NIT:900.465.

047-6

PROTOCOLO DE CAPACITACION PARA EL FACILITADOR

TEMA: CONSERVACION DE SUELOS

ACTIVIDAD

LUGAR: TIPO DE CONVOCATORIA:

FINCA DE PRODUCTORES INVITACIÓN PERSONALIZADA VÍA
TELEFÓNICA
TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS N. DE SESIONES: UNA (2)
OBJETIVOGENERAL: DAR
MATERIALES
ACONOCER LOS DIFERENTES
Marcadores 16 Maderos de 2 3
METODOS DE CONSERVACION DE
de Colores metros
SUELOS PARA APLICARLOS CON
Libretas de x puntillas x
CRITERIO DENTRO DE LA UNIDAD
apuntes
PRODUCTIVA Cinta tirro o 1 plomada 1
de papel
Tarjetas de 4 cinta 1
cartulina
Lápices 8 navaja 1
Papel Bond 8 regla 1

1. Bienvenida a los productores por parte del técnico y/o Ingeniero

agrónomo:

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Se reúnen a los productores en círculo y se hace una pequeña bienvenida

dándole las gracias por asistir e informales el nombre de la empresa que se
representa y que se quiere lograr con las capacitaciones.

2. Identificación de los productores de las ECAS:

Mediante una cinta tirro o de papel se procede a colocarle el nombre a

cada productor en el pecho.

3. Oración o acción de gracia: se solicita a un productor que realice una

pequeña oración o diga unas palabras en acción de gracias por el día.

4. Dinámica de presentación o rompehielos: Juego de Pelota. Hacer cinco

pelotas usando papel y cinta adhesiva, todo el mundo se para en un círculo
grande. Cada participante arroja la pelota a diferentes participantes del
círculo hasta que todos han recibido y arrojado la pelota una vez. Pedir a los
participantes que arrojen la pelota a los participantes del círculo una vez
más siguiendo el mismo orden hasta que se establece un patrón. Mantener
el patrón y poco a poco introducir más pelotas una a una hasta que el grupo
está haciendo “malabarismo” con una serie de pelotas al mismo tiempo.

5. Conformación de Subgrupos: enumerar a las personas y entonces

dividirlas por número. Por ejemplo, si hay 12 personas y se quieren formar
cuatro grupos, se le da a cada participante un número del 1 al 3 hasta
terminar y se juntan las personas que les tocó el “1” con los “1’s”, los que le
tocó el “2” con los “2’s”, los “3” con los “3’s”, en fin, para formar los cuatro
grupos.

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6 Preparación de la plenaria: Inicialmente se le entrega a cada subgrupo un

paquete de fotocopias con un tema específico, marcadores de colores y
papel bond con el fin que desarrolle el tema en campo.

7 Plenaria: cada subgrupo expondrá en un papel bond, el tema asignado para

posteriormente ser socializado con los otros subgrupos, con los que se
despejarán dudas y unificaran conceptos.

8 Almuerzo: (RECESO)

9 Practica de campo: El facilitador convoca nuevamente a los participantes a

que se acerquen al área de trabajo donde se realiza la práctica de campo.

(El lugar de la Eca se deberá escoger de acuerdo a las necesidades del

desarrollo de la temática). Se conformaran de nuevo los grupos
Realizar junto a los grupos de trabajo un agro nivel, y realizar nivelaciones
en campo

Para construir el agro-nivel o nivel "A" se necesitan los siguientes materiales:

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 Dos reglas de madera de 2 metros (m) de largo por 5 centímetros (2 pulgadas)

de ancho por 2.5centímetros (1 pulgada) de grueso
 Una regla de madera de 1.10m de largo por 5 centímetros de ancho por 2.5
centímetros de grueso.
 Cinta métrica
 Dos trompos de 20-25 centímetros de alto y 5 centímetros de diámetro
 Un nivel de cuerda o nivel de albañil
 Tres clavos de unos 6-8 centímetros de largo
 Cuerda fina o cáñamo de costurar sacos
 Lápiz tinta
 Navaja
 Seis monedas de 10 centavos
 Una piedra, o botella con su tapa o rosca para utilizarla como plomada

PASOS A SEGUIR PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL AGRO-NIVEL O NIVEL

"A"

1. Clave los palos de 2 m en uno de los

extremos, más o menos a 2.5 cm (1
pulgada) del mismo. La cabeza del clavo
debe quedar salida para poner la
plomada.

