Álgebra

1
Logaritmos
I. DEFINICIÓN Donde a > 0, b > 0; b ≠ 1
Dado un número real b > 0 y b ≠ 1, el logaritmo Ejemplos:
de un número a>0 en la base b, es el exponente c Z 10log3 = 3
al que debe elevarse b, de manera que se cumpla Z 6log64 =2
que bc = a. Z πlogπ3 = 3

NOTACIÓN
c = logba Advertencia pre
Se lee: “c” es el logaritmo de “a” en base “b”. (xn)logxy = yn
De la definición, se tiene: Ejemplo
16log23 = (24)log23 = 34 = 81
logba = c ↔ b = ac

III. PROPIEDADES
Donde a > 0, b > 0; b ≠ 1
Ejemplos: a. logbmn = nlogbm
Y log216 = 4 , porque 24 = 16
● log253 = 3log25
● 2log3x = log3x2
Y log464 = 3 , porque 43 = 64

Y log1⁄264 = –6 , porque JK 1 NO –6 = 64 b. logbnam = m logba

n
L 2P
Y log6216 = 3 , porque 63 = 216
● log25125 = log5253 = 3 log55 = 3
2 2
Y log10000 = 4 , porque 104 = 10000
c. Logaritmo de un producto

IMPORTANTE logb(mn) = logbm + logbn

Z logaa = 1 ; loga1 = 0; a > 0, a ≠ 1
Z loga = log10a ● log69 + log64 = log636
● log37 + 1 = log37 + log33 = log321
Ejemplos: ● log745 = log79 + log75
● log5(23.3) = log523 + log53 = 3log52 + log53
• logππ = 1 • log1001 = 0
• log(–2)(–2) = ∃ • log(–5)1 = ∃ d. Logaritmo de un cociente
a = –2 < 0 a = –5 < 0

logbJK m O = logbm – logbn

N
II. IDENTIDAD FUNDAMENTAL L nP

blogba = a ● log218 – log29 = log2JK 18 NO = log22 = 1

L 9P

5.° Año - IV Bimestre 253 ÁLGEBRA 1

 LOGARITMOS

● log3 5 = log35 – log32 Cologaritmos

2
log2 3 = log237 – log25 = 7log23 – log25
7
● 1
5 cologba = –logba = logb
a

e. logbm logmn logna = logba Ejemplos:

Z colog216 = –log216 = –4

● log34 log49 = log39 = 2

Z colog4 1 = log464 = 3
● log2π logπ 7 log 64 = log264 = 6 64
7
logam
IV. ECUACIONES LOGARÍTMICAS
f. lognm =
logan
logbx = logby entonces x = y

Y Resuelve:
● log73 cambio a base 5, entonces: logx(x – 3) = logx(7 – x)
log53 Primer paso: x > 0 y x ≠ 1; x – 3 > 0 y 7 – x > 0,
log73 = entonces: x > 3 y x > 7
log57
Por lo que; x ∈ 〈3; 7〉
log29
● = log59 Segundo paso:
log25 x – 3 = 7 – x
x = 5

Antilogaritmos
Advertencia pre
Antilogba = b a

Z lne = 1
Ejemplos: Z lnem = m
Z antilog35 = 35 Z eln4 = 4
Z antilog72 = 72 = 49 Z elnx = x

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO d) 1/9 e) 1/3

1. Simplifica:
3. Simplifica:
log2(log1000 + log232) + logn1 J = (log510 – 1 )(log412 – 1)⋅log35
10log3 a) 0 b) 1/2 c) 1
d) 2 e) 3/4
a) log1 b) log5 c) log10
4. Calcula el valor de M.
d) log100 e) log20

2. Determina la base α tal que: M = logJ 8 N JK 4 NO + logJ 8 N JK 32 NO + log

O L 25 P O L 243P
3 81
loga 27 = – 1 K
L 125 P
K
L 27 P
2
a) 19 b) 11 c) 19/3
a) 1/243 b) 1/81 c) 1/27 d) 12 e) 4

1 ÁLGEBRA 254 5.° Año - IV Bimestre

LOGARITMOS

NIVEL INTERMEDIO el valor de “x” excede a “y” en:

5. Halla el valor de la siguiente expresión a) 2/3 b) – 2/3 c) 1/3
anti log 3 9 + co log381 + anti log2 co log24 d) 4/3 e) 2
2
a) 7/4 b) 5/4 c) 3/4
11. Si: log15=a ; log21 = b ; log35 = c
d) 1/4 e) 17/4
Calcula: log49
6. ¿Cuál es el valor entero de “x” que satisface la a) b + c – a b) a – b + c
ecuación logxlogx – logx – 6 = 0? c) 2a – b + c d) b – 2a + c
a) 103 b) 102 c) 10 e) c – a + b
d) 105
e) 10 4

12. Halla el conjunto solución de la siguiente ecua-

7. Considera log3 = m y log2 = n, para calcular
ción:
log2418 en términos de “m” y “n”.
xlog4 + log log3 = log log81
a) 2m + n b) m + 2n a) {0} b) {1} c) {4}
3n + m n + 3m d) {3} e) {2}
c) m + n d) m + 1
m + 2n n+1
NIVEL AVANZADO
e) 2m
n+m 13. Si: x log880 = 2 + log45
Calcula: 8x3 – 12x2 + 2x + 1
8. Calcula el valor de “x”.
a) 3/2 b) 2/3 c) 9
1 + logax
=5 d) 2 e) 4
1 + logxa
a) a4 b) a3 c) a5
14. Si: p, q y r ∈ R+ y
d) a6 e) a7

