SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01
Bimestre III
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección : 2do “C”
1.2. Profesor (a) : Rocio Peralta Layme
1.3. Duración : 90 minutos
1.4. Fecha : 07-06-2023
2. TITULO : Utiliza las herramientas de un procesador de texto para elaborar ficha de texto.
3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeño Criterios de Instrumento
evaluación Evaluación
EPT Gestiona Proyectos De Realiza observaciones Expresa con Desarrolla lo
individuales para
Emprendimiento Económico o Social explorar en equipo
diversas aprendido en la
Crea propuesta de valor necesidades o representaciones ficha de trabajo.
Aplica habilidades técnicas
problemas de un la introducción al
grupo de usuarios programa de
acerca de los Rúbrica de
[Link]
Elaboración de evaluación y
documentos y diseños Escala de
publicitarios en MS.
Word sobre el cuidado
Identifica de forma valoración.
del medio ambiente y escrita su
realizamos comprensión de
presentaciones en MS. las partes de Ms.
Power Point para
satisfacerlos o
Word.
resolverlos desde su
campo de interés.
Enfoques transversales Actitudes observables
Enfoque ambiental Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el
ambiente, revalorando los saberes locales y el conocimiento
ancestral.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en
esta sesión?
- Preparar el dominIo del procesador de texto Ms. - Computadoras
Word. - Proyector
- Prepara copias de la ficha de aplicación y fichas de - Separata de computación
actividades. - Fichas de actividades
- Fichas de aplicación.
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Momentos Estrategia Recursos Tiempo
INICIO Iniciamos preguntando ¿has elaborado Módulo de Tiempo
documentos en Word? ¿qué herramientas has aprendizaje aproximado
Situación significativa utilizado? ¿Cuánto tiempo te demoras en elaborar 10 min
Propósito un documento?
Fichas
Acuerdos de Se da una breve introducción sobre el procesador
convivencia Ms. Word y como el programa nos puede ayudar multimedia
Recuperación de a elaborar sus documentos y a reducir sus
saberes previos tiempos.
Conflicto cognitivo
DESARROLLO Se da las indicaciones como acceder al Computadora Tiempo
programa Ms. Word y se identifican los aproximado
Adquisición de la elementos de la pantalla. Fichas de 50 min
información. trabajo
Luego se les explicará el empleo de la banda
Aplicación y de opciones, la pestaña inicio donde los
transferencia de lo estudiantes realizaran las operaciones como
aprendido. copiar, cortar, pegar, además de las
operaciones de fuente, párrafo, estilo y
edición.
Utiliza los comandos guardar y guardar como.
Utiliza formatos de texto, formato de párrafo
(fuente, tamaño, estilo, alineación y sangría)
Realizan las mejoras de los textos elaborados
utilizando herramientas de ortografía y
gramática.
CIERRE Se consolida los aprendizajes fichas Tiempo
aproximado
Metacognición Presentan una actividad elaborada en el 10 min
programa.
Evaluación
6. CRITERIOS DE EVALUACION
Criterio de evaluación Indicador Instrumento
Comprensión de la información Reconoce los elementos de Ms. Rubricas de evaluación
Word.
Presenta la ficha de trabajo
resuelto. Elabora en Word
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA: Gestiona Proyectos De Emprendimiento Económico o Social
Desempeño Realiza observaciones individuales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de
usuarios acerca de los Elaboración de documentos y diseños publicitarios en MS. Word sobre el cuidado del medio
ambiente y realizamos presentaciones en MS. Power Point para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.
C B A AD
Está en inicio de Realizar Está en proceso de Realiza observaciones Realiza observaciones
observaciones individuales Realiza observaciones individuales para individuales para explorar en
para explorar en equipo individuales para explorar explorar en equipo equipo necesidades o
necesidades o problemas en equipo necesidades o necesidades o problemas de un grupo de
de un grupo de usuarios problemas de un grupo de problemas de un grupo usuarios acerca de los
acerca de los Elaboración usuarios acerca de los de usuarios acerca de Elaboración de documentos
de documentos y diseños Elaboración de documentos los Elaboración de y diseños publicitarios en
publicitarios en MS. Word y diseños publicitarios en documentos y diseños MS. Word sobre el cuidado
sobre el cuidado del medio MS. Word sobre el cuidado publicitarios en MS. del medio ambiente y
ambiente y realizamos del medio ambiente y Word sobre el cuidado realizamos presentaciones
presentaciones en MS. realizamos presentaciones del medio ambiente y en MS. Power Point para
Power Point para en MS. Power Point para realizamos satisfacerlos o resolverlos
satisfacerlos o resolverlos satisfacerlos o resolverlos presentaciones en MS. desde su campo de interés
desde su campo de interés. desde su campo de interés. Power Point para sin errores.
satisfacerlos o
resolverlos desde su
campo de interés.
ESCALA DE VALORACIÓN
Desempeños Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
No su comprensión de: La fracción como parte-todo.
Nombres y Apellidos C B A AD
1 CARCAUSTO VILCA, Yudith Nemecia
2 CASTRO OCHOCHOQUE, Evelin Nayeli
3 CCAZO COAQUIRA, Mishell Mery
4 CCORI APAZA, Jose Luis
5 GOMEZ TIPO, Emerson Vladimir
6 HANCCO CAHUA, Marilin Shayla
7 HUAYTA MULLISACA, Margoth
8 LAURA CACERES, Victor Paul
9 LAURA CCALLO, Dina Lucrecia
10 LAURA MAMANI, Frank Mikel
11 MAMANI LAURA, Elder Yeferson
12 MASCO HANCCO, Cris Antoni
13 OCHOCHOQUE TIPO, Nayely Yesenia
14 PALAZUELOS QUENALLATA, Liz Katerin
15 PALERO ZELA, Celina Bashilet
16 QUISPE MAMANI, Maite Esmeralda
17 QUISPE MULLISACA, Thania
18 SUCASACA LAURA, Betsy Dayan
19 TIPO LAURA, Edu Emerson
20 TRUJILLO PANCA, Gisela
21 VILCAPAZA QUILLA, Yovani Yosmel
22 ZAPATA MASCO, Edward German
23 QUISPE MAMANI, Maite Esmeralda
