UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde
8 unidad didáctica
LOS ANIMALES
Fonema / r / fuerte
fuert Anexo
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 1
UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 2
UDICO CEIP Joaquín Carrión
Fonema / r / y su grafema -r, rr-.
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / r /.
Contenido: fonema / r /.
Instrumento: boca, espejo y tarjetas.
Metodología:
1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal / r /.
2. Nos miramos en el espejo y observamos cómo ponemos la lengua, los labios, la boca y por
donde sale el aire. Observamos detenidamente la vibración de la lengua cuando
pronunciamos la / r /.
r /.
3. Dibujar la cara de un niño diciendo /
4. Onomatopeyas con sonido dominante / r /:
- Imitamos el sonido de una moto: run- run ruuun- rrrr-rrrr……
- Imitamos el timbre o el teléfono: rin- rin rin rin rin-rrrrriiin…..
5. Actividades de ritmo y ecos rítmicos:
- Sonido ascendente del fonema /r /.
- Sonido descendente del fonema / r /.
- Combinación de sonido ascendente y descendente con el fonema / r/.
-Realización de las actividades anteriores, pero ahora acompañado el sonido fonémico por las
vocales.
- Actividades con el sonido / r / junto con su representación:
/ r/ largo corto
/ r/ fuerte • débil •
/ r/ agudo grave
/ / r rápido lento
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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- Ecos rítmicos acompañados de palmadas, pie y pitos:
ra- ra- ro-
rarra ro-
rarra ro- raaaa-
ru- ru- ir
rurru ir
rurru ir riiii-
rarrarra ar
rerrerre er
rirrirri ir
rorrorro or
rurrurru ur
- Entonaciones del fonema con el sonido vocálico:
¿ra-? ¿ra- ru- re-? ¿ir? ¡ra-! ¿ri- re- ru? ¿ar ro ru-? ¡re-! ¡ir-! ¡ru-!
- Alargamiento del sonido fonémico en palabra.
- Juegos de diferenciación de sonidos:
r fuerte l
rosa losa
roto loto
risa lisa
robo lobo
rana lana
rima lima
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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r fuerte d
corro codo
barro vado
morro modo
7. Discriminación auditiva del sonido / r / entre nombres de los compañeros del aula y objetos
de la clase.
8. Discriminación auditiva del sonido / r / mediante juegos con tarjetas de imágenes con este
sonido fonémico y sin él. Ejemplos de imágenes para esta actividad: papel - carta - cara -
reloj - coro - perro - queso – corre, etc.
9. Discriminación visual del sonido fonémico / r / mediante juegos con tarjetas de palabras
con este sonido fonémico y sin él.
10. Identificar imágenes o palabras que empiezan, terminan o en medio tienen el sonido
fonémico / r /.
11. Identificar imágenes o palabras que empiezan, terminan o que en medio lleven el sonido
silábico del fonema / r/.
12. Identificar imágenes o palabras que tengan el mismo sonido silábico del fonema / r/.
13. Omisión de la primera, la última o la sílaba que va en medio del sonido fonémico / r /.
14. Contar segmentos silábicos, representarlos mediante círculos y coloreado del círculo en el
que se oiga el sonido fonémico / r /.
15. Contar segmentos fonémicos de una palabra y representarlos en tiras gráficas.
16. Comparación de sílabas: Principio - En medio - Final.
17. Posicionalidad del sonido silábica y fonémico dentro de la palabra: - Al principio - En medio
- Al final.
Posicionalidad silábica del sonido fonémico / r/:
Inicial Medial Final
rosa terraza sierra
rueda carreta perro
risa terreno tarro
reloj perrito torre
raqueta tarrina corre
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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Posicionalidad fonémica del sonido fonémico / r /:
Inicial Medial Final
ruleta tortuga morir
rulo tarta comer
rabo tierno saltar
rubio perro escribir
radio torre leer
18. Construcción del mural del sonido / r /. En dicho mural los niños se levantarán y asociaran
la imagen con el nombre.
19. Libro del sonido / r
/. Se confeccionará un cuaderno con todas las palabras que se han
trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras.
20. Cuaderno del trabajo individual:
Reconocer el grafema - r - entre grafema.
Reconocer el grafema - r - en el interior de palabras.
Clasificar las palabras o imágenes que llevan y las que no llevan el grafema - r -.
Colorear cada sílaba del fonema / r / de un color, buscando entre las sílabas.
Colorear cada sílaba del fonema / r / de un color, buscando entre las palabras dicha
sílaba y se colorea.
Identificar objetos que lleven el sonido / r /.
Identificar objetos que lleven al principio una determinada sílaba del fonema que estamos
trabajando.
Clasificar objetos que lleven al principio o en medio el sonido fonémico que estamos
trabajando.
Clasificar según su posicionalidad: Principio - En medio - Final.
Comparación de sílabas del fonema / r
/: Principio – En medio – Final.
Representar en tiras gráficas los segmentos fonémicos.
Representación en círculos e identificación de la sílaba que lleva el sonido fonémico / r /
Unión de imagen con el nombre correspondiente.