9. Halla el conjunto de las soluciones reales de la si- E= 1 + 1 + 1

guiente ecuación: logrpq + 1 logqpr + 1 logpqr + 1

10000logx – 4x100logx + 4 = 0 Calcula: E

a) 1 b) 3/2 c) 3/5
a) f b) { 2} c) {1; 2} d) 3 e) 2
d) {– 2; 2} e) {1;– 2; 2}
15. Calcula la suma de las soluciones de la siguiente
ecuación:
10. En el siguiente sistema
log3 x – log2 x3 + 26logx – 24 = 0

 logx – logy = log2
 a) 9 b) 1100 c) 11100

 2x+y = 4 d) 900 e) 1110

5.° Año - IV Bimestre 255 ÁLGEBRA 1

2
Función exponencial y logarítmica
FUNCIÓN EXPONENCIAL y
9 g
y = f(x) = ax
3
Donde: a > 0; a ≠ 1 x ∈ R
1
Ejemplo: 1/3
1/9
Son funciones exponenciales:
–2 –1 0 1 2 x
Z f(x) = 4x
Z g(x) = (3,5)x
Z h(x) = (3)–x Z Cuando «x» → ∞, «y» crece con rapidez.
Z Cuando «x» → –∞, «y» se acerca a cero.
Gráfica de la función exponencial
Grafica: g(x) = JK 1 NO x

y = f(x) = ax ; a > 1 y = f(x)= ax ; 0 < a < 1 L 3P

y y Tabulamos y trazamos la gráfica correspondiente:

a
x ... –2 –1 0 1 2 ...
1 J 1N
1 K O ... 9 3 1 1/3 1/9 ...
a L 3P

0 1 x 1 x Z Cuando «x» → +∞, «y» se acerca a cero.

Z Cuando «x» → – ∞, «y» aumenta con rapidez
Z Domf = R ∧ Z Domf= R ∧
Ranf = R+ Ranf = R+ FUNCIÓN LOGARÍTMICA
Z La función es cre- Z La función es decre-
ciente ciente y = f(x) = logax
Z No hay intersección Z No hay intersección
con el eje de abscisas con el eje de abscisas
La intersección con el La intersección con el Donde: a > 0; a ≠ 1 y x ∈ R+
eje de coordenadas es eje de coordenadas es
Ejemplo: Son funciones logarítmicas
(0; 1) (0;1)
Z f(x) = log3x
Ejemplo: Z g(x) = log1⁄2x
Grafica: f(x) = 2x
Tabulamos y trazamos la gráfica correspondiente

x ... –2 –1 0 1 2 ...
f(x)=2x ... 1/4 1/2 1 2 4 ...

2 ÁLGEBRA 256 5.° Año - IV Bimestre

FUNCIÓN EXPONENCIAL
Y LOGARÍTMICA

Gráfica de una función logarítmica y

2
y = f(x) = logax ; a > 1 y = f(x) = logax ; 0 < a < 1 1
y y

1/9
1/3
–1 1 3 9 x
–3
1 1
Z Cuando «x»→ ∞, entonces «y» → +∞
Z Cuando «x» → 0, entonces «y» → –∞

1 a x a 1 x Grafica: f(x) = log1⁄2x

Z Domf= R ∧ Ranf = R
+
Z Domf = R ∧ + x 4 2 1 1/2 1/4
Z La función es cre- Ranf = R y = log1/2x –2 –1 0 1 2
ciente Z La función es decre- y
Z No hay intersección ciente
con el eje «y» no Z La intersección con 2
existe el eje «y» no existe 1
Z La intersección con Z La intersección con 2 4
el eje «x» es (1 ;0) el eje «x» es (1;0) 1

1/2
x

1/4
Z La curva es cóncava Z La cueva es cóncava
hacia abajo hacia arriba –1
–2

Ejemplo:
Grafica: f(x)= log3x
Tabulamos y trazamos la gráfica correspondiente Advertencia pre
x 1/9 1/3 1 3 9
a–x = K 1a O
J Nx
y = log3x –3 –1 0 1 2
L P

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 2. Grafica: f(x)= log2x

1. Grafica: f(x)= 5x
y
y

x
x

5.° Año - IV Bimestre 257 ÁLGEBRA 2

 FUNCIÓN EXPONENCIAL
Y LOGARÍTMICA

3. Grafica: g(x) = JK 1 NO x 11. Halla el dominio de la siguiente función:

L 5P f(x) = log3(49 – x2)
a) 〈7;+ ∞〉 b) 〈0; 7〉
y c) 〈-7; 7〉 d) 〈7; 7〉
e) 〈–∞; 7]∪ [7;+ ∞〉

12. Determina el dominio de:

f(x) = logx (36 – x2)
x a) 〈–6; 6〉 b) 〈0; 6〉 c) 〈–6; +∞〉
d) 〈–6; –6〉 e) 〈6; +∞〉
NIVEL AVANZADO
13. Calcula el rango de f(x) = eSenqq
a) 〈–1; +1〉 b) [e–1; e] c) [1; e]
4. Calcula la ecuación de la asíndota de f(x) = 3x – 2 d) [e ; e]
–1
e) [0; 0]
y graficar.

