Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Comunicación Fecha: 22 – 08 – 2022 APLICO LO APRENDIDO
CONOZCAMOS LAS PALABRAS AGUDAS 1. Coloca tilde donde corresponda, luego escribe
oraciones con palabras agudas.
Pueden ser:
Lee el texto, luego escribe en tu cuaderno todas la ___________________________
palabras agudas que encuentres.
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Profesora: Vilma Llamo Molina
Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Comunicación Fecha: 26– 08 – 2022
CONOZCAMOS LAS PALABRAS ESDRÚJULAS
1. Silabea, luego escribe oraciones en tu cuaderno con
las siguientes palabras esdrújulas.
Profesora: Vilma Llamo Molina
Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Comunicación ( Raz Verbal) Fecha: 23 – 08 – 2022
NOS DIVERTIMOS CON EL CRUCIGRAMA
El crucigrama es un pasatiempo que consiste en rellenar con
letras las casillas en blanco de un dibujo cuadrado o
rectangular para que leídas horizontal y verticalmente formen
palabras; para ello solo se ofrecen sus definiciones.
Crucigrama blanco
Crucigrama en el que todas las casillas están en blanco, de
modo que la persona que lo hace debe deducir y marcar
dónde está la separación entre palabras para resolverlo.
PRACTICAMOS UN POCO Crucigrama silábico
Crucigrama donde cada casilla debe rellenarse con una
Completa los crucigramas
sílaba, en lugar de con una letra.
Escribe la sílaba para completar el
crucigrama.
Profesora: Vilma Llamo Molina
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“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Completa los crucigramas. Área: Matemática (geometría) Fecha: 24 – 08 – 2022
CONOZCAMOS LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS -
PARTE II
CUERPOS REDONDOS
Son cuerpos geométricos compuestos total o parcialmente por
figuras geométricas curvas; como por ejemplo el cilindro, la
esfera o el cono.
PRACTICAMOS UN POCO
Profesora: Vilma Llamo Molina
Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Comunicación Fecha: 24– 08 – 2022
CONOCIENDO LAS PALABRAS GRAVES O
LLANAS
Profesora: Vilma Llamo Molina
Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Personal Social Fecha: 24 – 08 – 2022
CONOZCAMOS EL FOLKLORE DE NUESTRO PERÚ
Como folklore se designa el conjunto de expresiones culturales
tradicionales de un pueblo, como: la artesanía y la medicina
popular, las historias orales, las leyendas, los chistes y los
refranes, la música y la danza, las creencias y supersticiones, así
como ciertos ritos y costumbres, entre muchas otras cosas.
La palabra, como tal, es un anglicismo que se forma con el
vocablo folk, que significa ‘pueblo’, y lore, que traduce ‘acervo’ o
‘saber’. En español, lo aconsejable es escribir folclore o folclor.
COSTUMBRES Y TRADICIONES MÁS IMPORTANTES DEL PERÚ
Inti Raymi
Esta es la tradición peruana más antigua de los Andes peruanos, y
es una celebración incaica en honor del Taita Inti (el Padre Sol).
La Fiesta de Los Negritos de Huánuco
Esta tradición se originó hace siglos, cuando los dueños de las
haciendas daban libertad por poco tiempo a sus esclavos en Navidad
para que pudiesen adorar al Niño Jesús, y para ello les daban ropa
y trajes apropiados.
San Juan
Esta festividad se origina en la introducción del cristianismo en la
región por parte de las misiones católicas, que declararon a San
Juan el Bautista como el Santo Patrono de la Amazonía.
Festival de la Marinera
Este festival se realiza en el norte del Perú, específicamente en
Trujillo, entre el 20 y 30 de enero. El protagonista es el gran concurso
de Marinera, uno de los bailes peruanos más hermosos, donde
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“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
participan personas de todas las edades con bailes llenos de alegría, APLICO LO APRENDIDO
agilidad y elegancia.
1. Responde:
La Virgen de la Candelaria ¿Cuál es la etimología de folclore?
