ARMONIA Y

ENTRENAMIENTO
AUDITIVO II
 ARMONÍA II

UNIDAD1: INTERCAMBIO MODAL MENOR

- Armonización de la Escala Menor Armónica
- Armonización de la Escala Menor Melódica
- Modos de la Escala Menor Armónica
- Modos de la Escala Menor Melódica

UNIDAD 2: RESOLUCIONES DECEPTIVAS

- Resoluciones deceptivas del V7
- Ejemplos en progresiones

UNIDAD 3: ACORDES DISMINUIDOS

- Acordes disminuidos
- Patrones disminuidos
- Progresiones con acordes disminuidos
- Sustitución de acordes dominantes por disminuidos
- Tensiones disponibles de acordes disminuido (contexto diatónico)
- Escalas simétricas e irregulares

UNIDAD 4: MODULACIÓN
- Directa
- Acorde pivote
- Por dominante (primario)
- Por dominante secundario
- Otros tipos de modulación
TUTORÍAS

- I Parcial: Transcripciones
- II Parcial: Recital de armonía

MEJORAMIENTO

ARMONÍA
- Análisis armónico
 UNIDAD 1
INTERCAMBIO MODAL MENOR

Armonización de la Escala Menor Armónica

I-(maj7) II-7(b5) bIII+maj7 IV-7 V7 bVImaj7 VIIdim7 I-(maj7)

Armonización de la Escala Menor Melódica

I-(maj7) II-7 bIII+maj7 IV7 V7 VI-7(b5) VII-7(b5) I-(maj7)

Modos de la escala menor armónica

Menor armónica 1 2 b3 4 5 b6 7
Locrio 6 1 b2 b3 4 b5 6 b7
Jónico #5 1 2 3 4 #5 6 7
Dórico #4 1 2 b3 #4 5 6 b7
Frigio mayor 1 b2 3 4 5 b6 b7
Lidio #2 1 #2 3 #4 5 6 7
Superlocrio bb7 1 b2 b3 b4 b5 b6 bb7

Modos de la escala menor melódica

Menor melódica 1 2 b3 4 5 6 7
Dórico b9 1 b2 b3 4 5 6 b7
Lidio #5 1 2 3 #4 #5 6 7
Lidio b7 1 2 3 #4 5 6 b7
Mixolidio b13 1 2 3 4 5 b6 b7
Eólico b5 1 2 b3 4 b5 b6 b7
Superlocrio 1 b2 b3 b4 b5 b6 b7

Importante: Los modos más usados son el Lidio b7; y la escala Alterada
(Superlocrio) ya que nos ofrece las tensiones: b9, #9, #11, b13. También es posible
dar uso al modo Jónico #5 o Lidio #5 en acordes aug(maj7). Sin embargo, el resto
de los modos pueden ser usados luego de un análisis sobre la relación escala -
acorde en la progresión sobre la cual se vaya a componer o improvisar.
 UNIDAD 2
RESOLUCIONES DECEPTIVAS

Dos de las resoluciones deceptivas más comunes del V7 son vistas en el análisis
armónico diatónico cuando este resuelve al III-7 o al VI-7 debido a que son acordes
con función de tónica.

II-7 V7 VI-7 II-7 V7 III-7

Estas resoluciones deceptivas son tan comunes que no necesitarán paréntesis para
su análisis.

Las siguientes resoluciones del V7 a pesar de ser no diatónicas, tienen la misma

base y análisis (sin paréntesis):

El V7 puede resolver deceptivamente al: #IV-7(b5)

bIIImaj7
bIImaj7
bVImaj7
bVIImaj7

Cuando un V7 resuelve deceptivamente a cualquiera de estos acordes, es muy

común que ocurra una cadencia melódica y suene como si la progresión se mueve
hacia una tónica debido a que los puntos fuertes de la melodía en la cadencia son
la 1era y la 5ta de la tonalidad. Estas dos notas tienen una sonoridad de ¨final¨.

Un análisis de las notas disponibles para los acordes III-7, VI-7, #IVm7(b5), bIIImaj7,
b IImaj7, bVImaj7 y bVIImaj7 nos muestra que cada resolución deceptiva del V7
tiene un grado disponible, ya sea la 1era, la 5ta, o ambas.

Imaj7 C D E F G A C
III-7 E F G A B C D
VI-7 A B C D E F G
#IV-7(b5) F# G A B C D E
bIIImaj7 Eb F G A Bb C D
bIImaj7 Db Eb F G Ab Bb C
bVImaj7 Ab Bb C D Eb F G
bVIImaj7 Bb C D E F G A
 EJEMPLOS EN PROGRESIONES

Por ciclo de 4tas:

II-7 V7 bIIImaj7 bVImaj7 bIImaj7 Imaj7

#VI ending
II-7 V7 #IV-7(b5) IV-7 III-7 subV7/II II-7 bIImaj7 Imaj7
 UNIDAD 3
ACORDES DISMINUIDOS

El acorde disminuido aparece dentro de la escala menor armónica, específicamente

sobre su séptimo grado, este tipo de acorde resulta muy versátil a la hora de
armonizar, sustituir y experimentar.

Los acordes de tipo disminuido con séptima tienen una particularidad, están
construidos únicamente con terceras menores:

Cdim7 C Eb Gb Bbb (A)

Bdim7 B D F Ab

Estos acordes son de tipo simétrico puesto que su construcción con terceras
menores nos llevará siempre a la nota fundamental del acorde. Esto quiere decir
que un acorde disminuido al invertirse mantendrá siempre la misma estructura y
cumplirá la misma función.