14. Halla el valor de a/b si la figura es un esbozo del

NIVEL INTERMEDIO gráfico de la función definida por la siguiente ex-
5. Calcula la ecuación de la asíndola y graficar. presión: y = log(a+b)(x – b)

6. Calcula el dominio de f(x) = logx(2 – x) y

a) 〈0; +∞〉 b) 〈0;2〉 c) 〈2;+∞〉
d) 〈–2; 0〉 e) 〈0;2] 2

7. Calcula el rango de f(x) = 3x+2

a) 〈3; +∞〉 b) 〈2; +∞〉 c) 〈–∞; 2〉 a 3a x
d) 〈–∞; 3〉 e) 〈1; +∞〉
a) 5
8. Calcula el rango e indica el mayor valor entero
b) 6
que toma f(x):
c) 3
a) 3 b) 1 c) 2
d) 2
d) –1 e) 0
e) 4
9. Calcula el rango de h(x) log2(3x+1); si x∈〈1; 5〉
a) 〈0; 4〉 b) 〈1; 4〉 c) 〈0; 2〉 15. Sea f una función cuyo dominio es el conjunto
d) 〈1; 5〉 e) 〈–1; 4〉 〈–3; 1] halla su rango
|x|+1
1 2
10. Calcula el rango f(x) = 2x+4; si x ∈ [0; 3] f(x) = g _i
a) 〈3–1; 3] b) 〈1; 3] c) 〈3–4; 3–1]
a) 〈5; 12〉 b) [3; 6〉 c) [5; 12] d) [1; 3] e) 〈3 ; 3]
–4
d) 〈0; 4] e) 〈3; 6〉

2 ÁLGEBRA 258 5.° Año - IV Bimestre

3
Programación lineal
Gráfica de inecuaciones Ejemplo
a) x ≥ 2 b) x < 7 1. x + y ≤ 4
Resolución:
y y Trazamos la gráfica de la ecuación x + y = 4. La
____
____ ______
______ recta la trazamos continua porque forma parte de
____
____ ______
______
____
____ ______
______ la solución.
____
____ ______
______
____
____ ______
______
2 ____
____ x ______ 7 x y
____ ______
______
____
____ ______
______

____________
___________
_________________
4

____________
_________________
___

_________________
_______
4 x

___
_
_
c) y > –6 d) y ≤ 9

y y
9 2. 2x – 3y < 6
Resolución:
x
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______

Trazamos la gráfica de la inecuación

x 2x – 3y < 6. Hallamos los puntos donde la recta
–6 corta a los ejes.
Y Si x = 0 ⇒ y = –2
Y Si y = 0 ⇒ x = 3

Trazamos la recta de forma punteada porque no forma

e) –2 < x < 7 parte de la solución. El punto (0; 0) se encuentra en el
semiplano superior; 2(0) – 3(0) < 6 es verdadero, por
y
lo tanto, sombreamos el semiplano superior.
______
______
______
______
______
______ y
______
____________

______
_________
____________

______
______ 7
____________

–2 ______
_____
____________

______ x
____________

______
_

3
____________

______
___________

______
___

x
_

–2

Gráfica de una inecuación lineal

Z Se traza la recta de la ecuación y = ax + b.
Z Se toma un punto de cada uno de los semiplanos
determinados por la recta y se comprueba si veri-
fican la inecuación dada.
Z Se sombrea el semiplano correspondiente al pun-
to donde se verifica la inecuación.

3 ÁLGEBRA 260 5.° Año - IV Bimestre

PROGRAMACIÓN LINEAL

Gráfica de un sistema de inecuaciones lineales


 x + 4y ≤ 12 Advertencia pre

 x–y<1

Resolución: Z Trazaremos una recta continua si el símbolo
y de la inecuación es de la forma ≤ o ≥.
V = (4; 3) Z Trazaremos una recta segmentada si el símbo-
3 lo de la inecuación es de la forma < o >.
Z Región admisible = Región factible.
16
1 x IMPORTANTE
–1 y

x≤0;y≥0 x; y ≥ 0
Punto de intersección entre las dos rectas:
x + 4y = 16 x + 4y = 16
x – y = 1 x–y=1 x
5x = 20 x≤0;y≤0 x≥0;y≤0
x=4;y=3

∴ v = (4; 3)

Advertencia pre
Z Para poder maximizar o minimizar la función
objetivo F(x;y) se evaluarán los puntos de los
vértices en F(x;y).

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 2. Grafica en el plano cartesiano.