Cada febrero la ciudad de Puno, considerada la capital folklórica de
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América, celebra a la “Mamita Candelaria”, la patrona de la ciudad,
esta festividad incluye actos de carácter religioso, festivo y cultural ¿Qué significa folclore?
que tienen sus raíces en tradiciones católicas y elementos simbólicos
de la cosmovisión andina. ____________________________________________________________
La Danza de Tijeras 2. Mencione las fiestas más importantes del Perú.
Expresión ritual andina que se realiza principalmente en los __________________________________________________________________
departamentos de Huancavelica y Ayacucho. Destaca por su __________________________________________________________________
originalidad, antigüedad, valor simbólico, y por las impresionantes
acrobacias de sus danzantes o mejor conocidos como ´Danzaq´. __________________________________________________________________
Durante la danza de las tijeras, el hombre baila portando dos tijeras __________________________________________________________________
denominadas ´hembra´ y ´macho´, las mismas que agita, suena y
maniobra en las distintas secuencias de la coreografía. __________________________________________________________________
Cerámicas o Textiles - Retablo Ayacuchano __________________________________________________________________
Es una de las manifestaciones __________________________________________________________________
artísticas más reconocidas de
la zona andina del Perú, 3. Coloca V si es verdad o F si es falso cada enunciado.
representando escenas a. El Inti Raymi es una celebración al sol. ____________
temáticas como las fiestas y
danzas locales, motivos b. La fiesta de san Juan se celebra en la costa peruana.
religiosos, vistas rurales, ______________
labores agrícolas, entre otros.
c. En los retablos se representan escenas fiestas y danzas.
Tienen forma de una caja
rectangular y son fabricadas __________
en base a cedro, colocando figuras hechas en base a una pasta de d. La fiesta a la virgen de la candelaria se celebra en
papa hervida y molida mezclada con yeso en el interior. Para poder Ayacucho. _____
narrar su historia de forma adecuada, los retablistas ayacuchanos
trabajan sus obras con gran minuciosidad y pasión, preservando
sus técnicas artesanales a través de los años.
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“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Personal SAocial Fecha: 26 – 08 – 2022 APLICO LO APRENDIDO
CONOZAMOS LA SELVA PERUANA Coloca verdadero (V) o falso (F):
La Selva Amazónica es la región más extensa del Perú, abarca a. La selva presenta dos climas diferentes. ( )
el 59%de la superficie terrestre. b. La llama es un animal de la selva. ( )
Características de la Selva c. La selva baja es la región más lluviosa. ( )
En la selva amazónica distinguimos dos regiones altitudinales: d. La selva es la región más grande del Perú. ( )
a.Selva Alta o Rupa Rupa e. El tacacho es la comida típica de la selva. ( )
Que significa "lo que está ardiente". f. El sangre de grado es una planta medicinal. ( )
Su relieve es variado, con predominio de montañas, densa g. Selva Alta significa "Lo que está ardiente". ( )
vegetación arbórea,
por donde recorren ríos, valles de suave declive, destinadas a * Encuentra nombres de animales de la selva:
la agricultura.
b. Selva Baja u E P O A L T Z M I U Q W I
Omagua Pericos
ECUADOR COLOMBIA
U P T A R M A D I L L O T
Que significa "peces S Z O I Q W N Z A A I A U Boa
de agua dulce". N J R
LA REGIÓN R T R N U E L M O C Tucán
LA
Su relieve está AMAZÓNICA
CO
O O O A H Q Z A F U J A A
ST
conformado por la Sachavaca
A
BRAS IL
llanura amazónica, L R N M O T B O A B G I N
Caimán
en la que se puede F T G I L A P P C U T O L
diferenciar. V T P
Picaflor
EL MAR
DEL PERÚ A U O A N O N I N A
-Los altos o áreas C G M C I P E R I C O S N
Armadillo
que no se inundan, A U Otorongo
I A E S N O C A D R R
inclusive en las OCÉANO
LA REGIÓN
ANDINA BOLIVIA
PACÍFICO
P S P L A C E V A H C A S
épocas de lluvia y
sobre los cuales se
han construido las
CHILE
principales ciudades.