Cdim7 C Eb Gb Bbb (A)

Ebdim7 Eb Gb Bbb (A) C
Gbdim7 Gb Bbb (A) C Eb
Adim7 A (Bbb) C Eb Gb
 PATRONES DISMINUIDOS

Patrones ascendentes

#Idim7

#IIdim7

#IVdim7

#Vdim7
Patrones descendentes

bIIIdim7

bVIdim7

Auxiliares

Idim7 que resuelve al Imaj7

o al I6

Vdim7 que resuelve al V7

Resoluciones alternativas

#Idim7 resuelve al V/5

#IIdim7 resuelve al I/3

#IVdim7 resuelve al I/5

bIIIdim7 resuelve al V/5

Otras resoluciones:

#Vdim7 resuelve al V7/II

bVIdim7 resuelve a I/5

Los auxiliares no tienen resoluciones alternativas.

 PROGRESIONES CON ACORDES DISMINUIDOS

Como acorde de paso

Un acorde disminuido puede funcionar como acorde de paso entre dos acordes
diatónicos conjuntos.

De manera ascendente:

De manera descendente:

Como bordadura

Se considera así al acorde disminuido que resuelve sobre el mismo acorde diatónico
del que procede (ascendente o descendente).

Como acorde no preparado

Cuando la fundamental del acorde disminuido marca un salto. Sin embargo, puede
ser considerado una inversión de un acorde disminuido con la raíz en acorde tónico
o del cual empezó la progresión.

Importante: En estas tres clasificaciones no se incluyen a los patrones auxiliares

ya que solo funcionan como retardo o relleno.
Como acorde de retardo

Para esta función podemos usar los patrones auxiliares.

Como acorde de relleno

El uso de patrones auxiliares produce más actividad armónica cuando ocupan la

parte más débil del ritmo armónico creando un relleno cuyas voces crean una
bordadura cromática al acorde principal.
 SUSTITUCIÓN DEL ACORDE DOMINANTE POR DISMINUIDOS

Un acorde disminuido puede sustituir un acorde dominante a partir de su tercera

debido a que contiene notas en común.

G7 puede ser sustituido por Bdim7 y a la vez por cualquiera de las otras 3 formas
simétricas:

Bdim7 B D F Ab
Ddim7 D F Ab B
Fdim7 F Ab B D
Abdim7 Ab B D F

Si sobreponemos G7 y Bdim7 (o cualquiera de sus formas simétricas) obtendremos

un:

R 3 5 b7 b9
G7(b9) G B D F Ab

Como ejercicio podemos realizar la sustitución moviendo el acorde por terceras

menores y probar las diferentes resoluciones.

Este concepto se puede aplicar también a los dominantes secundarios, con lo cual
es importante resaltar que obtendremos siempre una sonoridad que incluye a la b9
como tensión en el acorde dominante.
 TENSIONES DE LOS ACORDES DISMINUIDOS
Y ESCALAS EN CONTEXTO FUNCIONAL

Las tensiones se pueden caracterizar como diatónicas para un contexto diatónico,

o no diatónicas para un contexto no diatónico. Si se crea una estructura extendida
con todas las tensiones disponibles, el acorde disminuido resultante no podrá ser
diatónico para ninguna tonalidad.

Escalas disminuidas en contexto diatónico (escalas no simétricas)

Usamos el arpegio del acorde disminuido haciendo que resuelva al acorde diatónico
correspondiente.

#Idim7 que resuelve al II-7 Tensiones:

C#dim7 C# E G Bb A7(b9, #9, b13)

C# D E F G A Bb C
3 X 5 b13 b7 R b9 #9
#IIdim7 que resuelve al III-7 Tensiones:
D#dim7 D# F# A C B7(b9, #9, b13)

D# E F# G A B C D
3 X 5 b13 b7 R b9 #9
#IVdim7 que resuelve al V7 Tensiones:
F#dim7 F# A C Eb D7(b9, #9, 13)

F# G A B C D Eb F
3 X 5 13 b7 R b9 #9
#Vdim7 que resuelve al VI-7 Tensiones:
G#dim7 G# B D F E7(b9, #9, b13)

G# A B C D E F G
3 X 5 b13 b7 R b9 #9

Patrones descendentes

Ebdim7 usa las mismas tensiones que el #IIdim7.

Abdim7 usa las mismas tensiones que el #Vdim7

Auxiliares

Idim7 usa las mismas tensiones que el #IIdim7.

Vdim7 usa las mismas tensiones que el #Idim7.

 ESCALAS SIMÉTRICAS

Las escalas disminuidas simétricas se usan en el contexto no diatónico.

Escala disminuida T – ST

Cdim7 C D Eb F Gb Ab A B C

Escala disminudia ST – T (Superdominante)

b9 #9 #11 13
C7(b9, #11) C Db Eb E F# G A Bb C

Escala simétrica de tonos

#11 b13
b5 #5
C7(#5) C D E F# G# A# C
C7(b5)

ESCALAS IRREGULARES

Escala Alterada (Superlocria)

Viene del 7mo grado de la escala menor melódica.

b9 #9 #11 b13
b5
Calt. C Db Eb E F# Ab Bb C

REALIZAR EJERCICIOS: 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32

 UNIDAD 4
MODULACIÓN
Es el paso de una tonalidad a otra. Se clasifican de la siguiente manera:

Directa
Cuando pasa de un acorde I a otro I de la nueva tonalidad.
C mayor D mayor
II-7 V7 Imaj7 Imaj7 II-7 V7

Acorde pivote
Cuando usamos un acorde (no dominante) que cumple doble función, una en la
tonalidad anterior y otra en la nueva tonalidad. Por lo general sucede hacia
tonalidades que se encuentran a un intervalo de 2da ascendente o descendente.
C mayor III-7 Bb mayor
Imaj7 II-7 Imaj7 (II-7) II-7 Imaj7