2. Marcar el lugar donde irá el travesaño. Para esto se amarra la cuerda al clavo
y con ésta extendida se hace una marca a igual distancia en cada pata.

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3. Clave las 2 estacas o trompos sobre la tierra plana a una distancia de 2

metros.

Coloque las patas en cada estaca para guiar la apertura del aparato. Clave el
travesaño en las marcas que hizo en las patas.

Amarre la plomada (hecha con la botella o

la piedra) en la cabeza del clavo de tal
manera que quede debajo del travesaño. Si
está trabajando con el nivel de burbuja o de
albañil, amárrelo encima del travesaño

Calibración del agro-nivel o nivel "A" 1. Coloque el

nivel en un terreno inclinado y marque donde las
patas tocan el suelo. Haga una marca en el travesaño
en el punto donde lo cruza la cabuya de la plomada

Dele media vuelta al nivel "A" o Agronivel, de tal manera que

cada pata quede sobre la marca donde estaba la otra
anteriormente. Ponga una marca con lápiz en el travesaño en el

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punto donde lo cruza la cabuya. El centro entre ambas marcas se debe marcar;
éste indicará el nivel a seguir para trazar curvas a nivel.

Para comprobar si realmente el nivel "A" queda bien calibrado y listo para trazar
curvas a nivel, coloque el aparato en los trompos, enterrando aquel que está más
alto hasta que la cabuya roce la marca central. Después, se cambia la posición de
las patas, nuevamente la cabuya debe coincidir con la marca central.

Para trazar curvas con un desnivel de 0.5% tome seis (6)

monedas de diez centavos y colóquelas sobre uno de los
trompos.

Coloque una pata del nivel "A" sobre las monedas y la otra
pata sobre el otro trompo y observará que la burbuja o gota del nivel de cuerda no
está nivelada.

Proceda a buscar un punto en el suelo en donde la burbuja del nivel de cuerda

quede nivelada.

De no quedar nivelada, proceda a raspar con la navaja el punto en donde

colocará el nivel de cuerda hasta que la burbuja quede a
nivel, hágale las marcas con lápiz tinta en ese punto y fije el
nivel de albañil con hule de neumático o cabuya.

Proceda a marcar en la regla horizontal el punto de la

dirección del desnivel, colocando una flecha hacia el lugar a
donde va el desnivel.
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De esta forma, el nivel "A" queda listo para trazar curvas a nivel o desnivel según
sea el caso.
Cuando no tenga el nivel de cuerda, use la plomada y al hacer las marcas
en la regla horizontal con el lápiz tinta, deberá tener cuidado de que el hilo
de la plomada no toque o no tenga roce con la regla horizontal del nivel "A".

10 Cierre de la ECA: Conclusiones del día de capacitación y agradecimientos a

los productores por su asistencia y fuerte aplauso al productor que facilito
las instalaciones para la práctica y compromisos de la jornada.

CONSERVACION DE SUELOS

Las prácticas de conservación de suelos son aquellas actividades que se ejecutan

para evitar la pérdida de los suelos por causa de la erosión. Estas prácticas son
muy diversas y deben ser seleccionadas en función de la pendiente del terreno,
del largo de ella, de la vegetación existente en cada lugar y del costo, estas se

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agrupan en tres principios fundamentales, que son la de crear cobertura vegetal

en el suelo, mejorar la infiltración del agua en el perfil, y reducir o evitar que
escurra sobre la superficie.

CREAR COBERTURA VEGETAL DEL SUELO

La erosión comienza cuando las gotas de

lluvia destruyen los terrones del liberando
partículas finas que fácilmente son llevadas por
el agua, por lo tanto, la cobertura del suelo con
una capa de vegetación (árboles, arbustos,
malezas, rastrojos, pajas, o cualquier cultivo
herbáceo, arbustivo o leñoso). Protege de los procesos erosivos causados por las
lluvias, porque “amortigua” la fuerza del impacto de las gotas.

