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S2 Números Convencionales

Este documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con la conversión entre sistemas de medición angular como grados sexagesimales, centesimales y radianes. Se piden calcular valores numéricos dados ciertas relaciones entre las medidas del ángulo en los diferentes sistemas.

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Este documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con la conversión entre sistemas de medición angular como grados sexagesimales, centesimales y radianes. Se piden calcular valores numéricos dados ciertas relaciones entre las medidas del ángulo en los diferentes sistemas.

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NÚMEROS CONVENCIONALES

2S C+S
(RELACIÓN ENTRE SISTEMAS DE √ +√ + 30
MEDICIÓN ÁNGULAR) C−S C−S

Sean S, C y R los números que A) 4 B) 5 C) 6


representan la medida de un ángulo en
los sistemas sexagesimal, centesimal y D) 7 E) 8
radial respectivamente. 4. Si S, C y R son los números en grados
Sabemos que: 1 vuelta = 360° = 400g = sexagesimales, centesimales y radiales
2rad. de un mismo ángulo, calcule el valor de

S C R πS + R πC + R
Entonces se cumple: 360   +
400 2 R R

S C R A) 281 B) 261 C) 271


Simplificando: 180  200  
D) 382 E) 361

𝑆 𝐶 20𝑅 𝑆 9 5. Para un cierto ángulo se cumple la


= = = condición
9 10 𝜋 𝐶 10
C2 − S 2
R−( )=6
(C − S)2
Problemas propuestos
Calcule el valor de R.
1. Si S y C son los números en grados
sexagesimales y centesimales de un A) 22 B) 23 C) 24
mismo ángulo, calcule el valor de
D) 25 E) 26
6. Simplifique
C+S C+S
√ +√ + 17
C−S C−S 10R
C−S+ π
A=
C + S 5R
A) 4 B) 5 C) 6 38 + π
D) 7 E) 8 Siendo S, C y R lo convencional.
2. Los números S, C y R verifican la A) 1 B) 2 C) 3
condición
D) 4 E) 5
S+C R
+ = 20 7. La diferencia del quíntuple del número
C−S π
de grados centesimales y el triple de su
Halle la medida del ángulo en radianes. número de grados sexagesimales de ese
ángulo es 92. Halle dicho ángulo.
A) π/8 rad B) π/4 rad C) π/2 rad
A) π/6 rad B) π/7 rad C) π/8 rad
D) π rad E) 2π rad
D) π/9 rad E) π/5 rad
3. Si S y C son los números que
representan la medida de un ángulo en los 8. Siendo S y C los números que expresan
sistemas sexagesimal y centesimal, la medida de un ángulo en los sistemas
respectivamente, halle el valor de conocidos tal que se cumplen 20 < 3C –
2S < 60. Calcule la medida del mayor
ángulo en radianes, tal que S y C son A) π/20 rad B) 3π/20 rad C) π/10 rad
números enteros
D) π/2 rad E) π/4 rad
A) π/10 rad B) π/5 rad C) π/4 rad
14. Los números S y C que representan la
D) π/3 rad E) π/2 rad medida de un ángulo en los sistemas
sexagesimal y centesimal,
9. Halle la medida de un ángulo en
respectivamente, verifican la igualdad
radianes, si S = 2x + 2 y C = 3x – 4
K4 − K2 + 1
A) π/20 rad B) π/15 rad C) π/10 rad C−S=
K2
D) π/9 rad E) π/6 rad
Calcule en radianes la mínima medida de
10. Si x1000
+2y x1000
+ 4 representan la dicho ángulo.
medida de un ángulo en los sistemas
A) π/20 rad B) π/10 rad C) 3π/10 rad
sexagesimal y centesimal,
respectivamente. Calcule el complemento D) 3π/20 rad E) 3π/40 rad
de la medida de dicho ángulo en radianes.
15. Siendo S y C los números que
A) π/5 rad B) 2π/5 rad C) 3π/5 rad representan la medida de un ángulo en los
sistemas sexagesimal y centesimal
D) 4π/5 rad E) π/10 rad
respectivamente, se cumple
11. La tercera parte del número de grados
[C(C – S) + S2 + 1][C3 – (S + 2)3] = 0
sexagesimales en un ángulo excede en 10
a la quinta parte del número de grados Calcule la medida del ángulo en radianes.
centesimales del mismo ángulo. Calcule la
A) π/2 rad B) π/4 rad C) π/5 rad
medida de dicho ángulo en radianes.
D) π/8 rad E) π/10 rad
A) π/6 rad B) π/5 rad C) π/4 rad
16. Halle la medida del ángulo expresado
D) π/3 rad E) π/2 rad
en el sistema inglés a partir de la
12. Para un ángulo trigonométrico, se condición:
cumple que siete veces el número de
grados centesimales menos cinco veces 5SR CR
√ − √ = 20
el número de grados sexagesimales es al π 2π
número de grados sexagesimales, como
25 veces el número de radianes es a 3π, Donde S, C y R representan los números
calcule R. en grados sexagesimales, centesimales y
radianes del mismo ángulo.
A) π/9 B) π/6 C) π/4
A) 30° B) 36° C) 60°
D) π/3 E) π/2
D) 90° E) 180°
13. Si S, C y R son los números que
representan las medidas de un ángulo en 17. Si S, C y R son los números en grados
los sistemas sexagesimal, centesimal y sexagesimales, centesimales y de
radial respectivamente. Además se radianes de un mismo ángulo, y se cumple
cumple: que:
𝟑 S° + 2Cg + 3rad = 180°
√S + √30C = 33
Halle la medida de dicho ángulo en Calcule S. considere π = 22/7
radianes A) 30/11 B) 40/11 C) 50/11
D) 60/11 E) 70/11
18. Siendo S y C los números de grados
sexagesimales y centesimales
respectivamente de un ángulo que
cumple:
S C
n= =
S C
2+ S 3+ C
2+2+n 3+ C
3+3+n

Donde m ≠ 0, calcule la medida del ángulo


en radianes.
A) 3π/20 rad B) 5π/20 rad
C) 7π/20 rad D) 9π/20 rad
E) 11π/20 rad
19. El ángulo α es positivo y sus medidas
en los sistemas sexagesimal, centesimal y
radial son S°, Cg y Rrad respectivamente.
Se cumple que:
(Sπ)3 – (179R)3 – R3 = 179(S – C)2R2
Halle la medida de α en el sistema radial.
A) 27π/10 rad B) 27π2/20 rad
C) 27π rad D) 27/20 rad
E) 27π3/20 rad
20. Si S, C y R son los números en grados
sexagesimales, centesimales y de
radianes de un mismo ángulo, y se cumple
que:
S° + 2Cg + 3rad = 180°
Calcule S. considere π = 22/7
A) 30/11 B) 40/11 C) 50/11
D) 60/11 E) 70/11

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