Acordes en común con tonalidades a intervalo de 2da ascendente o descendente:

C MAYOR Cmaj7 D-7 E-7 Fmaj7 G7 A-7 B-7(b5)
D MAYOR Dmaj7 E-7 F#-7 Gmaj7 A7 B-7 C#-7(b5)
Bb MAYOR Bbmaj7 C-7 D-7 Ebmaj7 F7 G-7 A-7(b5)
Por dominante (primario):

Cuando el dominante V7 resuelve a nuevos centros tonales en las siguientes

direcciones:
1. Medio tono hacia abajo.
2. Medio tono hacia arriba.
3. Un tono hacia arriba.
4. Por tritono.
5. Por tercera mayor hacia abajo

Por dominante secundario:

Cuando un dominante secundario sirve para resolver a nuevo centro tonal.

C mayor V7 D mayor
Imaj7 IV-7 V7 Imaj7 (V7/II) Imaj7

Otros tipos de modulación:

Por dominante sustituto

Cuando un dominante sustituto sirve para resolver a nuevo centro tonal.

Por intercambio modal

Cuando un acorde de intercambio modal sirve para resolver a nuevo centro tonal.

REALIZAR EJERCICIOS: 33, 34, 35, 36, 37.

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #26

Gm7b5 C7 Fm7 Gbm7 F7

Bbmaj7 Bdim7 Cm7 B7

Bbm6 Em7b5 A7 Dm7

Bm7b5 E7 Bb7 Am7 Bbm7 A7

Dm7 Db7 Dbm7 C7 Cm7 B7 Bm7 Bb7

Bbm7 A7 Am7 Ab7 Abm7 Ab7 G#m7 G7

Gm7 C7 Dbmaj7 Em7 B7 Bb7

Eb7 Fm7 C#m7 C7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #27

Gm7b5 F#7 Fm7 Fm7 E7

Ebm7 Ab7 B7 Dbmaj7 C#7

F#maj7 Gbm6 F#7 C#7 Ddim7

Ebm7 Edim7 Fm7 A#7

Ebm7 Ab7 Abm7 G7 Gm7 F#7 F#m7 F7

Bbm7 Eb7 G#dim7 Ab7

Dbmaj7 Ddim7 Ebm7 D7 C#dim7

C#m6 Emaj7 B7 Gb7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #28

Em7b5 A7 Am7 D7

Gm6 Gm7 F#7 Bm7 Bb7 A7

Dm7 D7 G7 Dm7 D#dim7 Em7 Eb7

Dm7 Db7 Gm7 F#7 Cm7 B7 Fm7 E7

A7 A#dim7 Bm7 C7 Dbm7 Gb7 C7

Bm7 Bb7 Adim7 A7 Ddim7 Dmaj7 Dm7 D#dim7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #29

Cm7 F7 Cm7 B7

Bbm7 Eb7 G#maj7 Adim7

A#m7 A7 Abm7 C#7

F#7 Abm6 Bbm7 Bb7

D#7 Edim7 Fm7 E7

Eb7 D7 C#7 C7 B7 Bb7 A7 Ab7

Dbmaj7 D#dim7 Eb7 G#m7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #30

Abm7 G7 C#7 F#maj7

Gbm7 B7 Db7 G7

F#maj7 Bmaj7 Bm(maj7) Bm6

A#m7 A7 G#m7 G#7

C#m7 C7 Bmaj7 B7

A#m7 D#7 Abm7 Db7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #31

Gbm7 B7 Em7 D#7

Dmaj7 Fm7 Bb7 Am7 Ab7 Gmaj7

Abm7b5 Eb7 Dm7 Gm7 F#7 C7 Bm7 E7

Am7 D7 Ab7 Dm7 G7 C#7 Gm7 C7 Gb7 Cm7 F7 B7

Em7 F#m7 Fmaj7(#5) E7 Em7 A7 C7 D7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #32

D#maj7 Dm7 Dbmaj7 Db7

Cm7 Gm7 C7 Fm6 F7

Cmaj7 C#dim7 Dm7 D#dim7 Em7 Eb7

D#m7 D7 Dm7 C#7 Dbm7 C7 Cm7 B7

Gbm7b5 Em7 Eb7 A7 Dm7 G7 Am7 A#7

Cm(maj7) F#m7b5 B7 F7 Em7 A7 Dm7 G7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #33

B7 E7 Gbm7 F7 B7

Bbm7 D#7 G#m7 Db7

F#maj7 Dm7 G7 Gbmaj7 Gmaj7

F#maj7 Gdim7 Abm7 Db7

Dmaj7 Ebm7 D7 Gmaj7 G#dim7

A7 Ab7 G7 F#7 F7 E7 Eb7 D7

Gm6 Em7b5 D# Dmaj7 Dmaj7

Bmaj7 Gm7b5 F#7 Bm7 Bb7 D#m7 Ab7

C#m7 F#7 B6 B6
 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #34

Fm7 E7 Ebm7 Ab7

Dmaj7 D7 C#maj7 Gb7

Gm7b5 C7 Gb7 Fm7 Bb7

Ebmaj7 Edim7 Fm7 E7

Eb7 Ab7 Db7 Gb7 Bmaj7 F7 Bb7

Cmaj7 Cm7 F7 Bb7 Eb7 Dm7 Db7

Am7 D7 Gm7 F#7 Fmaj7 Em7 G7

C#maj7 Fm7 E7 Ebm7 G#7

Emaj7 Em7 A7 Ab7 G7 Gb7 F7

Bbm7 Bb7 Ab7 Adim7 Bb7 A7 Ab7 Dbm7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #35