-Los filos o partes más sobresalientes de los altos.
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“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Matemática (álgebra) Fecha: 23 – 08 – 2022 APLICO LO APRENDIDO
HALLAMOS VALOR NUMÉRICO DE UN Hallar el valor numérico
POLINOMIO a. Si: P(x) = x + 2x + 1 hallar: P (3)
Es el resultado que se obtiene al reemplazar variables por
valores determinados.
Ejemplos:
b. Si: P(x) = 4x + 4x + 4 hallar: P (2)
Hallar el valor de: E = x + 2x + 5 para x = 3
Resolución:
E = (3) + 2(3) + 5
E=3+6+5 c. Si: P(x; y) = x – y + 5 , calcular: P (5; 4)
E = 14
Calcular el valor de: P
Si = 12x - 3x y + y para x = 4; y = 2 Si: P(x, y) = 6y + 7x + 7 hallar: P (7, 3)
Resolución:
P = 12(4) - 3(4)(2) + (2)
P = 48 – 12.2 + 2
P = 48 – 24 + 2 b. Si: P(x) = 17x + 9 - 6 hallar: P (2)
P = 24 + 2
P = 26
c. Si: P(x; y) = 8x – 5y + 35 ,calcular: P(6;4)
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Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Matemática (Raz. Matemático) Fecha: 25 – 08 – 2022
APRENDEMOS A CONTAR CUADRILÁTEROS
Profesora: Vilma Llamo Molina
Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Ciencia y Tecnología Fecha: 23 – 08 – 2022
LA PLANTA Y SUS PARTES
Todas las plantas, igual que el cuerpo humano, tienen sus
partes bien definidas y cada una de ellas cumple una función
específica. La naturaleza es sabia y sigue demostrando al
hombre cuán importante son las plantas para la existencia de
la diversidad y supervivencia ecológica.
PARTES DE LA PLANTA
LA RAÍZ: Es la parte que se encuentra debajo de la tierra. Su
función es sujetar la planta y absorber las sales minerales y
el agua del suelo.
EL TALLO: Transporta agua y nutrientes de las raíces a las
hojas y el alimento producido por estas al resto de la planta.
LA HOJA: Contiene el pigmento verde llamado clorofila, que
absorbe la energía de la luz solar y la usa para convertir el
dióxido de carbono en oxígeno. También absorben y difunden
agua y gases.
LA FLOR: Son importantes en la fabricación de semillas. Se
componen en parte masculina llamada estambre y parte
femenina llamada pistilo.
EL FRUTO: Varían según la distribución de las semillas
dentro de ellos o cuantas tengan. Las naranjas, las manzanas
y los tomates tienen gran cantidad de semillas. Hay frutos
que carecen de pulpa y que se consideran como frutos secos.
Como ejemplo de ellos tenemos la almendra, nuez, maní,
entre otros.
Profesora: Vilma Llamo Molina
Institución Educativa Privada Grado 4to
“MI DIOS EL GRAN YO SOY”
Área: Ciencia y Tecnología Fecha: 25 – 08 – 2022 APLICA LO APRENDIDO
CONOZCAMOS EL PROCESO DE LA Completa la ficha
FOTOSÍNTESIS
Sabes, la fotosíntesis es, muy pero, muy importante, para
todos los seres vivos. ¡Vamos a ver por qué!
La Fotosíntesis: Es un proceso por el cual una planta produce
su alimento usando energía solar, Dióxido de carbono del aire,
y agua del suelo.
Mediante esta función se absorbe el dióxido de carbono y
devuelve el oxígeno al aire, lo que permite que siempre el medio
ambiente sea respirable.
*Mediante la fotosíntesis, las plantas elaboran sus propios
alimentos.
Siendo los únicos seres vivos que realizan esta actividad.
Profesora: Vilma Llamo Molina
