DOBLE TITULACIÓN
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA
HOLÍSTICA
+
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING
PERSONAL
LEBS103
- DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA +
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING PERSONAL
DESTINATARIOS
El Programa está especialmente diseñado para aquellas
personas que estén interesadas en adquirir conocimientos
sobre Psicología Holística y Coaching Personal y que
FICHA TÉCNICA
quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con
una especial elevación y consolidación de competencias.
CARGA HORARIA
600H
Permite conocer la legislación básica, la anatomía,
fisiología y patología de los principales sistemas orgánicos, la MODALIDAD
ONLINE
documentación del paciente y terminología clínica básica, la *La modalidade incluye módulos
con clases en directo
unidad del paciente, higiene y alimentación del enfermo, las
técnicas básicas de enfermería, los cuidados especiales de CURSO INICIAL
ONLINE
enfermería y el soporte vital y primeros auxilios, la introducción
al coaching, el proceso de coaching, coach y coachee, los TUTORIAS
PERSONALIZADAS
fundamentos del coaching personal, la comunicación, el
coaching con PNL e IE y las técnicas. Además, dispondrá de IDIOMA
autoevaluaciones que le permitirán valorar los conocimientos CASTELLANO
adquiridos en cada uno de los temas estudiados. DURACIÓN
HASTA UN AÑO
*Prorrogable
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde
encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la
titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual,
qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información
sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá
de un servicio de clases en directo.
IMPORTE
VALOR ORIGINAL: 2976$
VALOR ACTUAL: 744$
*Importe expresado en Dólares Americanos
1
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA +
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING PERSONAL
CERTIFICACIÓN OBTENIDA
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el
alumno recibirá un diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN
PSICOLOGÍA HOLÍSTICA + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING
PERSONAL”, de ELBS ESCUELA DE LIDERAZGO, avalada por nuestra condición
de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas llevan el sello de Notario Europeo que da fe de la validez,
contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional. Además, dispone
del reconocimiento Cum Laude. Este distintivo lo otorga Emagister a los centros
educativos y escuelas de negocios, que hayan recibido la mejor valoración de los
servicios formativos prestados por los estudiantes.
Los diplomas llevan la Apostilla de la Haya, mediante la que se reconoce y
garantiza la autenticidad y validez del Diploma en cualquier país firmante del
convenio.
REDES SOCIALES
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CONTENIDO FORMATIVO
PARTE 1. PSICOLOGÍA HOLÍSTICA
INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
1. Conceptos y definiciones
• Mitos de la psicología
2. Origen e historia
• Influencias orientales
• Persia y Oriente Medio
• India
• China
• Influencias occidentales
• Antigua Grecia
• Roma
• Ciencia moderna
3. Perspectivas fundamentales
4. Psicología holística
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICINA TRADICIONAL CHINA
1. Origen
• Popularización de su uso en la prevención
2. Principios y fundamentos
• El Yin y el Yang
• El Qi y el holismo
• Los Cinco Elementos
3. Dolencias en la MTC
• Factores patógenos
• Exógenos
• Endógenos
• Otros
4. Técnicas intervencionistas
• Acupuntura
• Fitoterapia
• Dietoterapia
• Tuina
• Ventosaterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MINDFULNESS
1. Origen
2. Principios y fundamentos
• Componentes del mindfulness
3. Aplicaciones clínicas
4. Paciente y terapeuta
5. Terapias del mindfulness
• Minfdulness de la respiración
• Consideraciones previas
• Pasos de la meditación
3
• Mindfulness del cuerpo
• Consideraciones previas