Fm7 E7 D#m7b5 Ab7 D7

C#m7 Cdim7 C#maj7 Ddim7

Eb7 Ab7 Db7 Gb7 Fm7 F7 Bbm7 Eb7

Ab7 G7 F#7 F7 Bbmaj7 Cm7 B7

Bbmaj7 Bdim7 Cm7 Dbdim7

Dm7 A7 Am7 D7

Dm7 G7 Gm7 C7

Fmaj7 Gbdim7 Gm7 C7 F#7

Fm7 Bb7 Eb7 Fmaj7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #36

Gm7b5 C7 F#7 Fm7 F7

A#m7 Eb7 Ebm7 Ab7

Dbm7 F#7 B7 Dbmaj7

Bbmaj7 Bdim7 Cm7 B7

A#m7 A7 Dm7 G7

Cmaj7 Dbmaj7 Eb7 Em7 A7

Dmaj7 Dbdim7 Em7 A7 Dm7 G7

Gmaj7 Eb7 Dmaj7 F#7

Bmaj7 Dbm7 C7 Bmaj7 Bbmaj7

 ANALISIS ARMONICO
EJERCICIO #37

Fm7 Bb7 Ebm7 Ab7

Dmaj7 D7 C#maj7 Db7

Gbmaj7 Gdim7 Ab7 Db7 Gb7 B7

Bbmaj7 Bdim7 Cm7b5 Dbdim7

Dm7 G7 Gm7 C7

Gbm7 F7 Bm7 Bb7

Ebmaj7 Edim7 F7 F#maj7

Bmaj7 B7 A#maj7 G7

Cmaj7 C#maj7 G#maj7 D#maj7

D#m7 D7 Gm7 C7

Fm7 Bb7 Cm7/Eb B7/Eb

Emaj7 Gbm7/A F7/A Emaj7/Ab

 ENTRENAMIENTO AUDITIVO

UNIDAD 1

TEMA 1
LECTURA RÍTMICA
- Conducción y patrones básicos
LECTURA MELÓDICA
- Ejercicios de Solfeo en Do
DICTADO ARMÓNICO
- Progresión por ciclo de 4tas
- Cuatriadas maj7, 7, m7, m(maj7)

TEMA 2
LECTURA RÍTMICA
- Patrones de 2/8
LECTURA MELÓDICA
- Lectura y tonos guía Bye bye blackbird y My romance
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas maj7, 7, m7, m(maj7)

TEMA 3
LECTURA RÍTMICA
- Tresillos
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en Tonalidad Mayor y Menor
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones del Modo Eólico
- Cuatriadas m7b5, dim7, aug(maj7), aug7

TEMA 4
LECTURA RÍTMICA
- Tresillos
LECTURA MELÓDICA
- Lectura y tonos guía The days of wine and roses, There is no greater love
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas m7b5, dim7, aug(maj7), aug7
UNIDAD 2

TEMA 5
LECTURA RÍTMICA
- Corcheas con Swing
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en Modo Lidio
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones del Modo Lidio
- Cuatriadas con una tensión (9nas)

TEMA 6
LECTURA RÍTMICA
- Patrones de 3/8
LECTURA MELÓDICA
- Lectura y tonos guía Beautiful love, Stella by starlight
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas con una tensión (9nas)

TEMA 7
LECTURA RÍTMICA
- Patrones de 6/8
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en Modo Mixolidio
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones del Modo Mixolidio
- Cuatriadas con una tensión (9nas)

UNIDAD 3

TEMA 8
LECTURA RÍTMICA
- Cambio de compases
LECTURA MELÓDICA
- Lectura y tonos guía It could happen to you, Darn that dream
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas con una tensión (11nas)

TEMA 9
LECTURA RÍTMICA
- Marcas de tiempo específicas
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en Modo Dórico
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones del Modo Dórico
- Cuatriadas con una tensión (11nas)
TEMA 10
LECTURA RÍTMICA
- Patrones de 12/8
LECTURA MELÓDICA
- Lectura y tonos guía Oleo, When lights are low
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas con una tensión (11nas)

TEMA 11
LECTURA RÍTMICA
- Patrones de 9/8
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en Modo Frigio
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones del Modo Frigio
- Cuatriadas con una tensión (13nas)

TEMA 12
LECTURA RÍTMICA
- Patrones de Funk
LECTURA MELÓDICA
- Lectura y tonos guía Billie´s bounce
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas con una tensión (13nas)

TEMA 13
LECTURA RÍTMICA
- Half time y Double Time
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en Modo Lidio, Mixolidio, Dórico y Frigio
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones de la Escala Menor Armónica y Melódica
- Cuatriadas con una tensión (13nas)

TEMA 14
LECTURA RÍTMICA
- Half time y Double Time
LECTURA MELÓDICA
- Lectura Sol-fa en combinación de modos
DICTADO ARMÓNICO
- Progresiones con Intercambio Modal
- Cuatriadas con una tensión (9nas, 11nas, 13nas)
TUTORÍAS

- Transcripción de un solo consagrado de Jazz:

- I PARCIAL: Blues by five – Miles Davis
- II PARCIAL: Bye bye blackbird – Miles Davis

MEJORAMIENTO

LECTURA
- Rítmica
- Lectura y tonos guía Anthropology
DICTADO ARMÓNICO
- Cuatriadas con una tensión (9nas, 11nas, 13nas)
TEMA 1

LECTURA RITMICA

Conducción y patrones básicos

LECTURA MELÓDICA

Ejercicios de Solfeo en Do
DICTADO ARMÓNICO

Campo armónico

Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7b5

Ti Do Re Mi Fa Sol La
Sol La Ti Do Re Mi Fa
Mi Fa Sol La Ti Do Re
Do Re Mi Fa Sol La Ti