MEJORAR LA PENETRACION DEL AGUA

Un suelo que contiene mucha materia orgánica

absorbe con mayor facilidad el agua de las lluvias,
evitando que escurra sobre la superficie. Cualquier
práctica que enriquezca el suelo con materia
orgánica ayuda a disminuir los riesgos de erosión.
La labranza vertical con arado cincel o subsolador y
la cero labranza, también mejoran notablemente la infiltración. El arado cincel y
subsolador, al no invertir el suelo y provocar un resquebrajamiento. Del perfil a la

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profundidad de trabajo, permite romper capas de subsuelo compactado,

favoreciendo de esta forma la infiltración del agua.

REDUCCION DEL ESCURRIMIENTO DEL AGUA SOBRE EL SUELO

En los terrenos en pendiente se suele establecer obstáculos o barreras al

escurrimiento del agua de las lluvias, esto se hace con la finalidad de reducir la
velocidad de escurrimiento del agua, mejorar su infiltración y evitar que arrastre
partículas de suelo. Estos surcos o acequias de infiltración, paredes de piedra, las
terrazas o andenes y las barreras vivas.

CONSTRUCCION DE OBRAS PARA LA CONSERVACION DE SUELO Y AGUA

CONSTRUCCION DE BARRERAS VIVAS

Son barreras de plantas perennes establecidas
en las laderas en contra de la pendiente de modo
que contrarresten la erosión
En general, la ubicación de una barrera viva en
forma transversal a la pendiente del terreno, tiene
la finalidad de reducir la velocidad del agua que
corre por la superficie del, y asimismo, captar y
retener la tierra transportada por el agua.

CONSTRUCCION DE ZANJAS DE INFLTRACION

Son acequias excavadas en curvas a nivel, es

decir, en forma trasversal a la pendiente del
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terreno, su función es de contener el escurrimiento del agua y favorecer su

infiltración en el suelo; por lo tanto, las zanjas aumentan la disponibilidad de agua
para las plantas, al mismo tiempo evitar la erosión del suelo.

CONSTRUCCION DE TERRAZAS

Son estructuras de piedra, establecidas en suelos con pendientes, que permiten

formar una superficie del terreno horizontal sobre la cual se cultiva sin que escurra
el agua. En este caso es necesario un
movimiento de corte y relleno del terreno
importante, en términos del volumen de
suelo a mover, por lo cual se requiere
maquinaria de movimiento de tierra, como
niveladoras, y otros.

Construcción de barreras físicas en los suelos.

La estabilización de la cárcava puede lograse, además, con la construcción de

barreras físicas como diques de piedra, en sentido transversal a la misma. Esta
práctica es especialmente útil cuando el suelo dentro de la cárcava es muy
pedregoso, lo que hace difícil el crecimiento de la vegetación. Para un buen efecto
de estabilización, los muros deben construirse con un espaciado que permita que
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la parte superior de uno quede al mismo nivel de la base del muro anterior. Estos
muros retendrán parte del suelo arrastrado, donde la vegetación encontrara
excelentes condiciones para desarrollarse.

La construcción de los muros debe ser lo suficientemente fuerte para así resistir la
acción destructora del agua. Una alternativa a los diques de piedra, es el uso de
sacos plásticos llenos de tierra y semillas de especies forrajeras. Atreves de
perforaciones que se le hacen a los sacos por la parte superior, saldrán los brotes
de la semilla germinada. Este sistema permite repoblar con vegetación que
detendrá el arrastre del suelo en el interior de la cárcava.

Efectos de las estructuras de conservación de suelos.

Además de su utilidad para controlar la perdida de suelos, las obras descritas

crean un microclima favorable para el desarrollo de la vegetación, porque protegen
a las plantas del viento y de las heladas, disminuyen la pendiente del terreno entre
ellas, al formarse pequeñas terrazas mucho más fértiles que el suelo original; las
hojas y ramas tiernas de los arboles, al caer al suelo y descomponerse, fertilizan la
tierra, mejorando así la capacidad productiva del terreno.

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