–4 ≤ y < 5
1. Grafica en el plano cartesiano.

 x>–2


y
 y≤7
y

5.° Año - IV Bimestre 261 ÁLGEBRA 3

 PROGRAMACIÓN LINEAL

3 Grafica en el plano cartesiano. 6. Grafica en el plano cartesiano.

1< x≤7 –6x – y > 12

y y

x x

7. Grafica en el plano cartesiano.

4. Grafica en el plano cartesiano. 
 x+y<4

 x–y≤2
 
 –4 < x < 5

 5<y≤7 y


y
x

8. Grafica e indica los vértices de la región factible.



x – 3y < 9
 x+y≥4

 x; y ≥ 0
5. Grafica en el plano cartesiano.
3x + 4y ≤ 12 y

9. Grafica en el plano cartesiano.



5x + y < 10
 x–y<8

 x≥0;y≥0

3 ÁLGEBRA 262 5.° Año - IV Bimestre

PROGRAMACIÓN LINEAL

NIVEL AVANZADO
y
13. La compañía textil MVN SAC. diseña y vende dos
tipos de polos: T y H. La empresa puede producir
hasta 24 polos cada día, usando como máximo un
total de 60 horas de mano de obra.
x A la empresa le toma 3 horas en hacer un polo T
y 2 horas, un polo A; y, además, el beneficio por
cada polo A es s/.40 y por cada polo T es s/.30.
Maximiza el beneficio.
a) 840 b) 960 c) 1024
d) 720 e) 800
10. Máximice la función
f(x;y) = x + 2y 14. Sea la función f(x; y) = –3x + 2y; determina el
sujeta a punto de la región convexa mostrada en la figura
 x+3y ≤ 9 donde f alcanza su mínimo.

 2x + y ≤ 8 y
 (2; 3)
 x≥0;y≥0
a) 6 b) 7 c) 8 (0; 4)
d) 9 e) 10
(1; 0) x
11. Minimiza la función f(x; y) = 2x + y. Considera
las siguientes restricciones:
 2x + y ≤ 9

 x + 2y ≥ 6

 x≥0;y≥0
a) 9 b) 3 c) 8 a) (2;0) b) (0;4) c) (6;4)
d) 6 e) 5 d) (0,0) e) (5;3)

12. Maximice la expresión f si f(x;y) = y – 3x + 5 15. Luiggi desea invertir S/.2100 en la crianza de po-
considerando a la región favorable. llos y pavos, para pavos, para ello cuenta con un
ambiente de 40 m2. Cuanto investigada en inter-
5 net en centro la siguiente tabla.

2 Inversión S/. Espacio Valor de

1
que ocupa ventas
1 2 4 7 Pollo 10 0,25 m 2
20
Pavo 30 0,50m 2
50
Determina el punto óptimo, tal que la función
f(x;y)= 2x + 3y es mínima.
Rpta.: __________________________________ ¿Cuál será el máximo ingreso por ventas que pue-
de obtener?
Rpta.: _________________________________

5.° Año - IV Bimestre 263 ÁLGEBRA 3

4-5
Matrices
Es un ordenamiento rectangular de elementos que  1 0 –1 
pueden ser números, funciones etc., dispuestos en B =  

 3 2 1 
filas y columnas. 2×3

Se dice que una matriz de “m” filas y “n” columnas es

de orden “mxn”, además, tiene “m.n” elementos. IMPORTANTE
i = posición de fila
Notación general j = posición de columna
a 11
a12 a1n 
a a22 a2n 
21
II. MATRICES ESPECIALES
 
...

...

...

a) Matriz cuadrada
a m1
am2 amn  m×n
Es aquella matriz que tiene la misma cantidad
de filas y de columnas.
Ejemplo:
Ejemplos:
Diagonal Diagonal
4 0 2 principal secundaria
3 –1 –3  5 2 1 
  0 –1 3 
   –3 4 0 
2 0 –1  2 4 5   
3×3  2×3  2 6 –3 
3×3

MATRIZ CUADRADA MATRIZ RECTANGULAR La suma de elementos de la diagonal princi-

N°FILAS = N°COLUMNAS N°FILAS ≠ N°COLUMNAS pal es la traza.
Traz = 5 + 4 – 3 = 6
I. CONSTRUCCIÓN DE UNA MATRIZ Tipos de matrices cuadradas
Construye la siguiente matriz:
Matriz diagonal
B = (bij)2×3/bij = bij = 2i – j
3 0 0
Resolución 0 –1 0 
Sea la matriz en forma general: 
0 0 5
A =  b11 b12 b13 
  3×3

 b21 b22 b23 

2×3 Los elementos fuera de la diagonal principal son 0 y,
por lo menos, un elemento de la diagonal es distinto
Según la regla: bij = 3i + 2j
de 0.
b11 = 2(1) – 1 = 1 b21 = 2(2) – 1 = 3
b12 = 2(1) – 2 = 0 b22 = 2(2) – 2 = 2 Matriz escalar
b13 = 2(1) – 3 = –1 b23 = 2 (2) – 3 = 1
2
0 0
0
2 0 
Entonces, ya teniendo los 6 elementos del arreglo, 
construimos la matriz: 0
0 2
3×3
Es una matriz diagonal donde los elementos de la
diagonal principal son iguales no nulos.

4-5 ÁLGEBRA 264 5.° Año - IV Bimestre

MATRICES

Matriz identidad (I) con elementos de la misma posición.