Progresión por ciclo de 4tas

Cuatriadas maj7, 7, m7, m(maj7)

TEMA 2

LECTURA RÍTMICA

Patrones de 2/8
LECTURA MELÓDICA

Lectura y tonos guía Bye bye blackbird y My romance

DICTADO ARMÓNICO

Cuatriadas maj7, 7, m7, m(maj7)

TEMA 3

LECTURA RÍTMICA

Tresillos
LECTURA MELÓDICA

Lectura Sol-fa en Tonalidad Mayor y Menor

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones modo Eólico

Cuatriadas m7b5, dim7, aug(maj7), aug7

TEMA 4

LECTURA RÍTMICA

Tresillos

LECTURA MELÓDICA

Lectura y tonos guía All of me y The days of wine and roses

DICTADO RÍTMICO

Cuatriadas m7b5, dim7, aug(maj7), aug7

 UNIDAD 2

TEMA 5

LECTURA RÍTMICA

Corcheas con Swing

LECTURA MELÓDICA

Lectura Sol-fa en Modo Lidio

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones del Modo Lidio

Cuatriadas con una tensión (9nas)

TEMA 6

LECTURA RÍTMICA

Patrones de 3/8

LECTURA MELÓDICA

Lectura y tonos guía Stella by starlight, It could happen to you

DICTADO ARMÓNICO

Cuatriadas con una tensión (9nas)

TEMA 7

LECTURA RÍTMICA

Patrones de 6/8
LECTURA MELÓDICA

Lectura Sol-fa en Modo Mixolidio

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones del Modo Mixolidio

Cuatriadas con una tensión (9nas)

TEMA 8

LECTURA RÍTMICA

Cambio de compases

LECTURA MELÓDICA

Lectura y tonos guía Darn that dream, When the lights are low

DICTADO ARMÓNICO

Cuatriadas con una tensión (11nas)

TEMA 9

LECTURA RÍTMICA

Marcas de tiempo específicas

Lectura Sol-fa en Modo Dórico

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones del Modo Dórico

Cuatriadas con una tensión (11nas)

TEMA 10

LECTURA RÍTMICA

Patrones de 12/8

LECTURA MELÓDICA

Lectura y tonos guía Oleo

DICTADO ARMÓNICO

Cuatriadas con una tensión (11nas)

TEMA 11

LECTURA RÍTMICA

Patrones de 9/8
LECTURA MELÓDICA

Lectura Sol-fa en Modo Frigio

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones del Modo Frigio

Cuatriadas con una tensión (13nas)

TEMA 12

LECTURA RÍTMICA

Patrones de Funk
LECTURA MELÓDICA

Lectura y tonos guía Billie´s bounce

DICTADO ARMÓNICO

Cuatriadas con una tensión (13nas)

TEMA 13

LECTURA RÍTMICA

Half time y Double Time

LECTURA MELÓDICA

Lectura Sol-fa en Modo Lidio, Mixolidio, Dórico y Frigio

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones de la Escala Menor Armónica y Melódica

Cuatriadas con una tensión (13nas)

TEMA 14

LECTURA RÍTMICA

Half time y Double Time

LECTURA MELÓDICA

Lectura Sol-fa en combinación de modos

DICTADO ARMÓNICO

Progresiones con Intercambio Modal

Cuatriadas con una tensión (9nas, 11nas, 13nas)

EJERCICIOS ADICIONALES
 ΒΨΕ ΒΨΕ ΒΛΑΧΚΒΙΡ∆ ∆ιξον / Ηενδερσον

Φ µαϕ7 Γ µιν7 Χ7 Φ µαϕ7 Γ µιν7 Χ7

Α
4
&b 4 œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙
παχκ υπ αλλ µψ χαρε ανδ ωοε, τηερε ι γο σινγ − ινγ λοω
7 7 (b 5) 7 7
Φ µαϕ Α µιν ∆ Γ µιν Χ7

&b w w ˙ ˙ w
5 βψε, βψε, βλαχκ − βιρδ
7 7 7
Α Γ µιν ∆ Γ µιν Χ7

&b œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙
9 ωηερε σοµε βο − δψ ωαιτσ φορ µε συ − γαρ σωεετ, σο ισ ηε
7 7 6
Γ µιν Χ Φ

&b w w ˙ ˙ w
13 βψε, βψε, βλαχκ − βιρδ
7 7 (b 5)
Β Φ µαϕ Α µιν ∆7

&b œ œ œ œ œ œ œ œ w #w
νο ονε ηερε χαν λοϖε ανδ υν − δερ στανδ
b b7 µε
17
7 7
Γ µιν Β µιν Ε Γ µιν7 Χ7

&b œ œ œ œ œ œ œ œ w w
21 οη, ωηατ ηαρδ λυχκ στο − ριεσ τηεψ αλλ ηανδ µε
7 7 7 7 (b 5) 7
Α Φ µαϕ Γ µιν Χ Α µιν ∆

&b œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ #œ œ ˙
25 µακε µψ βεδ αβδ λιγητ τηε λιγητ ιλλ αρ − ριϖε λατε το − νιγητ
7 7 7 7
Γ µιν Χ Φ µαϕ Φ µαϕ

&b ˙ ˙ ˙
˙ w ∑
29 βλακ − βιρδ βψε, βψε
♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.
0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΜΨ ΡΟΜΑΝΧΕ Ροδγερσ, Ηαρτ

b b b
Α Β µαϕ7 Χ µιν7 ∆ µιν7 ∆ διµ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 ∆7
b 4 ˙.
&b 4 œ œ ˙. œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ œ
b b7
Γ µιν Γ µιν (µαϕ7) Γ µιν7 Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 Β
b
& b ˙. œ œ œ œ ˙. œ œ ˙. œ
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b b7 b b7 b b7 b
5

