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Evaluación "La Cabaña en el Árbol" 6° Básico

Este resumen evalúa el libro "La cabaña en el árbol" para estudiantes de 6° básico. Contiene 20 preguntas sobre detalles de la trama y personajes para evaluar la comprensión lectora. También incluye 3 preguntas abiertas sobre eventos clave de la historia para medir la capacidad de respuesta del estudiante.

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Temas abordados

  • miedo infantil,
  • brujas,
  • fantasía,
  • personajes secundarios,
  • temas de amistad,
  • valentía,
  • fórmulas mágicas,
  • protagonista,
  • temas de justicia,
  • características de los persona…
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Evaluación "La Cabaña en el Árbol" 6° Básico

Este resumen evalúa el libro "La cabaña en el árbol" para estudiantes de 6° básico. Contiene 20 preguntas sobre detalles de la trama y personajes para evaluar la comprensión lectora. También incluye 3 preguntas abiertas sobre eventos clave de la historia para medir la capacidad de respuesta del estudiante.

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Temas abordados

  • miedo infantil,
  • brujas,
  • fantasía,
  • personajes secundarios,
  • temas de amistad,
  • valentía,
  • fórmulas mágicas,
  • protagonista,
  • temas de justicia,
  • características de los persona…

EVALUACIÓN

“LA CABAÑA EN EL ÁRBOL”


6° BÁSICO

Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ______________

Puntaje total: 36 puntos Puntaje Obtenido: _______________ Nota: ________________

I. Marca la alternativa correcta. (14 puntos)

1. La abuela del protagonista nació en: 2. Una buja de verdad siempre lleva:
a) Italia a) Guantes
b) Noruega b) Bolso
c) Inglaterra c) Zapatos de tacón
d) Escocia d) Escoba

3. Una brújula es: 4. A la Gran Bruja sus compañeras la llamaban:


a) El que tiene miedo a las brujas a) Piruja
b) Un objeto que se relaciona con las brujas b) Talentosa
c) El que estudia a las brujas y sabe mucho de c) Talentuda
ellas d) Alteza
d) Un objeto

5. El nombre de la fórmula que acaba con los niños se 6. Si un niñicida se utiliza para eliminar niños, qué
llama: elimina un aracnicida:
a) Fórmula 68. Ratonizador de acción acelerada. a) Ácaros
b) Fórmula 5. Raticida de acción exterminadora. b) Insectos
c) Fórmula 86. Ratonizador de acción retardada. c) Arañas
d) Ninguna de las anteriores. d) Artrópoos

7. Bruno se convierte en rata porque: 8. El sentido que más bruja tienen más desarrollado
a) Olió el perfume de las brujas es:
b) Comió un chocolate con la fórmula perfecta a) El olfato
c) Desobedeció la orden de la Gran Bruja b) El gusto
d) Era un niño que se portaba mal c) El tacto
d) El oído

9. Las demás brujas serán eliminadas con: 10. Dentro del texto el color azul se relaciona con:
a) Gotas de ratonizador a) El color preferido de las brujas
b) La nueva fórmula de elaboración b) La saliva
c) Con una mezcla de las dos fórmulas c) El color de los guantes
d) Ninguna de las anteriores d) La luz

11. Se puede decir que en este libro las brujas: 12. El protagonista del libro se fue a vivir con su
a) Son perfectas abuelita porque:
b) Nuevamente triunfan a) Sus padres se enfermaron de peste negra.
c) Toman de su propia medicina b) Se fue de vacaciones a pasar el verano.
d) Son malvadas c) Sus padres tuvieron un accidente
d) La abuela estaba enferma y él y su familia
debían cuidarla.
13. ¿Qué le regaló la abuela al niño antes de irse de 14. El niño y su abuela no pudieron ir a Noruega
vacaciones? porque:
a) Una vasija azul a) Su abuela cayó enferma con pulmonía
b) Cinco galletas grises b) El avión se retrasó y no pudieron viajar
c) Un perro café c) El niño tenía terror a los aviones
d) Dos ratones blancos d) Su amigo no lo dejaba irse
15. ¿Qué no tenía la abuela del protagonista? 16. ¿Cuál era la mayor preocupación del protagonista
a) El ojo derecho ratonizado?
b) El ojo izquierdo a) No volver a ser humano
c) El dedo pulgar b) Que lo encontrara la Gran Bruja
d) El dedo índice c) Que Bruno muriera en la casa de sus padres
d) Vivir más que su abuela
17. Lee el siguiente fragmento: -Soy buenísima 18. ¿Por qué el niño entró al salón de baile?
imitando una voz de un hombre –dijo-. Por a) Sabía que allí encontraría a la Gran Bruja
supuesto que me creyó. El policía de Bournemouth b) Estaba escondiéndose del Director
se sintió muy honrado de recibir una llamada del c) Estaba huyendo de Bruno
Jefe de Policía de toda Noruega- ¿Quién engañó al d) Quería entrenar a los ratones
policía?
a) La Gran Bruja
b) La abuela
c) La señora Jenkins
d) Una bruja ayudante

19. ¿Por qué la abuela y su nieto viajaron a Inglaterra? 20. ¿Cómo descubrieron que el niño estaba en el salón
a) Por orden de sus padres de Reunión de Brujas?
b) La abuela necesitaba recuperarse de la a) Él se cayó e hizo ruido
pulmonía b) Una de las brujas pudo sentir que olía a caca de
c) El niño tenía que volver rápidamente al perro.
colegio c) Las brujas vieron su sombra que avanzaba por
d) Querían atrapar a la Gran Bruja la puerta.
d) Las brujas lo vieron moverse de un lugar a otro.

II. Responde Verdadero o falso según corresponda. (8 puntos)

1. _____ El protagonista tenía dos hermosos perros blancos.


2. _____ La abuela y el niño fueron de vacaciones a una casita en la playa.
3. _____ Las brujas eran mujeres muy hermosas.
4. _____ Las brujas son muy fáciles de atrapar.
5. _____ La Gran Bruja tenía muy buen carácter.
6. _____ Las brujas tienen un olfato asombroso.
7. _____ Las brujas podían descubrir a los niños cuando no se bañaban.
8. _____ El protagonista de la historia sobrevivió a un accidente automovilístico.

III. Responde de manera clara y competa cuidando la ortografía.


1. ¿Qué hizo la gran Bruja con la bruja que se atrevió a contradecirla en el congreso de Brujas? (2 puntos)
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2. Explica cómo la Gran Bruja ordena acabar con todos los niños. (2 puntos)
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3. ¿Cuál es el plan que organiza el niño y la bruja para vengarse de las brujas? ¿Cómo piensa hacerlo? (2
puntos)
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4. ¿Qué pasó finalmente con el protagonista de la historia? ¿Qué opinas de su decisión final? (2 puntos)
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