1 0 0 Ejemplo:
I=0 1 0  Sean las matrices:

0 0 1
3×3
 2 5 3   0 1 –2 
A =  
 y B =  5 

Los elementos de la diagonal principal son 1.  –1 2 1   1 3 
2×3 2×3

Matriz triangular superior Calcula A + B

A + B =  2 + 0 5+1 3 – 2 

1 4 5
0 –2 6   –1 + 5 2+1 1 + 3 
 2×3
0 0 3
3×3

 2 6 1 
Matriz triangular inferior A + B =  

 4 3 4 
2×3

4 0 0
2 5 0  b) Multiplicación por un escalar
 Cuando una matriz es multiplicada por un
–1 3 1
3×3 escalar (número real), cada elemento de la
matriz queda multiplicado por dicha matriz.
Matriz simétrica
Ejemplo:
6 m 4
m  4 3 –1 

3 1  Sea la matriz B =  5 0 –5 
4 1 2 
 2 –2 1  3×3
Calcula 3B.
A es simétrica ↔ A = AT
 3(4) 3(3) 3(–1) 
Matriz antisimétrica 3B =  3(5) 3(0) 3(–5) 

 3(2) 3(–2) 3(1)  3×3
 0 –4 –x 
B =  4 0 –2   12 9 –3 
  3B =  15 0 –15
x 2 0  
 6 –6 3  3×3
B es antisimétrica ↔ B = –BT

Matriz transpuesta(BT) c) Multiplicación de dos matrices

Sean las matrices A = (aij)m×n y B = (bjk)n×p;
 3 2 –1  para poder multiplicar A por B, el número de
B =  
 columnas de A debe ser igual al número de
 5 1 0 
2×3 filas de B.
Si C es el producto de las matrices de A y B,
 3 5 
entonces, C = A.B = (cik)m×p.
B T
=  2 1 

 –1 0  Para calcular el producto, debemos multipli-
3×2
car la fila “i” de la primera matriz por la co-
III. OPERACIONES CON MATRICES lumna “k” de la segunda matriz.

a) Adición de matrices n
A.B=(cik)m×p donde cik = ∑ j = aij bjk
Para que exista la suma de dos matrices, de-
ben ser del mismo orden, y al sumar se hace

5.° Año - IV Bimestre 265 ÁLGEBRA 4-5

 MATRICES

Ejemplo:  –1 
Sea las matrices: c21= (2 –1 1) 2  = 2(–1) + (–1)(2) + 1(3) = –1
 
 –1 0   3
 1 0 3   
A =  
 y B= 2 1 
 2 –1 1   3 2   0
2×3 3×2 c22 = (2 –1 1) 1  = 2(0) + (–1)(1) + 1(2) = 1
 
 2
A es de orden de 2×3, y B es de orden 3×2;
entonces, existe el producto entre ellos ya que  8 6 
 C11 C12   
el número de columnas de A es igual al nú- A.B =  =  
 C21 C22   –1 1 
mero de filas de B. Por lo tanto, el producto 2×2
A.B será de orden 2×2, es decir:
 8 6 
A.B =  

A.B = C =

 C11 C12   –1 1 

 C21 C22  2×2
2×3

 –1 
c11 = (1 0 3) 2  = 1(–1) + 0(2) + 3(3) = 8
  Advertencia pre
 3

 0 Z A.B ≠ B.A
c12=(1 0 3) 1  =1(0) + 0(1) + 3(2) = 6 Z Traz(A + B) = Traz(A) + Traz(B)
 
 2 Z Traz(A.B) = Traz(B.A)

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 4 7 3 4
1. Escribe explícitamente la matriz “A”. c)  5 8  d)  4 5 

6 9 5 6
A = [aij]2×3 = aij =i.j ; i = j
aij = i + j ; i ≠ j 4 5
e)  6 7 
    
1 4 3 1 3 4 8 9
a)  
 b)  

 5 1 3   3 4 5 
3. Dados:
   
1 3 4  1  4 3 
c)   d)  
3 4 2  5  1 2   3 –1   9 2 
A= 


 y B= 



 1 3   0 1 
 
1 3 4
e)  

 3 4 6  Si: P(x;y) = 3x – 2y + 2
2. Construye la matriz:
Halla: P(A;B)
A = [aij]3×2/aij = i + 3j
 7 0   9 2   2 7 
a) 
 b)  c) 
3 4 4 7  1 1  
 3 3  
 0 –1
a)  2 1  b)  5 1 
 
6 7 6 7  –7 –7  9 1 
d)  e) 
 3 9  
 0 2 

4-5 ÁLGEBRA 266 5.° Año - IV Bimestre

MATRICES

4. Sean las matrices: 9. Dados:


2 1 –3   1 1 
  2 

x – 2y x  
2 y+4  A= , B = 3
A=   yB=   
 3 –2 4   

 3 x–y 


 3 4 
  1 2 
Halla: A × B
Si A = B; halla: xy 
0 1  
1 –1 
a) 6 b) 4 c) 3 a)   b) 

 2 4 
  3 6 
d) 12 e) 18


–1  1 –1 
c)  1 d) 
NIVEL INTERMEDIO  3 –5  
 5 6 

1 –1 
5. Si A es una matriz triangular superior, calcula el e) 
 3 5 
valor de “a + b + c”.
 –2 7 8 
 
A =  3b + 9 9 x  4 0
 10. Dada la matriz: A =  

 2a – 6 5x + 15 6   1 2 


Calcula: A2 – A
a) –12 b) –3 c) –9
 
d) 9 e) 6  6 0 

0 12 
a) b) 

 4 2 
  0 5 
6. Si A es una matriz identidad; calcula el valor de
 
“a + b + c + d + e”. 
3 4  12 0
c)   d)  

 5 2 
 a–2 0 0   1 0 
 
A =  3d + 9 2b – 9 2e + 8
   
 0 0 c–4 e)  5 0 

 0 1
 

a) 8 b) 10 c) 7
d) 9 e) 6 11. Sean las matrices:


12 3  21x 48 
7. Sea la matriz: A =  y B = 
1 4  16 y – 1 

 x–y 6 9   

A =  –1 2x – y 3  Halla xy si A2 = B.

