k y C = 5 i 2 j 2 k. Halle el vector resultante,
su módulo y los ángulos directores , y y vector unitario del vector resultante.
4. Considere los vectores A = i + 4 j, B = 2 i 3 j, C = i + j. Encuentre: (a) la cantidad escalar A (B x
C) y (b) la cantidad (A x B) C.
5. (a) Demuestre que los vectores A = i + 3 j 6 k y B = 3 i + j + k son perpendiculares. (b)
Demuestre que son paralelos los vectores A = i 3 j + 2 k, y B = 4 i + 12 j 8 k. (c) Evalúe el
ángulo entre los vectores A = i + j k, y B = 2 i + 2 j + 5 k.
6. La ecuación v = 16t2i + 4t3j + (5t + 2)k m/s da la velocidad de una partícula, donde t está en
segundos. Si la partícula está en el origen cuando t = 0, determine la magnitud de la aceleración de
la partícula cuando t = 2 s. También, ¿cuál es la posición x, y, z de la partícula en este instante?
7. La posición de una partícula es r = 5 cos 2t i + 4 sen 2t j m, donde t está en segundos y los
argumentos del seno y coseno están en radianes. Determine las magnitudes de la velocidad y
aceleración de la partícula cuando t = 1 s. También, demuestre que la trayectoria de la partícula es
elíptica.
8. Una partícula se mueve de acuerdo con la ecuación x = 10 t3, donde x está en metros y t en segundos. a)
Encuentre (a) velocidad y la aceleración para cualquier instante. (b) El desplazamiento, la velocidad media y
la aceleración media en el intervalo de tiempo de 2.0 a 3.0 s.
9. Una partícula que en su movimiento describe una trayectoria circular, obedece a la siguiente ley:
2 3 t 4 t 2 (rad/s). Si la partícula parte del origen desde el reposo. Encontrar para t = 2 s: la posición
angular, velocidad angular y aceleración angular.
10 Una partícula viaja a lo largo de una trayectoria circular x2 + y2 = r2. Si el componente y de la
velocidad de la partícula es vy = 2r cos 2t, determine los componentes x y y de su aceleración en
cualquier instante.