• Pasos de la meditación
• Mindfulness de la mente
• Consideraciones previas
• Pasos de la meditación
• Mindfulness de los sentimientos
• Consideraciones previas
• Pasos de la meditación
• Mindfulness de la vida
• Pasos de la meditación
• Mantener el mindfulness de la vida
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENEAGRAMA
1. Origen
2. Principios y fundamentos
• Estructura del eneagrama
• Tríadas o Centros
• Ala
• Direcciones de Integración y Desintegración
3. Componentes del eneagrama
• Eneagrama de las pasiones
• Ira
• Orgullo
• Vanidad
• Envidia
• Avaricia
• Miedo
• Gula
• Lujuria
• Pereza
• Eneagrama de las fijaciones
• Corrección
• Privilegio
• Prestigio
• Compensación
• Autonomía
• Certidumbre
• Felicidad
• Dominio
• Escepticismo
4. Los nueve eneatipos
• El Uno – El Reformador
• El Dos – El Ayudador
• El Tres – El Triunfador
• El Cuatro – El Individualista
• El Cinco – El Investigador
• El Seis – El Leal
• El Siete – El Entusiasta
• El Ocho – El Desafiador
• El Nueve – El Pacificador
4
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HOMEOPATÍA
1. Origen
2. Principios y fundamentos
• Bases teóricas de la homeopatía
3. Proceso clínico
• Clasificación de las enfermedades
• Individualización del paciente
• Priorización de los síntomas
• Tratamiento
4. Aplicaciones clínicas
5. Botiquín
6. Preparaciones homeopáticas
• Composición de las preparaciones homeopáticas
• Forma farmacéutica de la preparación homeopática
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HIPNOSIS
1. Origen
2. Principios básicos
• Fundamentos de la hipnosis
• Teorías de la hipnosis
• Trance hipnótico y respuestas ideodinámicas
3. Mitos de la hipnosis
4. Leyes de la sugestión
5. Lenguaje hipnótico
• Comunicación sugestiva verbal
• Metamodelo inverso de Milton
• Redundancias
• Preguntas estratégicas
• Lenguaje evocador
• Comunicación sugestiva no verbal
• Mímica facial y mirada
• Proxémica y lenguaje corporal
• Prosodia y tono de voz
6. Aplicaciones clínicas
• Etapas de la hipnosis
• Introducción al trance
• Profundización
• Reformulación del problema
• Reorientación o salida
• Ámbitos de trabajo de la hipnosis
7. Hipnosis Ericksoniana
UNIDAD DIDÁCTICA 7. COUNSELING
1. Origen
2. Principios básicos
• Fases
3. Figura del counselor
• Fases
4. Teoría centrada en la persona
5. Técnicas del counseling
• Escucha activa
• Respuesta empática
5
• Personalización
• Inmediatez
6. Áreas de aplicación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
1. Origen
2. Principios y fundamentos
• Aspectos determinantes de la Gestalt
3. Leyes de la organización perceptiva
4. Formación de la figura y del fondo
5. Terapia de la Gestalt
• Darse cuenta
• Contacto
• Fronteras del yo
• Interrupción y restablecimiento del contacto
• Personalidad e identidad
• Papel del terapeuta
• Reglas y técnicas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
1. Origen
2. Principios y fundamentos
• Postulados de la PNL
• Modelos de los que se nutre la PNL
• Elementos influyentes de la PNL
• Resultados
• Agudeza sensorial
• Flexibilidad en el comportamiento
• Compenetración
• Bases lingüísticas
• Canales de comunicación
• Bases neurológicas
3. Áreas de desarrollo
4. Sistemas representacionales
• Submodalidades
5. Componentes de la PNL
• Pensamiento y comportamiento
• Sentimientos
• Creencias, valores y suposiciones
• Capacidades
• Entorno
• Identidad
• Espiritualidad
• Lenguaje verbal
• Lenguaje no verbal
• Proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONSTELACIONES FAMILIARES
1. Origen
2. Principios y fundamentos
• Subsistemas familiares
• Órdenes del Amor
6
• Implicaciones Sistémicas
• Movimientos Sistémico
3. Patrones familiares
• Vínculos
• Tomar y dar
• Ciclo de vida
• Primera etapa: gestación
• Segunda etapa: autonomía
• Tercera etapa: prospección y sexualidad
• Cuarta etapa: pareja
• Quinta etapa: crianza
• Sexta etapa: presencia y retirada
UNIDAD DIDÁCTICA 11. COACHING
1. Origen
• Influencias del coaching
2. Principios y fundamentos
• ¿Qué no es coaching?