Ε µαϕ7 Α Β µαϕ7 Β Ε µαϕ7 Α Β µαϕ7

b
&b œ ˙. œ œ ˙. œ
˙. ˙.
b7
9
b b 7
Ε µιν7 ( 5) Α 7( 9) ∆ µιν7 ∆ Χ συσ Χ7 Χ µιν7 Φ7
b
& b ˙. œ ˙. œ ˙. œ ˙. œ œ
b b b
13

Β Β µαϕ7 Χ µιν7 ∆ µιν7 ∆ διµ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 ∆7

b ˙.
& b ˙. œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
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b7
17

Γ µιν Γ µιν (µαϕ7) Γ µιν7 Γ7 Χ µιν7 Φ7 Φ µιν7 Β

b
& b ˙. œ œ œ œ ˙. œ œ ˙. œ œ
œ œ
b b b7
21
b b
Ε µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Χ µιν7/Β Α µιν7 ( 5) ∆ 7 ( 9) Γ µιν7 Γ
b œ œ œ œ œ ˙. œ œ
& b ˙. œ œ œ œ œ
b b b
25

Β µαϕ7/Φ Χ µιν7/Φ Φ7 Β µαϕ7 Β µαϕ7

b .
&b ˙ œ œ œ œ œ œ
w w
29
♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.
0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΤΗΕ ∆ΑΨΣ ΟΦ ΩΙΝΕ ΑΝ∆ ΡΟΣΕΣ Ηενρψ Μανχινι

b7
Φ µαϕ7 Ε Α µιν7 ∆7
4 œ ˙ ˙ ˙ œ
&b 4 œ
w Œ œ œ œ
b b7
Γ µιν7 Γ µιν7 Β µιν7 Ε

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œ ˙ ˙ ˙ ˙
5

Α µιν7 ∆ µιν7 Γ µιν7 Χ7

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9
b
Ε µιν7 ( 5) Α7 ∆ µιν7 Γ7 Γ µιν7 Χ7

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œ w ˙.
œ
b7
13

Φ µαϕ7 Ε Α µιν7 ∆7
œ ˙ ˙ ˙ œ
&b w Œ œ œ œ
b b7
17

Γ µιν Γ µιν Β µιν7 Ε

&b œ œ œ œ œ œ
œ ˙ ˙ bœ ˙ ˙
b7
21
b
Α µιν7 ∆ µιν7 Β µιν7 ( 5) Β
œ w ˙. œ
&b œ œ œ œ œ œ
œ
25

Α µιν7 ∆ µιν7 Γ µιν7 Χ7 Φ µαϕ7 ∆7 Γ µιν7 Χ7

&b œ œ œ œ œ ˙ œ w w
29
♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.
0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΤΗΕΡΕ ΙΣ ΝΟ ΓΡΕΑΤΕΡ ΛΟςΕ Σψµεσ / ϑονεσ

b b7 b7
Β µαϕ7 Ε Α Γ7
Α
b 4 œ œ œ
&b 4 œ œ œ. j
œ œ nœ bœ œ w œ œ œ bœ
Χ7 Χ7 Φ7 Φ7
b œ bœ w œ
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b b7 b7
5

Α Β µαϕ7 Ε Α Γ7
b
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j œ nœ bœ
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œ bœ
œ
b b
9

Χ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 Β µαϕ7

b œ œ ˙ ˙.
&b œ œ ˙ w Œ
13
b b
Β Α µιν7 ( 5) ∆7 Γ µιν7 Α µιν7 ( 5) ∆7 Γ µιν7
b œ œ œ w
&b œ #œ œ w #œ œ
17
b
Α µιν7 ( 5) ∆7 Γ µιν7 Χ7 Φ7
b œ œ
& b œ #œ œ œ œ œ œ w
Œ œ œ
b b7 b7
21

Α Β µαϕ7 Ε Α Γ7
b
&b œ œ œ. j
œ œ nœ bœ w œ œ œ bœ
œ
b
25

Χ7 Χ µιν Φ7 Β µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Φ7

b œ œ ˙
&b œ œ ˙ w ∑
29
♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.
0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΒΕΑΥΤΙΦΥΛ ΛΟςΕ ςιχτορ Ψουνγ

b b
Ε µιν7 ( 5) Α 7( 9) ∆ µιν ∆ µιν
4 .. ˙ . j j
&b 4 œ œ œ œ œ. œ œ œ œ w œ œ. œ œ
b
Γ µιν7 Χ7 Φ µαϕ7 Ε µιν7 ( 5) Α7
j j
& b ˙. œ œ. œ œ œ œ w œ œ. nœ #œ

b7
5
b
∆ µιν Γ µιν7 Β Ε µιν7 ( 5) Α7
œ ˙ œ j
&b œ ˙
œ w œ œ. œ œ
9
b b
∆ µιν Γ 7(#11) Ε µιν7 ( 5) Α 7 ( 9)
1.

& b ˙. j œ ..
œ #˙. œ w œ œ. œ
b7
13

∆ µιν7 Β Α7 ∆ µιν7 ∆ µιν7

2.

& b ˙. œ ˙ ˙ w w
17

♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.