 4 –5 2y – x a) 20 b) 140 c) 180
d) 130 e) 160
Calcula “x” si se cumple lo siguiente:
Traz(A) = a13 + a21 
1 2 
a) 6 b) 5 c) 3 12. Si: A =  y F(x) = x2 – 3x + 2
1 –2 
d) 4 e) 2 

Halla la suma de elementos de la diagonal princi-

8. Si en la matriz: pal de F(A).
a) 2 b) 14 c) 16

2x – 3y 4x  d) 18 e) 11
A =  

 2x + 12 y+6 


NIVEL AVANZADO
Se cumple: a21 = a12 y Traz(A) = 6 13. Sea:
Calcula: xy 
x+y 1 1  
3 –1 
A =  , B =  y
a) 4 b) 4/3 c) 3  2 3 
 –2 1 
d) 2 e) 1/2 Si: x = At.B. Halla 2/3xt

5.° Año - IV Bimestre 267 ÁLGEBRA 4-5

 MATRICES

   
 4/3 –2/3   4/3 4/3   x + 2y = A
a)   b)  


 2 0   –2 –2/3  x – y = B

Calcula: “x”
   
 4/3 –2/3   1 1/3  3 5
c)   d)    4 7  2 2
 1 –1   2/3 –1/3  
a)  3 3 
b)  1

 7 0  2 2
 
3 0
14. Dada la siguiente matriz: A =    3 – 9
 1 2 
  2  
4 7
Calcula la suma de elementos de “An”. c)  4  d)  

3 7   3 0 

a) 3.2n b) 5.2n c) 2.3n
d) 2n
e) 5.3 n 9 7 
4 2 
15. Sean: e)  3 
 4 –1

0 1  
 2 3 
A =  , B = y
 3 2 
 9

–1 

4-5 ÁLGEBRA 268 5.° Año - IV Bimestre

6
Determinantes
Es una función que aplicada a una matriz cuadrada, 4 1 = 12 – 2 = 10
la transforma a un número real. 2 3

Notación: Intercambiando filas:

|A| o det(A) 2 3 = 2 – 12 = –10
4 1
I. CÁLCULO DE DETERMINANTES
De orden 2 4. Si una matriz tiene 2 filas o 2 columnas igua-
les, su determinante es cero.
 
5 –1 
A =   ; entonces: |A| = (5)(3) – (2)(–1) = 12 3 4 –1
 2 3  3 3 =0
5 2 8 =0
De orden 3 (REGLA DE SARRUS) 2 2
3 4 –1
Consiste en calcular el determinante de una ma-
triz de 3×3; para ello, copiaremos las dos primeras 5. Si una matriz tiene una fila nula (o columna
columnas hacia la derecha (al final de la matriz) nula), su determinante es cero.
y luego multiplicaremos diagonalmente de 3 en 3.
Finalmente, restamos los productos, tanto de la 4 –1 3
parte inferior y superior, para obtener el determi- 1 0 =0
2 3 –2 = 0
nante. –2 0
0 0 0
Ejemplo:
Calcula: |A| 6. Si dos filas o columnas de una matriz tienen
 3 0 1  elementos, respectivamente, proporcionales,
A =  2 –1 5
 , aplicando la regla de Sarrus su determinante es cero.

 –1 2 1 
×4
– 2 5 6
1 4 =0
1 30 0 12 6 15 = 0
5 20
3 0 1 3 0 ×3 4 2 5
2 –1 5 2 –1
–1 2 1 –1 2 7. Si a una fila se le suma (o resta) un múltiplo
de otra fila (o columna), su determinantes no
–3 0 4
se altera.
+
|A| = (–3 + 0 + 4) – (1 + 30 + 0) = –30 2 3 = (2)(8) – (4)(3) = 4
4 8
II. Propiedades
Solo para matrices cuadradas Si a f1 se le suma 1 f2, se obtiene:
1. |A∙B| = |A|∙|B| 2
2. |A| = |At| 4 7 = (4)8(2) – (4)(7) = 4
3 Si se intercambian dos filas o dos columnas de 4 8
una matriz, el determinante cambia de signo.

5.° Año - IV Bimestre 269 ÁLGEBRA 6

 DETERMINANTES

8. El determinante de una matriz diagonal, esca- III. MATRIZ INVERSA(A–1)

lar o triangular, es igual al producto de multi- Sea A una matriz cuadrada no singular; si existe
plicar los elementos de su diagonal principal. una única matriz cuadrada B del mismo orden en
donde AB = BA = I, entonces, definiremos a la
–3 0 0
1 5 0 = (–3)(5)(1) = –15 matriz B como matriz inversa de A, y la denotare-
2 6 1 mos de la siguiente forma: B = A–1

9. Si “k” es un escalar ∈ R, y A es una matriz de MATRIZ INVERSA DE ORDEN 2

orden “A”, entonces:
|kA| = kn∙|A| Sea A =  a b  una matriz cuadrada de orden 2,
c d
10. El determinante de una matriz antisimétrica no singular.
de orden impar, es cero.
Además, siendo Adj(A) matriz adjunta de A, en
De orden mayor a 3 donde:
Teorema de Laplace
El determinante de una matriz A = (aij)n×n es igual d –b
Adj(A) =  , entonces:
a la suma de los productos obtenidos al multipli- –c a 
car los elementos de cualquier fila (o columna)
por sus respectivos cofactores.
A–1 = Adj(A)
Ejemplo: |A|
Calcula el determinante de la matriz:

 3 5 7 Ejemplo:
A =  –2 0

4 Determina la matriz inversa de A si:
 1 –3 2
A=6 3
Elegimos cualquier fila o columna; en este caso, la 2 4
fila 2. Solución:
4 –3
|A| = 22 y Adj(A) =  , entonces:
 3 5 7 –2 6 
Luego: A =  –2 0

4

 1 –3 2  4 –3  2 3
 –2 6  –
A–1 = = 11 22
|A| = –(–2) 5 7 + (0) 3 7 – (4) 3 5 22 1 3
–3 2 1 2 1 –3 –
11 11
|A| = 2(10 + 21) + 0(6 – 7) – 4(–9 – 5)
|A| = 62 + 0 + 56 = 118

Advertencia pre
Z Sea I “matriz identidad” de orden “n”, enton-
ces, su determinante es 1.(|I|=1).
Z |A∙AT|=|A||AT | = |A|2
Z Se llama matriz singular si su determinante es
cero; si no es igual a cero, se llama no singular.

6 ÁLGEBRA 270 5.° Año - IV Bimestre

DETERMINANTES

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 6. Halla la matriz inversa de:

1. Indica la solución de la siguiente ecuación: 6 4
A=
3 3
5 –1 + 3 8 1 = 28
2 x 1 x 1 –1
1
a) 1 b) 2 c) 3 a) 2 b) 2 –
–2 –1 2
d) 4 e) 5 3 3 4

2. Indica la suma de cuadrados de las soluciones de 2 1 1 1

la siguiente ecuación: c) 2 d) 2
1 1 –2 – 1
–
x –1 2 3 3
x =0
2 x 1 2
–
3 1 e) 2 3
1 1
a) 1 b) 2 c) 3 –
2
d) 4 e) 5
7. Calcula el |A|:
3. Dada la ecuación:
x 2 1 8 3 A=4 2
x 2 1 2 1 2 5
3 y –1 – 3 y –1 = 0
0 2 z 0 2 z a) 3 b) 9 c) 8
d) 25 e) 36
Calcula el valor numérico de: x
z–1 8. Si A es una matriz de orden 3 y |A| = 2. Calcula
a) 2 b) 4 c) 3 |3A|
d) 5 e) 11 a) 27 b) 9 c) 54
d) 18 e) 6
4. Halla el valor de:
9. Marca verdadero (V) o falso (F) según correspon-
a b a de:
E= 1 1 1 si a > b
A. Si |B| = 16 ∧ AAT=B entonces |A| = 4 ( )
b 0 a
2 1
B. Sea A=  entonces A es una matriz
a) a+b b) a – b c) ab 8 4
d) ab – 1 e) a2 + b2 singular ( )
2 4
C. Sea A=  entonces A es una matriz
NIVEL INTERMEDIO 3 6
5. Indica el producto de soluciones de la siguiente inversa ( )
ecuación:
10. Si F(x) = x2 + 2x + 1
x 0 0
3 3 =0 Encuentra el determinante de F(B–I), donde:
5 x –1 +
–2 x
8 2 1  
3 –1 
a) 5 b) – 5 c) 6 B =  
 –3 4 
d) 3 e) – 7

5.° Año - IV Bimestre 271 ÁLGEBRA 6

 DETERMINANTES

a) 49 b) 24 c) 81 NIVEL AVANZADO
d) 50 e) 10
13. Resuelve y halla el valor de 2x – 99.
11. Sea M una matriz tal que:
2 1 + 3 2 + 4 3 + ... + x x – 1 = 57
 3 2 4 3 5 4 x+1 x
x – 1 2007 π

M =  0 1–x 1 
a) 17 b) 15 c) 19
 0 0 1  d) 13 e) 11
x2 –3 
Resuelve la siguiente inecuación: 14. Sea la matriz H =  ; tal que det(H) = 4.
 x 1 
Calcula H2:
det(M) ≥ x – 1
a) [0; 1] b) [–1; 0] c) [–1; 1] 1 –3  16 –3 
a)  b) 
d) [–1;+∞] e) [– ∞; 1]  1 1   –4 1 
–2 3  –2 –6 
c)  d) 
 –4 4   2 –2 
12. Determina la suma de los elementos de la inversa
–4 –1 
de la siguiente matriz: e) 
 4 –2 
n+1 n  15. Considere la ecuación matricial
A=
 n n – 1
1 3   4 0 
X = , donde X es una matriz.
a) 1 b) 2 c) 3  2 7   –1 2 
d) 0 e) 4 Calcula det(X).
a) 6 b) 7 c) 8
d) 11 e) 19