• Componentes del coaching
• Niveles de aprendizaje
• Competencias del coaching
3. Técnicas del coaching
• Escucha activa
• Preguntas poderosas
• Comunicación directa
4. Etapas del coaching
5. Figura del coach
6. Áreas de aplicación
7. Técnicas y estrategias del coaching
• Rueda de la vida
• Contrato de plan de acción
• Teoría de los vectores
UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS DISCIPLINAS
1. Terapia Reiki
• Los Cinco Vicios
• Pilares del reiki
2. Cromoterapia
• Especificaciones de los colores
• Terapia cromática
3. Aromaterapia
• Vías de absorción
• Áreas de aplicación
• Aceites esenciales
4. Flores de Bach
• Las 38 flores de Bach y sus aplicaciones
5. EMDR
• Protocolo de actuación
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA
7
PARTE 2.1. COACHING PERSONAL I
INTRODUCCIÓN
BASES DEL COACHING
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
1. Origen etimológico
2. Definiciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
1. Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching
• Época clásica
• Edad Media
• Edad Moderna
2. Coaching en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIAS ENTRE EL COACHING Y OTRAS
DISCIPLINAS
1. Mentoring vs. coaching
2. Consultoría vs. coaching
3. Asesoría vs. coaching
4. Terapia vs. coaching
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Ámbito personal o life coaching
2. Ámbito organizacional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
1. Modelo psicodinámico
2. Modelo cognitivo-conductual
3. Modelo sistémico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
1. Corriente norteamericana: coaching pragmático
2. Corriente sudamericana: coaching ontológico
3. Corriente europea: coaching humanista
Resumen
Autoevaluación
8
MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
1. Competencias del coach
2. Errores del coach
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
1. International Coach Federation
• Normativa del código deontológico
• Compromiso ético
2. Asociación Española de Coaching
• Filosofía del coaching
• Estándares de conducta ética
• Compromiso ético
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
1. Perfil del coachee
2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
1. Catalizadores de avances
2. Catalizadores paralizantes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
1. Modelo de cambio transteórico
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
1. Fase I: establecimiento de la relación de coaching
• Aspectos formales
2. Fase II: diseño del proceso de coaching
• Análisis de la situación actual
• Selección de objetivos
• Planificación de la acción
3. Fase III: ciclo de coaching
4. Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
1. Fases de las sesiones de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING
9
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING
1. Derivar un coachee a psicoterapia
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
1. Observación
2. Rapport
3. Escucha activa
4. Preguntas poderosas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
1. Identificación de las necesidades
2. Determinación del plan de acción
Resumen
Autoevaluación
COACHING PERSONAL
MÓDULO 7. INTRODUCCIÓN AL COACHING PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL COACHING PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE COACHING PERSONAL
1. Beneficios del coaching personal
2. Límites del coaching personal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE APLICACIÓN DEL COACHING
PERSONAL
1. Dimensión laboral
2. Dimensión económica
3. Dimensión social
4. Dimensión de la salud
5. Dimensión de crecimiento personal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE COACHING PERSONAL
1. Organización de las sesiones
• Objetivo
2. Cambio y aprendizaje
• Niveles lógicos de aprendizaje
• Resistencia al cambio
Resumen
Autoevaluación
10
MÓDULO 8. FIGURAS DEL COACHING PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACH
1. Niveles neurológicos
• Entorno
• Comportamientos
• Capacidades
• Valores y creencias
• Identidad
• Espiritualidad
2. Habilidades del coach personal
3. Competencias del coach personal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHEE
1. Jerarquía de las necesidades
Resumen
Autoevaluación
SOLUCIONARIO
PARTE 2.2. COACHING PERSONAL II
MÓDULO 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMOCIONES
1. Mente emocional vs. mente racional
• Hipótesis del cerebro triple
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
1. Competencias básicas de la inteligencia emocional
• Autoconocimiento
• Autorregulación
• Motivación
• Empatía
• Habilidades sociales
2. Desarrollo de la inteligencia emocional
• Comprensión de las emociones
• Gestión de las emociones
• Expresión de las emociones
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 10. CAPACIDADES BÁSICAS PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUTOCONOCIMIENTO
1. Dimensiones del autoconocimiento
2. Fases del autoconocimiento
3. Identificar las debilidades y las fortalezas
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• Debilidades
• Fortalezas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOESTIMA
1. Componentes de la autoestima
2. Desarrollo de la autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUTOMOTIVACIÓN
1. Tipos de motivación
2. Teorías de la motivación
• Teorías centradas en el contenido
• Teorías centradas en el proceso
3. Desarrollo de la automotivación
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 11. TÉCNICAS EXPLORATORIAS DEL COACHING PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RUEDA DE LA VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESCALA DE VALORES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DAFO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CERO PARÁSITOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LÍNEA DE LA VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANDALA PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VENTANA DE JOHARI
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IDENTIDAD PÚBLICA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. REGISTRO DE LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CARTOGRAFIADO O MAPA MENTAL
Resumen
Autoevaluación
MÓDULO 12. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE DEL COACHING PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE?1
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UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELADO
1. Factores que influyen en el modelado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MOLDEAMIENTO
1. Factores que influyen en el moldeamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANDAMIAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANCLAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CAMBIO DE CREENCIAS
1. Pensamiento distorsionado
2. Proceso para el cambio de creencias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TOMA DE DECISIONES
1. Proceso para la toma de decisiones
Resumen
Autoevaluación
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA
13