0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΣΤΕΛΛΑ ΒΨ ΣΤΑΡΛΙΓΗΤ ςιχτορ Ψουνγ

b b
Α Ε µιν7 ( 5) Α 7 ( 9) Χ µιν7 Φ7
b 4
&b 4 œ w œ œ œ œ w ˙. œ
b7 b b7
Φ µιν7 Β Ε µαϕ7 Α
b
&b w œ œ œ œ œ
w ˙.
b b b7
5
b b
Β µαϕ7 Ε µιν7 ( 5) Α 7 ( 9) ∆ µιν7 Β µιν7 Ε
b j
&b œ œ œ ˙. nœ œ. œ ˙ ˙. œ
œ
9
b b b
Φ µαϕ7 Ε µιν7 ( 5) Α7 Α µιν7 ( 5) ∆ 7( 9)
b œ. œ ˙ ˙ ˙
&b œ œ œ œ ˙ œ œ J
13

Γ αυγ7 Γ αυγ7 Χ µιν7 Χ µιν7

b w œ œ œ œ w œ œ œ œ œ
&b
3
b7 b7 b b
17

Α Α Β µαϕ7 Β µαϕ7
b ˙ ˙ œ œ w ˙.
&b œ œ œ
21
b b b b
Ε µιν7 ( 5) Α 7 ( 9) ∆ µιν7 ( 5) Γ 7 ( 9)
b
&b w œ œ œ œ w œ œ œ œ
b
25
b b
Χ µιν7 ( 5) Φ 7( 9) Β µαϕ7
b
& b bw œ bœ œ œ w w
29
♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.
0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΙΤ ΧΟΥΛ∆ ΗΑΠΠΕΝ ΤΟ ΨΟΥ Βυρκε − ςαν Ηευσεν

b b b b b
Α Ε µαϕ7 Γ µιν7 ( 5) Χ 7( 9) Φ µιν7 Α µιν7 ( 5) Β 7 ( 9)
b 4
&bb 4 ˙. œ bœ œ
˙
˙. œ œ œ n˙
b b b
Ε µαϕ7 Α µαϕ7 Γ µιν7 ( 5) Χ7
b
&bb ˙ ˙ œ ˙ œ w w
b7 b
5
b
Φ µιν7 ∆ Ε µαϕ7 ∆ µιν7 ( 5) Γ7
b
&bb ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ w
b7
9

Χ µιν7 Χ µιν (µαϕ7) Χ µιν7 Φ7 Φ µιν7 Β

b
&bb ˙ ˙ œ œ œ ˙ ˙ ˙
œ ˙
b
13
b b b b
Β Ε µαϕ7 Γ µιν7 ( 5) Χ 7( 9) Φ µιν7 Α µιν7 ( 5) Β 7 ( 9)
b
&bb œ bœ œ ˙ ˙. œ œ œ n˙
˙.
b b
17
b
Ε µαϕ7 Α µαϕ7 Γ µιν7 ( 5) Χ7
b
&bb ˙ ˙ œ ˙ œ w w
b7 b b7
21
b
Φ µιν7 ∆ Ε µαϕ7 Α Γ µιν7 ( 5) Χ7
b
&bb ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ w
b7 b b7
25

Φ µιν7 Φ µιν7 Β Ε µαϕ7 Χ µιν7 Φ µιν7 Β

b
&bb œ ˙ œ w
∑
˙ ˙
29 ♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.
0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ∆ΑΡΝ ΤΗΑΤ ∆ΡΕΑΜ ςαν Ηευσεν

b b7 # Χ µιν6
Α Γ6 Β µιν7 Ε Α µιν7 Β7 Ε µιν Ε µιν/∆ Α/Χ
# 4 .. j j #œ œ œ œ
& 4 œ œ bœ. œ œ œ nœ. #œ œ œ
b b b
Β µιν7 ( 5) Ε7 Α µιν7 Φ7 Β µιν7 Ε 7/Β Α µιν7 ∆7 Β µιν7 Ε 7 Α µιν7 ∆ 7
# œ œ ˙
1.

& œ œ œ œ œ œ œ œ nœ ˙ ..
bœ ˙ w
4

Α µιν7 ∆7 Γ6
#
bbb
2.

& ˙ ˙ ˙. Œ
b6 b7 b7
9
b
Β Ε Χ µιν7 Φ µιν7 Β Γ µιν7 Χ 7 ( 9) Φ µιν7 Β
b j œ œ œ. œ œ œ œ bœ.
&bb ‰ œ œ œ œ J nœ œ
J œ ˙
3

b6 b7
11

Ε Χ µιν7 Γ µιν6 Α µιν7 ∆7 Ε ∆7

b j œ. œ œ œ œ œ œ #
&bb ‰ œ œ œ œ œ nœ J œ
˙ n˙
b b7 #
15
b
Α Γ6 Β µιν7 Ε Α µιν7 Β7 Ε µιν Ε µιν/∆ Α/Χ Χ µιν6 Β µιν7 ( 5) Ε7
# j j œ #œ œ œ œ œ œ ˙
& œ œ bœ. œ œ œ nœ. #œ œ
b b
19

Α µιν7 Φ7 Β µιν7 Ε 7/Β Α µιν7 ∆7 Γ6

# œ œ œ œ œ
& œ œ œ nœ bœ ˙ ˙. Œ
˙
23

♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.

0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΟΛΕΟ Σοννψ Ρολλινσ

b b
Β µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Φ7
Α
b 4 .. ‰ œ œj œ . œ œœ˙ œ œ ‰ œ jœ œ œ œ œ j
&b 4 J œ œ #œ œ ‰ œ nœ
b7 b b b b
Φ µιν7 Β Ε µαϕ7 Ε µιν6 Β µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7
b ‰ œ œj œ œ œ œ Œ ‰ œ œ œj œ ‰ œj œ œ œ œ .. œ œ œ œ Ó
1. 2.