6 ÁLGEBRA 272 5.° Año - IV Bimestre

7-8
Límites
I. NOCIÓN INTUITIVA DE LÍMITES Para obtener el valor de 2, se ha reemplazado en
f(x) = x2 + el valor de x = 0, así:
Consideremos una función real de variable real:
limf(x) = f(0) = 02 + 4 = 4
x→0
f(x) = x + 4x ;x ≠ 0
3

x
II. DEFINICIÓN
El número L se llama límite de la función real de
Se observa que el equivalente será: una variable real f en el punto x0 (x0 no pertenece,
necesariamente, al Dom(f). Si para cada ε > 0, es
posible hallar un δ que depende de ε, tal que:
f(x) = x2 + 4 ; x ≠0

∀ε> 0; δ>0 / ∀x ∈ Domf ∧ 0< |x – x0 |<δ→|f(x)-L|<ε

¿Qué sucede si “x” asume valores cerca de cero?
f(x) asumirá valores muy cercanos a 2, dándole
un enfoque geométrico: Se dice que L es el límite de f(x), cuando “x” tien-
de a x0 y se escribe como:
y

f(x) limf(x) = L
x→x0

4 III. INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA

x Y
f
(valores por (valores por L+ε
la izquierda) la derecha)

Se observa que, a medida que “x” se acerca a 0, ya L

sea por la derecha o la izquierda, entonces, f(x) se f(x)
acerca a 2. Es decir; si x tiende a 0, entonces, f(x) L–ε
tiende a 2. Simbolizando:

limf(x) = 4 X0–δ X X0 X0 + δ x
x→0

O en forma equivalente:
IV. TEOREMAS
Sean f(x) y g(x) dos funciones reales de variable
lim(x2 + 4) = 4 real y, además, “a” no pertenece, necesariamente,
x→0
a: Domf ∩ Domg = φ.

5.° Año - IV Bimestre 273 ÁLGEBRA 7-8

 LÍMITES

Si:

limf(x) = M limg(x) = N
Advertencia pre
x→a x→a

J N
Z limK 1 O = 0
Entonces: x→∞
Lx P
n

Z limJ 1 NO = 0
x→∞ K
1. lim(f + g)(x) = M + N L xP
x→a

2. lim(f – g)(x) = M – N Ejemplo:

x→a

Calcula: lim JK 5x + 3 NO
L x–2 P
x→∞
3. lim(f.g)(x) = M.N
x→a

J5 + 3 J 5 + lim J 3N
K O
L xP 5+0
K 1 – 2x K = 1 – lim
x→∞
Si k ∈ R lim = = =3
4. x→∞ J 2N 1–0
limk.f(x) = k.M K O
x→a
L xL x→∞ x P
L

Si N ≠ 0,
5. lim J f N (x) = M
x→a K g O N
L P

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 4. Calcula:

1. Calcula:
lim J 5x + 1NO
lim(x2 – 3x + 1) x→∞ K
x→2 L 6x + 4P
a) 5 b) 1/6 c) 5/6
a) –1 b) 3 c) 1
d) 7/3 e) –1/7
d) no existe e) 2

2. Calcula: NIVEL INTERMEDIO

5. Calcula:
lim J 3x – x + 1 NO
2

x→∞ K
L x –x+1 P
2

lim JK x2 + 1
3 N
O
a) 2 b) 1 c) 3 x→–1
L x –1 P
d) 5 e) -2
a) 3/2 b) 1/2 c) 5/2
d) 2/3 e) -3/2
3. Calcula:
lim(2x2 + 1)(x3 – 4) 6. Calcula:
x→2

lim J x + 4x – 12 NO
2
a) 30 b) 36 c) 40
x→2 K
L x + 5x – 14 P
2
d) 50 e) 10

7-8 ÁLGEBRA 274 5.° Año - IV Bimestre

LÍMITES

a) 3 b) 1/3 c) 8/9 a) 3 b) 4 c) 12
d) 5 e) 5/6 d) 16 e) -8

7. Calcula: 12. Si x = 0,5; halla el valor límite de la siguiente ex-

lim J x – n
20 20 N presión:
x→n K O
L x –n
10 10
P 8x2 – 10x + 3
a) n10 b) 1 c) 2n5 p(x) =
12x2 – 2x – 2
d) n2 e) 2n2
a) 1 b) 1/2 c) –1/5
8. Calcula: d) 4/3 e) 2
lim J 2x – 5x + 1 NO
36 6
x→∞ K
L 9x – 3x – 5 P
36
NIVEL AVANZADO
a) 2/9 b) 6 c) 0
13. Calcula el siguiente límite:
d) ∞ e) 9/2
J x – 8 NO
9. Calcula: lim K
3
x→64 L P
x– 4
lim J x – 1 N
O
x→1 K a) 4 b) 3 c) 1/3
L x– 1 P
a) 1 b) 1/2 c) 2 d) 1/4 e) 2
d) –1/2 e) –1
14. Halla:
10. Si x = 3; halla el valor aproximado de la expresión:
lim ( x2 + 4x – x2 + x )
x→∞
x – x – 6x
3 2
f(x) =
x2 + 5x – 24 a) ∞ b) 2/3 c) -2/3
a) 15/11 b) 15/7 c) 11/15 d) 3/2 e) 5/7
d) -15/7 e) 5/28
15. Halla:
11. Calcula: lim J 3x N
x→∞ K 3
O
L 81x3 + 6x – 5 + 36x2 + 5x + 2 P
J x3 + 1 N
lim K O a) 6 b) 0 c) 1/3
x→ -1 L x + 1 P
d) ∞ e) 4/3

5.° Año - IV Bimestre 275 ÁLGEBRA 7-8