República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universitaria

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales

Rómulo Gallegos

Área: Ingeniería Agronómica

Botánica

Profesor: Integrantes:

René Reinefeld Andrés Hernández C.I: 29.589.328

Carlos Hernández C.I: 27.941.750

Frangisney Morgado C.I: 28.050.714

Gustavo Herrera C.I: 27.664.459

Jeanpierre Guyon C.I: 24.975.782

Sección: 03

San Juan de los Morros, Estado Guárico 2023

 Introducción

La botánica nos ofrece la posibilidad de estudiar todos los aspectos de las

plantas, desde las formas más pequeñas, hasta los gigantescos árboles que
forman los densos bosques de las regiones cálidas y húmedas del planeta.
Constituye por tanto un instrumento muy útil para darnos cuenta de la gran
variedad de formas y estilos de vida vegetal que podemos encontrar bajo
diferentes climas y suelos.

La biología se encuentra estrechamente relacionada con la botánica, que

estudia directamente las plantas como organismos con vida y la biología en
general a los seres vivos de la tierra.

Se puede señalar que todas las plantas generan unos servicios

ecosistémicos que los demás seres vivos van a aprovechar, es por eso que las
plantas están en el primer eslabón de la cadena trófica, ya que son la base de
la alimentación de muchos seres vivos.

La botánica ha existido desde la antigüedad y ha pasado de ser un

conocimiento simplemente empírico a ser una ciencia.

En el siguiente trabajo haremos un repaso desde la historia de la botánica,

hasta conocer como es el proceso reproductivo de las plantas.
 Historia de la botánica

Es una rama de la biología y ciencia que se ocupa del estudio de los

vegetales, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su descripción,
identificación, clasificación y el estudio de su reproducción, fisiológica,
morfológica, y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran,
también su relación con los otros seres vivos.

La botánica puede clasificarse de la siguiente manera:

 Botánica pura: Cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza.

 Botánica aplicada: Su conocimiento afecta muchos aspectos de nuestra
vida y por lo tanto es una disciplina estudiada, y sus investigaciones
están al servicio de la tecnología agraria, farmacéutica y forestal.

Divisiones de la botánica

Las plantas pueden estudiarse desde varios puntos de vista, desde los niveles
de organización que estudien las moléculas y células, pasando por los tejidos y
órganos, hasta los individuos, las poblaciones y las comunidades vegetales.

Dado los distintos puntos de vistas han conducido a que dentro de la botánica
se hayan desarrollado numerosas disciplinas, entre ellas:

 Morfología Estructura y forma de las plantas, que incluye la citología e

histología.
 Citología: Estudia la constitución de las células y se asocia a los
aspectos de las moléculas.
 Histología: Estudia los tejidos.
 Anatomía: Constitución interna de las plantas.

Átomos- Moléculas- células- tejidos- órganos- sistemas de órganos- organismo

multicelular completo.

Órgano: Tejido, célula, organela, molécula, átomo.

Ramas auxiliares de la botánica

Se ocupan de modo especiales de grupos particulares de organismos:

 Microbiología: Bacterias, virus, hongos, protozoarios.

 Bacteriología: Bacterias.
 Micología: Hongos.
 Ficología: Algas.
 Liquenologia: líquenes.
 Briología: Briofitos, musgos, hepáticas.
  Pteridologia: Helechos.

Importancia del estudio morfológico de las plantas superiores

Casi todo lo que comemos viene de las plantas, ya sea directamente de

alimentos básicos como frutas y vegetales, o indirectamente a través del
ganado que es alimentado por las plantas que componen el forraje. Las plantas
son la base de toda la cadena alimentaria, o como lo ecólogos llaman el primer
nivel trófico. Debemos conocer el papel tan importante para ser capaces de
alimentar al y proveer seguridad alimentaria.

Las plantas también nos proveen de muchos materiales, como el algodón, la

madera, el papel y aceite vegetal. La producción de seda no sería posible sin el
cultivo de los árboles de morera.

Clasificación de los seres vivos

 Organismos Procarioticos: Sin núcleo organizado.

 Organismos Eucarioticos: Con núcleo organizado.

Actualmente una de las proposiciones más aceptadas para clasificar los seres
vivos son:

1. Reino Procariotico: Llamado mónera, agrupa bacterias y algas

verdiazules o cianofitos.
2. Reino Eucariotioticos: Son protistas (fotosintéticos y no fotosintéticos)

Fungi: (Hongos) Plantae o Metaphyta. Animalia (metazoa)

Los 5 reinos que conforman los seres vivos:

Todas las formas de vidas conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que
llamamos reinos, ellos se clasifican de las siguientes maneras:

 Reinos: Móneras.
 Características: Sin núcleo celular definido (procariotas) unicelulares.
 Reinos: Protoctistas.
 Características: Con núcleo definido (eucariotas) unicelulares o
pluricelulares.
 Reinos: Hongos (fungi)
 Características: Eucariotas, pluricelulares, heterótrofos.
 Reinos: Vegetales.
 Características: Eucariotas, pluricelulares que forman tejidos autótrofos.
 Reinos: Animales.
 Características: Eucariotas, pluricelulares que forman tejidos
heterótrofos.
 Sistema de clasificación de plantas
 Reino: Plantae.
 Divisiones: cormofitos y espermatofitos.
 Clase: Hynophita: Gimnospermas.
Mognoliphita: Angiospermas.
 Orden: Magnoliopside: Dicotiledóneas.
Liliopsidae: Monocotiledóneas.