& b œ ‰ œJ œ œ œ
5

Β ∆7 Γ7
b ‰ œ œj œ . j n œ #œ œ œ œ
& b #œ œ œ œ n œ œ œ œ #œ nœ Œ ‰ œ œ nœ œ œ nœ
10

Χ7 Φ7
b œ œ
& b œ nœ bœ œ œ œ œ ‰ œj ‰ œ ‰ œJ ‰ J œ ‰ œj œ œ œ œ œ n œ œ Ó
J
b b
14

Α Β µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 Γ7 Χ µιν7 Φ7

b j œ œ œ ˙ œ œ ‰ œ jœ œ œ œ œ j
&b ‰ œ œ œ. J œ œ #œ œ ‰ œ nœ
b7 b b b b6
18

Φ µιν7 Β Ε µαϕ7 Ε µιν6 Β µαϕ7 Γ7 Β

b ‰ œ œj œ œ œ œ Œ ‰ œ œ œj œ œ œ œ Ó
&b œ ‰ œ œ œ œ
J
22

♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.

0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΩΗΕΝ ΛΙΓΗΤΣ ΑΡΕ ΛΟΩ Β. Χαρτερ

Α Χ7 Φ µαϕ7 Γ µιν7 Α µιν7 Γ µιν7 Φ µαϕ7 Γ µιν7 Α µιν7 ∆ 7 (#9)

4 b œ b œ œ œ . œ œ Œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ ˙ j j
œ œœœ
&b 4 . ‰
œœ œ Œ ‰
œ
b7
Γ µιν7 Ε ∆7 Γ µιν7 Χ7 Φ µαϕ7 Χ7 Φ µαϕ7 Χ µιν7Φ 7
j j j ‰ b œ b œ œ œ .. Ó bb
1. 2.

&b ˙ œ œ ‰ œ Œ ‰ œ ‰ œ œ œ ‰œœœ œ œ œ Ó Œ œ
3

b b
5

Β Β µαϕ7 Χ µιν7 ∆ µιν7 Χ µιν7 Β µαϕ7 Χ µιν7 ∆ µιν7 Γ 7 (#9)

b ˙ œ œ ‰ œ ‰ œ. œ œ ˙ œ œ ‰ œ Ó œ œ
&b J J œ œ
b7 b
10

Χ µιν7 Α Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β µαϕ7 Χ7

b ˙ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ Ó œ bœ œ œ b
&b J
14 3

Α Φ µαϕ 7
Γ µιν 7
Α µιν7
Γ µιν 7
Φ µαϕ 7
Γ µιν7 Α µιν7 ∆ 7(#9)
j j ‰ œj
&b œ œ Œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ‰ œ Œ œ œ œ
œ
b7
18

Γ µιν7 Ε ∆7 Γ µιν7 Χ7 Φ µαϕ7

j ‰ œj ‰ œ j
&b ˙ œ œ ‰ œ Œ ‰ ∑
3
œ œ œœœ œ œ œ
22

♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.

0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 ΒΙΛΛΙΕΣ ΒΟΥΝΧΕ Χηαρλιε Παρκερ

b7
Φ7 Β Φ7 Χ µιν7 Φ7
4
&4 j j j
# œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ œ œj œ Œ œ œ œ œ œ b œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3

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b7
Β Β διµ7 Φ7 Α µιν7 ∆7
Œ ‰ jbœ ‰ j bœ œ bœ œ œ œ ‰ œ œ Œ ‰ œ œ bœ œ #œ
& œ œ b œ œ J J œ œ #œ
5

Γ µιν7 Χ7 Φ7 ∆7 Γ µιν7 Χ7
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&
œ ‰ J bœ œ ‰ J œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ ‰ œ jœ Œ
3
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9

♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.

0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
Βοπ ΑΝΤΗΡΟΠΟΛΟΓΨ Χηαρλιε Παρκερ

b6 b
Α Β Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β Γ µιν7 Χ µιν7 Φ7
b 4 .. œ œ œ # œ œ œ œ œ œ Œ ‰ Jœ œ œ œ ‰œœœœœœœ œœœœŒ ‰œ
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3
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Φ µιν7 Β Ε Α ∆ µιν7 Γ7 Χ µιν7 Φ7
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1.
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b6
5

Χ µιν7 Φ7 Β
b œ
2.
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9

Β ∆7 Γ7
bb œ œ # œ œ # œ n œ œ # œ œ Œ Œ ‰ n œ œ n œ œ œ œ n œ œ œ œ œ
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11

Χ7 Φ7
bb œ œ n œ œ œ . j œ œ œ œ nœ œ œ
& œ œœœœ œ Œ ‰ J œ œ œ œ Œ ‰ œj
3
b6 b
15

Α Β Γ7 Χ µιν7 Φ7 Β Γ µιν7 Χ µιν7 Φ7

b b œ œ œ #œ œ œ œ œ œ Œ ‰ œ œ œ œ ‰œœœœœœœ œ œ œ œ Œ ‰ œ
& J J
3
b7 b7 b7 b6
19

Φ µιν7 Β Ε Α Χ µιν7 Φ7 Β
b nœ œ bœ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& b œ œ œ œJ œ J J bœ œ œ œœœœÓ
23

♥Τρανσχριτο πορ ϑοσε Ολϖερα Β.

0997566979 − πεπεολϖερα83≅γµαιλ.χοµ
 PARA TRANSCRIBIR, TOCAR Y ANALIZAR
ARMONIA II

1. London Town – Fito Páez

2. Las tardes del sol, las noches del agua – Fito Páez

3. Bello abril – Fito Páez

4. Petalo de sal – Fito Páez

5. She´s mine – Fito Páez

6. Cable a tierra – Fito Páez

7. Tus regalos deberían de llegar – Fito Páez

8. Rey Sol – Fito Páez