Unión de sonidos silábicos para formar palabras.
Completar palabras.
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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Compresión lectora de palabras y frases.
Construcción de frases del sonido / r/.
Lectura, dictado y autodictado de palabras y frases con el sonido fonémico
/ r/.
Escritura del grafema - r -:
- Dibujar el grafema – r-. En el suelo y repasar con el dedo ,andar sobre él. Se utilizará
como material dos aros medianos, un aro pequeño y un rectángulo.
- Diseñar el grafema - r - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo.
- Con serrín, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - r -.
- Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina, rellenar, repasar , decorar el
grafema - r -.
- Construir el grafema - r - en el papel continuo o en doble folio, con distintos
instrumentos y distintas posiciones.
- Construir el grafema - r - enlazado en la pizarra.
- Realizar el grafema - r - enlazado en el folio.
- Realizar el grafema - r -.
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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Palabras que contienen el cuento del sonido
/r/
Risa, ropa, rata, ramo, rosas, perro, Ramón, río,
bar- ca, remo, sierra, rama, tarro y rana.
El cuento de la r fuerte
Érase una vez una niña que se llamaba Rocio y
en su boca siempre había una risa. Se reía
cuando se ponía la ropa, al ver una rata, o al
entregar un ramo de rosas. Un día se fue con su
perro llamado Ramón al río, se montó en su
barca, cogió el remo y se fue a la otra orilla del
río. Allí con una sierra cortó una rama, cogió un
tarro y metió a una rana.
Al volver a casa iba contenta, porque se había
hecho amiga de la rana e iba sonriendo porque
la
rana le cantaba con su: croac- croac - croac.
Rima
Había un perro
debajo de un
carro vino, otro
perro
y le mordió el rabo.
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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Canción
Aserrín aserrán,
maderitas de San Juan,
las del rey asierran
bien, las de la reina
también,
las del duque, truque-
truque, piden queso, piden
pan.
Aserrín, aserrán .
Trabalenguas
El perro de san
Roque no tiene
rabo,
porque Ramón Ramirez
se lo ha cortado.
Erre con erre guitarra,
erre con erre barril,
erre con erre la
rueda, la rueda del
ferrocarril.
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 22
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Rocio
risa
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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ropa
rata
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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ramo
rosa
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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perro
Ramón
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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rio
barco
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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remo
sierra
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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rama
tarro
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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rana
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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Identifica el grafema - r- entre otros
grafemas:
r n r s m r
n r s r n m
r s r n s r
s r n r n r
Colorea de color rojo - R - y de color azul - r-
.
Ramón rata lagarto
rosa rotulador risa
ramo Rosendo dardo
raqueta río ruidos
parque rueda Raquel
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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Clasifica las siguientes palabras según tengan
o no tengan el grafema - r - :
rosa nata
cama ropa
rueda pana
luna
r remo
r
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 23
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Clasifica las siguientes palabras según
posición
silábica inicial, medial o final del sonido-
r-:
terraza torre ropa
reloj carreta sierra
tierra raqueta perrito
Inicial Medial Final
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Clasifica las siguientes palabras según posi-
ción fonémica inicial, medial o final del
so- nido - r -
lagarto mar rueda
reina parque leer
saltar risa tarta
Inicial Medial Final
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Compara dentro de los parejas de palabras
los sonidos que sean iguales:
ropa rosa
arco ardilla
risa rima
rama ratón
rueda ruido
reina rey
hermano ermita
árbol arma
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Compara dentro de los parejas de palabras
los sonidos que sean diferentes:
rosa losa
loto roto
careta carreta
risa lisa
carro caro
modo morro
rana lana
corro codo
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Une fonema con sonido vocálico, escribiendo
y leyendo las sílabas que se forman:
r + a a + r
r + o o + r
r + u u + r
r + e e + r
r + i i + r
Lectura:
ra ro re ri ru
ar or er ir ur
ra re ri ar ur ro
er ri ir ru or ru
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Rodea según el color que le corresponde:
ra re ri ro ru
ru ro ri re ra
ro ri re ra ru
ra ru ro re ri
re ra ri ro ru
R odea según el color que le corresponde:
ar er ir or ur
or ur er ir ar
ar ir or ar ur
ur or ir er ar
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Rodea el sonido -ra- de color rojo y el
sonido
-ar- de color azul en las siguientes
palabras:
rasera armario raqueta
Ramón racimo ardilla
radio arco Raquel
arpa rama árbol
Rodea el sonido - ro - de color amarillo y el
sonido - or - de color verde en las siguientes
palabras:
ortiga ropero Roque
rosa orca roca
roscón ordenador orfeón
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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ordeñar roncar orquídea
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Rodea el sonido - ri - de color rojo y el sonido
- ir - de color azul en las siguientes
palabras:
risa risueño rima
irse rizo rincón
rico irlandés rifa
reir riego Irlanda
Rodea el sonido - re - de color amarillo y el
sonido - er- de color verde en las siguientes
palabras:
remo ermita remero
reloj regata hermano
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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hermoso reír rebaño
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Rodea el sonido - ru - de color rojo y el
sonido
- ur - de color azul en las siguientes
palabras:
ruso urgencias rueda
rumbo rumiante urna
urgente ruta Urbano
ruido urbanismo Rufo
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Dibuja un objeto que lleve el sonido:
ra ar
ro or
ru ur
re er
ri ir
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 24
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Pint dond suen la
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Recorta y clasifica los objetos atendiendo
a los siguientes sonidos silábicos:
ra-
re-
ri-
ro-
ru-
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Colorear imágenes que empiezen por:
ra-
re-
ri-
ru-
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Colorea los objetos que empiezan por el
sonido fonémico -r fuerte:
Colorea los objetos que en medio se en-
cuentren el sonido fonémico -r fuerte:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Lee y une imagen con su
correspondiente palabra:
roto
rama
ropa
rueda
rápido
ruleta
rata
rosal
rana
Roma
Raquel
Ramón
ruso
raqueta
risa
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Lee y une imagen con su
correspondiente palabra:
roscón
rosa
raspa
rótulo
rueda
radio
roe
rata
remo
porche
parchís
percha
rima
rio
reina
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Lee y une imagen con su correspon-
diente palabra:
arcón
arco
arpón
perro
parra
porra
orquidea
Úrsula
artista
guitarra
turrón
carreta
hermano
hermosa
hormiga
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Lee y une imagen con su correspon-
diente palabra:
arco
arpa
horno
hierro
ahorro
gorro
tortuga
tarta
tertulia
morro
torre
parra
ortiga
ermita
arte
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Une sonidos para formar palabras y escrí-
belas:
rue + da
ra + tón
re + gar
re + mo + la + cha
Ro + sen + do
to + rre
re + ír
er + mi + ta
pe + rro
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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Une sonidos para formar palabras y escrí-
belas:
ra + dio
or + qui +
dea par +
chís
her + ma +
no ca + rre +
ta ar +
pa
ma + rrón
ar + cón
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 25
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go + rro
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Completa estas palabras con sonido silábico y
escríbelas:
- - ma
pe - - -
- - queta
to - - -
guita - - -
go - - -
- - pa
- - ina
- - molacha
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Completa el nombre de los siguientes
objetos:
que ma
pa miga
dio co
na ta
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Completa el nombre de los siguientes
objetos:
ja sie
to ta
na pa
ca ta
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Une cada imgen con su palabra:
raqueta
percha
arpa
arco
raqueta
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Une cada imagen con su palabra:
risa
raqueta
rata
percha rosa
radio
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Lee y subraya la palabra correcta:
horno-harno
arpa-rapa
orpa-ropa
torre-tore
percha-pecha
guitarra-guitara
goro-gorro
lata-rata
río-lío
hierro-hiedo
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Lee y dibuja:
arco percha ropa
rana rueda torre
arpa hormiga perro
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Lee y dibuja:
horno guitarra rosa
reina raqueta remo
Úrsula río hierro
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Lee y dibuja las siguientes frases:
Roque toca la guitarra con una gorra marrón y
en lo alto de una carreta.
Rita se ha pinchado con el ramo de rosas.
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Lee y dibuja las siguientes frases:
Una rana, una rata y unos ratones están en el
arcón del rey y la reina.
La hormiga se pasea por el filo del arpa.
Unidad 8: LOS Anexo/fonema r 26
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Realiza un circulo para cada una de
las silabas que constituye cada
palabra y colorea el circulo donde se
oiga el sonido fonémico - r fuerte -:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
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Dibuja una cruz en estas tiras gráficas
para cada sonido fonémico correspon-
diente a la imagen:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
UDICO CEIP Joaquín Carrión
Dibuja una cruz en estas tiras gráficas
para cada sonido fonémico correspon-
diente a la imagen:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
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Repasa y continúa el grafema
enlazado:
rrrrrrrrr
rrrrrrrrr
rrr
rr
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
UDICO CEIP Joaquín Carrión
Repasa y continúa escribiendo el
grafema:
rrrrrr
rrrrrr
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
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R
R
r
r
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
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ri
a
e
r
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
UDICO CEIP Joaquín Carrión
ir
e
o
r
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
UDICO CEIP Joaquín Carrión
rama
riego
Roque
a rio
rosa
rued
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
UDICO CEIP Joaquín Carrión
guitarr
churro
sierra
perro
torre
a
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 27
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Escribe el nombre de los siguientes
objetos:
sonido:
letras:
palabra:
sonido:
letras:
palabra:
sonido:
letras:
palabra:
sonido:
letras:
palabra:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 28
UDICO CEIP Joaquín Carrión
Escribe el nombre de los siguientes
objetos:
sonido:
letras:
palabra:
sonido:
letras:
palabra:
sonido:
letras:
palabra:
sonido:
letras:
palabra:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 28
UDICO CEIP Joaquín Carrión
Realiza el autodictado:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 28
UDICO CEIP Joaquín Carrión
Realiza el autodictado:
unidad 8: LOS Anexo/fonema r 28