Pinophyta (Gimnospermas)

Son plantas vasculares y espermatofitas, es decir se reproducen a partir de una

semilla y la genera. Sus semillas están desnudas y no se desarrollan en un
ovario cerrado.

 Ovulo descubierto.
 Tienen las semillas expuestas.
 Tienden a ser leñosas.
 No poseen frutos.
 Polinización por el viento (anemofilia)
 Conos o piñas (hojas fértiles)
 Conos y estróbilos.
 Longeva (perennes)

Clase:
 Coníferas: Pinos, cedros, abetos.
 Cicadáceas: Palma- cyca revoluta.
 Ginkgoidae: Ginkgo biloba
 Gnetófitos: Welwitschia mirabilis.

Magnoliophyta (Angiospermas)

Los miembros de esta división son la fuente de la parte de los alimentos que
el ser humano y otros mamíferos basan su subsistencia, así como de
muchas materias primas y productos naturales.

 Ovulo protegido dentro de una cavidad (ovario)

 Semilla dentro del fruto.
 Flores y fruto.

Vienen en estructuras diferentes:

 Órganos analógicos: Cumplen la misma función.

 Órganos Homólogos: Tienen estructuras que cumplen función distintas.
 Dicotiledóneas (Magnoliopsida)

 250.000 Especies
 Embrión: 2 cotiledones
 Ejemplo: Caraota.
 Raíz: Sistema alorrizo
 Raíz: Pivotante (principal)
 Hierbas, arbustos, arboles.
 Tallo: Los haces vasculares se disponen formando un solo anillo.
 Hojas: Son simples o complejas con simetría dorsoventral.
 Flores: Vistosas.
 Verticilos: Múltiplos de 4 o 5.
 Frutos: Secos y carnosos.

Tipos:
 Fabáceas: Leguminosas
 Cucurbitáceas: Melón
 Solanáceas: Tomate
 Myrtaceas: Guayaba
 Asteráceas: Lechuga

Monocotiledóneas (Liliopsida)

 60.000 Especies.
 Embrión: 1 cotiledón.
 Ejemplo: Maíz.
 Raíz: Homorrizo
 Raíz: Fasciculada.
 Hierbas, arbustos.
 Tallo: Los haces vasculares se disponen dispersos en el tallo
formando varias circunferencia.
 Hojas: Son simples con simetría isobilateral.
 Flores: diminutas.
 Verticilos: Múltiplos de 3.
 Frutos: Generalmente secos.
 Semilla: Cariópside, es decir adherida al fruto.

Tipos

 Musáceas: Cambur, plátano.

  Liliáceas: Cebolla, ajo.
 Poaceas: Gramíneas.
Flor

Es el órgano de las angiospermas especializadas en la reproducción

sexual. Una flor típica consta de cuatro verticilos, cáliz, corola, androceo
(estambres) y gineceo (pistilo). Estos se insertan en el receptáculo que
se encuentra en el extremo del pedicelo que une a la flor a la rama.
 El cáliz está formado por sépalos, que cubren el resto de las
partes de la flor hasta que se abre.
 La corola está formada por pétalos, que con frecuencia presentan
colores vistosos para atraer a los insectos polinizadores.
 El androceo está formado por estambres, que en las anteras
producen el polen.
 El gineceo está formado por uno o varios carpelos que pueden
formar uno o varios pistilos.

Cada uno de ellos suele constar de una zona ensanchada, donde se

encuentran los óvulos, que se estrecha en el estil, en cuyo extremo se
encuentra el estigma, que es la zona receptora de los granos de polen.

Pistilo

Es el órgano reproductor femenino, está formado por:

 El estigma (receptivo)
 El estilo (tubo polínico)
 Y el ovario ( en el interior de los ovarios se encuentran los óvulo)

Estambres

Son los órganos reproductores masculinos, está formado por:

 Filamentos
 Anteras (bolsita que contiene el polen)
 Óvulo

Es la célula reproductiva de la planta que se forma en el ovario y que

contiene en el saco embrionario a la oosfera (o gameto femenino), las
células sinérgidas, células polares y las células antípodas. Además se
encuentra la nucela, usualmente dos tegumentos (exterior o primina, e
inferior o segundina), la calaza y un funículo que lo conecta a la
placenta.

La fecundación

De las angiospermas es doble dentro de los granos de polen se

forman dos gametos masculinos, uno fecunda a la gameta femenina u
ovocélula, formando así el cigoto, la otra gameta masculina se une al
núcleo del endosperma (2n), ubicado dentro del saco embrionario,
formando así el endosperma (3n) o sustancia de reserva en la semilla.
La unión de estos gametos haploides es un cigoto reinicia una nueva
generación esporofítica, diploide.
 Conclusión

El valor ecológico de las plantas es fundamental, además de proporcionarnos

oxígeno, actúan como filtros de los contaminantes del aire y agua, aminoran el
calentamiento del planeta, y son la base de la cadena alimenticia.

La botánica como como ciencia le otorgó a los científicos herramientas para la

clasificación de los vegetales en sus distintas especies, familias y ordenes
entre otros.

Entender la importancia de las plantas nos ayudara a ser respetuosos con

nuestro entorno y a sobrevivir como especie, las plantas no son organismos
simples, ni inanimados, nuestra existencia presente y futura está muy unidad a
la existencia de los organismos vegetales, como ha sido desde el primer
momento en que comenzamos a ser seres humanos.

La botánica en la fisiología vegetal contribuyo en la investigación del proceso

de la fotosíntesis uno de los fenómenos más importantes de la biología.